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淺談人本理念下高職院校人事管理工作的創(chuàng)新路徑

發(fā)布時間:2019-08-16 來源: 感悟愛情 點擊:


  摘要:目前,高職院校人事管理工作存在評價制度不完善、管理人員綜合素質(zhì)較低、管理理念滯后等諸多問題,導(dǎo)致高校人事管理工作一直未取得顯著成效。為提升管理水平,各院校應(yīng)堅持人本理念,從不同層面去探索和拓展人事管理工作路徑。
  關(guān)鍵詞:人本理念;高職院校;管理創(chuàng)新
  對高職院校來講,人事管理工作要想取得理想成果就必須從源頭抓起;谌吮纠砟罘e極探索新穎且多樣化的管理路徑,能妥善解決當(dāng)前高校人事管理工作存在的各種問題。為此,各高職院校的管理人員應(yīng)緊跟時代發(fā)展步伐,不斷更新工作理念,增強創(chuàng)新意識,選擇新穎、科學(xué)的管理方法,完善管理機制,全面提升管理人員綜合素養(yǎng)和人事管理水平。
  一、高職院校人事管理現(xiàn)狀分析
  (一)管理理念較為落后
  目前,大多數(shù)高職院校管理理念較為落后,創(chuàng)新意識不強,這是高職院校人事管理工作一直難以取得立項成果的重要原因之一。對此,各院校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予足夠重視,樹立人本理念與創(chuàng)新意識,促進管理水平、教職工工作質(zhì)量與效率的有效提升[1]。
  (二)管理者綜合素質(zhì)有待提升
  在高職院校人事管理工作改革創(chuàng)新的過程中,工作人員的綜合素質(zhì)不僅會制約管理質(zhì)量、效率的提高,也會阻礙高校教育事業(yè)的進一步發(fā)展。對此,各院校領(lǐng)導(dǎo)及其管理部門應(yīng)給予足夠重視,加強管理工作人員綜合素質(zhì)的培養(yǎng),增強他們的服務(wù)意識。
 。ㄈ└偁幵u價機制有待完善
  對高職院校來講,科學(xué)完善的績效考評體系是高效、有序落實各項人事管理工作的關(guān)鍵。因此,應(yīng)在及時更新理念、加強人才引進的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校具體情況制訂明確的評價標(biāo)準,不斷完善并科學(xué)實施評價機制[2]。
  二、人本理念下高職院校人事管理工作創(chuàng)新路徑
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  首先,人事管理理念應(yīng)隨著社會發(fā)展而不斷完善。對此,高職院校管理人員應(yīng)緊跟時代發(fā)展,結(jié)合本校實際,引入科學(xué)、新穎、先進的人事管理理念;堅持以人為本,重視職工個人發(fā)展,加強人才培養(yǎng),積極探索、創(chuàng)新人才管理模式,突破傳統(tǒng)管理模式的種種局限,實現(xiàn)剛性管理模式與柔性管理模式的科學(xué)結(jié)合。
  其次,各高職院校應(yīng)明確管理者的根本職責(zé)是為社會、企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。在人事管理工作中,應(yīng)充分尊重教師,使教師在學(xué)校真正享有話語權(quán),并主動進行教學(xué)改革創(chuàng)新,以充分發(fā)揮他們在教育教學(xué)中的積極作用,提升教學(xué)質(zhì)量。針對學(xué)術(shù)造假與抄襲等不良行為,應(yīng)給予嚴厲處罰,保護教師的合法權(quán)益[3]。
  (二)構(gòu)建并完善人事管理制度
  首先,在人事管理工作中,許多高職院校都存在不同程度地照搬其他學(xué)校人事管理制度的現(xiàn)象,有的院校雖然根據(jù)自身情況制定了相應(yīng)的人事管理制度,但仍存在諸多不完善的地方。為避免人事管理混亂,各高校管理人員應(yīng)充分重視人事管理工作,基于本校不同階段的具體情況,吸取國內(nèi)外優(yōu)秀管理理念,制訂科學(xué)完善且適合本校實際的人事管理制度,真正體現(xiàn)人本理念[4]。
  其次,嚴格遵循相關(guān)制度,公開透明地落實各項工作,防止暗箱操作,充分尊重與保護教職工的合法權(quán)益。比如,定期實施人事管理工作評價制度,將教職工建議想法的實現(xiàn)與否與人事管理工作者的工作績效掛鉤,將各項管理工作納入教職工監(jiān)督范圍,促進人事管理質(zhì)量的不斷提升。
  最后,不斷優(yōu)化人事管理制度,完善評價標(biāo)準,實現(xiàn)由傳統(tǒng)單一的評價模式向綜合性評價模式的轉(zhuǎn)變。各高職院校應(yīng)堅持將重心放在崗位上,結(jié)合崗位聘任制,將教職工收入與崗位、業(yè)績掛鉤,全面調(diào)動教職工的工作積極性,提高高職院校人事管理整體水平。
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  首先,科學(xué)設(shè)置人事管理部門,實現(xiàn)各部門之間的協(xié)調(diào)配合,同時保留各部門在職能上的獨立性,這樣既精簡了工作流程,又能有效提升工作效率。
  其次,不斷提升人事管理工作人員綜合素質(zhì)。各高職院校應(yīng)為教職工的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件,引導(dǎo)教職工定期進行職業(yè)規(guī)劃,組織他們參加各項培訓(xùn)活動,為他們爭取更多學(xué)習(xí)進修的機會,全面提升教職工綜合素養(yǎng),為高職院校的長遠發(fā)展提供有力的人力支持。同時,結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展需求,聘請高素質(zhì)管理專業(yè)人才,運用新的管理理念以及科學(xué)、多樣化的管理方式開展各項管理工作,營造良好的工作氛圍,促使其他人事管理工作人員不斷優(yōu)化自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu),提升職業(yè)素養(yǎng)[5]。
  此外,高職院校可結(jié)合本校實際,聘請人事管理專家為人事管理工作人員進行定期培訓(xùn),調(diào)動管理人員學(xué)習(xí)積極性,增長他們的見識,并積累豐富的經(jīng)驗;實施定期考核制度,有效落實競爭上崗機制,提升員工競爭意識,為各項管理工作的創(chuàng)新開展創(chuàng)造良好的條件;引導(dǎo)人事管理工作人員樹立良好的服務(wù)意識和終身學(xué)習(xí)理念,不斷提升自身的管理與服務(wù)水平。
  三、結(jié)語
  綜上所述,在高職教育體制改革不斷深入的背景下,人事管理工作也要與時俱進,從不同層面入手,積極探索新穎、多樣化的管理路徑,樹立人本理念,為廣大師生的學(xué)習(xí)成長、職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件,也為高職院校長遠發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
  參考文獻
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  [2]郝真臻.基于人本理念下高職院校人事管理工作創(chuàng)新路徑的思考[J].農(nóng)家參謀,2017(10):121.
  [3]徐亮.基于人本理念的高職院校人事管理工作的創(chuàng)新路徑研究[J].中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),2016(S1):40-42.
  [4]曹軍.新媒體背景下我國高職院校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新路徑[J].當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究,2016(6):58.
  [5]李春青.人本理念下高職院校人事管理工作的創(chuàng)新路徑分析[J].河南教育學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2013(5):59-61.

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