5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲來(lái)，不少中小學(xué)校舍發(fā)生嚴(yán)重垮塌，學(xué)生生命安全受到巨大威脅。危急時(shí)刻，人民教師用自己的生命保護(hù)著學(xué)生。讓我們永遠(yuǎn)銘記這些平凡而偉大的老師
　　
　　譚千秋:用雙臂護(hù)住4個(gè)學(xué)生
　　受汶川地震影響，四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。
　　
　　茍曉超：三次沖回教室
　　險(xiǎn)情發(fā)生后，四川省通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)茍曉超老師迅速組織30名學(xué)生從三層樓上撤離至操場(chǎng)安全地帶。隨后他又沖回三樓，抱出三名年齡較小的學(xué)生。就在他第三次沖向三樓，抱起兩名腿部受傷的學(xué)生時(shí)，一根橫梁從上邊砸下來(lái)。當(dāng)搶險(xiǎn)的人們把他從廢墟中扒出來(lái)時(shí)，他的雙腿已被砸斷。由于失血過(guò)多，這位年僅24歲的老師不幸遇難。
　　
　　吳忠紅：搶救掉隊(duì)學(xué)生
　　地震襲來(lái)，四川省崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓垮塌。在突如其來(lái)的災(zāi)害面前，700多名學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，絕大多數(shù)順利脫險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)，學(xué)生從樓梯口蜂擁而下，英語(yǔ)老師吳忠紅聽(tīng)到有學(xué)生掉隊(duì)，義無(wú)反顧地從三樓返回四樓。這時(shí)樓體突然垮塌，吳老師被墜下的重物砸倒……吳忠紅老師今年45歲，已在教學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)工作了28年,面臨危險(xiǎn)，他把生的希望留給了學(xué)生。
　　
　　劉寧：救出學(xué)生卻永失愛(ài)女
　　地震發(fā)生時(shí)，北川中學(xué)的劉寧老師正帶領(lǐng)學(xué)生在縣委禮堂參加會(huì)議。禮堂突然晃動(dòng)起來(lái)，經(jīng)驗(yàn)豐富的他馬上意識(shí)到發(fā)生了地震，立即叫學(xué)生就地蹲在結(jié)實(shí)的鐵椅子下。禮堂部分坍塌，沉重堅(jiān)硬的橫梁和磚頭、水泥塊兒向下砸，牢固結(jié)實(shí)的鐵椅子起到了保護(hù)作用。劉寧老師在關(guān)鍵時(shí)刻冷靜指揮，全班59名同學(xué)中只有兩個(gè)受了輕傷。脫險(xiǎn)之后，劉寧又跑回北川縣第一中學(xué)與幸存的教職員工一起投入救援工作。5月14日7時(shí)30分,在該校念初三的女兒劉怡的遺體被從水泥斷塊下“掏”出來(lái)�？吹脚畠旱倪z體，他放聲大哭……
　　
　　瞿萬(wàn)容：用身體擋住水泥板
　　綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園80多名孩子正在午睡時(shí)，大地震發(fā)生了。30名熟睡的幼兒被老師抱出了房間而獲救。救援隊(duì)趕來(lái)時(shí)，在廢墟里發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小枕頭、小蓋被、小鞋子，也發(fā)現(xiàn)了年僅21歲的瞿萬(wàn)容和她懷中的孩子。她撲在地上，用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，緊緊護(hù)住了孩子。
　　
　　康玉龍:家人去世仍堅(jiān)守?fù)岆U(xiǎn)一線(xiàn)
　　在鎣華鎮(zhèn)中學(xué)施救現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)消瘦的中年男子堅(jiān)守在最前沿。他就是學(xué)校的校長(zhǎng)康玉龍。該校約有100多名學(xué)生被埋在了教學(xué)樓廢墟里。就是在這次地震中，他的岳父因房屋垮塌喪生。聽(tīng)到這一消息時(shí)，康校長(zhǎng)依然奮力地?fù)尵戎鴮W(xué)生，“只要還有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有救出來(lái)，我就不會(huì)撤離現(xiàn)場(chǎng)！”
　　
　　薛老師：冒險(xiǎn)抱出30個(gè)幼兒
　　綿竹市凌法小學(xué)的薛老師在地震發(fā)生時(shí)正準(zhǔn)備去上課。當(dāng)時(shí)，學(xué)生們都在室外玩耍，幸運(yùn)地躲過(guò)了地震。隨即，他迅速跑到隔壁幼兒園，看到幼兒都一排排躺在床上睡覺(jué)，便立即與其他教師將幼兒一個(gè)接一個(gè)地朝室外抱。第30個(gè)幼兒抱出后，房子完全垮塌了。（據(jù)教育部網(wǎng)站）
　　(5月17日《中國(guó)青年報(bào)》)
　　
　　譚國(guó)強(qiáng)：堅(jiān)守的映秀小學(xué)校長(zhǎng)
　　5月15日中午，在堆滿(mǎn)遇難孩子遺體的學(xué)校操場(chǎng)中央，一個(gè)頭發(fā)和胡子花白的人躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，看起來(lái)仿佛死了一般。一位前來(lái)學(xué)校尋找被埋在廢墟下的孩子家長(zhǎng)說(shuō)，那就是映秀小學(xué)的校長(zhǎng)譚國(guó)強(qiáng)。
　　地震發(fā)生后，譚國(guó)強(qiáng)立刻就和副校長(zhǎng)張春東組織九名幸存男教師，沖到倒塌的教學(xué)樓邊，尋找和營(yíng)救被埋的師生。整整三天三夜，他都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)學(xué)校。而他妻子與岳母就被壓在距學(xué)校不足一百米遠(yuǎn)的一幢居民樓里，他卻沒(méi)有過(guò)去看一下。
　　記者慢慢走近他，譚國(guó)強(qiáng)沒(méi)有任何反應(yīng)，只是緊閉著眼睛，兩行淚珠順著臉頰滾落，讓人不忍打擾。短短幾天時(shí)間，44歲的譚國(guó)強(qiáng)頭發(fā)和胡子全白了。
　　因?yàn)槿彼當(dāng)嗉Z，并且擔(dān)心發(fā)生瘟疫，鎮(zhèn)里的人大多都選擇撤離。有人建議他搬離這里，但立刻遭到他斷然拒絕。
　　“為什么不愿離開(kāi)這里？”記者問(wèn)。
　　“我這有幾百名學(xué)生，幾十個(gè)老師在這里。活的不可能再有了，死掉的我想盡量看到他們�！彼�回答說(shuō)。
　　兩個(gè)小時(shí)后，當(dāng)傳來(lái)映秀小學(xué)又發(fā)現(xiàn)幸存學(xué)生的消息后，他立刻又跑回了學(xué)校……（南香紅）
　　(5月22日《南方都市報(bào)》)

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