【摘要】公共知識分子，是具有學術(shù)背景和專業(yè)素質(zhì)的知識者，是進言社會并參與公共事務(wù)的行動者，是具有批判精神和道義擔當?shù)睦硐胝摺１疚膹倪@一視角解讀19世紀末20世紀初劃時代的知識分子陳獨秀，淺談他身上具備的“公共知識分子”性質(zhì)。
　　【關(guān)鍵詞】公共知識分子 陳獨秀 知識者 行動者 理想者
　　
　　2004年9月，《南方人物周刊》策劃影響中國的50位公共知識分子，在開篇即引人注目的拋出獨家標準：“誰是公共知識分子？他們是具有學術(shù)背景和專業(yè)素質(zhì)的知識者；他們是進言社會并參與公共事務(wù)的行動者；他們是具有批判精神和道義擔當?shù)睦硐胝摺！雹佟啊�公共知識分子50人’”并不是一個按照時髦路數(shù)做出的排行榜，”確實，近年來，國內(nèi)有關(guān)于公共知識分子、知識分子的公共性等相關(guān)問題討論很是激烈,各家有各家的言說。我們處在當今這樣一個知識分子最多同時又是最少的時代②下，回顧歷史，細辯歷史上浩瀚的知識分子群體，若論公共知識分子，《南方人物周刊》這一角度無疑十分具有創(chuàng)造性，本文即運用這一視角解讀20世紀開端劃時代的知識分子：陳獨秀。
　　陳獨秀（1879 ―1942），字仲甫，安徽懷寧人，是中國近現(xiàn)代史上一位有重大影響而又十分復雜的人物。他是新文化運動的發(fā)起人，是五四運動的總司令，是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人，一生創(chuàng)造的榮譽功績和經(jīng)歷的驚險坎坷，在近代中國歷史上也是罕見的，至今，世人對他的評價仍舊褒貶不一。鑒于陳獨秀一生浩瀚的動蕩性，研究其“公共知識分子”的特征，企圖以一文概之是萬萬不可能的，所以，本文主要參考其在《新青年》時期的經(jīng)歷和表現(xiàn)，并以此為中心考察。
　　
　　一、知識者：具有學術(shù)背景和專業(yè)素質(zhì)
　　
　　陳獨秀，1897年入杭州求是書院(浙江大學前身）學習，開始接受近代西方思想文化。1902年至1915年，陳獨秀多次東渡日本求學考察，在那里，他接觸到資產(chǎn)階級人權(quán)思想、西方自然科學以及一些社會主義思想。1917年初，擔任北京大學文科學長。在分析陳獨秀作為知識者時不得不提的是他身上的“報人”特征，一次次的辦報經(jīng)歷充分地豐富了其學術(shù)和專業(yè)方面的知識。陳獨秀首次涉足傳媒，是1903年8月協(xié)助章士釗編輯《國民日日報》，盡管只有短短的3個多月，卻為他未來的辦報活動奠定了厚重基礎(chǔ)。1903年底《國民日日報》�？�，春陳獨秀從上�；氐桨矐c創(chuàng)辦《安徽俗話報》，這代表著陳從此開始獨立辦報的歷史。《安徽俗話報》立足安徽，面向全國，創(chuàng)刊半年后，發(fā)行量甚為可觀，在同期出版的白話報中處于領(lǐng)先地位。1914年7月陳獨秀東渡日本，協(xié)助章士釗編輯《甲寅》雜志，在這一時期，陳獨秀積累了豐富的人脈資源和經(jīng)驗，結(jié)識了許多同道中人如李大釗等，并將它們帶進了后來的《新青年》。1915年9月15日創(chuàng)刊的《新青年》，是中國近現(xiàn)代史上最具影響的雜志之一，由陳獨秀創(chuàng)辦并主編，并始終成為其的中心靈魂。 中國共產(chǎn)黨成立以后，黨的一系列理論刊物《共產(chǎn)黨》、《向?qū)е軋蟆�、《勞動界》等都與陳獨秀有著密切的聯(lián)系。
　　
　　二、行動者：進言社會，并參與公共事務(wù)
　　
　　進言社會，參與公共事務(wù)，尤其是五四運動前后期，陳獨秀可謂是個中翹楚。五四運動爆發(fā)之時，陳獨秀是北大的文科學長，對學生運動富有同情心。雖然當時他對學生運動的爆發(fā)缺乏準備，但是，他全身心地參加了這次運動。當時陳獨秀已經(jīng)40歲，但不顧他人的嘲笑，依然站在大街上散發(fā)愛國小冊子。他充分的運用《新青年》作為陣地，起而行之，引領(lǐng)了時代朝前邁進的潮流。
　　（一）用《新青年》培育“新”青年
　　“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步�！雹壅�如梁啟超在1900年酣暢淋漓鼓動的那樣，陳獨秀也認為要使中國走向民主富強，只有新一代“新”青年才能擔當此任。他目睹了彼時青年一代的糟糕狀況，意識到必須革中國青年人思想之命，使青年一代變得新鮮活潑，去適應(yīng)今世之爭存。于是，陳獨秀充分利用《新青年》這一有力的武器來竭力鼓動宣傳，強調(diào)《新青年》雜志的天職就是改造青年的思想，輔導青年的修養(yǎng)，通過不斷的進言社會參與公共事務(wù)以培育“新”青年�！缎虑嗄辍穭�(chuàng)刊伊始在《社告》中明確宣布：“國勢陵夷，道衰學弊。后來責任，端在青年。本志之作，蓋欲與青年諸君商榷將來析以修身治國之道。”④陳獨秀更高明之處在于擴大了“青年”一詞的范疇。可以說，正是由于陳獨秀和《新青年》雜志的廣泛影響，引導了中國近代史上史無前例轟轟烈烈的五四運動。
　�。ǘ�）發(fā)起新文化運動
　　今人談?wù)撈鹦挛幕�運動和《新青年》，印象最深的莫過于陳獨秀的“德先生”和“賽先生”。新文化運動以1915年《青年雜志》（《新青年》前身）創(chuàng)刊為開端，以“民主”、“科學”為旗幟，這一說法，早已成為學界一致認同的經(jīng)典表述。陳獨秀在《新青年》中所提倡的科學，主要是指對人對事的科學態(tài)度與研究問題、處理問題的科學態(tài)度和方法；所提倡的民主，分兩方面闡述：就個人而言，是指不僅要獲得政治、經(jīng)濟上的權(quán)利，而且要獲得人格上的獨立與個性解放，做一個自由的人；就國家而言，就是要推翻君主專制統(tǒng)治，建立自由平等的資產(chǎn)階級共和國。始一創(chuàng)刊,《新青年》就高舉科學和民主的大旗,掀動了一場波瀾壯闊的思想文化運動。而在這場由“五四”而開端的新文化運動的進程中，首先打開局面的毫無疑問是陳獨秀，對于中國近現(xiàn)代歷史的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，至今還在影響著中國歷史的進程。
　�。ㄈ�）傳播馬克思主義
　　《新青年》獨具一格的價值定位領(lǐng)導了廣大青年學子讀者群，開展了影響整個社會的轟轟烈烈的新文化運動，后來新青年在完成文化批判運動之后，轉(zhuǎn)向馬克思主義的研究與宣傳，這種文化價值定位的轉(zhuǎn)變，使《新青年》、新文化運動成為空前絕后。事實上，陳獨秀一直是一個革命、政治的活躍分子，自始至終都有一種難以割舍的政治情懷，他想借《新青年》施展遠大的政治抱負，當馬克思主義這個后來徹底改變中國的思想傳到中國，陳獨秀才找到與其行動一致的文化思想，所以，他不惜與北京編輯同人分裂的代價，毅然加強了《新青年》的馬克思主義宣傳。并在1918年與李大釗在北京大學發(fā)起組織了馬克思學說研究會，團結(jié)一批對馬克思學術(shù)研究有興趣的和愿意研究馬克思主義的北大愛國進步知識分子開始有組織地學習、研究、宣傳、實踐馬克思主義�！缎虑嗄辍芬苍陉惇毿愕膸ьI(lǐng)下逐漸變成宣傳馬列主義的刊物，并對中國社會的前進產(chǎn)生了無可比擬的意義。
　　
　　三、理想者：具有批判精神和道義擔當
　　
　　新青年社團分裂后，魯迅一有機會就挖苦胡適，但從不抨擊陳獨秀，不僅是把他視為獨立的斗士，有著感激的情感，更是因為陳獨秀“叛逆”的精神，始終持有批判的眼光看待任何體制。在五四學生運動如火如荼激烈開展之時，在學生們已不再在政治上持冷漠態(tài)度之時，陳獨秀這位富有洞察力的批評家卻提出了中國目前急需的并非是愛國主義，并在1919年6月8日寫下了一篇《我們究竟應(yīng)不應(yīng)該愛國》，提出了青年活躍知識分子未曾想到過的問題，宣稱改變中國比救國更為重要。他認為目前“愛國”并不能達到改變中國的目標，他鼓勵學生們堅持理性的懷疑主義⑧。從總體上講，五四時期的陳獨秀是相當冷靜與理性的，在歷史滾滾洪流的沖刷前，始終懷抱批判精神和道義擔當�！赌戏街苣�》在《重讀陳獨秀》一文中是這樣描述的：“陳獨秀一生跨越了19世紀到20世紀，是一位在近代中國政治和文化史上貢獻巨大、影響深遠而又復雜多變、充滿爭議的人物。其所守定不變者，是進化、民主、科學、愛國和社會主義五大根本問題，始終如一，至死不渝。他常能高瞻遠矚，把握時代發(fā)展趨勢，相信人類社會進化永無窮期；他堅信包括馬克思主義及領(lǐng)袖人物在內(nèi)，沒有“萬世師表”的圣人，沒有“推諸萬世而皆準”的制度和“包醫(yī)百病”的學說。他是一位徹底的思想解放者。‘推倒一世豪杰，擴拓萬古心胸’――1903年青年陳獨秀所寫的這12字座右銘，是他終生奮進的寫照�！雹�
　　
　　參考文獻
　　①②《南方人物周刊，影響中國的50位公共知識分子》，2004（7）
　�、哿簡⒊�，《少年中國說》，1900年2月10日
　　④《社告》，《青年雜志》，第一卷第l號，1915年9月15日
　�、菔婧庹埽骸段逅膬纱�知識分子，20世紀中國知識分子史論》[C].北京：新星出版社，2005
　　⑥陳獨秀，《敬告青年》，《青年雜志》, 第一卷第l號，1915年9月15日
　�、邚埣铱�，《報人陳獨秀》[J].《江淮文史》，紀念五四運動90周年
　�、嘣S紀霖，《20世紀中國知識分子史論》[C].北京：新星出版社，2005：238
　�、帷赌戏街苣�》，《重讀陳獨秀》，2009年03月19日，D24版
　�。ㄗ髡撸喊不沾髮W新聞傳播學院2010級研究生）
　　責編：劉冰石

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