守 燈

侯發(fā)山

凌晨?jī)牲c(diǎn)，守?zé)粽�睡得迷迷糊糊，被媽叫醒了�?/p>

海那邊，萬(wàn)家燈火，海這邊，黑魆魆一片。守?zé)綦S媽進(jìn)燈塔里巡視了一遍，沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常，便開(kāi)始保養(yǎng)機(jī)器。眼下是夏天，白天這里接近50攝氏度，只能把活兒攆到晚上。一臺(tái)臺(tái)設(shè)備锃亮光潔，一塵不染，無(wú)疑，這是媽天天擦拭的結(jié)果。

守?zé)粑鍤q之前沒(méi)離開(kāi)過(guò)這個(gè)島，對(duì)這個(gè)足球場(chǎng)一樣大的島再熟悉不過(guò)了，沒(méi)有土，沒(méi)有草，到處都是光禿禿的。想種點(diǎn)兒蔬菜都難，日頭太毒，從外面運(yùn)來(lái)的土過(guò)不了幾天就被烤得焦干。臺(tái)風(fēng)一來(lái)，這些土很快就會(huì)被刮散，被海水沖走。上學(xué)后，守?zé)裘康郊倨诜祶u時(shí)，不忘背上一大包泥土，好讓媽踩一踩，接點(diǎn)地氣……

給養(yǎng)船半月來(lái)一次，送些蔬菜和淡水。周圍除了鳥(niǎo)叫、風(fēng)吼和浪濤，寂靜得沒(méi)一絲生氣。

清理完燈籠，媽又用牛皮軟布擦拭燈器。守?zé)粽f(shuō)：“媽，我來(lái)吧�！眿尣蛔專�說(shuō)：“擦這個(gè)是要緊的活兒，也是個(gè)細(xì)活兒，用力要適當(dāng)，要有耐心，稍不小心就可能造成損傷�！�

看媽認(rèn)真的樣子，守?zé)粜奶鄣卣f(shuō)：“媽，您這輩子就沒(méi)想過(guò)走出這荒島？”

媽嘆道：“說(shuō)不想是瞎話，但燈塔離不了人，若是夜里燈滅了，就會(huì)出大事�！�

守?zé)糁�道，這個(gè)小島周圍有多處險(xiǎn)灘、暗礁，夜間過(guò)往船舶，都需燈塔指引。

“守?zé)�，你馬上就要大學(xué)畢業(yè)了吧？”媽輕聲問(wèn)道。

守?zé)裘靼�，媽的潛臺(tái)詞是：你畢業(yè)后有何打算？媽還不到50歲，頭發(fā)已經(jīng)花白相間了，臉色黑紅黑紅的，額頭上的皺紋一道道，像是刻出來(lái)的。守?zé)舯亲右凰�，說(shuō)：“媽，我想把您帶到城里去，讓您安享晚年�！�

媽固執(zhí)地說(shuō)：“我不走，我要在這里陪你爸�！�

守?zé)舻臓敔斆駠?guó)時(shí)期就在這里看護(hù)燈塔了，后來(lái)父親接了爺爺?shù)陌�。十多年前父親被臺(tái)風(fēng)卷走后，媽就接管了守護(hù)燈塔的任務(wù)。媽說(shuō)，雖說(shuō)沒(méi)找到父親的尸骨，但父親的魂在島上，在燈塔里。

“為啥給你取名守?zé)�，守�(zé)羰責(zé)�，就是要確保燈不出問(wèn)題，讓來(lái)往的船只安全地經(jīng)過(guò)。”媽大聲說(shuō)道，似乎生氣了。

媽終于把話挑明了。媽曾不止一次地對(duì)守?zé)粽f(shuō)過(guò)，他的命是漁民給的，生他時(shí)難產(chǎn)，當(dāng)時(shí)臺(tái)風(fēng)突來(lái)，大雨傾盆，是漁民叫來(lái)了醫(yī)生，母子才平安。

“你不回來(lái)，媽就一個(gè)人守！”媽的聲音哽咽了。

隨著守?zé)舻某砷L(zhǎng)，小島也在悄悄地發(fā)生著變化，燈塔變了，塔身由矮小到高大，燈塔能源從乙炔到干電池，再到太陽(yáng)能。裝上新設(shè)備后，媽看不懂設(shè)備上的英文標(biāo)識(shí)和操作說(shuō)明，原理也搞不明白。只有小學(xué)文化的她就自學(xué)英語(yǔ)和航標(biāo)專業(yè)教材，每天寫工作日記，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。如今，她已摸索出了一套初步診斷和治療燈塔小毛病的方法。

守?zé)魶Q定向媽攤牌，不能讓母親胡亂猜疑了。他攬過(guò)媽瘦小的肩膀，說(shuō)：“媽，我在學(xué)校跟導(dǎo)師進(jìn)行了智能化航標(biāo)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的課題研究，實(shí)現(xiàn)遙測(cè)遙控功能不再是夢(mèng)想。過(guò)不了多久，這里的兩百座燈塔，不，全國(guó)的五千余座燈塔，采用自動(dòng)化系統(tǒng)，就不用人看守了�！�

“真的？”媽又驚又喜，眼里蒙了一層霧。

守?zé)糁刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽您放心，塔上的燈不會(huì)滅，我心里的燈更不會(huì)滅！”

“你這孩子，咋不早說(shuō)？”媽輕輕捶打了守?zé)粢幌隆Ｋ�眼里的霧散了，淚出來(lái)了。

這時(shí)，一艘船從燈塔旁邊緩緩經(jīng)過(guò)，拉響了汽笛，嘹亮，悠揚(yáng)。守?zé)粜睦锱�暖的，滿滿的。他知道，這船是在向燈塔致敬，是在向媽致敬，也是在向他致敬。

　 �。ㄟx自《2015中國(guó)微型小說(shuō)年選》，有刪改）

（1）下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A.凌晨?jī)牲c(diǎn)，媽媽叫醒兒子，母子一起進(jìn)燈塔巡視，但媽媽又不允許兒子擦拭燈器，可見(jiàn)兒子是一個(gè)粗心大意、業(yè)務(wù)不精之人。

B.在外求學(xué)的兒子每次回島時(shí)，都要帶泥土回島給媽媽踩一踩，可見(jiàn)兒子很體貼母親，但他對(duì)母親不愿離開(kāi)海島的想法不是很理解。

C.文中的環(huán)境描寫，不僅交代了守?zé)羧斯ぷ鳝h(huán)境的艱苦，而且推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，為后文兒子提出帶媽進(jìn)城和科技化守?zé)舻那楣?jié)作了鋪墊。

D.兒子大學(xué)畢業(yè)后想帶媽進(jìn)城安享晚年，但媽媽不愿離開(kāi)，這是母子兩代人因知識(shí)差異而產(chǎn)生的誤會(huì)，也是小說(shuō)情節(jié)突起波瀾的原因。

E.小說(shuō)情節(jié)簡(jiǎn)單，語(yǔ)言樸素，主旨深刻，為了刻畫媽媽的形象，用了語(yǔ)言描寫、肖像描寫、環(huán)境襯托以及插敘等多種手法及方式。

（2）結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析小說(shuō)以“守?zé)簟睘轭}的作用。（6分）

（3）小說(shuō)中“媽媽”這一形象具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）

（4）小說(shuō)結(jié)尾寫到“這船是在向燈塔致敬，是在向媽致敬，也是在向他致敬。”結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（8分）

參考答案：

（1）E、C（答E給3分，C給2分，D給1分，答A、B不給分）

【解析】本題考查考生對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析與鑒賞能力。能力層級(jí)為C級(jí)與D級(jí)。A項(xiàng)，原文媽媽說(shuō)“擦這個(gè)是要緊的活兒，也是個(gè)細(xì)活兒，用力要適當(dāng)，要有耐心，稍不小心就可能造成損傷。”強(qiáng)調(diào)的是擦拭燈器要細(xì)心、耐心，但不能據(jù)此推出守?zé)羰且粋�(gè)粗心大意的孩子。B項(xiàng)，從原文看，守?zé)襞c媽媽相依為命，守?zé)魧?duì)媽媽不愿離開(kāi)海島的原因是有所知曉的，守?zé)粝氚褘寢寧У匠抢�，是心疼媽媽，并非不理解。C項(xiàng)，分析準(zhǔn)確，但不全面，還有用環(huán)境描寫突出人物形象特點(diǎn)的重要作用未概括進(jìn)去，因此2分。D項(xiàng)，誤會(huì)的產(chǎn)生并非因?yàn)橹�識(shí)的差異，由后文守?zé)粽f(shuō)明原因后媽媽又驚有喜的表情，可知如果守?zé)粼琰c(diǎn)把原因告訴媽媽，是不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)的，但對(duì)情節(jié)的分析準(zhǔn)確，因此1分。E項(xiàng)，分析準(zhǔn)確，3分。

（2）①“守?zé)簟�，既是故事中守�(zé)魦寢寖鹤拥拿�字，也表達(dá)了母親的希望：兒子能像他的祖輩、父輩以及自己一樣繼續(xù)守護(hù)燈塔，讓船只安全通過(guò)。

②“守?zé)簟笔枪适碌木�索，一家三代守護(hù)燈塔的歷史以及對(duì)守?zé)魨徫坏膬r(jià)值認(rèn)識(shí)，皆用“守?zé)簟卑l(fā)起和串聯(lián)，使小說(shuō)故事情節(jié)緊湊、清楚。

③“守?zé)簟本哂邢笳饕饬x，暗示了主題。守?zé)艉�有守護(hù)心中明燈的含義，表達(dá)人生旅途中要堅(jiān)守心中明燈，為他人亮起指明方向的明燈的主題。

【解析】每點(diǎn)2分。

（3）①細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，燈塔里的設(shè)備都被擦拭得锃亮光潔，一塵不染，擦拭燈器極有耐心。

②樂(lè)于奉獻(xiàn)，雖然海島環(huán)境惡劣，但為了過(guò)往船只的安全，留在海島守?zé)簟?/p>

③忠貞不渝，丈夫在海島守?zé)舯慌_(tái)風(fēng)卷走，不幸早逝，媽媽對(duì)其一直念念不忘。

④心存感恩，難產(chǎn)時(shí)漁民相助，為報(bào)答漁民救命之恩，堅(jiān)持守?zé)簟?/p>

⑤樂(lè)于進(jìn)取，她雖只有小學(xué)文化，但自學(xué)英語(yǔ)和航標(biāo)專業(yè)教材，每天寫工作日記，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

【解析】任答三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，概括1分，分析1分。其它表述，如“愛(ài)崗敬業(yè)、善良盡責(zé)、吃苦耐勞”等，分析合理，也可酌情給分。

（4）①該句用擬人手法，把船舶當(dāng)作人來(lái)寫，賦予船舶以人的情感，把船舶通過(guò)燈塔鳴笛致謝的禮儀變成了人向值得敬佩或仰慕的對(duì)方致敬的行為，突出了燈塔和守塔人在船員心中地位的崇高。

②海島周圍環(huán)境險(xiǎn)惡，暗礁叢生，過(guò)往船舶，尤其是夜間，沒(méi)有燈塔指引，幾乎無(wú)法安全通行，因而過(guò)往船只都真誠(chéng)地向堅(jiān)守崗位給他們帶來(lái)光明指引的燈塔和守塔人表達(dá)崇高的敬意。

③守塔人媽媽，接過(guò)丈夫的守塔重任，幾十年如一日，牢記職責(zé)無(wú)私奉獻(xiàn)，在荒島守?zé)�，確保燈塔不出問(wèn)題，讓來(lái)往的船只安全經(jīng)過(guò)，值得他們致敬。

④守塔人的后輩（守?zé)簦┻m應(yīng)時(shí)代發(fā)展，利用科學(xué)知識(shí)，通過(guò)遙測(cè)遙控技術(shù)，立志讓燈塔實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理，既保證了航行安全，又免除了守?zé)糁�苦，忠孝兩全齊美，值得人們致敬。

【解析】每點(diǎn)2分。

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