《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)（2015]36號）中強調(diào)，要“鼓勵各地區(qū)、各高校充分利用各種資源建設(shè)大學(xué)科技園、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地……”。高校要加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地的建設(shè)，堅持以創(chuàng)新為理念，能夠面向全體學(xué)生，并且結(jié)合自身專業(yè)的特點，進(jìn)行實踐基地的建設(shè)，以此來促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，從而來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)實踐型人才。
　　以下主要是以體育學(xué)院體育專業(yè)建立校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設(shè)的實踐為例進(jìn)行的論述分析。
　　一、建立校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地的建設(shè)理念與思路
　�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)理念
　　為深化實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，創(chuàng)新高水平人才培養(yǎng)機制，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，進(jìn)一步挖掘和發(fā)揮學(xué)院的實踐教學(xué)資源，建設(shè)資源集聚、服務(wù)專業(yè)、特色鮮明的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育實踐平臺。
　�。ǘ�）建設(shè)思路
　　基地依托學(xué)院的教學(xué)科研資源，充分整合、利用現(xiàn)有資源（包括體育場館、實驗室、實習(xí)實訓(xùn)基地等），拓展、開發(fā)其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動功能，在場地、設(shè)施、組織管理等方面較好地滿足學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動需要，能夠為學(xué)生實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的推廣應(yīng)用提供良好的政策環(huán)境和氛圍。
　　二、建立校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地的建設(shè)內(nèi)容
　　（一）制定方案
　　結(jié)合體育學(xué)院專業(yè)特色及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需要，制定基地建設(shè)工作方案，明確任務(wù)，創(chuàng)新思路。按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局的原則，為大學(xué)生提供良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境和服務(wù)。
　�。ǘ�）健全制度
　　建立和完善《學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地管理辦法》等一系列文件制度及實施細(xì)則。建立可持續(xù)發(fā)展的政策、經(jīng)費、人員等組織保障和合作機制，形成學(xué)生自主管理，有利于激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的有效管理機制，建設(shè)完善的信息管理平臺，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢和特色優(yōu)勢，逐步實現(xiàn)開放運行、資源共享。
　�。ㄈ�）搭建平臺
　　利用學(xué)院的教學(xué)科研資源，在場地設(shè)施、組織管理等方面較好地滿足學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動需要，為學(xué)生實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的推廣應(yīng)用提供良好的政策環(huán)境和氛圍。
　　（四）建設(shè)師資隊伍
　　選取學(xué)院的專業(yè)教師，進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面能力的培訓(xùn)，使指導(dǎo)教師成為實踐教學(xué)能力強、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新實踐活動。建立比較完善的激勵機制和政策措施，引導(dǎo)高水平教師參與校內(nèi)創(chuàng)新實踐基地建設(shè)和指導(dǎo)學(xué)生開創(chuàng)性地開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。
　　三、建立校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設(shè)的實施方案
　�。ㄒ唬┻\行機制
　　基地為學(xué)生提供政策咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、項目開發(fā)、跟蹤扶持等“一條龍”服務(wù)，實現(xiàn)入駐團(tuán)隊“進(jìn)一管一幫一出”綜合管理服務(wù)模式的便捷化、制度化，保證基地正常運行。
　　（二）學(xué)生團(tuán)隊入駐資格
　　具有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的學(xué)生團(tuán)隊、具有體育方面經(jīng)營營業(yè)執(zhí)照的學(xué)生、獲得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎的同學(xué)。申請加入，經(jīng)審核，符合基地管理條例的項目可以進(jìn)^基地進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
　　（三）退出機制
　　退出基地必須提出申請，必須是完成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的同學(xué)、有營業(yè)執(zhí)照但是不想經(jīng)營的同學(xué)、畢業(yè)一年后的同學(xué)，必須退出大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。還有違背基地相關(guān)的條例的項目，必須退出。
　　（四）激勵政策
　　1.完成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的同學(xué)，在基地中可以繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
　　2.獲得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項的同學(xué)，可以減免部分的使用場地器械的費用。
　　3.家庭困難的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生可以減免部分使用場地器械的費用，在基地中從事體育方面的經(jīng)營活動。
　�。ㄎ澹┙�(jīng)費投入
　　大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目使用學(xué)院的體育場館設(shè)施從事經(jīng)營，上交的使用場地器械的費用全部在用于基地的建設(shè)和優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動學(xué)生的獎勵中。
　�。�六）制度保障
　　學(xué)生進(jìn)入基地進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動必須與基地簽署一系列的協(xié)議，遵守基地的規(guī)章制度才允許進(jìn)入基地。其中有安全預(yù)案、安全承諾書、經(jīng)營的方案、外來人員的登記與管理、營銷利潤上報表、營銷利潤的分配表等。
　　四、建立校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設(shè)的措施成效
　　注重創(chuàng)新實踐活動效果，擴大受益面，能有效激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)新實踐活動的興趣和積極性，提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。
　　第一，注重大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的宣傳工作。組織各個項目進(jìn)行微信、廣告宣傳大賽，使體育學(xué)院的每個學(xué)生都能夠了解大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
　　第二，每年組織教師進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的培訓(xùn)與遴選工作，使每個教師都能夠成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
　　第三，每年評選出優(yōu)秀的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，并給予資金的獎勵，鼓勵學(xué)生參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的項目。
　　第四，開展以各個體育項目或者以專業(yè)為單位的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，讓所有學(xué)生加入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，可以給予學(xué)院內(nèi)選修課程的學(xué)分，鼓勵了學(xué)生參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性與主動性。
　　第五，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建成制度完善、誠實守信、效果顯著的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。

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