[摘要]以一次全國性問卷調(diào)查為基礎，從“現(xiàn)在接觸最多的知識吸收方式”、“各種知識吸收方式的有效性”和“傳統(tǒng)的兩大知識吸收方式的效果”等角度，揭示當代大學生知識吸收行為的現(xiàn)狀，分析大學生對高校知識傳播方式的反饋信息，最后從課程內(nèi)容、實踐教育、閱讀習慣、館藏資源利用率、職業(yè)規(guī)劃、師生交流、講座和培訓等方面提出幾點應對之策。
　　[關鍵詞]大學生　知識吸收　知識傳播
　　[分類號]G358

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