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豁出性命 顧誠,為學(xué)問豁出命

發(fā)布時(shí)間:2020-03-24 來源: 感悟愛情 點(diǎn)擊:

  歷史學(xué)家顧誠先生的傳世名著《南明史》今年9月再版,是國內(nèi)學(xué)界的一件大事。而先生已經(jīng)離開我們8年,看不到今日之盛況了。   《南明史》以優(yōu)美的文筆講述了從1644年至1683年間的歷史,包括李自成攻破北京、清軍入關(guān)以及各地軍民的反清斗爭等內(nèi)容,撥開反清復(fù)明運(yùn)動(dòng)的層層迷霧,重現(xiàn)有功有過的歷史人物,被認(rèn)為是“南明史研究者的一塊奠基石”。凡研究這段歷史的學(xué)者,無不驚嘆于它資料的豐富。這些見所未見、聞所未聞的資料,卻是先生一個(gè)字一個(gè)字,從圖書館中抄出來的。
  博古知今,在上下五千年里徜徉遨游,是不少人的樂趣。但歷史學(xué)也是一個(gè)冷板凳,有多少人真的肯耗盡一生,去為后學(xué)鋪路呢?近日,筆者采訪了顧誠先生的弟子――國家文物局辦公室副主任王莉、光明日?qǐng)?bào)出版社總編輯孫獻(xiàn)濤和中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院副院長彭勇。聽他們講述老師的事跡,追懷前賢,以勵(lì)后人。
  
  史家之苦
  1957年,23歲的顧誠考入北京師范大學(xué)歷史系。他喜歡師范院校,常說毛澤東也是師范畢業(yè)的。因?yàn)橹霸谡畽C(jī)關(guān)工作過,年齡也比別的同學(xué)大,顧誠有更強(qiáng)的分析和解決問題的能力。大學(xué)期間,就參與過中央檔案館明清檔案部(現(xiàn)中國第一歷史檔案館)的檔案整理和周一良先生主持的通用教材《世界通史》的編寫工作。畢業(yè)后留系任教。
  工作沒幾年,就碰上了“文革”。那段日子做學(xué)問不容易,學(xué)校資料都禁止借出,幸虧資料室一位老先生幫助顧誠。他們總是約在下午6點(diǎn)見面,老先生打開資料室,讓顧誠去挑書,裝在一個(gè)包里偷偷帶走,看完了再借新的。
  1971年,林彪外逃,機(jī)毀人亡。顧誠從這個(gè)事情中看出了“文化大革命”的不得人心,此后5年,他上班只是應(yīng)付,管得松時(shí)就偷偷翻資料,下班后更是如饑似渴地看書。那時(shí)找書很難,也沒有復(fù)印機(jī),所有資料只能手抄。顧誠不用卡片,因?yàn)榭ㄆ瑢懖涣硕嗌僮郑加酶寮埑,后來他嫌普通稿紙不方便,就?lián)系印廠專門印了一種稿紙,至今家里還剩不少。
  “文革”后,各圖書館開放。顧誠常騎車去北京圖書館(現(xiàn)中國國家圖書館),冬天冷,手都凍僵了,只能騎一段,找家商店待會(huì)兒,用煤爐烤烤手。他每天只帶一個(gè)饅頭,中午休息時(shí)吃,直到閉館再回家!奥犗壬髞碚f,那時(shí)他家里的生活條件清苦,住在學(xué)校的筒子樓里,只有13平方米,煤氣罐放樓道,在那里做飯,此前連煤氣灶都沒有,只能用爐子!蓖趵蚧貞浀馈
  顧誠的生活習(xí)慣不好,他高中時(shí)曾休過學(xué),后來為了趕功課,只好開夜車,這個(gè)習(xí)慣一生未改,每天凌晨四五點(diǎn)鐘才睡覺,靠濃茶、吸煙來提神。夜間安靜,看書不受干擾,翻完書睡在床上,顧誠的思維卻停不下來,慢慢地就必須靠吃安眠藥才能入睡。還睡不著,他就加量。學(xué)校一度控制安眠藥,需院長同意才能開,但顧誠例外,因?yàn)樗麑?shí)在離不開。因?yàn)槌缘枚,有時(shí)候記不住,他就在床頭寫了張“已經(jīng)吃了安眠藥”的紙條,吃完了就翻過來,怕記不住又吃。
  顧誠一生潛心治學(xué),平均每天讀書的時(shí)間在10小時(shí)以上。但數(shù)十年來,他只有《明末農(nóng)民戰(zhàn)爭史》和《南明史》兩部專著,此外就是零零散散的一些學(xué)術(shù)論文,可見其治學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)。
  《南明史》一書寫了十幾年,初稿完成之后的數(shù)年時(shí)間里,盡管出版社編輯的催稿信多達(dá)幾十封,顧誠卻遲遲未敢出手,原因在于他認(rèn)為許多頭緒未能充分理清,不少關(guān)鍵問題缺乏可靠的文獻(xiàn)。僅為核實(shí)西南明軍的內(nèi)容,他在查盡北京收藏的地方志后,又趕赴云南考察。在昆明,他待了一個(gè)多月,從早到晚將自己放逐在云南省博物館和省圖書館內(nèi),遍閱館藏的地方志和相關(guān)典籍。他細(xì)讀并摘錄的地方志有100多部,但書中引用的卻只是其中23部,可知其勞動(dòng)量投入之大。以這樣的韌性,他“反反復(fù)復(fù)地查找材料,增刪修改,許多章節(jié)是改亂了重抄,謄清了又改,一拖就是5年”。該找的地方都找了,該查的書都查了,直至有一天他感到“憑借個(gè)人綿薄之力想查個(gè)水落石出,可謂不自量”后,1997年,才最終決心出版。
  “先生一生清苦自持、研究學(xué)問,茶飯不思,臨終前只剩80多斤,一身骨頭。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的年代,他的專注和苦學(xué)精神顯得尤為可貴!睂O獻(xiàn)濤說。
  嚴(yán)師之心
  顧誠在學(xué)生中素有威望。他是江西南昌人,身材瘦弱,面容干枯,性格沉靜,不說話都能顯出幾分嚴(yán)厲。一開口,低沉的聲音、毋庸置疑的口氣,加上滿腹的學(xué)問,足以讓學(xué)生誠惶誠恐。北師大流傳著許多關(guān)于他的故事,說他的課開了幾十年,每學(xué)期結(jié)束都是考那幾個(gè)大題,但學(xué)生中從來沒有人考過79分以上。有一年,歷史系幾個(gè)專業(yè)的學(xué)生在一起答辯,聽說答辯組老師名單中有顧誠,學(xué)生們?nèi)季o張得半死,紛紛把論文拿出來一遍一遍地改,最后顧誠因?yàn)橛惺聸]能參加,學(xué)生們紛紛松了一口氣,大呼“死里逃生”。
  從上世紀(jì)80年代中期開始帶碩士、博士生到2003年顧誠去世,近20年里,從他那里畢業(yè)的碩、博只有14人。而如今研究生擴(kuò)招之后,有的博導(dǎo)一年同時(shí)帶的碩、博就有這么多!吧佟敝皇潜砻妫熬眲t是內(nèi)在。顧誠對(duì)門下弟子“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”到有些不近人情。學(xué)生們必須定期去他家,說是“匯報(bào)近況”,其實(shí)如同“考學(xué)”。說得對(duì),他會(huì)靜靜地聽;有一丁點(diǎn)問題,他就搖頭打斷,“錯(cuò)了!”“又錯(cuò)了!”覺得學(xué)生不認(rèn)真或出現(xiàn)原則問題,絕不留情面,定會(huì)痛斥一番!懊看稳ハ壬覍(duì)我來說都是‘折磨’。之前兩三天,吃不下飯睡不著覺,打起十二分精神準(zhǔn)備。幾個(gè)小時(shí)的‘折磨’一結(jié)束,立刻松一口氣。隨即想起下一次馬上到來,臉又變成了苦瓜。”孫獻(xiàn)濤回憶道。
  先生晚年身體不好,對(duì)學(xué)生卻從未放松。作為最后的“關(guān)門弟子”,彭勇感受最深!拔业奖睅煷笞x博士時(shí),已經(jīng)在大學(xué)里當(dāng)過好幾年歷史講師。去先生家卻經(jīng)常被訓(xùn)得體無完膚。有一次又被罵,心中還在暗暗怨恨,卻聽見先生說:‘別的老師都好幾個(gè)學(xué)生,我就帶你一個(gè),你沒學(xué)好我怎么對(duì)得起學(xué)校,怎么對(duì)得起你!幌伦,心頭就像被什么堵了一樣,差點(diǎn)當(dāng)場哭出來!
  
  慈父之情
  師母曾告訴弟子們這樣一件事,剛結(jié)婚時(shí),她與先生兩地分居。有一次,她到北京來看顧誠。先生買了京劇票讓喜歡京劇的她去看,晚上回來時(shí),正下大雪,一下公交車,才發(fā)現(xiàn)顧誠一直站在雪地里等。顧誠在家里話不多,更沒一句廢話。上世紀(jì)80年代,北京缺水問題嚴(yán)重,他讓家里把洗碗洗菜的水都存好,沖廁所用。不僅這么要求自己,也這么要求學(xué)生。
  顧誠有一個(gè)女兒。因?yàn)橥砘、晚育,女兒出生時(shí),他已經(jīng)44歲了。據(jù)說女兒剛學(xué)會(huì)說話時(shí),看到他只會(huì)喊“爺爺”,很久之后才喊他“爸爸”。改口那天,先生高興極了,立刻在日記里寫道:“女兒今天叫我爸爸了。”
  女兒長大后,顧誠不讓她學(xué)歷史,而是為其挑選了外語。因?yàn)樗X得歷史太苦、太窮,自己把一生的精力都花在上面,所有的錢都拿去買書,沒有讓妻子、女兒享受過榮華富貴,已經(jīng)愧對(duì)她們了,所以不能讓女兒繼續(xù)這樣。
  在弟子們面前談及女兒,顧誠就像所有愛炫耀的家長一樣,會(huì)寶貝一般捧著自己的手機(jī),說“這是女兒送給我的”;女兒給他買了電腦,他又是一番“顯擺”。因?yàn)槊刻於荚谧x書,他陪妻子、女兒的時(shí)間相對(duì)較少,可是他從不會(huì)讓學(xué)生們犧牲節(jié)假日來找自己!跋壬鷮(duì)學(xué)生、對(duì)家人,都是面冷心熱,看上去嚴(yán)苛,內(nèi)里卻是一片苦心!迸碛抡f。
  長夜孤燈,先生坐了幾十年。今天我們?cè)僖淮纬霭妗赌厦魇贰,懷念顧誠先生,是在尋找一種對(duì)歷史、對(duì)學(xué)問的真誠,尋找老一輩學(xué)者的治學(xué)風(fēng)范。無論世事怎樣紛紜,無論時(shí)代如何浮躁,歷史最終會(huì)留下那些優(yōu)秀的精神與傳統(tǒng)。

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