在主題教育中深學細照篤行

　根據(jù)縣委“xxx、xxx”主題教育工作要求，近期，自己原汁原味的學習了《學習綱要》、《選編》、《摘編》以及《黨章》、《條例》、《準則》等規(guī)定篇目，在深入學習的基礎上，廣泛征求意見建議，嚴格對照習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要指示批示精神和中央決策部署，對照習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話中指出的突出問題，對照黨章規(guī)定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，認真查擺問題，仔細分析原因，扎實做好整改。現(xiàn)就圍繞 “找差距、抓落實，做深 學細照篤行的奮進者”這一主題做一交流匯報。

　一、在“深學”上發(fā)力，做真學真懂的“明白人” 按照“xxx、xxx”主題教育學習的要求和安排，全面深入學習十九屆四中全會精神，在充分深入學習《綱要》《黨章》《條例》《準則》等的同時，抓好習近平總書記重要講話精神和十九屆四中全會精神的學習貫徹，將學習十九屆四中全會精神與主題教育緊密結合在一起，通過集中學習、自學等方式逐字逐句進行學習，把總書記重要講話精神和十九屆四中全會精神學習好、領會好、貫徹好，堅決做到堅持學思踐悟、學通弄懂、學以致用，真正用先進思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把會議精神切

　切實實轉化為推動高質量發(fā)展的強大動力。

　一是示范帶動，做好學習文章。明確學習的目標定位，充分發(fā)揮示范帶動作用，堅持學在先、學在前，先學先懂、真學真懂、學懂弄通。原原本本學習十九屆四中全會公報原文，準確把握報告提出的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，進一步深學細研、掌握內涵要義，更好地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是學思踐悟，做好結合文章。把學習貫徹十九屆四中全會精神與“xxx、xxx”主題教育結合起來，與當前脫貧攻堅、掃黑除惡、生態(tài)環(huán)保等重點工作結合起來，與當前我縣撤縣設市、新型城鎮(zhèn)化建設的改革發(fā)展各項工作結合起來，以學習貫徹十九屆四中全會精神全面推動全縣各項工作。

　三是持續(xù)穩(wěn)固，做好常態(tài)文章。十九屆四中全會公報指明了推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的發(fā)展方向和實現(xiàn)路徑，會議精神是我們今后工作的行動指南和目標綱領。學習會議精神不能一勞永逸，我講把學習持之以恒、堅持不懈、久久發(fā)力、形成常態(tài)，用十九屆四中全會的精神的內涵要義解決工作中不斷出現(xiàn)的新問題。

　二、在“細照”上下功夫，做知根知底的“老實人” 中國共產黨是一個堅持與時俱進的偉大政黨，只有這樣才能永葆黨的青春，才能不斷推動事業(yè)的發(fā)展，才能充滿活力。本人通過認真對照黨章黨規(guī)的學習，不斷增強自己的宗旨意識，按照黨員的義務和權利嚴格要求自己，嚴格遵守黨章，按本色做人、按角色辦事，使自己在崗位上發(fā)揮好模范帶頭作用。通過對照

　18 個是否清單，對照初心使命、對照先進典型、對照群眾提出的意見建議等，深入剖析自己，存在如下幾個方面不足：

　一是學習上自覺性不高。存在“自我滿足”心理，總認為自己工作多年，學的知識夠用，因而放松了對業(yè)務知識的系統(tǒng)學習和深入研究。存在實用主義傾向，與本職工作有關的就多學一些，遇到偶然需要的就臨時學一些，聯(lián)系不緊的就較少關心學習。存在懶惰思想，常因工作繁忙和事務纏身而放松理論學習，影響了自己觀察事物、分析問題、指導工作的能力和水平，影響了學以致用的程度。比如，對黨的基本理論，基本路線、基本方略學習貫徹不深，重過程，輕實效。

　二是工作上標準不高。滿足于完成上級布置的和崗位規(guī)定的任務，滿足于“過得去就行”。有時還沒有擺脫過去一些固有的思維定式、傳統(tǒng)觀念和習慣做法的束縛，自覺不自覺地沿襲老經驗、老觀點、老辦法來解決工作出現(xiàn)的新情況、新問題，以至于改革、創(chuàng)新的力度和步伐不大，解決問題的思路和手段還有待提高。

　比如，經常深入基層一線調查研究、宣講政策，但是在政策宣講上力度還是不深，要求不嚴。雖然多次下鄉(xiāng)入戶，但是對聯(lián)點鄉(xiāng)鎮(zhèn)牧戶情況掌握不全，自我加壓不夠，創(chuàng)新意識不強。

　三是工作作風不夠扎實。在日常的工作中，盡管自己主觀上非常努力地想把工作各項做好，但客觀存在差距。在抓難點問題的落實上，有的工作部署了，但沒有一抓到底。對干部職工關心不夠，布置任務多，思想交流少，對分管部門干部的思想狀況了解不夠全面、深入，尤其是主動出面幫助解決他們工作生活中的

　困難較少。

　比如，在解決問題、推進工作中缺乏深入思考，想問題、解難題方式方法不廣、不深。

　三、在“篤行”上狠用功，做擔當作為的“實在人” 解決問題是發(fā)現(xiàn)問題的終極目的。在發(fā)現(xiàn)問題的基礎上，努力分析問題產生的根源，對癥下藥，采取有效的措施，努力克服和解決那些影響工作開展的不利因素，不斷提高工作的質量和效率，才能保障我們的事業(yè)健康、快速的發(fā)展。根據(jù)主題教育開展期間的集中學習、自我、調查研究、檢視問題所發(fā)現(xiàn)的問題，下一步我將從以下幾個方面進行整改。

　一是進一步強化理論學習, , 增強自身素質。以“xxx、xxx”主題教育為契機，按照學習教育的要求和安排，真正來一個大學習，把以前欠的課都補上。通過縣委中心組學習、政府黨組集中學習和個人自學，在“學通弄懂做實” 上下功夫，結合自己思想工作實際，深入全面學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和十九屆四中全會精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺做到“兩個維護”。不斷提高政治站位和政治自覺，在結合實際貫徹上下功夫，確保黨的十九大確定的目標和戰(zhàn)略部署順利實現(xiàn)，為深入推進“五四戰(zhàn)略”、落實“一優(yōu)兩高”保駕護航，為瑪沁經濟社會發(fā)展打實理論基礎。深入貫徹落實中央、省州縣委決策部署，黨章黨規(guī)和《準則》《條例》的紀律規(guī)定。認真學習尕布龍、陶振華等先進典型事跡，牢固樹立民生優(yōu)先、群眾至上、基層重要的理念，帶著良心和感情

　干工作，懷著道德和倫理做事情。

　二是進一步強化思想認識，提升擔當作為的能力。堅決克服“學歸學、說歸說、做歸做”的現(xiàn)象，進一步強化大局意識、擔當意識、民本意識，不玩虛招數(shù)、不搞假把式，切實做到既要學得深更要做得好。堅決擯除打折扣、搞變通、做選擇的投機想法，只有是符合中央政策的事、對發(fā)展有利的事、群眾受惠的事，即使困難再多、壓力再大，都要咬定牙關、堅定不移地抓下去。定期深入基層開展調查研究，主動到群眾中去，到矛盾大的地方去，到工作打不開局面的地方去，面對面聽取意見，點對點解決問題，切實把涉及群眾利益的事辦實辦好，確保中央決策部署不折不扣落到實處。

　三是進一步增強自律意識，全面改進工作作風。作為縣委常委，自己將把“嚴”字作為干事履職的主基調，體現(xiàn)日常的一言一行、一舉一動之中，切實為干部職工放出樣子、作出表率。帶頭遵守《黨章》《準則》《條例》等黨紀黨規(guī)，發(fā)揮“領頭雁作用”，嚴格執(zhí)行請示報告制度，凡事都堅持按制度辦、按程序辦、按規(guī)矩辦，堅決防止和杜絕自作主張、先斬后奏等違反組織原則和組織紀律的行為，鍥而不舍抓好作風建設，大力弘揚調查研究、實事求是的工作作風。加強督促檢查，切實增強“一分部署、九分落實”意識，既督任務、督進度、督成效，又查認識、查責任、查作風，確保決策部署落實到位。對督促檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，責成并督促有關單位認真糾正整改、汲取教訓，及時完善政策。對

　問題突出的單位相關責任人進行談話，決不讓制度成為“稻草人”、“橡皮泥”，堅決把紀律挺在前面，決不讓那些奉行“依葫蘆畫瓢”式形式主義者有市場。

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