2016 學(xué)年第二學(xué)期主題活動(dòng)計(jì)劃表 主題名稱：雨天

　 班級(jí)：小 3 班 主題目標(biāo) 感知雨天的自然現(xiàn)象，感受雨中活動(dòng)的快樂。

　生活 1、幼兒用語(yǔ)言述說(shuō)對(duì)雨天的感受，通過圖片感受雨天活動(dòng)的快樂。

　2、幼兒在一日活動(dòng)學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

　運(yùn)動(dòng) 區(qū)域一：打怪獸 區(qū)域二：過小橋 區(qū)域三：造房子 區(qū)域四：動(dòng)物找家 區(qū)域五：拍一拍 游戲 內(nèi)容：小兔家、熊貓家、餐廳、小醫(yī)院、理發(fā)店、小猴超市、小公園 觀察重點(diǎn)：

　1、觀察幼兒在游戲中的交往行為有哪些。

　2、觀察幼兒是否遵守游戲規(guī)則、愛護(hù)玩具。

　學(xué) 習(xí) 集體 1、下雨的時(shí)刻（社會(huì)領(lǐng)域）

　2、下雨時(shí)刻（科學(xué)領(lǐng)域）

　3、大雨和小雨（藝術(shù)領(lǐng)域）

　4、小動(dòng)物找傘（語(yǔ)言領(lǐng)域）

　5、小雨人（語(yǔ)言領(lǐng)域）

　6、咚咚咚（語(yǔ)言領(lǐng)域）

　7、花兒愛喝水（藝術(shù)領(lǐng)域）

　8、小雨點(diǎn)（藝術(shù)領(lǐng)域）

　9、雨天和晴天（科學(xué)領(lǐng)域）

　 10、小花傘（藝術(shù)領(lǐng)域）

　個(gè)別化 1、雨點(diǎn)沙沙

　 2、小雨點(diǎn)

　3、小花傘 4、小雨點(diǎn)

　 5、小雨點(diǎn)在唱歌

　環(huán)境 收集孩子在雨天的照片、裝飾雨具（雨傘、雨衣、雨鞋）的作品張貼在主題墻上 家園共育 1、孩子在家學(xué)習(xí)如何穿雨衣、雨鞋，學(xué)會(huì)正確使用雨傘。

　2、欣賞孩子帶回家的繪畫作品，耐心傾聽孩子講述孩子眼中的雨天。

　3、在雨天里，可以帶孩子出去拍攝有關(guān)雨天的照片，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。

　4、與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報(bào)，鼓勵(lì)幼兒細(xì)致觀察雨天的變化。

　相關(guān)活動(dòng) “展風(fēng)采，秀經(jīng)典”民間藝術(shù)節(jié)活動(dòng) 主題反思 開展這個(gè)主題的時(shí)候，小朋友大部分都對(duì)雨天沒有好感，因?yàn)橄掠晏炝瞬荒艹鋈ネ妗Ｈ欢�開展主題后，幼兒對(duì)雨天有了些改變，覺得下雨天也挺有意思的。

　由于小班孩子年齡小，他們必須在親身體驗(yàn)、探索中去發(fā)現(xiàn)事物的特征。所以正好“天空作美”，在主題開展的兩周有兩三天下起來(lái)了大雨和下雨。我們因此開展雨天教育，讓幼兒觀察雨落在哪里，發(fā)出什么聲音，讓他們用小手去接雨，看小豬佩奇關(guān)于下雨的一集動(dòng)畫片，幼兒現(xiàn)在對(duì)雨是興趣昂然、情有獨(dú)鐘。

　在主題的開展下，我們也得到了家長(zhǎng)的支持，給幼兒準(zhǔn)備了雨具，讓幼兒能更親密地接觸雨天。感受在雨中活動(dòng)的快樂。

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