師說文言知識(shí)點(diǎn)歸納_韓愈《師說》文言知識(shí)歸納整理
發(fā)布時(shí)間:2018-12-16 來源: 感悟愛情 點(diǎn)擊:
韓愈《師說》文言知識(shí)歸納整理?
【通假字】
師者,所以傳道受業(yè)解惑也-受:通“授”
或師焉,或不焉-不:通“否”
【詞類活用】
吾從而師之師
師者,所以傳道受業(yè)解惑也:惑-形容詞作名詞:疑惑的問題、糊涂的問題
是故[圣]益圣,[愚]益愚-圣、愚(帶中括號(hào)的那個(gè))-形容詞作名詞:圣人、愚人
小學(xué)而大遺-小、大-形容詞作名詞:小的方面、大的方面
位卑則足羞,官盛則近諛-卑、盛-形容詞作名詞:卑:卑賤的人、低下的人 盛:勢(shì)盛位高的人
吾未見其[明]也。明:形-名,高明。
【古今異義】
學(xué)者-古:求學(xué)的人 今:在學(xué)術(shù)上有所成就的人
小學(xué)-古:小的方面 今:小學(xué)生的學(xué)校
眾人-古:一般人 今:表示大眾
師者,所以傳道受業(yè)解惑也-所以-古:用來……的 今:表示因果關(guān)系的連詞
吾從而師之-從而-古:跟隨并且 今:表目的或結(jié)果,是連詞
句讀之不知-讀-古:句子中間需要停頓的地方,讀dou四聲 今:看著文字發(fā)出聲音,讀du二聲
是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子-不必-古:不一定 今:用不著、不需要
【特殊句式】
句讀之不知-賓語前置
惑之不解-賓語前置
不拘于時(shí)-被動(dòng),狀語后置
學(xué)于余-狀語后置
恥學(xué)于師-狀語后置
師者,所以傳道受業(yè)解惑也-判斷句
其可怪也歟-判斷句
不必賢于弟子-介詞結(jié)構(gòu)后置
其為惑也,終不解矣-判斷句
人非生而知之者-判斷句
非吾所謂傳其道,解其惑者也
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