金色童年紅領(lǐng)巾演講稿3分鐘演講稿
發(fā)布時(shí)間:2020-09-15 來源: 工作計(jì)劃 點(diǎn)擊:
稿 金色童年紅領(lǐng)巾演講稿 3 分鐘演講稿
童年的時(shí)光像一陣風(fēng),要捉它,它已經(jīng)跑了;想偷偷的看它,它已經(jīng)悄悄的溜走了。小編為大家整理了金色童年紅領(lǐng)巾演講稿 3 分鐘,歡迎大家閱讀。
篇一
童年里的事象潮水一樣印在了我的記憶里,它們有的使我悲傷,有的使我后悔,有的使我自豪,然而,最難忘的還是那件最令我最好笑的事。
記得那時(shí)我才六七歲,我家養(yǎng)了一只小貓,非常可愛。一對葡萄似的大眼睛鑲嵌在烏黑發(fā)亮的毛發(fā)間,圓滾滾的身子,走起路來,尾巴一甩一甩的。
有一天,小貓咪甩著尾巴,可愛的向我走來,我覺得貓咪很臟,準(zhǔn)備給小貓咪洗個(gè)澡。我先打了一盆水,用魚作誘餌引它到澡盆里去,結(jié)果魚被吃掉了,卻沒洗成。于是,我不管三七二十一,把貓咪放到澡盆里,用搓板搓了兩下。但是,貓咪最怕的就是我給它洗澡,所以立馬就跑了。我費(fèi)了九牛二虎之力,又把貓咪給捉了回來。這次,我吸取了前一次失敗的原因,把貓咪死死的按住,直用水沖它,再看看貓咪,被我洗得直掉毛,我的衣服和臉上也被貓咪弄得濕漉漉的。等媽媽回來以后,看看我和貓咪狼狽的樣子,真是又好氣又好笑,不知道該說些什么,氣得直搖頭。
從此,那只貓咪見我就跑,就連我拿幾條新鮮的大活魚去引誘它,都對它不再起作用了!所以,我只好讓老媽把貓咪關(guān)進(jìn)籠子里,看它還敢跑?墒,貓咪一見我就害怕的在籠子里直哆嗦,兩只眼睛無助的望著我,原來貓咪是這么得害怕我呀!
幾年后,貓咪得病死了。我用一個(gè)精致的大木箱子把它的尸體放進(jìn)去,然后在里面鋪滿鮮花,隆重地埋葬了它,現(xiàn)在想起,仍是記憶猶新,久久不忘,羞愧極了,感到萬分慚愧。
篇二
童年的時(shí)光像一陣風(fēng),要捉它,它已經(jīng)跑了;想偷偷的看它,它已經(jīng)悄悄的溜走了。可是,有一件事, 卻永遠(yuǎn)的定在了我的腦海中。
那時(shí)候的我只有六歲,胖乎乎的臉蛋兒,圓溜溜的眼睛下有個(gè)小小的鼻子和嘴巴,會幾句民間俗語,最喜歡和別人比手勁,每次都是我贏。(其實(shí)他們都讓著我,讓我高興)。有一天晚上,我吃過晚飯,對正在看報(bào)紙的爸爸下了“挑戰(zhàn)書”!我對爸爸說:“我要和你比手勁。”“怎么個(gè)比法?”爸爸滿臉疑惑地問我。我想了一會兒,對爸爸說:“我
們把手握在一起,我向前拉,你向后拉。”爸爸從沙發(fā)上站起來,對我說:好,沒問題!“我跟爸爸比賽開始了。
我使出全身的力氣,咬著牙,嘴里發(fā)出”啊——“的聲音,可是爸爸輕輕一拽,我就被拉過去了。爸爸又躺在了沙發(fā)上看報(bào)紙了。過了一會兒,爸爸得意洋洋地說:”我吃的鹽,比你吃的飯還多!“說完,又看報(bào)紙去了。我坐在一旁,心想:爸爸吃的鹽比我吃的飯還多?把鹽吃多了就能把力氣變大?我要試一試。
第二天,我趁爸爸不在家,就跑到廚房,挑了大概兩小勺鹽,吃了一點(diǎn),呸呸呸,真咸,心想:只有吃得咸中咸,力氣才能變得大。我邊吃邊喝水邊想:要想打敗爸爸,必須得吃鹽!我用這句話來安慰自己。
”終于吃完了!“我高興地喊起來,”這下終于可以打敗爸爸了!“這時(shí),爸爸回來看見桌上有碗,就問:”許翔,你剛剛干了什么事?“”吃鹽啊,你說多吃鹽,就能把力氣變得大啊!現(xiàn)在我又要挑戰(zhàn)你了!“我剛剛說完,爸爸就捧腹大笑起來,我好奇地問爸爸為什么這么笑,他沒有回答!
這件事雖然過去很久了,但我一回想起來,也覺得那時(shí)的我很傻、很天真,也很搞笑。
篇三
我的童年是在鄉(xiāng)下奶奶家度過的,讓人快樂,回味悠長,永遠(yuǎn)揮之不去地留在我心中。
農(nóng)村的一年四季,對我們孩子來說都能找到歡樂。
春天,萬物復(fù)蘇,百花盛開,姹紫嫣紅。每當(dāng)這時(shí),我們一群小伙伴都聚到一起,去大山采草藥,也會摘些山花,做成花環(huán),戴在頭上,像獲得奧運(yùn)金牌的運(yùn)動員們一樣驕傲,神采飛揚(yáng),哈哈大笑著。
夏天,我們小伙伴會拿著面筋和一根長長的竹竿,來到樹林中捉知了。小伙伴們個(gè)個(gè)“技術(shù)高超”,不一會兒一只只知了盡收囊中。我的年齡最小,沒他們那樣的本領(lǐng),竹竿還沒碰到知了,它便“吱”的一聲飛跑了。到最后數(shù)我捉的最少,雖然我對小伙伴們羨慕得咋舌,可還是很高興的。我提著我捉的幾只知了,一路小跑回奶奶家,急著讓奶奶給我炸了吃,奶奶笑瞇瞇地說:“真是個(gè)小饞蟲!”
秋天,我們來到小河邊,撿起落葉,許了一個(gè)愿,放到水中,讓心中的愿望漂向遠(yuǎn)方。放完后,大家都自豪地說著自己的心愿會漂向何方:“我的去北京!”“我的去日本!”“我的去美國!”…
…
冬天,只要一下雪,伙伴們便早早起床,來到空地上,一起伴隨著笑聲追逐著,打鬧著。三個(gè)一群堆雪人,五個(gè)一伙打雪仗……大家一起真是不亦樂乎。
現(xiàn)在我還經(jīng)常夢到童年那歡樂的場景,把我笑醒。
篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
六月的陽光化為片片繞指柔,時(shí)光的唱詞開成嫵媚繽紛的花朵,踏過鋪滿年輪的小徑,我又一次攀上童年枝頭。
時(shí)光流轉(zhuǎn)雁飛邊。撥開記憶透明的影子,誰不會莞爾一笑?
諦聽一個(gè)個(gè)孩提時(shí)代的故事,口中蕩漾著不知名的驚呼;與伙伴們在土地里種下小小的硬幣,期待著明天會有故事發(fā)芽;偷偷地潛入蟬聲如織的角落,靜靜聆聽一場絕美的音樂會……回首逆光浮轉(zhuǎn)的往事,驀然發(fā)現(xiàn),童年原是如此色彩繽紛。
從幼兒園的小毛頭到戴上紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,再到如今胸前閃耀團(tuán)徽的我們,不知走過了多少喜憂參半的路。那些至善至美的純真年代,終究也在與我們漸行漸遠(yuǎn)……
許多人仍徘徊在過去的年輪中。他們說:這是一段告別美好童年的旅程。然而,在這個(gè)特殊的六一兒童節(jié),我要告訴大家:這是燃燒著青春火焰的新時(shí)代的開始!
是的,如今,我們已是十三四歲的少年,難道能沉溺于落英繽紛之中么?難道能自怨自艾絮絮感嘆么?梳理好自己的夢想吧,站在童年的枝頭,我們不能撥動鐘表的分針,但我們能使每一分每一秒都飄揚(yáng)著屬于青春的昂揚(yáng)活力!
如畫的童年,賦予了我們永遠(yuǎn)抹不去的至純天真,前行在成長的卷軸中,我們又擁有了成熟,進(jìn)步與決心。一只只雛鷹開始長出翔羽,我,你,大家都準(zhǔn)備好了嗎?
整裝待發(fā)!
是誰說“朝如青絲暮成雪”,是誰嘆“紅顏彈指老”,又是誰道,“時(shí)光只解催人老”。我只知“我輩豈是蓬蒿人”,我們能在時(shí)代的 t 臺上,指點(diǎn)江山,揮斥方遒!
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,就讓我們用飽滿的熱情和充沛的精力,在人生的答卷上勾勒出最濃墨重彩的一筆,就讓我們卸下稚氣與幻想,在時(shí)光的軌跡中,攀上高高的童年枝頭,展開雙臂,放飛夢想!明天的太陽,更加燦爛輝煌!
篇五
我的童年就像一幅畫,五彩斑斕,妙趣橫生,可愛的我做了許多讓人忍俊不禁的事。
其中讓人覺得最有趣的便是“種糖果”事件。那一年我四歲,特地從老家趕來的奶奶負(fù)責(zé)照顧我。每天晚上她都會講一個(gè)故事哄我睡覺,奶奶的故事多得能裝滿一大籮筐,妖魔鬼怪,上天入地,每 天都讓我聽得津津有味。
有一天,奶奶給我講了一個(gè)“搖錢樹”的故事。她說:“從前,有一個(gè)窮人,他有一顆非常善良的心,經(jīng)常幫助一些村民做好事。一天晚上,他家里突然來了一位白胡子老爺爺。老爺爺送給他一枚 金幣,囑咐他種到地里。這個(gè)窮人遵照老爺爺?shù)脑挵呀饚欧N到了地里,并且精心的照料它。金幣的種子很快地發(fā)芽長葉,而且還開了花。當(dāng)花朵落下去的時(shí)候,人們發(fā)現(xiàn)樹上居然結(jié)滿了金幣!從此以后 ,這個(gè)窮人過上了富裕幸福的生活······我在奶奶的故事里睡著了,睡夢中還念著那棵神奇的搖錢樹······
第二天,我早早地從床上爬起來,跑到陽臺找了一個(gè)裝滿土的花盆,學(xué)者奶奶的樣子在花盆中間用小鏟子挖了一個(gè)小坑然后又跑到糖果罐前精挑細(xì)選了幾顆用金粉色糖紙包裹的我平時(shí)最喜歡吃的糖 果,輕輕地放進(jìn)我挖好的小坑內(nèi),用手細(xì)細(xì)地把土搓碎,再均勻的撒在糖果上。把”糖“種好以后,我還像模像樣地用水壺在上面撒了些水。奶奶見我進(jìn)進(jìn)出出,便大聲地問:”丫丫,你在做什么?“ 我狡黠地?cái)D了擠眼睛說:”這是秘密,過幾天您就知道啦!“
從此以后,我每天都會給花盆澆水。我盼望著,盼望著,我的糖果快快發(fā)芽,快快長大,結(jié)出我最喜愛吃的”糖“。
日子一天天過去了,我由滿懷希望到漸漸失望。終于有一天,我站在毫無動靜的花盆前急哭了。奶奶趕忙跑過來問我怎么回事。當(dāng)聽完我的講述后,奶奶忍不住哈哈大笑。她一把摟過我說:”傻孩 子,世界上根本就沒有搖錢樹,奶奶給你講的只是個(gè)神話傳說。你的„糖?不是種子,也沒有生命,把它種下去,怎么能長出„糖果樹?呢?“
嗨,原來我的”糖果“永遠(yuǎn)也不會開花結(jié)果呀!
這就是我童年里的一件趣事,現(xiàn)在想想,還覺得自己”傻“的可愛。如今,那個(gè)渴望長出糖果樹的孩子已經(jīng)長大了,她正在努力地學(xué)習(xí)文化知識,期待著有一天能用科學(xué)的方法培育出一棵真正的” 糖果樹“······
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