[摘 要] 高校學(xué)報內(nèi)稿率是學(xué)報辦刊過程中形成的重要指標(biāo)，反映期刊錄用本校稿件來源的比例。文章通過研究2014年《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報（人文社會科學(xué)）》發(fā)布的數(shù)據(jù)，采用方差分析、多元回歸分析等量化研究方法，分析了72家高校社科類學(xué)報的內(nèi)稿率對期刊質(zhì)量的影響。文章得到以下結(jié)論：（1） 社科類學(xué)報的內(nèi)稿率對期刊質(zhì)量具有顯著性影響；（2）30%的內(nèi)稿率是社科類學(xué)報的警戒值，高校學(xué)報發(fā)展過程中應(yīng)根據(jù)自身實際情況調(diào)整內(nèi)稿比例，通過內(nèi)稿率的高低展現(xiàn)學(xué)報特色。
　　[關(guān)鍵詞] 高校學(xué)報 內(nèi)稿率 復(fù)合影響因子
　　[中圖分類號] G235 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1009-5853 （2018） 02-0062-08
　　[Abstract] The internal manuscript rate of university journals is an important index formed in the process of running journals and reflects the proportion of journals’hiring manuscripts of their own school. By studying the data published in the 2014 Annual Report of Impact Factors of Chinese Academic Journals（Humanities and Social Sciences）， the article uses the methods of variance analysis and multiple regression analysis to analyze the influence of internal manuscript rate on journal quality in 72 social science journals of colleges and universities. The following conclusions are drawn： （1）the internal manuscript rate of social science journals have a significant impact on the quality of journals； （2）the internal manuscript rate of 30% is the alert value of social science journals. University journals should adjust the proportion of internal manuscript according to their own actual situation， through the rate of internal manuscript to show the features of journals.
　　[Key words] University journals Internal submition rate Compound impact factor
　　1 研究背景
　　在我國，高校及相關(guān)研究機(jī)構(gòu)支持學(xué)報的編輯與建設(shè)工作由來已久，這些知名大學(xué)主辦的學(xué)報綜合性強(qiáng)，覆蓋學(xué)科廣，信息含量高，情報價值大，刊物本身具有很高的研究價值。對于高校學(xué)報的發(fā)展，內(nèi)外稿的錄用比例一直是重要的研究問題。內(nèi)稿率是概括期刊內(nèi)外稿采用的比率，內(nèi)稿率越高說明期刊錄用論文的作者單位與辦刊單位的相同程度越高，該刊的稿件來源于本校內(nèi)部的越多。內(nèi)外稿問題一直是學(xué)報研究的焦點(diǎn)問題，但以往研究并沒有對內(nèi)外稿比例的具體標(biāo)準(zhǔn)給出明確的答案；部分研究提出期刊內(nèi)稿率的標(biāo)準(zhǔn)，卻缺乏統(tǒng)計數(shù)據(jù)的支撐。本研究以內(nèi)稿率為研究對象，基于中國知網(wǎng)發(fā)布的《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報（人文社會科學(xué)）》（以下簡稱“年報”）2014年第12卷數(shù)據(jù)及各高校學(xué)報刊登論文的資料整理所得，通過描述性統(tǒng)計、方差分析、多元回歸分析等統(tǒng)計方法，探索內(nèi)稿率對高校學(xué)報質(zhì)量的影響，為各大高校學(xué)報與學(xué)刊發(fā)展提供參考。
　　1978年，教育部提出“高等學(xué)校學(xué)報是以反映本校教學(xué)科研成果為主的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物”[1]。1998年，教育部規(guī)定“高等學(xué)校學(xué)報是高等學(xué)校主辦的，以反映本�？蒲泻徒虒W(xué)成果為主的學(xué)術(shù)理論刊物，是開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要園地�！盵2]原新聞出版署同年提出內(nèi)稿所占比例的下限：“學(xué)報刊登的稿件，三分之二以上是本校學(xué)術(shù)、科研論文或信息�！盵3]有學(xué)者認(rèn)為由于《高等學(xué)校學(xué)報管理辦法》規(guī)定導(dǎo)向，高校學(xué)報在一個時期里僅成為本�？蒲械摹按翱凇�，缺乏開放性，更確切地說是為本校教師評職稱及年終考核提供的一個園地[4]。1990年代許多學(xué)報就有成文或不成文的規(guī)定，即外稿所占比例一般不超過期發(fā)稿量的20%到30%，有些學(xué)報甚至提出“外稿不超過10%為宜”[5]。高校學(xué)報以反映本校教學(xué)、科研成果為主，以內(nèi)稿為主，實質(zhì)上是一種封閉的內(nèi)向型的辦刊模式[6]，在多數(shù)情況下都已淪為本校教師和研究生完成科研工作量、職稱晉升、課題結(jié)項或論文答辯的狹隘平臺[7]。不僅如此，高校學(xué)報依附于某一高校，編輯工作易受人際關(guān)系的影響，素有審稿尺度“內(nèi)稿外稿有別”、濫發(fā)“人情稿”之嫌，近年來又因“學(xué)術(shù)泡沫”泛濫而備受質(zhì)疑[8]�！白粤舻亍笔降母咝�學(xué)報稿件取舍基本上都是編輯決定，編輯們享受巨大學(xué)術(shù)權(quán)力的同時，也承受了難以負(fù)荷的學(xué)術(shù)重負(fù)，并承擔(dān)著越來越大的學(xué)術(shù)風(fēng)險[9]。
　　為此，不少學(xué)者提出高校學(xué)報應(yīng)該“開門辦刊”，應(yīng)引進(jìn)競爭機(jī)制，激勵校內(nèi)作者之間、校內(nèi)作者與校外作者之間開展學(xué)術(shù)競爭與交流，以外補(bǔ)內(nèi)，以外促內(nèi)[10][11]。學(xué)報是高校辦的，但是并不意味著作者只是本校教師，讀者只是高校學(xué)者，這是兩個不同的概念[12]。高校學(xué)報應(yīng)走出自我封閉，內(nèi)外稿一視同仁，以學(xué)術(shù)質(zhì)量為唯一標(biāo)準(zhǔn)[13]。

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