運動心得體會

　這天是 20XX 年 X 月 X 日，1 個艷陽高照的日子，我們的春季運動會在這天上午美滿召開。

　這次運動會我班共有 30 位陽光寶寶參加，1 大早，孩子們就身著整齊的園服來到幼兒園，個個興奮極了。家長們也在 8 點 410 準時到達幼兒園，這天沒有場地出場，我們就用口號展現(xiàn)了每一個班的風采，30 位陽光寶寶們很爭氣，310 人的聲音還是很洪亮的，只是我們班的家長這天早上有點“害臊”喲，沒有幫忙喊口號，在親子帶動跳中只有周玉璽等幾個家長跳了，期望家長們以后能大方參與到孩子們的活動中來! ?

　這天我們在教育局的塑膠場地進行比賽，孩子們表現(xiàn)的很禮貌，全部比賽在家長的大力支持下順利進行終了。特別讓我高興的是：在我們幾位老師擺放器械時，幾位家長竟然幫我們把孩子組織起來在唱歌呢，看到他們那末有秩序，我心里別提有多高興。

　首先進行的是班級自制器械比賽項目《送小兔回家》，30 位孩子分 10 組進行，每組取前兩名，這個活動所有的孩子都完成了比賽，在比賽進程中有幾次出現(xiàn)并列狀態(tài)，但是又沒有設并列獎，家長很理解，主動說再來 1 次，幫我解決困難，10 分謝謝。

　接下來進行的是年級組的親子項目《螃蟹走》，由于這個活動的玩法是彩虹貝貝班帶給，我擔心我班家長不會玩，也沒事前練習，就把幼兒園分配給我班的 24 個獎的 20 個都給了孩子們的項目，目的就是為了讓更多的孩子有獲獎機會。親子項目就是樂 1 樂，重在開心，這天家長們表現(xiàn)很好。

　感覺此刻陽光寶寶班的家長凝聚力愈來愈強，孩子們也很愛自己的班級，我也信心百倍，有信心把以后的活動展開得有聲有色。

　××××年××月××日，公司組織的最后 1 批拓展訓練。前期我已耳聞拓展訓練的內容、艱苦、樂趣和理念等;但我任抱著好奇、興奮和激動的心情去參加公司組織的“熔煉團隊、攜手共進”提升團隊意識為目的的灌輸式拓展訓練。通過本次活動，我兩腳發(fā)軟、心情沉重，我往復回想拓展訓練的活動進程和教練滔滔不絕、句句生動、發(fā)自肺腑1番深入的話;回家的途中1切都變得那末的安靜和和諧了，而內心世界已永久沒法停息。

　剛到目的地，幾個陌生、精神抖擻、剛柔相濟、皮膚發(fā)黑的教練，他們立即整隊，嚴肅的言語打破了大家嬉笑的面容，突然變的很寧靜，他們告知我們：我們中間沒有領導、沒有男女之分、沒有老少之分，我們就是 1 個團隊，不是 1 個團伙;我們都要抱著年輕的心去接受今天的挑戰(zhàn);告知我們如何去組建 1 個團隊，如何發(fā)揮 1 個團隊的能力，我們需要建立 1 個：團結、精誠協(xié)作、智慧、溝通等于 1 體的隊伍;發(fā)揮出我們的團隊精神，所謂團隊精神：簡單來講就是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn);團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成績;核心是協(xié)同合作，最高境地是全部成員的向心力、凝聚力，反應的是個體利益和整體利益的統(tǒng) 1，并進而保證組織的高效力運轉;揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產生了真實的內心動力。

　教練組織我們整體分隊，分隊后的短短 1 刻鐘內，各小組成員集中精力共同協(xié)商肯定了隊長、后勤部長、旗手、隊名、口號、隊歌，我所在小隊終究肯定了：隊名“太陽隊”、口號“太陽太陽，萬丈光芒”、隊歌“前進、前進、我們的隊伍向太陽”。各隊風采展現(xiàn) pk，我們隊第 1 個上臺展現(xiàn)了我們的隊伍，最后我們在 6 個小隊中 pk 獲勝，隊伍成員深感成功的喜悅，同時身為“太陽隊”的 1 隊員也倍自

　豪。

　第 1 個項目“8 米高空斷橋”。看似簡單的項目，小隊成員個個都積極參加、為隊友充電、加油;隊友們個個步伐矯健輕松奔騰，我也滿懷信心，在隊友的助威下沖向了斷橋，站在木板上 4 眼望去，4周無依無靠，木板伴隨著顫抖的雙腳開始不安分，我恐懼了!我默默告知自己：不能丟自己的臉、團隊的臉，我能能行的;我試著緩緩將身體移到了斷橋邊，橋抖的更利害了，此時我的隊友、教練和我的隊長高呼著“加油!加油!加油”，頓時我再次告知自己很安全、別怕，最后終究清除雜念，毫無意識的跳了過去，終究邁出了我的第 1 步，也邁出了我的恐懼，我成功了，返回的的時候我變的果斷了，眼前的困難已不再是問題了。教練告知我們：要英勇的去面對任何困難，而有些困難并不是是困難，困難是在我們自己的心里，人最可怕的是我們內心的恐懼不斷的放大了困難的程度，內心的屏障阻礙了我們解決困難的步伐和克服困難的勇氣，這個項目讓我體會到了：看見的和親身經歷的是不 1 樣的、本來不是困難也可能會變成自己的困難、內心的恐懼是人生中最大困難之 1、成功與否在于自己并不是事物本身! ?

　緊接著，我們進行了“1.4 米信任背摔”，這個項目是最危險確有最安全的項目，它的安全保護在于隊友，無任何安全物品，安全關鍵在于動作規(guī)范、隊友的團結、隊友的責任心和信任隊友的信心;萬事在于嘗試，從進程中才能體會到 1 些道理，道理能明白，但并不是能做到;經歷過斷橋后我不再那末的膽怯，積極的站到了臺上，但任然很恐懼，當被捆停止和蒙上眼睛時心想：萬 1 隊友不能把我接住或自己跳偏了會是甚么后果;可見：人的第 1 反應是個人的安全，自我保護意識強大，對隊友的信任欠缺;要完成該項目團隊必須團結、個人必須信任團隊，團隊的凝聚力離不開任何 1 個隊員，否則團隊不再

　是團隊，而是團伙。

　午后，我們分別又進行了“生死相依”、“出色圈”兩個項目，這兩個項目均是在培養(yǎng)團隊的相互信任、體現(xiàn)隊長的領導作用、隊員的相互配合、隊員的注視力等，看是很簡單的 1 個游戲，團隊任何成員的閃失，都可能造成團隊失敗，教練教導我們說：人生如戲，戲如人生!游戲失敗可以再來，而人生失敗，只會含恨而去。別把游戲當游戲，看似簡單的挑戰(zhàn)，可我們團隊在“生死相依”的項目上過半的人挑戰(zhàn)失敗，但是我們團隊的兩位女士組合順利通過挑戰(zhàn)。我們要通過游戲悟出道理，從道理中去領會人生! ?

　1 天的拓展很快過去，能從挑戰(zhàn)中悟出的道理最有價值，我們需認真體會、認真分析，斟酌如何改變自己的工作方式和生活方式，1個人的人生，能做到的、能完成的事能一定有限，如果是 1 個優(yōu)秀的團隊，它勢必創(chuàng)造難以想象的價值。我們必須需要把自己納入公司的大團體，公司的團體又分為很多小團隊，我們任何團隊中的 1 員工作失誤，都可能對我們每一個小團體、公司大團體造成巨大損失(經濟損失、名譽損失);公司的處罰僅僅是 1 種方式，并不是目的，真正意義上遭到更大懲罰的是我們公司，和我們個人今后的發(fā)展，說的更具體點，我們可能會面對失業(yè)。老板更重要的是 1 種社會責任和義務，而我們作為公司大團體的 1 員更應為我們的個人、公司、社會最自己最大的努力，改變科新是我們這個大團隊每一個成員的事，不是老板1 個人能做到的。在此我提倡科新的同胞們努力吧!有你們付出，我們的團隊會更強大!××的明天會更好! ?

　在老師的精心準備下，孩子與家長時間盼已久的春季趣味運動會開幕了。上午老師們早早的就做好了充分的準備，所有活動都只待時間的到來。孩子們起床吃完水果后，家長陸陸續(xù)續(xù)的來到了幼兒園，

　準備與自己的寶貝來 1 場趣味活動。孩子們也格外的興奮與期盼。在自己的爸爸媽媽來到后，便開開心心蹦蹦跳跳的牽著他們的手，去活動場準備與其他的家庭來 1 場較量。

　活動開始后，我們每一個游戲都是 1 位老師組織，每一個家庭能夠自己選取游戲，每一個游戲都能夠參加，自由組合，在這 14 個游戲的準備線前，都有滿滿的家庭在等待，期盼老師開始的哨聲。在全部活動中大部份家長都們自覺遵照規(guī)則，給孩子做出了 1 個很好的榜樣。而且活動現(xiàn)場 10 分熱烈，到處加油吶喊助威，到處都是歡聲笑語。有發(fā)展孩子跳躍潛力的小田雞跳荷葉、球繩組合，有發(fā)展孩子合作潛力的趕小豬、協(xié)力運球，有發(fā)展孩子跑等潛力的小球快跑、推小車，還有發(fā)展孩子平衡潛力的頂豆豆等等，最精彩的就是”撕名牌大戰(zhàn)”，現(xiàn)場 10 分熱烈，叫好聲，加油聲更是不斷。

　在歡樂的氣氛中，我們的活動結束了。透過這次運動會，我們的感觸頗深。這次運動會能夠這樣順利的展開，跟每位教師的辛苦付出，家長用心配合是分不開的。運動會中，小朋友們展現(xiàn)了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的用心合作精神。我想說”老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒! ?

　透過本次運動會，不單單發(fā)展了孩子的運動技能，收獲了快樂，還促進了親子之間的感情交換，本次活動向全部家長開放，是展現(xiàn)我們教師和幼兒園的風采，更是加強了家園聯(lián)系與合作。而且此次運動會給了孩子們 1 個展現(xiàn)自我，讓家長了解孩子的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的好處，學會了堅持，學會了為他人喝彩。家長的反應也很好，很多都意猶未盡，我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

　固然其中也存在 1 些不足，我們進行了反思與總結，我們會總結這次的經驗，讓下次的活動更精彩。讓我們銘記這完善的時刻，讓孩子在快樂中成長。

　20XX 年度 XX 系運動會在 X 月 X 日成功舉行。由于系老師的大力支持和同學們的積極參與、共同努力下此次運動會開得劇烈、有序、活潑，到達了“賽出水平、賽出精神”的口號。充分彰顯我系大學生的風采，也為院春季田徑運動會作了充分準備和人材保證。

　現(xiàn)將本次運動會得失總結以下: ?

　1、組織體系健全。全系學生會及各班負責人都有明確的分工，各司其職，各負其責，保證了本次運動會的有序舉行。

　2、準備工作到位。體育部宣揚工作、動員工作展開較早組織各班同學積極報名。運動員編號工作、秩序冊制作，賽前會場申請，賽場布置都在規(guī)定的時間前做好。

　3、同學大力配合。同學參與運動會用心性被充分調動起來，有的同學乃至參加了 3 項項目的比賽。后勤服務同學工作也很到位，盡職盡責的攙扶、送水，發(fā)揚了高度的大眾榮譽意識。

　4、現(xiàn)場調度得力。對臨時出現(xiàn)的 1 些狀態(tài)，能及時解決，保證了本次運動會正常展開。

　固然，由于技術和時間的緣由，我們還有很多有待提高的地方: ?

　1、計分人員專業(yè)性的培訓沒有到位，有的終點計分人員對有關規(guī)則不甚了解。

　2、有些具體工作分工還有進 1 步細化的空間，比如具體器材的搬運必須要落實到專人負責 ?

　3、某些具體材料準備可再充分 1 點，如音響器材未準備，方便檢錄人員對運動員檢錄;秩序冊可追加若干份印數，保證檢錄人員每

　人 1 份，記分紙和筆也應由專人負責發(fā)放等。

　有總結才有反思，有反思才有進步。在此，我們感謝大家的支持，我們所做的 1 切工作都是為了我系體育工作的順利展開，并將 1如既往，努力為廣大同學營建 1 個用心向上，奮發(fā)有為的氛圍。同時，期望同學們以運動會為挈機，大力發(fā)揚拼搏精神和團隊意識，在以后的學習和生活中獲得成績。

　定向越野作為 1 種新興的，利用地圖和指北針導航的運動，在世界各地正吸引著愈來愈多的人參與并為之狂熱。它既是 1 種戶外休閑、文娛運動，又是 1 種競技運動。參加定向運動除需要指北針和地圖外，不需要特殊的裝備，是 1 種能夠較為經濟的運動項目。

　時間匆匆，猶如白馬過隙，不知不覺定向越野這門課程已接近尾聲了�；叵肫鹬�道自己選上這門課時，心情是那末的愉快，高興。由于有些同學想選都選不上，而自己卻選上了。值得高興還由于自己是真心喜歡這門課程，不像之前選得那些選修，都不是自己真正感興趣的。喜歡這門課，是由于自己比較喜歡這 1 類的有趣味和靠智慧的活動和比較喜歡接近大自然吧�，F(xiàn)在想不到的是自己喜歡的這門課已快要結束了，這讓自己多少有點感傷。但天無不散之宴席，課也無不結之理，要過去的總會過去，過去了不代表沒產生過，這回想是美好的，它仍然會存在我們的心里，陪伴我們的 1 生。我們需要做的就是珍惜現(xiàn)在，總結過去，讓自己以后的路走得更好。

　還記得第 1 次真正上課的時候，老師讓我們繞學校 1 圈，熟習下環(huán)境，方位。1 學期下來，感覺老師還是蠻好的，蠻容易相處的。第 2 節(jié)課就是分好的小組拿著圖紙，尋覓地圖上的標記（雖然自己之前從沒有看過圖紙，但圖紙看起通俗易懂），找好自己的位置，認清圖紙上的標志都代表著甚么，然后逐一的找，最后自己找完所有標的

　時間也還可以，就這樣開始了這門有趣的課程。

　這學期我們定向越野的地點基本都是在自己的學校里，也有幾次是到湖工校園里尋覓目標。我記憶中比較深入的是百米定向，也就是最后 1 次考試，是個人賽。百米定向是在 1 片比較小得范圍內設計許多的點標，讓我們快速找到對應自己的線路點標。百米定向主要是鍛煉我們的讀圖能力和反應能力。它需要快速讀圖，反應要快，這樣我們才能更快地在這許多的點標中找到對應自己圖中的點。動身前有時間讓我們看圖，這就考察我們的讀圖能力，如果我們能夠在短時間內讀懂圖，并記住自己的線路，那末我們就可以很快地完成自己的線路。如果不夠時間讀完圖，那就看我們在比賽時的讀圖能力和反應能力了。

　下面就說說我對定向這門課的感受吧。首先，沒有 1 定體力的人是不能夠很順利的完成定向越野的，不行的是：我就是那 1 個沒甚么體力的，人家跑的飛快，我小跑，人家小跑，我走路，人家走路，我休息；到終點的時候，我想我喘氣還是喘得不慢的。每次，我都不是最慢到達的.那個（可能由于我不是那個最沒體力的那個吧），但也不是最快的那個（空話，你前面都說你不是那個最有體力的了），所以，我想我還是比較中庸的吧！確切，體力是定向越野的基礎。

　再次（回頭望了 1 下首先，好長），老師說定向越野是聰明人的體育活動（記得高中的乒乓球老師也這么說），所以，定向越野不但可以鍛煉體力，對智商的發(fā)育還有 1 定的積極作用。經過本人這學期的親身實踐，感覺也是這樣的，如果你沒有 1 定的讀圖能力，拿著幅地圖找不著北也沒有用啦，有了 1 定的讀圖能力，就知道如果直線走就會遇到 1 個湖，過不去，固然會選擇繞道啦！

　最后，我覺得定向越野還是蠻好玩的，每次找到 1 個點的時候，

　好像就是你完成了某個目標，你每次找到目標都是在進步著，就算是梅花點，每次都是同 1 個點，走過的路卻不 1 樣，流過了汗水，就對得起那 1 滿意答案 ?

　總的來講，定向越野這門課讓我學到了很多東西，讓我收獲頗豐。它讓我鍛煉了身體，加強了自己的體質，由于自己上了大學后就很少去運動了；也讓我略曉得了怎樣看小方位圖，甚么標志代表著甚么；讓我認識了很多其他學院的朋友，擴大了自己的交際圈。

　時光不再，回想依存，讓我們帶著這些美好的記憶走向未來未知的路。前方的路即便曲折，也將和這些美好的記憶成為 1 體，成為自己人生旅途上那深深地腳印。

　此次運動會，是全面貫徹學院的教育方針，展現(xiàn)教職工朋友的精神風采，提高教職工整體素質的 1 項重要活動；是增進學院教育改革，檢閱學校體育事業(yè)發(fā)展，激起廣教職工積極參加體育鍛煉的 1 項重要措施。

　運動會首先進行的是精彩的入場式。9 個系部的出場，集中了每個系部的智慧，這是實行學生陽光體育活動的具體體現(xiàn)，是我校教育工作的重要組成部份，也是校風校貌的 1 次大檢閱，更是各班級精神風采和思想品質的 1 次綜合展現(xiàn)。

　其次，就是運動場上運動員們，他們成了大家的寵兒，成為我們關注的焦點。而我系參加本次運動會的主要運動員多達 60 多位，主要參加的項目有長跑、短跑、跳遠、接力、鉛球等，并在這些項目中取得了優(yōu)良的成績。

　表現(xiàn)突出的主要有：XX 在女子 3000 米的長跑中獲女子組第 1 名的好成績；XX 在男子 200 米項目中榮獲第 1 名的優(yōu)良成績；王鑫在男子跳高比賽中取得第 3 的好成績；王雙、羅文、陳波、代萬翔在

　4×100 米的男子接力賽中獲第 1 名的優(yōu)良成績；謝昭在女子鉛球中榮獲第 4 名的優(yōu)良成績；更讓人激動的是王雙在 3 級跳遠項目中榮獲第 1 名，并打破了校記錄。有些同學雖然沒有取得名次，但“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，運動員們展現(xiàn)在我們眼前的永久是生氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)役豪情，正由于如此，我系贏得了團體第 3 名的好成績。

　固然，除我們運動員們的豪情比賽，我們的后勤部隊也兢兢業(yè)業(yè)，1 刻也沒離開自己的崗位。他們的努力為運動會的順利舉行作出了重要貢獻。

　快樂的時光總是過得很快，1 個學期快過去了，我的 1 半的大 3也就過去了，離找工作也不遠了，而我們這學期的定向越野也行將結束了。我經常在想，當有 1 天我離開校園，走入社會，每天為生活忙繁忙碌，工作占據了我的大部份生活，而我也不再有時間鍛煉。我是不是會回想起那天今天我們在這個美麗的校園 1 起奔跑，1 起尋標呢？是不是會羨慕這健康、益智的課程呢？是不是會向往這類豪情、快樂的日子的？我想會的，這是必定的，由于這類日子是多么希少，而 1 旦我們踏出校園就會不復存在，而我們也再難找到 1 群對定向越野充滿興趣的朋友！

　回想到學期初，事實上我對定向越野其實不熟習，乃至可以說完全沒有概念。當初選擇這門課程，1 是由于我的同學向我極力推薦這門課程，他們都說這門課程很有趣，也能認識很多朋友，又能鍛煉身體；2 是由于我的體育課已結束，我覺得在大學中保持 1 個良好的體格就猶如保持積極向上的人生態(tài)度 1 樣重要，所以我選擇了這門課程。隨著對這門課的深入，我對定向越野更加了解了，也學到了許多東西，下面我就和老師分享 1 下。就個人而言，我覺得定向越野課程

　有以下優(yōu)點：

　1、通過定向越野課程，我們了解了定向越野的規(guī)則，掌握了這類知識。定向越野是 1 種時尚大氣的運動，在未來一定會成為運動界的 1 種潮流。在平時的理論課上，老師給我們講授了定向越野歷史發(fā)展，規(guī)則；也給我們講了經常使用的圖標說明和 1 些實戰(zhàn)的經驗等等；在平時的實踐課中，老師也給我們示范了玩法，和在每次課結束后的總結等等。這些，讓我們定向越野的水平愈來愈高，讓我們對定向越野不再陌生。定向越野是 1 種時尚的運動，作為 1 個大學生，應當與時俱進，不能落伍，認識掌握這類運動是應當的。而定向越野課程就是讓我們掌握了這方面的知識、技能。

　2、定向越野課程提高了我們的團隊協(xié)作能力、分析問題等多種能力。就比如有 1 周是由我們小組進行設表、繪圖、組織同學們進行比賽，在這個進程中，我們要怎樣分工、要怎樣設置放標點、要怎樣有序地組織比賽等等，在這進程中，我們也不斷遇到 1 些問題，但是我們也能通過團隊順利解決，這進程考驗了我們的團隊，但同時也提升了我們的綜合能力。另外，在平時的實踐課，我們有時是兩個人 1組，這也是在鍛煉我們的協(xié)作能力。在奔跑的進程中，我們也要靈活的處理各種問題，比如如何選擇奔跑線路等等。相信各位同學的能力也得到了 1 定的提升。

　3、定向越野課程提高了我們的身體素質。通過這個課程，我可以明顯感覺到我比之前更加強健了。每次上完課，都會滿頭大汗，但是這類感覺真的很好，就好像把身體內的不良東西給排出體外。這是非常重要的，這才是上課的效果，不出汗的運動課是沒有效果的�，F(xiàn)在我身體愈來愈強健，肌肉愈來愈結實，感覺愈來愈好。雖然天氣愈來愈冷，但是我卻沒有像之前那樣穿很多，雖然天氣冷，但是我也敢

　洗冷水澡了。這些都是明顯的變化，其中有很大的緣由就是由于在上定向越野這門課程，不知道其他同學是不是也感覺到了這些變化呢？ ?

　固然，我覺得定向越野課還是有些缺點的，以下是我的 1 些看法和建議：

　1、實踐課時分組的情勢可以更豐富 1 些，可以加強他們的交換。有時候是 1 男 1 女 1 個組，有時候是兩女或兩男 1 組，但是這里面都有個共同點，每位同學都喜歡找自己認識的同學。這樣就不能更好的鍛煉同學們的合作能力，也不利于同學們之間的相互認識。針對這點，我們可以先讓同學們自由組隊，然后老師再將每兩個個小組相互交換搭檔，這樣 1 般情況下他們不認識，比賽也更具考驗性了。

　2、上課的安全性還是存在 1 些問題的。首先，校園人流量比較大，我們在校園里面快速地奔跑是 1 件危險的事情。有些同學非常重視比賽，在比賽進程中就有些行動太過了，就比如車在不遠處也不顧就沖到對面馬路去了，有些同學為了節(jié)省時間翻墻翻欄桿等等，其實這些都很危險的。其次，校園的 1 些區(qū)里老人小孩還是挺多的，在尋標進程中，我們容易無私，很有可能會撞到老人、小孩，而這類事情真的也是極可能產生的。安全性這個問題，我們真的要斟酌斟酌，畢竟誰也不愿意看到事故的產生�？偠�言之，定向越野課真的是 1 門很好的課程，我在想怎樣不把這門課程納入到體育中去呢？如果能實現(xiàn)，我想這肯定是最受學生歡迎的體育課之 1 了！不知不覺，我的課程心得也到了尾聲。我從這門課中獲益匪淺，雖不說對我的人生有多大影響，但最少對我現(xiàn)在的生活、學習起到了積極的作用。而這段奔跑的日子也會成為我腦海中深深的回想！人生的下 1 個標，在哪里呢？讓我們放開腳步去尋覓吧！

　謝謝老師，謝謝這門課程！

　20XX 年 X 月 X 日，我校隆重召開了 2XX 年春季運動會。本次運動會在校長的直接領導下，以“安全第 1，比賽第 2”的理念為指點，依照“和諧、奮進、安全、團結”的主旨，加強領導，組織得力，準備充分，成果顯著，現(xiàn)總結以下: ?

　1、組織領導 ?

　最近幾年我校在以辛保安校長為首的領導班子的帶領下，用心探索辦學新理念和新模式，學校教育、管理、服務等工作均在我們自成體系的理念指引下如火如荼，延續(xù)有效的展開。而體育工作歷來是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，領導重視，教師敬業(yè)，學生酷愛，在上級組織的各種比賽中屢屢創(chuàng)造佳績。

　具體的組織由體育組負責，體育組在第 1 時間拿出了整體計劃和準備方案，在各處室的有力配合下，充分調動各種氣力，用心調和各種資源，并自始至終參與到具體的調和、訓練和比賽組織中去。使運動會的準備和召開工作緊張有序、有條不紊的進行。體育組在領導小組的安排下，用心進行比賽項目訓練、報名統(tǒng)計、秩序冊編制、器材整理準備、量劃跑道、比賽組織等工作，且工作認真，效果極其出色。

　2、和諧比賽: ?

　本次比賽廣大裁判工作認真、敬業(yè)負責。雖然遇到了酷熱天氣，但是沒有聽到 1 個人的抱怨，沒有 1 個人離開場地，所有比賽都在有條不紊的進行。投擲組裁判老師為了保證學生的安全，獨自在投擲場地定落點、撿器材。用自己默默的實際行動在驗證著肩頭的職責。其余各組裁判都盡職盡責，認真執(zhí)法和組織好比賽，使全部比賽在安全、公正、和諧的氛圍內進行。所有班級的學生在班主任和場地監(jiān)督的組織下，秩序良好，禮貌比賽，未發(fā)現(xiàn)帶跑和隨便穿越場地的現(xiàn)象，這

　都是我校運動會史無前例的比賽環(huán)境。

　3.全員參與，屢創(chuàng)佳績 ?

　此次運動會得到了各個班主任和同學們的重視和用心參與。運動員奮勇拼搏，為大眾而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績。運動會期間，全部運動員和觀眾體現(xiàn)了高素質，高境地，在比賽中始終延續(xù)“友誼第 1，比賽第2”的原則，充分體現(xiàn)了我校學生團結，和諧的 1 面。

　4、不足的地方 ?

　回顧本次運動會，在獲得上述成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了 1 些美中不足的地方: ?

　第 1、對裁判的組織和培訓工作尚欠加強，個性是各個項目的主裁判的業(yè)務水平有待提高。

　第 2、透過本次運動會，我們發(fā)現(xiàn)學生的整體身體素質偏弱。

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