大學(xué)生的愛情
發(fā)布時間:2017-01-17 來源: 感悟愛情 點(diǎn)擊:
大學(xué)生的愛情篇一:大學(xué)生如何樹立正確的愛情觀
大學(xué)生如何樹立正確的愛情觀
大學(xué)生戀愛會豐富彼此的生活體驗(yàn),促使雙方在心理上的趨于成熟。處于戀愛中的大學(xué)生總是精神愉悅,充滿愛心,這種美好的情感使他們樂于承擔(dān)責(zé)任;戀愛中的大學(xué)生為獲得戀人的愛,總是力圖完善自己,愛成了自我提升的內(nèi)在動力。但是,戀愛中的感情糾葛也會給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來影響,是人陷入痛苦,處于空虛甚至絕望的狀態(tài),處理不好會對以后的戀愛和婚姻生活造成消極的影響。所以,當(dāng)代大學(xué)生就要樹立正確的戀愛觀。
俄羅斯教育家蘇霍姆林斯基這樣教導(dǎo)兒子:“要記住,愛情首先意味著對你的愛侶的命運(yùn),前途承擔(dān)責(zé)任——愛,首先以為著奉獻(xiàn),把自己的精神力量獻(xiàn)給愛侶,為他締造幸福!边@樣的愛情才高尚、純潔和美好。大學(xué)生正處在各種觀念的成形時期。要樹立正確的愛情觀,就要做到以下幾點(diǎn):
首先,要了解愛的本質(zhì)。真正的既不是柏拉圖式的“精神之戀”,也不是純粹異性間的心理吸引。愛情的本質(zhì)是給予,是責(zé)任的承擔(dān),而不是索取和戰(zhàn)有。 其次,必須樹立正確的戀愛動機(jī)。戀愛動機(jī)是保證戀愛順利發(fā)展的重要基礎(chǔ)。要把戀愛建立在相互了解、志同道合、感情投入、心靈相契的基礎(chǔ)上。 再次,要樹立正確的道德觀。一方面,戀愛是建立在平等自由得基礎(chǔ)上的;另一方面,愛情應(yīng)當(dāng)追求持久永恒。
最后,擺正愛情在人生中的位置。我們要看到盡管愛情是人生的重要組成部分,但它不是人生的全部內(nèi)容。對于當(dāng)代大學(xué)生來講,要處理好戀愛與學(xué)業(yè)的關(guān)系,給愛情一個恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
此外,還要處理好戀愛與集體的關(guān)系。熱愛集體、關(guān)心他人的人,才會真正給予自己所愛的人以深沉、堅(jiān)實(shí)的愛。
總之,對于大學(xué)生談戀愛,既不必可以克制,也不必刻意追求。大學(xué)生首先要樹立高尚的戀愛觀,把學(xué)業(yè)放在首位,使愛情服從于學(xué)業(yè),擺正愛情在人生中的位置,愛情之花愛能開的艷麗、長久。
王丹松
大學(xué)生的愛情篇二:淺談大學(xué)生的愛情與性
淺談大學(xué)生的愛情與性
——學(xué)習(xí)《性健康教育》有感
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或許是進(jìn)入大學(xué)意味著我們真的“長大了”,可以接觸到以前不敢直面的東西;或許是我們年輕氣盛,進(jìn)入了這個“蠢蠢欲動”的時期;亦或許是我們對于異性的好奇終于可以得到機(jī)會去探索了,所以《性健康教育》這門課程真的就如老師所說的一樣“特火”,是我們選課大戰(zhàn)中的重磅炸彈!耙脒x上這門課程,那人品得是不一般的好。”盡管這是真理,但試試總沒錯吧。就這樣我在大一下學(xué)期的選課中點(diǎn)了這門課程,結(jié)果就真的出現(xiàn)在了這個課堂上。 時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,這門課程就快要結(jié)束了;叵朐诶蠋煹囊I(lǐng)下我們一起走過的這些日子,雖然只有短短的10周,雖然每周只有短短的3個學(xué)時,但我所收獲的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止關(guān)于性健康教育的知識,更多的是認(rèn)知了很多的事物,增長了自己的人生閱歷與經(jīng)驗(yàn)。還記得自己在上第一堂課之前的擔(dān)心:這堂課的老師會是什么樣呢?對于性健康這個敏感話題,他(她)會用什么方式講的既無所回避又不失知識的嚴(yán)肅性?這些擔(dān)心在上課不久就被解決得干干凈凈。幽默、親切與莊重、嚴(yán)肅并存,老師讓我們毫不避諱又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)到關(guān)于性健康的知識。說實(shí)話,真的有很多知識是我們所不了解的或者沒有正確認(rèn)識的,老師教給我們的不僅僅是學(xué)以致用,用來保護(hù)自己和他人健康的知識,更多的是作為當(dāng)代大學(xué)生,我們該以怎樣的態(tài)度面對大學(xué)中的愛情與性,該怎樣處理,怎樣擔(dān)當(dāng),我就我的認(rèn)識,談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
對我們大學(xué)生們來說,校園愛情是大學(xué)生活中重要的一幕,談戀愛的經(jīng)歷是體驗(yàn)人生不可缺少的一課。許多人,在數(shù)年大學(xué)生活里苦苦尋覓,或終無所獲,或與愛情失之交臂;另一部分人,幸運(yùn)地找到了自己未來的終身伴侶,從
此比翼雙飛;還有些人,幾經(jīng)滄海,夢斷校園,變得玩世不恭,游戲人生。不管怎樣,隨著時代的開放,大學(xué)生談戀愛已經(jīng)是十分正常的事了,從高考之前學(xué)習(xí)的巨大壓力、父母學(xué)校對早戀的反對之中解脫出來,進(jìn)入到大學(xué),這里毋庸置疑地變成了大學(xué)生將戀愛變成實(shí)踐的溫床。面對大學(xué)生的愛情,我們要有自己的愛情觀,以正確的態(tài)度面對大學(xué)愛情,要學(xué)會處理戀愛之中遇到的種種情況,合理解決各種問題。
上下求索戀愛是人生最難的課題,一位清華的男生在水木清華網(wǎng)站上大發(fā)感慨:“找一個我愛的人和愛我的人可真難啊!”專家指出,和中國社會傳統(tǒng)的道德觀相比,大學(xué)生們對愛情、婚姻都有自己獨(dú)立的見解。他們在談戀愛時,一般信奉一位外國哲學(xué)家的“拾麥穗”原則。面對自己遲遲未到的愛情,我們要學(xué)會坦然面對,坦誠相待自己身邊的人,切不可急功近利,為了戀愛而戀愛,最終傷害到彼此。而要耐心尋找,一定會有自己的真愛。
有相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生或與愛情擦肩而過,或痛失愛情。戀愛是兩顆心的“觸電”,而大學(xué)里常見的是我愛的人不愛我,愛我的人我又不喜歡。一個經(jīng)濟(jì)系的男生苦惱地說:“愛情是兩個人心里的兩把火,但這兩把火什么時候才能燒到一塊呢?”面對失戀,這個心頭永遠(yuǎn)的痛,我們要靜下心來冷靜思考,該放棄的就要果斷放棄,不值得自己傷心痛苦;如果被迫放棄,就當(dāng)它是一份難得的經(jīng)歷,把它留在記憶里就可以了,擦干眼淚,抬起頭,還得繼續(xù)向前看。
說到大學(xué)生的愛情,不可避免就要說一說大學(xué)生的性。
專家認(rèn)為,大學(xué)生時代處于人生旺盛的性沖動期,大學(xué)生情侶有性沖動也是不可避免的事情,當(dāng)對這種沖動不能合理排解時,就會發(fā)生性行為。大學(xué)生的性行為有以下三個方面的特點(diǎn):一是突發(fā)性,往往是無心理準(zhǔn)備的情況下突然發(fā)生,發(fā)生后往往給雙方造成較大的心理壓力; 二是自愿性而又非理智性,大學(xué)生已是青年,較少為別人脅迫,大多在雙方自愿又不理智的情況下發(fā)生性行為;三是反復(fù)性,由于年齡和觀念的影響,一旦沖破這一線,便會多次反復(fù)發(fā)生。幾乎每一所大學(xué)都有規(guī)定明令禁止,但大學(xué)生中性交行為的發(fā)生率呈增長態(tài)勢已不是聳人聽聞的秘密。以此由于大學(xué)生性健康知識不健全所導(dǎo)致的女生懷孕、雙方由于害怕不敢直面壓力、人工流產(chǎn)等等后果對兩個人的身心都會造成危害,尤其人工流產(chǎn)對未婚少女的傷害是極其嚴(yán)重的,更有男生逃避責(zé)任,導(dǎo)致感情破裂,最后漠然分手。
那么,面對情侶之間的性沖動該如何處理呢?我們不提倡性行為。專家指出,實(shí)際上,對于性沖動,性交行為也不能完全排解。對于異性的渴求,單純的性行為是不能滿足的。但在精神層面上可以有很多花樣,大家可以搞活動,比如說文學(xué)閱讀,還有文藝方面,這些其實(shí)也都是很好的宣泄方式。比如現(xiàn)在的一些拓展訓(xùn)練。這些拓展訓(xùn)練是需要異性互相幫助、互相關(guān)心的,它比性行為要發(fā)泄得更充分。性交得到的只是一種生理滿足,但是在這些活動當(dāng)中,你可以看到他的能力,他的才華,看到他性格當(dāng)中很美好的東西。把精力安排在這些方面,就是一種很好的排解方式,不光是排解,還可以激發(fā)人的潛能。
在加強(qiáng)大學(xué)生對性健康知識學(xué)習(xí)的同時,更要在思想上教育大學(xué)生要有基本的性倫理規(guī)約,那就是:把人類的身心兩面結(jié)合在一起,強(qiáng)調(diào)心靈與身體之間的正確順序。主張以真愛為中心的性行為。當(dāng)性行為提升到心靈的層面,并服務(wù)于心靈的目的時,便神圣化、理想化、價(jià)值化、尊嚴(yán)化、倫理化、道德化了。我們要先學(xué)會愛,尋找到自己的真愛,當(dāng)感情真正發(fā)展到一定的程度時,才能正確的面對性。
大學(xué)是一個舞臺,大學(xué)生的愛情與性是這個舞臺上不可或缺的元素。大學(xué)校園里每天都上演著幕幕愛情悲喜劇。這里風(fēng)物依舊,人物常新,而故事大同小異。面對這豐富多彩的校園生活和復(fù)雜的情感世界,我們要學(xué)會長大,學(xué)會成熟。在這個絢爛多姿的舞臺中尋找自己愛情的主角。
大學(xué)生的愛情篇三:談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀和特點(diǎn)
談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀和特點(diǎn)
“愛情”.是一個十分神奇美妙的字眼.是大學(xué)生生活中長盛不衰的主題之一,它是大學(xué)生日后美滿婚姻和幸福家庭乃至整個事業(yè)的重要基礎(chǔ)。戀愛觀則是人們對愛情的基本看法。不同的社會時期,大學(xué)生有著不同戀愛觀,這已被歷史事實(shí)所證明。當(dāng)時代的列車將人們載入輝煌的九十年代后期時,當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀現(xiàn)狀如何? 為此,我們進(jìn)行了專題問卷調(diào)查。本次調(diào)查的特定對象為在校大學(xué)生。收回有效問卷表恰好1000份,文史類492名,理工類508名;男生614名,女生386名;專科生241名,本科生739名.研究生20名;一年級302名,二年級278名.三年級254名,四年級146名,研究生二年級20名;學(xué)生來源地分布:大中城市21.2%,中小城鎮(zhèn)26 .3%.農(nóng)村38.1%.老少邊窮地區(qū)9.4%,沿海開放地區(qū)5%;學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況:富裕型
8.2%,中等型65%.貧困型26.8%;高考時考生類別:應(yīng)屆41.6%,歷屆58.2%;年齡狀況:最大的28歲,最小的17歲,平均為22歲。大學(xué)生正處在青年中后期.追求幸福,熱愛生活.憧憬神話般的充滿溫柔、令人陶醉的愛情是這一時期大學(xué)生的凸現(xiàn)的特征之一
1.戀愛普遍化、公開化
在大學(xué)生中流行這樣一句話:“戀愛是大學(xué)的必修課,如果你在大學(xué)期間,沒有談過戀愛,那你就不算是一個合格的大學(xué)生”。于是,在教室、食堂、操場、道路上等公共場合中隨處可見一雙雙,一對對的大學(xué)生戀人們的身影。在戀愛中,一些同學(xué)也拋開了應(yīng)有的矜持與含蓄,表現(xiàn)得越發(fā)投入與大膽,投身于轟轟烈烈的戀愛洪流中去。在教室、食堂、操場等公眾場合旁若無人,這種表現(xiàn)在師生中間產(chǎn)生了不良的影響,破壞了大學(xué)生的良好形象。
2.女生的戀愛比例高于男生
一是女生的生理和性心理成熟早,加之有較強(qiáng)的依賴性,因而她們對"感情港灣"和性愛的需求程度要強(qiáng)于男生;二是女大學(xué)生的絕對數(shù)小,占在校生的比例低于男生,所以在"對偶式"的愛情世界中,女生總是處于"供不應(yīng)求"的優(yōu)勢地位。只要自己愿意,自身?xiàng)l件不占優(yōu)勢的女生同樣會找到鐘情的知音,而素質(zhì)較差的男生在校園"情場"上則要相對受冷落。
3.戀愛動機(jī)的多樣化
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),以“建立家庭”為戀愛目的的大學(xué)生只占30%,更多的是以“豐富生活”、“擺脫孤獨(dú)寂寞”為目的,也有為追求金錢、名譽(yù)和地位的。他們只注重戀愛過程的情感投入和體驗(yàn),走出了“交往——戀愛——結(jié)婚”的傳統(tǒng)愛情三步曲,認(rèn)為戀愛不必托付終身。于是,校園里便出現(xiàn)了“契約式戀愛”,在校時卿卿我我,心理上相互填補(bǔ)空白,甚至有人在校外租房同居,但畢業(yè)時互相說聲“拜拜”。這種缺乏責(zé)任感與嚴(yán)肅感的盲目的“寂寞期戀愛”,是十分危險(xiǎn)的游戲,是不可取的人生態(tài)度。
4。男生主動性高于女生
由于在校大學(xué)生男、女生比例懸殊。一般情況下,男生只有自己主動出擊才能找到心儀的戀人。相對來講,女生就可以在眾多的追求者中選擇適合自己的戀人。
5.文科生的戀愛比例高于理科生
這主要是因?yàn)橛捎趯I(yè)性質(zhì)的影響。文科學(xué)生平時的課程較松,思想充滿了浪漫主義的色彩,談戀愛正好可以充實(shí)閑暇生活,也滿足了他們浪漫的思想。理工科學(xué)生的實(shí)驗(yàn)多,課后作業(yè)重,學(xué)習(xí)壓力大,因而戀愛比例要低些。也許是文科學(xué)生在總體上比理工科學(xué)生的"情商"高一些。
6.戀愛隨意性大
主要表現(xiàn)為戀愛周期縮短,頻率增快。由于許多同學(xué)戀愛憑的是一時的沖動,對未來的事考慮的不是很清楚,通常是在交往一段時間后發(fā)現(xiàn)有一個更適合自己的人,于是馬上分手,接著找另一個。戀愛中的“短平快”已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生戀愛的一個特征。成功率低,有少
數(shù)大學(xué)生把在大學(xué)里戀愛視為在經(jīng)營“實(shí)驗(yàn)田”,“戀愛專業(yè)戶”也出現(xiàn)了。
7.戀愛成功率低
由于戀愛隨意性大,在校期間成功率就低,另外,大學(xué)畢業(yè)后不能在一起工作,這也是導(dǎo)致大學(xué)生戀人分手的只要原因。每年的五六月份,是畢業(yè)的季節(jié),也是分手的季節(jié)。
8.主觀學(xué)業(yè)第一,客觀愛情至上
在對待學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系上,43.6%的大學(xué)生認(rèn)為“學(xué)業(yè)高于愛情”;49.6%認(rèn)為“同等重要”;只有6.8%認(rèn)為“愛情高于學(xué)業(yè)”。調(diào)查結(jié)果說明絕大多數(shù)同學(xué)在主觀上能夠正確看待學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系。但真正在客觀上、行為上能夠正確處理好學(xué)業(yè)與愛情關(guān)系的大學(xué)生卻是為數(shù)不多。更多的是一旦墜入情網(wǎng)就不能自拔,強(qiáng)烈的感情沖擊一切,整天忙于花前月下、卿卿我我,厭學(xué)、早退、曠課現(xiàn)象增多,甚至造成多門課不及格,
不能順利畢業(yè),耽誤了自己的美好前程,令人痛心。9.戀愛觀念日趨開放
據(jù)中國青年報(bào)在對大學(xué)生對待婚前性行為看法的調(diào)查中:2002年表示同意的為50%,2003年表示同意的為65%。
從數(shù)字看,這是一個增長的趨勢。大學(xué)生談戀愛,受到學(xué)生身份的限制,因而許多人認(rèn)為此時的戀愛應(yīng)該保守一些,但也有人認(rèn)為,大學(xué)生已經(jīng)是成年人,可以自由選擇戀愛方式。在關(guān)于戀愛行為尺度調(diào)查中有5種戀愛行為,分別是拉手、接吻、愛撫、進(jìn)行性行為、同居。半數(shù)以上男生選擇了“同居”這一項(xiàng),而女生普遍認(rèn)為接吻或愛撫都是很正常的行為。
10.網(wǎng)戀日益盛行
除了傳統(tǒng)的戀愛形式外,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與普及,戀愛又有了其虛擬形式:網(wǎng)戀。無形的網(wǎng)絡(luò)開始取代月老的紅線,許多未曾謀面甚至遠(yuǎn)隔重洋的男女,通過網(wǎng)絡(luò)相識、相戀。網(wǎng)戀幾乎成為年輕人的生活新公式,也成為e時代少男少女的一種新時尚,大學(xué)校園本來就充滿著浪漫的氣息,大學(xué)生又對新事物有強(qiáng)烈的獵奇心理,且高校的網(wǎng)絡(luò)已十分普及,因此在高校里上網(wǎng)聊天和網(wǎng)戀更為流行。
11.戀愛觀不夠明確
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),有相當(dāng)一部分的大學(xué)生談戀愛僅僅是為了滿足自己的虛榮心和滿足自己的需要,F(xiàn)在大學(xué)生中流傳著這樣一句話“不求天長地久,只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛當(dāng)作一種愛情體驗(yàn),及時行樂,借以尋求刺激,滿足精神享受,一些大學(xué)生是為了充實(shí)課余生活,解除寂寞,填補(bǔ)空虛,把戀愛當(dāng)作一種消遣文化。只重戀愛過程,輕視戀愛結(jié)果,實(shí)質(zhì)上是只強(qiáng)調(diào)愛的權(quán)利,而否認(rèn)了愛的責(zé)任。
終結(jié)
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