愛(ài)情公寓3開(kāi)幕式篇一：公開(kāi)團(tuán)活獲獎(jiǎng)感言

建工學(xué)院之“真的愛(ài)你”

擬稿：林俊全 審核：薛興海 鄂立思 指導(dǎo)老師：高汝男

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我很榮幸能站在這里，做關(guān)于《如何籌辦大型公開(kāi)團(tuán)活》的經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)報(bào)告。

團(tuán)活是共青團(tuán)加強(qiáng)團(tuán)員青年思想教育的一個(gè)有效途徑，是思想傳播的載體，是我校開(kāi)展團(tuán)員青年思想教育工作的一個(gè)亮點(diǎn)，對(duì)我�！叭珖�(guó)文明單位”的創(chuàng)建和更名建大學(xué)具有重要的意義。

建筑工程學(xué)院“第十二屆我的科大之夢(mèng)——真的愛(ài)你”大型公開(kāi)團(tuán)活的成功舉辦，是建筑工程學(xué)院分團(tuán)委全體工作人員的汗水和淚水，更是屬于我們的榮譽(yù)！在校團(tuán)委舉辦“我的科大之夢(mèng)開(kāi)幕式”后，我們召開(kāi)了團(tuán)活籌備啟動(dòng)會(huì)議，會(huì)上，大家緊密結(jié)合時(shí)事政治和思想教育主題積極踴躍的發(fā)表自己的看法，經(jīng)過(guò)激烈的討論，大家一致同意，用“真的愛(ài)你”作為我們本次團(tuán)活的主題。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年，是我校更名建大學(xué)的決戰(zhàn)之年，在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們把愛(ài)黨、愛(ài)校賦予了“真的愛(ài)你”這個(gè)主題，通過(guò)團(tuán)活的舉辦，讓更多團(tuán)員青年了解我黨走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨和歷史功績(jī)、讓更多的團(tuán)員青年知道我校的歷史沿革。

有了這個(gè)主題，就要有具體的方案去落實(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我們領(lǐng)導(dǎo)小組在把握?qǐng)F(tuán)活思想教育這條主線(xiàn)的前提下，充分聽(tīng)取了10級(jí)干事關(guān)于活動(dòng)具體方案的若干意見(jiàn)。通過(guò)視頻《流動(dòng)的畫(huà)卷》、詩(shī)歌朗誦《我們不能忘記》，去展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的輝煌歷史、

歌頌黨的豐功偉績(jī)。在《流動(dòng)的畫(huà)卷》制作中，投入了很大的時(shí)間和精力，上網(wǎng)查找跟黨有關(guān)的歷史資料，從中共一大的紅船到黨的十七大的召開(kāi)、從南昌起義到建國(guó)60周年的國(guó)慶閱兵、從人民處于水深火熱的社會(huì)到人民過(guò)著幸福的生活等的重大歷史事件照片，將這些照片連成一個(gè)整體，在一幅大型畫(huà)卷的背景下流動(dòng)播出，配上背景音樂(lè)《紅旗頌》和詩(shī)歌朗誦，很好的烘托出了“愛(ài)黨”這個(gè)主題。

在“愛(ài)�！边@個(gè)主題上，我們通過(guò)學(xué)校的發(fā)展歷史、豐富的校園文化生活、更名建大學(xué)這幾個(gè)方面來(lái)激起同學(xué)們知校史、懂校情的意識(shí)，讓每一位團(tuán)員青年從思想上牢固樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的校園榮辱觀。小品《科大故事》里描繪了科院人歷盡千辛萬(wàn)苦，克難攻險(xiǎn)，用智慧和汗水，在一片廢墟上崛起了一座現(xiàn)代化的新校園的宏偉藍(lán)圖。這個(gè)稿子的撰寫(xiě)作者查閱了關(guān)于我校哈校區(qū)建設(shè)的大量文獻(xiàn)，將哈校區(qū)建設(shè)的感人故事詼諧幽默的融入到了小品中，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

當(dāng)然，一個(gè)主題鮮明的團(tuán)活僅靠一兩個(gè)節(jié)目來(lái)體現(xiàn)是不行的，我們還準(zhǔn)備了紅歌串燒《中國(guó)紅》、舞蹈《歌唱祖國(guó)》、刀術(shù)《軍風(fēng)展示》烘托我黨對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的突出地位和貢獻(xiàn)；科院照片剪輯《最珍貴的角落》、多彩的校園文化生活《花式籃球》、《街舞》將“我與科院共發(fā)展”體現(xiàn)的淋漓盡致。

“真的愛(ài)你”大型公開(kāi)團(tuán)活的成功舉辦，讓我們看到一個(gè)組織的凝聚力和創(chuàng)造力，他們平凡而工作扎實(shí)、他們謙虛而做事認(rèn)真。

整個(gè)團(tuán)活的籌辦過(guò)程中，我們凝聚了每一個(gè)團(tuán)支部的力量，參與籌辦人數(shù)達(dá)上百人，前后經(jīng)歷4次彩排，各類(lèi)稿件一改再改，最終我們才呈上了精彩演出，把整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛一次又一次的推向了高潮。

本次表彰大會(huì)的召開(kāi)，既是對(duì)我們受到表彰單位的鼓勵(lì)，也體現(xiàn)了校團(tuán)委對(duì)十二院系分團(tuán)委在加強(qiáng)團(tuán)員青年思想教育工作上取得成績(jī)的肯定。所以，這個(gè)榮譽(yù)同樣也屬于所有無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)員青年思想教育工作者。

“真的愛(ài)你”只是“第十二屆我的科大之夢(mèng)”大型公開(kāi)團(tuán)活的一個(gè)縮影，成績(jī)和榮譽(yù)只能說(shuō)明昨天，今天就是前進(jìn)征程的新起點(diǎn)。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高團(tuán)活對(duì)團(tuán)員青年思想教育的重要性的認(rèn)識(shí)，充分利用好團(tuán)活這個(gè)陣地，調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，積極探索活動(dòng)形式，建設(shè)富有科院特色的“品質(zhì)團(tuán)活”。

建筑工程學(xué)院分團(tuán)委

2011年12月21日

謝謝！

愛(ài)情公寓3開(kāi)幕式篇二：亞殘,我想說(shuō)——愛(ài)與奉獻(xiàn)

亞殘，我想說(shuō)——愛(ài)與奉獻(xiàn)

陳梓燕

一場(chǎng)空前未有的體育盛典，一場(chǎng)無(wú)與倫比的精彩演出，一場(chǎng)感動(dòng)人間的亞洲盛會(huì)——2010年廣州亞殘運(yùn)會(huì)在廣州奧林匹克體育中心舉行。

隨著亞運(yùn)會(huì)的圣火熄滅，亞殘運(yùn)會(huì)的圣火又熊熊燃燒起來(lái)。這一夜，是一個(gè)不眠之夜。有多少人的心還沉醉在這感人的盛會(huì)上，又有多少人已經(jīng)被殘疾人的那種頑強(qiáng)拼搏精神而深深感動(dòng)。

2010年12月19日(轉(zhuǎn) 載于:www.huhawan.com 蒲公 英文摘:愛(ài)情公寓3開(kāi)幕式)，亞殘會(huì)開(kāi)幕了。在開(kāi)幕的夜晚，我知道了什么是陽(yáng)光，明白了什么是生命，懂得了什么是關(guān)愛(ài)。4千多名的殘疾人用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：“雖然我們沒(méi)有健全的身軀，但是我們擁有過(guò)硬的身體，我們有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們有著頑強(qiáng)的拼搏精神。我們一定行，我們一定會(huì)超越自己，向勝利奔跑�！�

在開(kāi)幕式上，我看到了一幕幕感人的畫(huà)面：在國(guó)旗入場(chǎng)上，一位從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)國(guó)旗的8歲盲童手捧著鮮艷的五星紅旗入場(chǎng)并親吻國(guó)旗，實(shí)現(xiàn)了自己多年以來(lái)的夢(mèng)想——親手升起國(guó)旗；在這一屆的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式上，主辦方進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新——讓運(yùn)動(dòng)員先入

場(chǎng)，到場(chǎng)邊觀看開(kāi)幕式表演，并有殘疾人母親團(tuán)和很多明星一起演唱《我要飛得更高》來(lái)歡迎運(yùn)動(dòng)員的到來(lái)，并與運(yùn)動(dòng)員一起互動(dòng)；中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)著名手語(yǔ)主持人姜馨田用手語(yǔ)向全世界說(shuō)出三句感人至深的話(huà)語(yǔ)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”“朋友，我愛(ài)你！”“世界，我愛(ài)你！”與此同時(shí)，36只寓意吉祥美好的丹頂鶴騰空而起，翱翔在廣場(chǎng)的上空; 在《追夢(mèng)》篇章，何宇軒又一次出場(chǎng)彈奏鋼琴曲，在眼睛看不見(jiàn)的世界里，何宇軒用他超人的毅力和頑強(qiáng)的精神再一次驗(yàn)證殘疾人并不殘疾；以親情動(dòng)人，以大愛(ài)示人，是本次開(kāi)幕式一大亮點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)前，來(lái)自亞洲各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的殘疾人運(yùn)動(dòng)員的母親代表，以及中國(guó)各地的300多位“亞 殘運(yùn)母親”代表，與毛阿敏一起唱出《你是我的驕傲》：我的孩子，你是我的驕傲！歌聲中，母親們走下舞臺(tái)，向運(yùn)動(dòng)員贈(zèng)送吉祥物、鮮花，在現(xiàn)場(chǎng)為自己的孩子加油；點(diǎn)燃主火炬的整個(gè)過(guò)程以“攀巖”方式完成以一男一女的截肢運(yùn)動(dòng)員以“人”字形結(jié)構(gòu)，彼此支撐，互為支點(diǎn)，不斷向巖頂攀爬，點(diǎn)燃了主火炬。

當(dāng)然，亞殘會(huì)的感人畫(huà)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但是在這感人的畫(huà)面里我們感受到了濃濃的親情與濃濃的愛(ài)。媽媽們?yōu)榱苏疹欁约簹埣驳暮⒆樱�不惜勞苦的養(yǎng)

育他們并使他們長(zhǎng)大成人。這些孩子的成長(zhǎng)，使他們堅(jiān)強(qiáng)生活下去的，有很大一部分來(lái)源于媽媽對(duì)他們的愛(ài)，媽媽對(duì)他們的支持與寬容。

因?yàn)橛辛藢捜荩�所以我們感受到了�?ài)；因?yàn)橛辛藢捜�，所以我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光；因?yàn)橛辛藢捜荩�所以我們敢于展現(xiàn)自我；因?yàn)橛辛藢捜�，所以我們不怕失��；因�(yàn)橛辛藢捜�，所以我們走向了成功�?/p>

殘疾人，是社會(huì)的一個(gè)群體，是社會(huì)不可缺少的一份子。在亞殘會(huì)期間，殘疾人在志愿者的艱辛付出，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，更加方便，更加快捷的完成自己想做的事情。其實(shí)，不只是志愿者，還有廣大市民以及社會(huì)熱心人士的默默付出，亞殘會(huì)才能圓滿(mǎn)的完成。他們的這種勇于奉獻(xiàn)精神是我們每一個(gè)人都需要學(xué)習(xí)的。

在短短的一個(gè)星期內(nèi)，殘疾人運(yùn)動(dòng)員用他們特有的比賽方式，頑強(qiáng)的拼搏，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，努力的完成了比賽，并在亞殘會(huì)上寫(xiě)下自己光輝的一頁(yè)。比賽的項(xiàng)目有很多，我至今還深深的記得：盲人賽跑是兩個(gè)人手拉著手一起跑的，其中一個(gè)是正常人，一個(gè)是盲人。他們之間要充滿(mǎn)了默契和超強(qiáng)的實(shí)力才能獲得冠軍，否則，他們兩人中就會(huì)有一個(gè)人拖后腿，影響了

正常發(fā)揮，眼睜睜的看著金牌被別的國(guó)家?jiàn)Z走。所以，殘疾人運(yùn)動(dòng)員平時(shí)付出的汗水，是大家有目共睹的。我還記得，當(dāng)時(shí)我在看田徑比賽，有的國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員比賽完自己的項(xiàng)目后，就坐在觀眾席上觀看自己的同伴比賽，當(dāng)自己的同伴取得好成績(jī)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員也會(huì)興奮的手舞足蹈并向自己的同伴祝賀。

我們不也是這樣嗎？當(dāng)我們看到自己的同學(xué)，好友在參加比賽時(shí)，我們不也是在為他們加油，甚至在危險(xiǎn)處還為他捏一把汗，祝賀他取得好成績(jī)。我們之所以會(huì)出于本能這么做，是因?yàn)椤�—我們的心中還充滿(mǎn)了愛(ài)。雖然，亞殘運(yùn)會(huì)的圣火即將熄滅，但是我們心中那愛(ài)的火焰還在熊熊燃燒，永不熄滅。

亞殘運(yùn)會(huì)，體現(xiàn)了人與人之間的親情，友情，也就是體現(xiàn)了愛(ài)。在愛(ài)的背后，是因?yàn)橛泻芏嗳说哪�默付出，默默奉獻(xiàn)，才會(huì)有以外的收獲。

廣州亞殘運(yùn)會(huì)在12月19日的夜晚將會(huì)閉幕，也將會(huì)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。短短的一個(gè)星期，志愿者將自己奉獻(xiàn)給了廣州，奉獻(xiàn)給了亞殘運(yùn)會(huì)。也許，失去的只是時(shí)間，但收獲的卻是無(wú)盡的財(cái)富。

請(qǐng)大家一起為殘疾人吶喊，歡呼。一起奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)，一起來(lái)?yè)?dān)任責(zé)任，因?yàn)椤�—一起�?lái)，更精彩！

愛(ài)情公寓3開(kāi)幕式篇三：師德無(wú)價(jià) 師愛(ài)無(wú)聲

師德無(wú)價(jià) 師愛(ài)無(wú)聲

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)的老師們：

大家好！

我演講的題目是《師德無(wú)價(jià)，師愛(ài)無(wú)聲 》

記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西�！狈▏�(guó)作家羅曼，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！蔽覀兠總�(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，這就是無(wú)聲路

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標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。

我是一名普通的小學(xué)音樂(lè)教師。在音樂(lè)課堂上，我把愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，用自己的真情去感染他們。為讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)音樂(lè)，我始終以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)、最佳的心境和高昂的教學(xué)激情去渲染氣氛，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣；積極主動(dòng)地貼近學(xué)生，拉近與他們的距離，讓學(xué)生感到我是他們的知心朋友。記得我教過(guò)的一名學(xué)生在一年級(jí)時(shí)個(gè)人衛(wèi)生極差，衣服 、小手整天臟兮兮的，大家都嫌棄他，做游戲時(shí)沒(méi)人愿意和他一組，他只好眼巴巴的看著大家，總是一個(gè)人在一邊擰巴著衣角，課堂上也不自信，說(shuō)話(huà)

聲音很小。我發(fā)現(xiàn)這些后，把他領(lǐng)

到面前，蹲下來(lái)，拉起他的小手，親切地和他手拉手一起做游戲，這時(shí)其他學(xué)生都投來(lái)了驚奇和羨慕的眼光，我借機(jī)告訴大家，有興趣的涵養(yǎng)，是一種無(wú)聲關(guān)懷；師愛(ài)是無(wú)痕的、是無(wú)形的。作為教育工作者，我們要用發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)心去擁抱所有在學(xué)習(xí)上、生活上有困難有缺陷同學(xué)可以加入到我們這組來(lái)，一下子全班學(xué)生都圍了過(guò)來(lái)，一起快樂(lè)的游戲了�？吹胶⒆雍痛蠹乙黄鹩螒驎r(shí)那興奮的表情，發(fā)亮的眼神，我附在他耳邊悄悄地說(shuō)：“看，大家都喜歡你的，晚上回家，把自己的小臉、小手洗得干干凈凈的，大家更愿意和你一起玩。”從那以后我也有意識(shí)的經(jīng)常組織結(jié)組活動(dòng)，看到他干凈的小手、白皙的小臉，我就悄悄給他樹(shù)個(gè)大拇指。很快，孩子的衣服變得干凈整潔了，講究個(gè)人衛(wèi)生了，不再那么孤單，而且有些話(huà)也愿意主動(dòng)的和我交流，課下竟能自信的給我表演了；上課時(shí)更是聲音洪亮，快樂(lè)學(xué)習(xí)了。所以師愛(ài)就在舉手投足間。師愛(ài)是一種

的孩子，這些孩子不需要?jiǎng)e人的憐憫和施舍，他們更需要理解和信任。老師的愛(ài)能增強(qiáng)、培養(yǎng)他們的自信心、自尊心，讓這些折翅的小鳥(niǎo)也能自由翱翔。我們的奉獻(xiàn)雖然不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。拂去學(xué)生心頭的陰霾，以尊重培育尊重，這是教育的效能，不也正是教師的職業(yè)道德所在嗎？ 多年的工作經(jīng)歷，使我深深地懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，這種愛(ài)包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。這種愛(ài)源于高尚的師德，這種愛(ài)意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。讓音樂(lè)走出課堂，豐富校園的文化生活，是我們音樂(lè)教師當(dāng)之無(wú)愧的職責(zé)。今年我校被定

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為藝術(shù)特色校，學(xué)校添置了銅管樂(lè)器，面對(duì)這些嶄新的樂(lè)器我不知所措，這么多的樂(lè)器我都不會(huì)，怎么去教學(xué)生，又怎樣來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲呢?工作的熱情和愛(ài)心驅(qū)使我開(kāi)動(dòng)了腦筋，上網(wǎng)聽(tīng)講座，查閱資料，向名師請(qǐng)教，終于在很短的時(shí)間內(nèi)掌握了樂(lè)器的演奏技巧。師道在勤，勤能補(bǔ)拙。學(xué)習(xí)之后我再對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)的訓(xùn)練，指導(dǎo)起來(lái)就事半功倍了。在朱碌科小學(xué)第三屆體育節(jié)的開(kāi)幕式上，我們的隊(duì)員以整齊的步伐，颯爽的英姿，震撼嘹亮的鼓樂(lè)聲展現(xiàn)在全校師生的面前。這也是師德的體現(xiàn)，師德是“學(xué)而不厭誨人不倦”的偉大修養(yǎng)；師德是“忠貞為教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的優(yōu)秀品格；師德是既教書(shū)又育人的自我超越；師德是對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求!

今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的

并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“立師德，鑄師魂，練師功，樹(shù)師表”這是時(shí)代的召喚；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師不朽的追求。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。師德無(wú)價(jià)，師愛(ài)無(wú)聲。我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯，積極投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得眾人的尊敬，社會(huì)的肯定，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。

（朱碌科中心小學(xué) 萬(wàn)景敏）

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讓愛(ài)為孩子撐起一片晴空

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師： 大家好！很榮幸能參加這次演講 ，跟各位學(xué)習(xí)交流。今天我演講的題目是《讓愛(ài)為孩子撐起一片晴空》。

“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”韓愈的《師說(shuō)》向我們闡明了老師的作用。怎樣做孩子喜歡的老師，是我一生不懈的追求。接下來(lái)是我從教中的點(diǎn)滴經(jīng)歷，愿意與大家分享。

作為一名班主任，特別是小學(xué)班主任，首先要有愛(ài)心 。愛(ài)是一個(gè)高尚的字眼，唯有愛(ài)才能打開(kāi)孩子的心靈之門(mén)。 楊濱澳是一位來(lái)自重組家庭的孩子，小小的年紀(jì)已經(jīng)有了叛逆，孤僻，愛(ài)猜忌，多愁善感的性格。在家總耍小脾氣。沒(méi)少挨爸爸的打。但他在我的眼里是

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一個(gè)非常聰明懂事的孩子，我很喜歡他。 前一段時(shí)間學(xué)校倡導(dǎo)買(mǎi)體育用品，我班大部分孩子都買(mǎi)了自己喜歡的，并且玩得很開(kāi)心。 一次語(yǔ)文課上，當(dāng)我讓孩子說(shuō)出自己有什么愿望時(shí)，楊濱澳竟站起來(lái)大聲說(shuō)：“我的愿望是從爸爸那里拿回200元的壓歲錢(qián)！”他的回答惹得孩子們哈哈大笑。我當(dāng)時(shí)一愣，便問(wèn)：“你要200元錢(qián)做什么？”孩子帶著哭腔說(shuō)：“我想買(mǎi)一個(gè)箜竹，爸爸不給買(mǎi)�！甭�(tīng)到孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)語(yǔ)，看到孩子無(wú)助的眼神， 我隨即說(shuō)“今天中午你去商店挑一個(gè)你最喜歡的，老師去給你付錢(qián)！但是以后你得聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不要在家耍性子�！甭�(tīng)了我的話(huà)，孩子高興地坐下了。下午放學(xué)后，孩子想把箜竹帶回家玩，但又

擔(dān)心爸爸揍他。看到他為難的樣子，我說(shuō)：“一會(huì)我給你爸爸打電話(huà)，告訴他你在學(xué)校表現(xiàn)非常優(yōu)秀，這個(gè)箜竹是老師獎(jiǎng)勵(lì)給你的！以后在家也要聽(tīng)話(huà)喲！”聽(tīng)了我的話(huà)，孩子樂(lè)顛顛地抖著箜竹走出了教室。這時(shí)我身邊的牛振艷同學(xué)羨慕地說(shuō)：“老師，你都成楊濱澳的媽媽了！”從那以后，小濱澳學(xué)習(xí)更努力，更乖巧了。孩子畢竟是孩子，他們需要愛(ài)，也懂得愛(ài)。我祝愿所有的孩子都健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。

當(dāng)好班主任，只有愛(ài)心還不夠，更需要有一顆真誠(chéng)的心。古語(yǔ)說(shuō)得好“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)�！薄叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)。”孩子更需要感情溝通。王宏宇是師生公認(rèn)的調(diào)皮鬼，這是我跟他的一次心靈的對(duì)白。“小宇，你的理想是什么？”“我要當(dāng)警官！”“穿上警服的你，一定會(huì)更帥氣！要想當(dāng)好警官，首先努

力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，注意自身形象，善待他人 ，老師知道你現(xiàn)在很努力，祝賀你未來(lái)的警官！” “老師，您放心，我不會(huì)讓您失望的！”聽(tīng)著孩子充滿(mǎn)稚氣的話(huà)語(yǔ)，我釋然了。沒(méi)有訓(xùn)斥與被訓(xùn)斥

的角色，我教育的目的已達(dá)到了。作為老師的我們，不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，你不經(jīng)意的一句褒獎(jiǎng)，也許會(huì)讓世界上出現(xiàn)更多的愛(ài)迪生，牛頓，錢(qián)學(xué)森，袁隆平??

一顆真誠(chéng)的心能使孩子感動(dòng)，一顆責(zé)任心能讓孩子獲得新知�！笆�年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”這句話(huà)道出了教育的真諦。孩子猶如一棵小樹(shù)，需要教師去正確的引導(dǎo)，為了培養(yǎng)他們的民族自豪感和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，我把歷史故事引入了課堂。相傳清朝乾隆年間，有一位俄羅斯使臣是一個(gè)中國(guó)通，他挑釁地對(duì)乾隆皇帝說(shuō)，你們中國(guó)人常

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