閱讀下面的文字，完成1～4題。張大力

馮驥才

張大力，原名叫張金璧，津門一員赳赳武夫，身強(qiáng)力蠻，力大沒(méi)邊，故稱大力。津門的老少爺們喜歡他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。張大力就有這么一件事，當(dāng)時(shí)無(wú)人不曉，現(xiàn)在沒(méi)人知道，因此寫(xiě)在下邊——

侯家后一家賣石材的店鋪，叫聚合成。大門口放一把死沉死沉的青石大鎖，鎖把也是石頭的。鎖上刻著一行字：凡舉起此鎖者賞銀百兩。聚合成設(shè)這石鎖，無(wú)非為了證明它的石料都是堅(jiān)實(shí)耐用的好料。可是，打石鎖撂在這兒，沒(méi)人舉起過(guò)，甚至沒(méi)人能叫它稍稍動(dòng)一動(dòng)，您說(shuō)它有多重？好賽它跟地殼連著，除非把地面也舉到頭上去！

一天，張大力來(lái)到侯家后，看見(jiàn)這把石鎖，也看見(jiàn)上邊的字，便俯下身子，使手問(wèn)一問(wèn)，輕輕一撼，竟然搖動(dòng)起來(lái)，而且賽搖一個(gè)竹籃子，這就招了許多人圍上來(lái)看。只見(jiàn)他手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中。胳膊筆直不彎，臉上笑容滿面，好賽舉著一大把花兒！

眾人叫好呼好喊好，張大力舉著石鎖，也不撂下來(lái)，直等著聚合成的伙計(jì)老板全出來(lái)，看清楚了，才將石鎖放回原地。老板上來(lái)笑嘻嘻說(shuō)：“原來(lái)張老師來(lái)了，快請(qǐng)到里頭坐坐，喝杯茶！”

張大力聽(tīng)了，正色說(shuō)：“老板，您別跟我弄這套！您的石鎖上寫(xiě)著嘛，誰(shuí)舉起它，賞銀百兩，您就快把錢拿來(lái)，我還忙著哪！”

誰(shuí)料聚合成的老板并不理會(huì)張大力的話。待張大力說(shuō)完，他不緊不慢地說(shuō)道：“張老師，您只瞧見(jiàn)石鎖上邊的字了，可石鎖底下還有一行字，您瞧見(jiàn)了嗎？”

張大力怔了。剛才只顧高興，根本沒(méi)瞧見(jiàn)鎖下邊還有字。不單他沒(méi)瞧見(jiàn)，旁人也都沒(méi)瞧見(jiàn)。張大力腦筋一轉(zhuǎn)，心想別是老板唬他，不想給錢，以為他使過(guò)一次勁，二次再舉不起來(lái)了，于是上去一把又將石鎖高高舉到頭頂上�？商а垡豢矗�石鎖下邊還真有一行字，竟然寫(xiě)著：惟張大力舉起來(lái)不算。把這石鎖上邊和下邊的字連起來(lái)，就是：凡舉起此鎖者賞銀百兩，惟張大力舉起來(lái)不算！眾人見(jiàn)了，都笑起來(lái)。原來(lái)人家早知道惟有他能舉起這家伙。而這行字也是人家佩服自己，夸贊自己--張大力當(dāng)然明白。

他扔了石鎖，哈哈大笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

1．畫(huà)線的段落寫(xiě)張大力舉起石鎖的輕松，主要運(yùn)用的修辭手法是（　）

A．?dāng)M人

B．比喻

C．夸張

D．排比

2．畫(huà)線的段落運(yùn)用的表達(dá)方式主要是（ �。�

A．說(shuō)明、記敘

B．描寫(xiě)、記敘

C．議論、抒情

D．抒情、描寫(xiě)

3．這個(gè)故事在情節(jié)安排上有什么巧妙之處？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4．為什么張大力沒(méi)有得到錢也哈哈大笑？請(qǐng)用文中的句子回答。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔來(lái)源： 同步題 答案 1．C

2．B

3．雖短小精悍，卻一波三折。（意思對(duì)即可）

4．原來(lái)人家早知道惟有他能舉起這家伙。而這行字也是人家佩服自己，夸贊自己——張大力當(dāng)然明白。（意思對(duì)即可）

相關(guān)熱詞搜索：“張大力馮驥才張大力”閱讀理解答案 張大力閱讀理解 答案 張大力閱讀題答案