摘要：隨著社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我國對人才的需求越來越多，各個單位對人才也是求賢若渴。然而由于很難從外表看出一個人的才能，所以學(xué)歷便成了各單位里高薪工作的敲門磚，單位也越來越重視學(xué)歷文憑，于是自從1986年開始成人高考以來，越來越多的成人投入到其中，但隨著時間的流逝，很多不良因素使得我國成人教育變了味道，成人教育的招生工作尤為突出。本文揭示了我國成人教育招生工作的一些現(xiàn)狀問題，指出這些問題導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，然后相對應(yīng)地分析出一些方法改進(jìn)成人教育招生工作，以幫助成人教育招生逐漸走向良性發(fā)展軌跡，進(jìn)而改善我國成人教育的現(xiàn)狀，提高我國國民的整體綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
　　關(guān)鍵詞：成人教育；招生；良性發(fā)展軌跡
　　社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，我國國民對自身要求也越來越高，對知識的渴望也越來越大，但是由于我國的國情，導(dǎo)致以前一部分人沒有足夠的條件完成高等教育，沒有能力進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。隨著社會的發(fā)展，我國的教育水平越來越高，隨著一些高校逐漸開放了成人教育，越來越多的民眾報(bào)考了成人教育，完成了自己的高校夢。但由于我國教育水平起步晚，導(dǎo)致目前成人教育還無法足以引起社會和群眾的高度認(rèn)可和深度認(rèn)識，大多數(shù)只是為了最終的學(xué)歷，或者說靠學(xué)歷可以找到一份優(yōu)越的工作，正因?yàn)轭愃朴谶@些的偏見，使得我國的成人教育出現(xiàn)了瑕疵，在招生過程中也逐漸露出了弊端。本文對應(yīng)成人教育招生的弊端找出了引導(dǎo)成人教育招生走向良性發(fā)展軌跡的方法，希望對我國的成人教育有所幫助。
　　一、 成人教育招生工作中現(xiàn)階段存在的問題
　　1. 不能正確意識到成人教育的作用
　　現(xiàn)階段由于我國成人教育起步時間比較晚，而且宣傳方法和教育結(jié)果不盡如人意，社會群眾對成人教育存在偏見，不能正確意識到成人教育的作用和意義。不管是學(xué)生本身還是社會群眾，大部分人偏執(zhí)地認(rèn)為成人教育只是簡單的混學(xué)歷混文憑，只是為了將來找工作更容易，薪水更豐厚，卻忽略了報(bào)考成人教育的真實(shí)意義。這些世俗的看法導(dǎo)致社會和學(xué)校對成人教育的重視程度不夠，由此學(xué)生在學(xué)校也不認(rèn)真學(xué)習(xí)，甚至是高校自身也忘記了自己辦學(xué)的初衷。隨著這些想法的根深蒂固，一些院校更是變本加厲，不但不認(rèn)真教學(xué)，反而以盈利為目的，嚴(yán)重扭曲了成人教育的創(chuàng)辦意義，而且意識不到自身所存在的問題。
　　2. 成人教育院校學(xué)科和專業(yè)設(shè)置不科學(xué)
　　目前大多數(shù)成人教育院校還只是剛剛辦學(xué)時的一些專業(yè)和科目，由于重視程度不足，院校往往忽視了提高自身教育水平的能力，不能滿足現(xiàn)代社會要求的知識水平。教學(xué)能力一般，不能創(chuàng)新，一些過時的專業(yè)沒有實(shí)際學(xué)習(xí)價值，不能對應(yīng)將來工作崗位的需要。因此在目前這種生源匱乏的時代，這些沒有任何吸引力的科目和專業(yè)往往只能依靠虛假宣傳吸引學(xué)生，這就導(dǎo)致招生困難。即使招到學(xué)生，在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)生意識到這些專業(yè)學(xué)科知識不能滿足自己的學(xué)習(xí)需要，而且跟報(bào)考之前宣傳的風(fēng)馬牛不相及，既耽誤了學(xué)生的寶貴時間，還消磨了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，對以后的招生工作埋下了隱患。
　　3. 招生制度不完善
　　由于我國成人教育時間短，還沒有形成一套完善的成人教育招生制度，導(dǎo)致一些不好的現(xiàn)象出現(xiàn)，比如托關(guān)系走后門問題就很嚴(yán)重；還有由于招生考試制度的不完善，學(xué)生在考試過程中經(jīng)常出現(xiàn)作弊的現(xiàn)象，不誠信的現(xiàn)象越來越普遍；還有一些招生中介充斥在招生過程中，出現(xiàn)了很多亂收費(fèi)的現(xiàn)象，而且由于相關(guān)法律法規(guī)的欠缺和不完善，很難將這些違法亂紀(jì)的現(xiàn)象清理干凈；還有就是國家教育部門控制著招生大權(quán)，即使是院校本身也沒有任何權(quán)利修改招生計(jì)劃。這些現(xiàn)象都已經(jīng)不是個例，而是一些普遍存在的情況，招生制度的不完善，嚴(yán)重阻礙了招生工作走向良性發(fā)展軌跡。由于以上因素，一些院校為了吸引生源，達(dá)到自己的盈利目的，便不擇手段夸大對自己院校和專業(yè)的宣傳，更為嚴(yán)重的是一些學(xué)校還做虛假宣傳。
　　二、 成人教育招生走向良性發(fā)展軌跡的方法
　　針對當(dāng)前教育招生工作發(fā)展存在的問題，相關(guān)部門必須給予足夠重視，及時采取有效措施，不斷完善現(xiàn)有成人教育招生工作措施，確保招生工作朝著良性方向發(fā)展。
　　1. 提高成人教育的重視程度
　　各單位各部門和各個院校要正確意識到成人教育的真正意義，成人教育不只是簡單的補(bǔ)充文憑和學(xué)歷，而是對學(xué)生知識的補(bǔ)充，那些沒有經(jīng)過高校教育的成人都需要多元化的知識武裝自己的頭腦，于是他們選擇了成人教育。成人教育是高等教育的一部分，而且是完善我國教育不可忽視的一部分，應(yīng)該引起社會各界的關(guān)注和重視，應(yīng)該摒棄以往對成人教育的偏見，認(rèn)真體會成人教育在教育領(lǐng)域的真實(shí)意義。的確高學(xué)歷的文憑有助于學(xué)生找到更有優(yōu)勢的工作，可是文憑和學(xué)歷并不能說明一個人的能力，因此各單位不能盲目崇拜學(xué)歷，而是要注重實(shí)際能力，學(xué)生也要注重自身發(fā)展，在校期間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)自己實(shí)際運(yùn)用能力，也要注重自身綜合素質(zhì)的發(fā)展。院校學(xué)生和社會都提高了對成人教育的認(rèn)識和重視程度，就有助于逐漸引導(dǎo)成人教育招生走向良性發(fā)展軌跡。
　　2. 科學(xué)的設(shè)置專業(yè)和學(xué)科內(nèi)容
　　院校要順應(yīng)社會的發(fā)展，調(diào)整管理模式，尋求創(chuàng)新型管理方法，并結(jié)合實(shí)際需要調(diào)整專業(yè)和學(xué)科的設(shè)置，充分滿足學(xué)員的需要，為社會培養(yǎng)實(shí)用型人才，還要發(fā)展院校自身特色，靠學(xué)校特色吸引更多學(xué)生。學(xué)校要鼓勵教師不斷創(chuàng)新，研究新知識，找到新的教學(xué)方法，簡單清楚的教授課程，平時要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己知識面，只有不斷地學(xué)習(xí)才能走在時代的前沿，才能不斷滿足學(xué)生的求知欲。學(xué)生也要主動學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)知識能力，以滿足日后工作的需要，同時學(xué)生還要注重學(xué)科理論知識的學(xué)習(xí)，只有在學(xué)校內(nèi)學(xué)好了理論知識，才能在以后的實(shí)際工作中結(jié)合起來，充分運(yùn)用所學(xué)技能和知識。同時相關(guān)部門要調(diào)整報(bào)考學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，由于目前對報(bào)考學(xué)生的起點(diǎn)要求太高，一些達(dá)不到要求的學(xué)生只能望而卻步，因此應(yīng)該降低成人教育的報(bào)考標(biāo)準(zhǔn)，爭取給大部分人提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，只有這樣才能吸引越來越多的學(xué)生，在生源匱乏的時代也能發(fā)展院校并且擴(kuò)充生源。
　　3. 完善成人教育招生制度
　　各大成人招生院校應(yīng)完善各自的招生制度，國家相關(guān)部門也要建立健全相關(guān)招生法規(guī)，應(yīng)該對違法亂紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)懲不貸，維護(hù)正常的招生秩序。嚴(yán)禁托關(guān)系走后門的現(xiàn)象發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)厲懲罰，托關(guān)系走后門，這嚴(yán)重?cái)_亂了招生秩序，也對所有的學(xué)生不公平。平時要多教育學(xué)生誠信為本，因此招生考試中要加強(qiáng)監(jiān)考力度，作弊，既不能考查出報(bào)考學(xué)生的真實(shí)水平，還擾亂學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此要堅(jiān)決杜絕作弊現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生誠信的態(tài)度和思想。相關(guān)法律法規(guī)也要規(guī)范招生中介的行為，將費(fèi)用公開透明，不提供任何亂收費(fèi)的機(jī)會。同時相關(guān)部門要放權(quán)，給院校足夠的權(quán)利可以根據(jù)實(shí)際需要修改招生計(jì)劃，否則將會導(dǎo)致一些不切合實(shí)際的情況不能及時做到調(diào)整，只有改變了這種制度才能有效地促進(jìn)招生的良性發(fā)展。各大院校還要統(tǒng)一各自的宣傳方法，對自己的宣傳內(nèi)容要負(fù)起責(zé)任，不能錯誤地引導(dǎo)學(xué)生報(bào)考沒有意義的專業(yè)。成人教育院校要設(shè)置系統(tǒng)的宣傳方案和宣傳思路，不能夸大宣傳更不虛假宣傳，由于一些院校缺乏招生經(jīng)驗(yàn)，或者一些教師不懂得如何宣傳，對學(xué)生的咨詢也不能簡單明了的解答清楚，從而也影響了成人教育的招生工作。因此各大成人教育高校都需要一套合理的宣傳理念幫助自己擴(kuò)大生源，吸引更多的學(xué)生報(bào)考。
　　三、 結(jié)論
　　綜上所述，隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，我國對人才的培養(yǎng)也加大了投資力度，成人教育作為我國一個重點(diǎn)教育項(xiàng)目也頗受國家重視，因此作為成人教育的基礎(chǔ)——招生工作則特別重要。但是由于各種因素和社會原因，導(dǎo)致我國成人教育招生存在這樣那樣的惡性問題，嚴(yán)重阻礙了我國成人教育的發(fā)展，本文意在指出現(xiàn)階段阻礙成人教育招生走向良性發(fā)展軌跡的原因和問題，并找出改變方法，期望可以在將來促進(jìn)我國成人教育招生走向良性發(fā)展軌跡，也給我國的成人教育帶來更深遠(yuǎn)的教育意義，從而有效地促進(jìn)我國的教育事業(yè)。
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