摘 要：本文主要以經(jīng)濟新常態(tài)下電子商務(wù)對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的影響分析為重點進行闡述，結(jié)合當下經(jīng)濟新常態(tài)下農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀為主要依據(jù)，從互聯(lián)網(wǎng)思維的普及、擴大網(wǎng)商規(guī)模、物流體系的完善、專業(yè)化人才培養(yǎng)的加強這幾個面進行深入探索與研究，其目的在于推動農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，為增強我國核心競爭力提供有利條件。
　　關(guān)鍵詞：經(jīng)濟新常態(tài)；電子商務(wù)；農(nóng)村經(jīng)濟；運行機制
　　引言：基于新常態(tài)背景下，電商對提升農(nóng)村經(jīng)濟具有重要作用，電商不但要有效掌握市場環(huán)境、技術(shù)創(chuàng)新以及政策發(fā)布的發(fā)展契機，還需識別與優(yōu)化發(fā)展過程中的短板問題，提升發(fā)展速度，增強經(jīng)濟收益。本文主要分析經(jīng)濟新常態(tài)下電子商務(wù)對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的影響，具體如下。
　　1.經(jīng)濟新常態(tài)下農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀
　　1.1互聯(lián)網(wǎng)理念滯后。隨著我國信息設(shè)施建設(shè)的大力完善，我國互聯(lián)網(wǎng)普及量差異越來越小，但各區(qū)域間的互聯(lián)網(wǎng)普及量差異依舊很大。農(nóng)村區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)普及量盡管有在不斷上漲，并帶動了網(wǎng)絡(luò)購物與支付占比增加，但同城市區(qū)域相比依舊有很大差異。而出現(xiàn)此種差距的主要因素為農(nóng)村地區(qū)的居民對互聯(lián)網(wǎng)認識不足，依賴性較小，依舊采用傳統(tǒng)的實體店交易方式，這對拓增網(wǎng)購規(guī)模與傳播互聯(lián)網(wǎng)思維十分不利。
　　1.2服務(wù)業(yè)發(fā)展落后。電商的發(fā)展同金融、物流等配套服務(wù)是脫離不開的，因我國農(nóng)村人口眾多，地域廣闊，使電商應(yīng)用速度要快于配套服務(wù)設(shè)施完善速度。致使電商配套服務(wù)無法滿足電商應(yīng)用中日益變更的需求，當前電商服務(wù)體系的滯后變?yōu)榱俗璧K農(nóng)村電商規(guī)模拓展的主要因素。配套服務(wù)滯后具體體現(xiàn)在服務(wù)成本高這方面，比如配送成本高、支付成本高等。嚴重制約網(wǎng)購規(guī)模擴增，加大了電商發(fā)展成本，阻礙了電商的發(fā)展腳步【1】。
　　1.3欠缺專業(yè)人才。行業(yè)發(fā)展同人的主觀能動性息息相關(guān)。人才屬于一種軟實力，對行業(yè)發(fā)展具有不可或缺的作用。當前，農(nóng)村電商發(fā)展中普遍面臨的問題就是人才缺乏，特別是專業(yè)人才的缺失，無法滿足行業(yè)實際發(fā)展需求。因農(nóng)村青壯年進城務(wù)工數(shù)量的增多，剩下的居民主要以老人和小孩為主，并且，農(nóng)村還未構(gòu)建人才培訓活動，導致把現(xiàn)有的人力資源轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆�資本的難度變大，與城市相比，農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還不完備，經(jīng)濟水平較低，沒有明確的發(fā)展目標，對人才引入的能力較弱，進而無法保證電商發(fā)展對人才的需求得到滿足。
　　2.經(jīng)濟新常態(tài)下農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的新策略
　　2.1普及互聯(lián)網(wǎng)思維，激發(fā)網(wǎng)購需求，提升農(nóng)村經(jīng)濟。普及互聯(lián)網(wǎng)思維有利于拓展互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用規(guī)模與領(lǐng)域，其能夠產(chǎn)生溢出效應(yīng)，帶動消費者應(yīng)用電商進行網(wǎng)購。當前農(nóng)村地區(qū)能夠通過拓展移動終端覆蓋面與應(yīng)用多元化APP，把互聯(lián)網(wǎng)思維切實融入到農(nóng)村居民的實際生活中，突破傳統(tǒng)的消費模式，讓網(wǎng)購變?yōu)榫用袢粘Ｏ�費方式，拓增網(wǎng)絡(luò)人群。除了普及互聯(lián)網(wǎng)思維意外，與線下實體店相比，豐富的網(wǎng)購商品，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，都是激增居民網(wǎng)購需求的因素。所以，需積極鼓勵電商企業(yè)深入農(nóng)村，加設(shè)服務(wù)網(wǎng)點，在加大電商宣傳力度的同時，確保產(chǎn)品質(zhì)量以及售后服務(wù)，加大網(wǎng)絡(luò)回購率，提高網(wǎng)絡(luò)消費數(shù)量，不斷增加網(wǎng)購需求，促進農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。
　　2.2推進大眾創(chuàng)業(yè)，擴增網(wǎng)購規(guī)模，提升農(nóng)村經(jīng)濟�；�于此新常態(tài)下，推進大眾創(chuàng)業(yè)有利于挖掘農(nóng)村經(jīng)濟增長點，所以，若想提升農(nóng)村經(jīng)濟需大力鼓勵農(nóng)村居民創(chuàng)業(yè)，轉(zhuǎn)變?yōu)榫�上銷售的新農(nóng)人，利用電商發(fā)展地域特色，進而帶動線下服務(wù)行業(yè)發(fā)展，提高農(nóng)民收入，這對提升農(nóng)村整體經(jīng)濟具有積極作用【2】。而大眾創(chuàng)業(yè)還需有當?shù)卣�府的支撐，對農(nóng)村區(qū)域電商發(fā)展不穩(wěn)定的問題，當?shù)卣�府通過制定有關(guān)政策來鼓勵經(jīng)濟落后的地區(qū)積極創(chuàng)業(yè)，一些相對較先進的區(qū)域需要發(fā)揮帶頭效用，通過派遣企業(yè)家或是政府領(lǐng)導到先進地區(qū)學習有關(guān)經(jīng)驗，增強鄰村間合作與交流，實現(xiàn)我國農(nóng)村電商水平同步增長。
　　2.3完善物流體系，優(yōu)化流動路徑，保證農(nóng)村經(jīng)濟。網(wǎng)絡(luò)交易的實現(xiàn)，同線下物流構(gòu)成有莫大聯(lián)系，物流成本、服務(wù)以及效率對網(wǎng)購規(guī)模擴增與網(wǎng)購全面開展有直接影響。特別是密集度較低的農(nóng)村地區(qū)，物流體系構(gòu)建的不全面，物流存儲與配送皆會成為阻礙電商應(yīng)用與發(fā)展的核心因素。所以，需構(gòu)建城鄉(xiāng)雙向物流存儲與配送的管理體系，通過對存儲點的合理布設(shè)，提升干線運輸速度、拓寬支線運輸范圍、加強服務(wù)質(zhì)量，進而拓寬農(nóng)村地區(qū)物流配送面積【3】。疏通城鄉(xiāng)流動路徑，減小網(wǎng)絡(luò)交易的物流費用，提升網(wǎng)絡(luò)交易配送速度，加強服務(wù)水平，讓電商應(yīng)用的日益變更所導致的多元化物流需求得到有效滿足。
　　2.4加強專業(yè)人才培養(yǎng)力度，提升農(nóng)村經(jīng)濟軟實力。對于一個行業(yè)來講人才為其內(nèi)在動力，還是經(jīng)濟持續(xù)提高的軟實力，而當前農(nóng)村地區(qū)十分缺乏專業(yè)人才，并且引進專業(yè)人才的難度較大，導致農(nóng)村電商應(yīng)用受影響，若想切實改變此種情況，需從以下幾點入手：第一，各個農(nóng)村地區(qū)構(gòu)建本地化電商培訓組織，同本地區(qū)實際狀況相結(jié)合對本地網(wǎng)民網(wǎng)售進行動態(tài)指導，通過理論指導實踐的方式，來增強農(nóng)村人才培養(yǎng)力度，另外擴大當前人才培訓規(guī)模，發(fā)揮其溢出效應(yīng)，引導農(nóng)村網(wǎng)名互相溝通和指導，提升現(xiàn)有人力資源轉(zhuǎn)換人才資本的速度。第二，當?shù)卣�府將電商歸類到經(jīng)濟發(fā)展的主要工程，推動農(nóng)村構(gòu)建電商協(xié)會，增強農(nóng)村電商影響力，另外，加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與農(nóng)村電商園投資力度，吸引更多專業(yè)人才或是外出務(wù)工的居民入駐創(chuàng)業(yè)【4】。在對人才進行培養(yǎng)時還需注重將非正式的溝通與正式的培訓結(jié)合起來，減少培訓費用，加強培訓效率，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。
　　3.結(jié)束語
　　綜上所述，在新常態(tài)背景下，若想利用電商推動農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，需普及互聯(lián)網(wǎng)思維、擴大網(wǎng)商規(guī)模、完善物流體系、加強專業(yè)化人才培養(yǎng)，如此才會使我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提升到新高度，這對保證我國社會經(jīng)濟和諧穩(wěn)定發(fā)展具有積極作用。
　　參考文獻
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