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• 課程目標(biāo)：基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主，強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主，攻克難題)

  
  

  服務(wù)：1對(duì)1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專(zhuān)家疏導(dǎo)、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

  時(shí)間：周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);

  
  

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• 【學(xué)習(xí)小提示】


• 案例中男生之所以遇到這樣困難主要因其未能適應(yīng)高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)的變化，在不適應(yīng)中形成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子和家長(zhǎng)一定程度上忽略了學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要作用。家長(zhǎng)更多關(guān)注是孩子學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短和作業(yè)是否完成，但殊不知對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的作業(yè)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要！
  高中的學(xué)習(xí)是一個(gè)非常系統(tǒng)的過(guò)程，并要求學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。所以，案例中的男孩要想改變目前的窘境，必須著力調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考，學(xué)以致用。


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  初中語(yǔ)文閱讀題一般從這樣幾個(gè)角度設(shè)題：文章的內(nèi)容、文章的寫(xiě)作手法、字詞句的探究、中心主旨的理解。下面請(qǐng)看初中語(yǔ)文閱讀題解題指導(dǎo)。
  初中語(yǔ)文閱讀題解題指導(dǎo)
  要有效簡(jiǎn)捷的解題思路:思路是我們解決問(wèn)題的方法，閱讀考題是尋找思路的有效途徑，但在讀考題前必須對(duì)考什么了如指掌。
  現(xiàn)代文閱讀一般從這樣幾個(gè)角度設(shè)題：文章的內(nèi)容、文章的寫(xiě)作手法、字詞句的探究、中心主旨的理解。這是從大的框架上把握，從細(xì)節(jié)上說(shuō)，可以抓住兩條線：一條不同文體對(duì)這幾個(gè)方面常設(shè)的


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