講授案例根本信息

　 2．2

　獲取信息戰(zhàn)略與本領(lǐng) （廣東教誨出書社）

　——講授設(shè)計(jì) 山東濰坊濱海中學(xué)

　王偉亮 講授闡發(fā):

　一、講授目標(biāo)：

　1、學(xué)會(huì)使用目錄搜索引擎和全文搜索引擎檢索網(wǎng)絡(luò)信息，能憑據(jù)差別需求選擇檢索要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用因特網(wǎng)瀏覽、搜集信息的能力。

　2、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用貼切的搜索要害詞進(jìn)行信息的搜索，提高迅速準(zhǔn)確地篩選信息的能力。

　3、能對(duì)常用搜索引擎的比力與評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)、獲取信息的興趣和協(xié)作與交換的意識(shí)與能力；讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到掌握檢索本領(lǐng)的重要性，為學(xué)生終身受用奠定底子。

　二、講授重點(diǎn)：

　掌握搜索引擎的分類查找、要害詞查找要領(lǐng)。

　說明：運(yùn)用差別的搜索戰(zhàn)略可以得到高效的檢索結(jié)果，資助資助學(xué)生為今后奠定底子。

　三、講授難點(diǎn) 掌握要害詞搜索的本領(lǐng)。

　說明：搜索本領(lǐng)需要在實(shí)踐中不絕地積聚經(jīng)驗(yàn)，難以依靠老師的“教”來得到更多的本領(lǐng)。

　講授設(shè)計(jì) 一、講授要領(lǐng) 采取“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“分組相助”的學(xué)習(xí)方法，即在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，自學(xué)課本上相關(guān)內(nèi)容和學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的資源,上網(wǎng)操縱實(shí)踐，小組交換討論，相助完成任務(wù)，掌握網(wǎng)絡(luò)信息搜索的幾種主要戰(zhàn)略和本領(lǐng)。

　二、講授課時(shí)：1 課時(shí) 三、講授情況：網(wǎng)絡(luò)課堂 四、講授歷程：

　導(dǎo)入：回顧上一節(jié)內(nèi)容，引入課題 西席運(yùn)動(dòng) 學(xué)生運(yùn)動(dòng) 設(shè)計(jì)理由 [講授：]多媒體廣播演示 1、回顧前一節(jié)的的“信息來源” 2、提問：如果你想知道歷史上今天產(chǎn)生的事。你有多少種獲取方法可選擇，而你會(huì)首先考慮選擇什么樣的信息來源，為什么？試闡發(fā)原因。

　3、引入利用“網(wǎng)絡(luò)獲取信息的要領(lǐng)”

　學(xué)生小組交換討論，并小組代表答復(fù)

　 一、讓學(xué)生明白獲信息的方法是多樣的，二、是讓學(xué)生知道利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息是其中一種方法，選擇它的理由是其具有方便、快捷的特點(diǎn)。

　一、網(wǎng)絡(luò)信息檢索的要領(lǐng)

　[ [ 老師授課 ：] ] 1、網(wǎng)絡(luò)信息的特點(diǎn)：資源疏散、數(shù)量龐大，缺乏足夠的加工深度。

　因此，明白借助東西，針對(duì)需求，應(yīng)用搜索戰(zhàn)略與本領(lǐng)，才華快速?gòu)木W(wǎng)絡(luò)中獲取有用的信息。

　[ [ 擺設(shè)任務(wù)：

　]

　查找的題目見學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

　交換討論，網(wǎng)絡(luò)信息檢索的一般要領(lǐng)有哪些？在什么情況下采取什么方法比力符合。

　[ [ 西席總結(jié) ：] ] 小結(jié) ①直接訪問相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)：知道信息所在的網(wǎng)址，登錄相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)即可搜索到結(jié)果。

�、诰W(wǎng)絡(luò)（在線）數(shù)據(jù)庫(kù)：主題明確，針對(duì)性比力強(qiáng)（受辦事器訪問速度的影響,是否有權(quán)限訪問）。

　③搜索引擎：利用分類目錄或要害字查找一些不知道信息的網(wǎng)址、不確定的內(nèi)容。

　如關(guān)于2、4兩個(gè)題目的信息，我們預(yù)先不知道網(wǎng)絡(luò)中簡(jiǎn)直切位置，在這種情況下，就必須使用搜索引擎。

　引入：使用搜索引擎

　 任務(wù)一：

　以小組為單位，借助網(wǎng)絡(luò)，開展下列題目的查找運(yùn)動(dòng)。

　1）利用搜索引擎（百度）查找我校網(wǎng)站，并閱讀我校最新動(dòng)態(tài)。

　2）目前世界上瀕危動(dòng)物華南虎的數(shù)量。

　3）查找濰坊市最近三天的天氣預(yù)報(bào) 4）哈雷慧星的最早記錄是哪國(guó)人留下的？

　5）查找關(guān)于一種鳥名為黃胸鹀 （wu）

　的生物特性（提示：http://www.zoology.csdb.cn/index.asp）

　6）查找出中央電視臺(tái)今晚各套的電視節(jié)目單 7）查找北京到銀川列車的車次、時(shí)間與票價(jià)。

　第 閱讀課本第25 頁(yè)的表2-7：

　的內(nèi)容，交換討論：

　下述哪種網(wǎng)絡(luò)檢索的要領(lǐng)最適合上述題目信息的查找？ 網(wǎng)絡(luò)檢索的要領(lǐng)：

　① 直接訪問相關(guān)的網(wǎng)頁(yè) ②

　網(wǎng)絡(luò)（在線）數(shù)據(jù)庫(kù) ③

　搜索引擎：

　讓學(xué)生通過上網(wǎng)查找差別類型的信息，體驗(yàn)差別類型的信息有差別的網(wǎng)絡(luò)檢索要領(lǐng)，結(jié)合課本中對(duì)網(wǎng)絡(luò)檢索要領(lǐng)的歸納，創(chuàng)建起差別情況選擇差別要領(lǐng)的感性經(jīng)驗(yàn)。

　二、使用搜索引擎

　[ [ 解說：] ] 1 1 、什么搜索引擎

　搜索引擎的事情包羅如下三個(gè)歷程：

�、僭诨ヂ�(lián)中發(fā)明、搜集網(wǎng)頁(yè)信息；

　②對(duì)信息進(jìn)行提取和組織創(chuàng)建索引庫(kù)； ③再由檢索器憑據(jù)用戶輸入的查詢關(guān)字，在索引庫(kù)中快速檢出文檔，進(jìn)行文檔與查詢的相關(guān)度評(píng)價(jià)，對(duì)將要輸出的結(jié)果進(jìn)行排序，并將查詢結(jié)果返回給用戶。

　搜索引擎的類型有兩種：

　目錄類搜索引擎和全文搜索引擎 [ [ 擺設(shè)任務(wù)：] ]

　1、學(xué)生閱讀課本表 2-8 的內(nèi)容；并交換討論。

　[ [ 解說：] ] 對(duì)應(yīng)這兩種類型的搜索引擎，有兩種搜索的要領(lǐng)：

　1：

　）按目錄搜索：適用于查找與某一主題相關(guān)的一類網(wǎng)站；采取的是羅列目錄的方法，引導(dǎo)搜索者依據(jù)分類目錄層層查找，只能查找是某一信息的相關(guān)網(wǎng)站，而不是網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容，如搜狐的分類目錄 2：

　）按要害詞搜索：精確地查找特定信息。如百度搜索 再好的搜索引擎也有差別的局限性，公道的方法是應(yīng)用憑據(jù)具體的需要選擇差別的搜索引擎。

　[ [ 擺設(shè)任務(wù)：] ] 學(xué)生進(jìn)行要害詞搜索。

　[ [ 引導(dǎo) :] 要害詞的使用有本領(lǐng).

　 1、學(xué)生閱讀課本表 2-8 的內(nèi)容；并交換討論。

　2、理解兩種差別的搜索引擎，并舉出相對(duì)應(yīng)的代表性網(wǎng)站。

　 2、以小組為單位，完成下列的搜索：

　1）用自己的“ 姓名”作要害詞進(jìn)行搜索， 2）用“流星雨”作為要害詞搜索，查找天文學(xué)景觀流星雨的資料。

　討論闡發(fā)搜索的結(jié)果的準(zhǔn)確性。

　由于這么涉及到搜索引擎的事情原理，由老師做簡(jiǎn)單的介紹�？紤]到目前許多搜索引擎不提供按目錄分類搜索，這種方法由老師通過演示加以介紹。按要害詞搜索，讓學(xué)生以自己的姓名為要害詞進(jìn)行搜索操縱，一能增加學(xué)生的興趣，二是搜索到有一定命量量的相同姓名的信息條目，由此過渡到“如何用好要害詞”的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　三、用好要害詞

　[ [ 擺設(shè)任務(wù) :] 請(qǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)并利用表 2-10“搜索引擎的使用本領(lǐng)”，找出下面內(nèi)容的相關(guān)資料。討論并

　 [ [ 討論小結(jié)：

　：] ] 搜索引擎的使用本領(lǐng)：

　1）理解搜索內(nèi)容，使用最具代表性的要害詞。

　要害詞的提練是所有搜索本領(lǐng)之母。

　2）， 細(xì)化搜索條件， 增加要害詞。

　3）用好邏輯標(biāo)記。

　4）使用英文雙引號(hào)進(jìn)行強(qiáng)制搜索。

　[ [ 總結(jié)] ] 搜索本領(lǐng)與其它技能一樣是在不絕的實(shí)踐中掌握的。希望大家能通過實(shí)踐體驗(yàn)，形成自已一套行之有效的搜索習(xí)慣。

　以小組為單位，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)并利用表 2-10“搜索引擎的使用本領(lǐng)”，找出下面題目的相關(guān)資料。

　1）中國(guó)戲劇中京劇有衣飾及臉譜知識(shí)。

　2）中國(guó)歷史中的秦朝文化。

　3）中國(guó)修建中的宮廷或園林修建。

　4）查閱釋教的天龍八部具體是哪八部？ 5）公元 618-906 年，是我國(guó)古代的哪個(gè)朝代？ 6）上網(wǎng)搜索標(biāo)題為“土壤酸堿度與植物生長(zhǎng)”的文章 7）最近學(xué)校為全體同學(xué)擺設(shè)了一次康健查抄。小李同學(xué)在血通例查驗(yàn)陳訴單中看到一項(xiàng)指標(biāo)（WBC）高于正常值，小李想知道WBC 是指什么，你能報(bào)告他嗎？ 8）中國(guó)詩(shī)歌史上雄視今古的“雙子星座”是指哪兩位詩(shī)人。

　9）搜索余光中先生《鄉(xiāng)愁》的英語(yǔ)譯稿大概相關(guān)內(nèi)容。

　以完成一系列的搜索任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和利用搜索引擎的使用本領(lǐng)，在實(shí)踐操縱中體驗(yàn)搜索引擎的使用本領(lǐng)。

　五、小結(jié)

　 2．2 學(xué)生學(xué)案——獲取信息的戰(zhàn)略與本領(lǐng) 小組號(hào)：

　成員：

　————————————————————————————————————————————— 一、網(wǎng)絡(luò)信息檢索的要領(lǐng)：

　任務(wù)一

　借助網(wǎng)絡(luò)，開展下列題目的查找運(yùn)動(dòng)。

　1）利用搜索引擎（百度）查找我校網(wǎng)站，并閱讀我校最新動(dòng)態(tài)。

　2）目前世界上瀕危動(dòng)物華南虎的數(shù)量。

　3）查找濰坊市最近三天的天氣預(yù)報(bào) 4）哈雷慧星的最早記錄是哪國(guó)人留下的？

　5）查找關(guān)于一種鳥名為黃胸鹀 （wu）

　的生物特性（提示：http://www.zoology.csdb.cn/index.asp）

　6）查找出中央電視臺(tái)今晚各套的電視節(jié)目單 7）查找北京到銀川列車的車次、時(shí)間與票價(jià)。

　 任務(wù)二 第 閱讀課本第 25 頁(yè)的表 2-7 的內(nèi)容，交換討論，并完成下表的填寫：

　使用要領(lǐng)

　使用要領(lǐng)說明

　下述哪種網(wǎng)絡(luò)檢索的要領(lǐng)最適合上述題目信息的查找？

　直接訪問網(wǎng)頁(yè)

　知道信息所在的網(wǎng)頁(yè)地點(diǎn)或網(wǎng)絡(luò)實(shí)名，可快捷地檢索到結(jié)果。

　題目號(hào)：

　 網(wǎng)址：

　題目號(hào)：

　 網(wǎng)址：

　題目號(hào)：

　 網(wǎng)址：

　使用搜索引擎

　利用要害字或分類目錄要領(lǐng)，查找一些比不知道信息所在的網(wǎng)址的、不確定的內(nèi)容。

　題目號(hào)：

　要害詞：

　題目號(hào)：

　要害詞：

　題目號(hào)：

　要害詞：

　題目號(hào)：

　要害詞：

　查詢?cè)诰�數(shù)據(jù)庫(kù)

　利用網(wǎng)上的在線數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行查詢

　題目號(hào)：

　網(wǎng)址：

　題目號(hào)：

　網(wǎng)址：

　題目號(hào)：

　網(wǎng)址：

　其他要領(lǐng)：

　 題目號(hào)：

　網(wǎng)址：

　 二、用好要害詞

　任務(wù)三：

　學(xué)習(xí)并利用課本第 27 頁(yè)的表 2-10“搜索引擎的使用本領(lǐng)”，找出下面題目的相關(guān)資料。交換討論，配合完成下表相關(guān)欄目的填寫。

　搜索引擎的使用本領(lǐng)：

�、倮斫馑阉鲀�(nèi)容，使用最具代表性的要害詞。

�、谠黾右�害詞細(xì)化搜索條件。

�、塾煤眠壿嫎�(biāo)記。

�、苁褂糜⑽碾p引號(hào)進(jìn)行強(qiáng)制搜索。

　搜索內(nèi)容 填寫你在搜索時(shí)，使用的最適合的要害詞（包羅空格、邏輯等號(hào)與英文雙引號(hào)等）

　應(yīng)用哪些搜索引擎的使用本領(lǐng)（只填寫序號(hào)）

　搜索結(jié)果（填寫搜索到的條目數(shù)）

　1）中國(guó)戲劇中京劇有衣飾及臉譜知識(shí)。

　2）中國(guó)歷史中的秦朝文化。

　3）中國(guó)修建中的宮廷或園林修建。

　4）查閱釋教的天龍八部具體是哪八部？

　5）公元 618-906 年，是我國(guó)古代的哪個(gè)朝代？

　6）上網(wǎng)搜索標(biāo)題為“土壤酸堿度與植物生長(zhǎng)”的文章

　7）學(xué)校為全體同學(xué)擺設(shè)了康健查抄。小李同學(xué)在血通例查驗(yàn)陳訴單中看到一項(xiàng)指標(biāo)（WBC）高于正常值，小李想知道 WBC 是指什么？

　8）中國(guó)詩(shī)歌史上雄視今古的“雙子星座”是指哪兩位詩(shī)人

　9）搜索余光中先生《鄉(xiāng)愁》的英語(yǔ)譯稿大概相關(guān)內(nèi)容。

　第 交換討論，完成課本第 28 頁(yè)“交換”中的思考題。

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