畫(huà)家榮宏君 [梅花香自苦寒來(lái)——記畫(huà)家榮宏君,王海珍閱讀]
發(fā)布時(shí)間:2019-02-28 來(lái)源: 感悟愛(ài)情 點(diǎn)擊:
梅花香自苦寒來(lái)——記畫(huà)家榮宏君 王海珍
站在北京2011年歲末的街頭,榮宏君自己大概已經(jīng)想不起初來(lái)的心情了。有興奮,也有茫然吧!和大多數(shù)北漂一樣,有一個(gè)胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù),有深淺莫測(cè)的前程,還有一顆躍躍欲試、欲與天公試比高的崢嶸之心……
現(xiàn)在,心情漸漸平靜,安和。步履漸漸放慢,穩(wěn)定。長(zhǎng)期在傳統(tǒng)文化、詞章翰墨的浸潤(rùn)下,古意隱隱散發(fā)。那個(gè)從魯西南偏僻農(nóng)村走出來(lái)的懵懂無(wú)措的年輕人,已經(jīng)在這個(gè)車(chē)水馬龍的繁華城市穗穩(wěn)地走出了一條路——那個(gè)自十歲起便拿起筆在土墻上胡抹亂涂的小孩,已經(jīng)將他的梅花畫(huà)送進(jìn)了人民大會(huì)堂,贈(zèng)送給了多名國(guó)外友人。
榮宏君,你現(xiàn)在是名人了呢,這句話(huà),在家鄉(xiāng)人的酒桌上常被提起,并成為祝酒的下酒菜,當(dāng)事人卻只是憨憨地笑,誠(chéng)懇之極。山東魯人的厚道、耿直,一直未曾有變。
這么多年,一個(gè)人,無(wú)親無(wú)故,無(wú)組織無(wú)單位,游離在體制外,以筆墨為生?恳浑p手、一只筆、一硯墨,單槍匹馬,一路走來(lái),也真是不易。
現(xiàn)在回望仿佛顯得太早!敖(jīng)歷的有些事,到了我七八十歲時(shí)再細(xì)細(xì)咂摸吧!”榮宏君在傍晚的燈光下微笑。他早已學(xué)會(huì)了不抱怨。
外面,寒星泛起,黑夜的幕布拉開(kāi),回憶漫溢上來(lái)——他經(jīng)歷過(guò)的苦澀,因有現(xiàn)在的甘味,便也不再都是苦。
梅花香自苦寒來(lái)——是很多攀越人生高峰,覽人生勝景之人的感慨,也更像是他的人生寫(xiě)照——他畫(huà)梅,一株又一株,傲雪的梅,凌寒的梅,孤倔的梅,畫(huà)里有他的人生,真實(shí)貼切。他的成長(zhǎng)是一部曲折的勵(lì)志劇,是實(shí)實(shí)在在的真人演繹,無(wú)人可以代替。幼年,父喪家貧,高中畢業(yè),北上求學(xué),長(zhǎng)子之責(zé),看到家中重負(fù),不得不輟學(xué)養(yǎng)家。對(duì)外說(shuō)起,一句輕描淡寫(xiě)帶過(guò),自己的生活,卻是一日日苦捱過(guò)來(lái)。
在畫(huà)作沒(méi)有市場(chǎng)之前,為謀生,他擺過(guò)書(shū)攤,開(kāi)過(guò)飯館,但他卻學(xué)不來(lái)生意人的精明。骨子里面是文化人,即便是擺書(shū)攤,也要自己喜歡的書(shū)才行,沒(méi)人光顧時(shí),看書(shū),有人來(lái)時(shí),還是看書(shū),天生讀書(shū)人。生意自然是失敗。
“陳年舊事了,不提也罷!彼麛[擺手。
想過(guò)離京,回家守著幾畝薄田,卻心有不甘。內(nèi)心深處對(duì)書(shū)香的渴望,如波浪在胸中翻涌。再窮,也要讀書(shū)。拿起兒時(shí)練書(shū)法的毛筆,朝書(shū)香邁去。
幼年練習(xí)書(shū)法的底子與愛(ài)好繪畫(huà)的基因結(jié)合起來(lái),鋪陳了最初的書(shū)畫(huà)道路。一上手,花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),都畫(huà),后來(lái)遇到國(guó)畫(huà)大師關(guān)山月,一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人:你的繪畫(huà)根基很好,每個(gè)都想畫(huà)好,不容易,不如專(zhuān)攻一項(xiàng)。醍醐灌頂,他想起幼時(shí)土墻的梅,想起失學(xué)時(shí)院子里獨(dú)放的臘梅——畫(huà)梅。
他骨子里有對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),梅,中國(guó)人眼中的“四君子”之首。梅花有林逋《山園小梅》中的婉約、凄美,又有毛澤東《卜算子?詠梅》的傲雪、凌寒、不畏嚴(yán)冬的奇志。路漸漸清晰起來(lái)。
現(xiàn)在,榮宏君的梅已經(jīng)作為國(guó)禮走出了國(guó)門(mén)。2008年10月,中國(guó)青年代表團(tuán)出訪(fǎng)德國(guó)時(shí),他的大幅作品《梅》在德國(guó)總統(tǒng)府當(dāng)著數(shù)百名中德青年代表的面,被贈(zèng)送給德國(guó)總統(tǒng)默克爾。默克爾與梅花兩看相悅的微笑瞬間被鏡頭捕捉;貒(guó)后,有友人替他惋惜:榮君,怎么沒(méi)與默克爾合一張影呢?機(jī)會(huì)難得!他只是眉眼舒展地笑。
“盡管我不是體制內(nèi)的人,但是因?yàn)檎业搅饲嗦?lián)這個(gè)組織,也算是享受到了組織的關(guān)懷,能讓我的畫(huà)作走出國(guó)門(mén)!睒s宏君是一個(gè)懂得感恩的人。
他未有言及的是,文化人元體制、無(wú)單位的苦。比如,辦護(hù)照,辦簽證,他要回山東老家,到處去開(kāi)證明——這是顯性的。隱藏在這背后的,是無(wú)保障的以后,以及有些只對(duì)體制內(nèi)人開(kāi)放的機(jī)會(huì)——還好,他心胸豁達(dá):“如果曹雪芹在體制內(nèi),他也寫(xiě)不出傳世巨著《紅樓夢(mèng)》!庇凶猿,更是激勵(lì)!盁o(wú)體制藩籬的一個(gè)好處是藝術(shù)創(chuàng)造更自由!睕](méi)有體制的保險(xiǎn)箱,那就自己去建造,內(nèi)心有緊迫感,更能誘發(fā)創(chuàng)造力。
“愈來(lái)愈覺(jué)得,繪畫(huà)是小技,修為才是大道!睒s宏君感慨,研讀史書(shū)是修為,做人是修為,胸懷是修為,而這一切,都會(huì)反饋到繪畫(huà)中,繪畫(huà)是內(nèi)心的展現(xiàn),胸中溝壑,氣韻流動(dòng),一切都在畫(huà)中。
(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.傳記題目“梅花香自苦寒來(lái)”概括了本文的主要內(nèi)容,“梅花香”既是指榮宏君主要畫(huà)梅,也指榮宏君獲得成功。
B.榮宏君“心情漸漸平靜,安和”的原因是,現(xiàn)在他的畫(huà)作有了市場(chǎng),已經(jīng)擺脫了幼年家貧、生意失敗的困頓處境。
C.榮宏君下定決心畫(huà)梅的原因,除國(guó)畫(huà)大師關(guān)山月的指導(dǎo)外,還有“他想起幼時(shí)土墻的梅,想起失學(xué)時(shí)院子里獨(dú)放的臘梅”。
D.畫(huà)線(xiàn)句子是榮宏君的原話(huà),從中我們可以看出畫(huà)家榮宏君既在體制之外,亦在體制之中,并從體制中獲得了好處。
E.“繪畫(huà)是小技,修為才是大道”,一切的修為,都會(huì)反饋到繪畫(huà)中。畫(huà)家之畫(huà)能反映出畫(huà)家的人品胸懷、學(xué)識(shí)修養(yǎng)。
(2)“梅花香自苦寒來(lái)”,榮宏君經(jīng)歷的“苦寒”有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括并說(shuō)明。(6分)
(3)文中有三處加點(diǎn)文字,都寫(xiě)到榮宏君的“笑”,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“笑”的含義。(6分)
(4)請(qǐng)概括榮宏君成功的原因有哪些,并就其中一點(diǎn)結(jié)合文本、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)剬?duì)你的啟示。(8分)
參考答案:
12.(1)E(3分),A(2分),C(1分)。(B.原因除物質(zhì)生活外,還有“長(zhǎng)期在傳統(tǒng)文化,詞章翰墨的浸潤(rùn)下,古意隱隱散發(fā)”的精神上的升華。C.原因除此之外,還有“他骨子里有對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),……”。D.“在體制之中,并從體制中獲得了好處”無(wú)中生有。)
(2)①家境不好。幼年,父喪家貧,不得不輟學(xué)養(yǎng)家。②生意失敗。在畫(huà)作沒(méi)有市場(chǎng)之前,擺過(guò)書(shū)攤,開(kāi)過(guò)飯館,但都以失敗告終。③文化人無(wú)體制、無(wú)單位的苦。辦個(gè)護(hù)照簽證也要回趟老家到處去開(kāi)證明,無(wú)保障的以后,以及有些只對(duì)體制內(nèi)人開(kāi)放的機(jī)會(huì)。(每點(diǎn)2分)
(3)①面對(duì)家鄉(xiāng)人的贊美,他“憨憨地笑”,表現(xiàn)了他的厚道、謙遜。②回想起一路走來(lái)的艱辛經(jīng)歷,他的微笑表現(xiàn)了他的淡然與豁達(dá)。③當(dāng)友人為他沒(méi)有和默克爾合影而惋惜時(shí),他“眉眼舒展地笑”,表現(xiàn)了他并不看重自己的榮譽(yù),更關(guān)注藝術(shù)作品的成功與否。
(4)榮宏君成功的原因有很多,比如傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn),堅(jiān)忍不拔的信念,艱難困苦的磨練,大師的點(diǎn)撥,謙遜感恩的人格等(概括的原因只要原文中有依據(jù)就行,答對(duì)3點(diǎn)即可得3分),結(jié)合文本分析原因(觀(guān)點(diǎn)1分,結(jié)合文本2分),結(jié)合現(xiàn)實(shí)談啟示(2分)。
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