文言文，完成6~9 題。

誠意伯劉公行狀

黃紀善

公諱表，字伯溫，處州青田人， 年十四，入郡庠，習學業(yè)，為文有奇氣。凡天文、兵法諸書，過目洞識其要，舉進士，安公曼碩見公，謂人曰：“此魏徵之流，而英特過之，乃濟時器也。”

江西行省大臣雅軔公才略，辟為掾。后與幕官議事不合，遂投劾去。居青田山中，著《郁離子》。未幾，總制官孫炎以上個遣使聘公，遂由間道詣金陵。會陳友諒入寇，或謀以城降；或以鐘山有王氣，欲奔據(jù)之。公獨張目不言。上召公入，公奮曰：“先斬主降議及奔鐘山者，乃可破賊爾！“上曰：“計將安出？”公曰：“如臣之計，莫若傾傾府庫開至誠以固士心，然則取威制敵，王業(yè)成也�！鄙嫌霉�策，斬獲千萬。

洪武元年正月，上幸鳳陽，使公居守。公志在澄清天下，巧言于上曰：“宋元以來，寬縱日久。當使紀綱振肅，而后恵政可施也�！蹦肆顟椝炯m察諸道，彈劾無所避。公案劾中書省都事李彬侮洼等事，罪當死。丞相李善長余愛彬，乃請緩其事。公不聽，遣官賁奏詣行在。上從公議，處彬死刑。公承旨，即斬之，由是與李公大忤。比上回京，李公訴之，遂辭歸。

上召公赴京師，敘公勛伐。賚賜甚厚，累欲進公爵，公曰：“陛下乃天授，臣何敢貪天之功，圣恩甚厚，榮顯先人足矣�！彼旃剔o。上知其至誠，不強也。授弘文館學士，封誠意伯。洪武八年正月，舊疾愈增，遣使馳驛送公還鄉(xiāng)里。居家一月而薨。

公生平剛毅，慷慨有大節(jié)。每論天下安危，則義形子色。然與人游，坦然無間阻。至于義所不直，無少假借，雖親之者以此。公初與同郡葉公景淵、金華宋公景濂同出處，有通家之好。至于居官任政，則各行其志，俱以功名顯予世，而公與宋公又以文章為當代首稱云。

6．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)

A. 江西行省大臣雅知公才略 雅：一向

B. 遂由間道詣金陵 間道： 小路

C. 遣官賁奏詣行在 賁： 抄寫

D. 由是與李公大忤 忤： 不和

7．下列對文中相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3 分)

A. 庠：古代的學校，也特指鄉(xiāng)學。

B. 行在：天子所在的地方，也專指天子巡行所到之地。

C. 驛：供傳遞公文的人中途休息、換馬的地方，也指供傳遞公文用的馬。

D. 大節(jié)： 指的是一個人通常表現(xiàn)出來美好的品質(zhì)。

8. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

（1）莫若傾府庫開至誠以固士心，然則取威制敵，王業(yè)成也。

（2）至于義所不直，無少假借，雖親之者以此。

9．根據(jù)文章第三、四段，概括劉基在“居官任政”方面的特點。(不超過40個字) (4分)

6．C（3分）（赍：攜帶） 7．D（3分）（大節(jié)：危難之際的節(jié)操）

8．（1）（4分）不如傾盡府庫的財物、敞開至誠的胸懷，來穩(wěn)固軍心，既然這樣就能獲得威勢制服敵人，統(tǒng)一天下（帝業(yè)也就會形成）。

評分建議：第一句2分，后兩句各1分。

（2）（4分）對于不符合道義的行為，沒有一點寬容（一點也不寬容），即使是親近的人也用此對待（也如此相待）。

評分建議：第一句2分，后兩句各1分。

9．（4分）善于總結歷史，治國有方略；辦案鐵面無私（秉公辦案，不留顏面）；不貪功名；忠誠為國。

評分建議：每點1分，意思對即可。

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