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年感恩教育主題月活動(dòng)方案學(xué)校(例文)

發(fā)布時(shí)間:2020-09-27 來源: 工作計(jì)劃 點(diǎn)擊:

 感恩教育主題月活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 為認(rèn)真落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù),提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,在校園中營(yíng)造“感恩文化”,教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,決定五月份在全校學(xué)生中開展“學(xué)會(huì)感恩,收獲幸福”為主題的感恩教育活動(dòng),通過感恩教育系列活動(dòng)幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩,老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛之情,增強(qiáng)他們的愛心和社會(huì)責(zé)任感,讓學(xué)生懂得回饋為樂的重要意義,在“知恩、感恩、報(bào)恩”的循環(huán)中不斷地感受快樂,體驗(yàn)幸福。

 二、主要內(nèi)容 感恩教育是社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的重要組成部分,開展感恩教育,側(cè)重以下幾個(gè)方面:

 1.感恩父母,就是要感謝父母的撫育之恩,懂得孝敬父母、關(guān)心父母,幫父母做力所能及的事。

 2.感恩師長(zhǎng),就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng),尊敬師長(zhǎng),樹立“一日為師,終身感激”的觀念。

 3.感恩他人,就是要感謝同學(xué)、朋友的真切關(guān)愛相助,促進(jìn)互助互愛。

 4.感恩自然,就是要感謝大自然的賜予,熱愛一草一木,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

 5.感恩社會(huì),就是要感悟祖國人民的關(guān)愛之情,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),畢業(yè)后報(bào)效祖國。

 三、活動(dòng)時(shí)間 2020 年 x 月 x 日-x 月 x 日 四、活動(dòng)安排 (一)宣傳動(dòng)員階段 (x x 月 月 x x 日- -x x 月 月 x x 日 )

 1.下發(fā)活動(dòng)方案,條幅標(biāo)語宣傳,廣播站定時(shí)播放感恩歌曲; 2.開展尊師重教活動(dòng),要求學(xué)生講文明用語,遇到老師自覺問好,如“老師早”、“老師好”; 3.設(shè)計(jì)一張賀卡送給母親。以 x 月 x 日母親節(jié)為契機(jī),設(shè)計(jì)節(jié)日賀卡,表達(dá)感恩之心。先班級(jí)海選,x 月 x 日前以班級(jí)為單位上交 x張作品參加學(xué)校評(píng)比。優(yōu)秀作品頒發(fā)證書(B5 紙張)

 4.開展“孝親之星”評(píng)比活動(dòng)(x 月 x 日-x 月 x 日)。非畢業(yè)班每班推薦 1-2 名,上交典型事跡材料一份(500 字),語言流暢、生動(dòng);錄制能夠反映先進(jìn)事跡的視頻。

 (二)全面實(shí)施階段 (x x 月 月 x x 日- -x x 月 月 x x 日)

 1.開設(shè)感恩教育主題班會(huì); 2.感恩主題月黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng); 3.感恩故事征文比賽,參考題目:《爸爸媽媽,你們辛苦了》、《師恩難忘,師情永存》、《給老師的一封信》、《母校——我成長(zhǎng)的搖籃》,也可自擬題目,文章要寫真情故事,嚴(yán)禁抄襲; 4.周末回家給父母做一頓飯,洗一次衣服; 5.“感恩生命,珍視健康”特色操展示活動(dòng); 6.“愛父母愛老師”活動(dòng)贈(zèng)言,格式:姓名+贈(zèng)言,每班匯總一張上交學(xué)生處;

 7.給同學(xué)或班級(jí)做一件有益的事; 8.開展“感恩從心開始,讓愛溫暖校園”的主題演講,每班推薦1 人,演講時(shí)間在 5 分鐘以內(nèi)。

。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)比階段 (x x 月 月 x x 日- -x x 月 月 x x 日)

 1.收繳各班級(jí)主題月總結(jié); 2.活動(dòng)月總結(jié)——成果展示; 3.表彰“孝親之星”、“防疫、愛衛(wèi)”先進(jìn)個(gè)人。

 五、具體要求 1.各班認(rèn)真準(zhǔn)備,高度重視,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,確;顒(dòng)取得實(shí)效,讓學(xué)生懂得感恩,踐行感恩。

 2.各系部、班級(jí)班可以圍繞活動(dòng)主題自選教育題目,內(nèi)容豐富,形式多樣,事跡感人。

 3.班級(jí)在活動(dòng)期間以主題制作照片墻,并做好相關(guān)檔案材料的收集保存,作為后續(xù)的教育素材。

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