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下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2020-11-03 來源: 工作計(jì)劃 點(diǎn)擊:

 [ [ 三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告] ] 下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告

  為切實(shí)推進(jìn)新課程改革,幫助教師提高課堂教學(xué)能力,促進(jìn)我縣小學(xué) xx 質(zhì)量全面提升。根據(jù)縣教研室工作計(jì)劃精神,從 3 月 16 日~6 月 15 日,對全縣小學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研的工作方式,深入各小學(xué)開展進(jìn)課堂聽課、參加校本教研活動(dòng)。本次活動(dòng),旨在通過調(diào)研,掌握全縣小學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀,查找課堂教學(xué)存在的問題,并在此基礎(chǔ)上形成解決問題的對策。我們先后對八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城的 13 所小學(xué)進(jìn)行聽課指導(dǎo)。通過深入農(nóng)村小學(xué)給了我們更多的思考:多少年來,教師用課程標(biāo)準(zhǔn)提出新理念引領(lǐng)小學(xué)課堂教學(xué),小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生很大變化,教師的確在努力改變著自己的教學(xué)方式,也在不斷改善著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性有了明顯提高。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

 一、創(chuàng)設(shè)有效情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 課改以來,“創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣”成為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中一道亮麗的風(fēng)景線。在村小聽課中,大部分教師能夠根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一些有效新穎,且富有思考價(jià)值,具有挑戰(zhàn)性的課堂學(xué)習(xí)情境令我們眼界大開。如,臺吉鎮(zhèn)中心校于艷華老師上二年級《方向與路線》這節(jié)課,在導(dǎo)入部分創(chuàng)設(shè)生活的情境。把書中辨認(rèn)方向的情景改為校園內(nèi)部情

 景,出示圖后問:學(xué)生你們看這是什么地方?(本校的校園花壇)以校園花壇為中心學(xué)習(xí)辨認(rèn)八個(gè)方向。通過這個(gè)情境的創(chuàng)設(shè),學(xué)生從看到校園內(nèi)的照片激發(fā)興趣,發(fā)展學(xué)生的想象力,為有效學(xué)好八個(gè)方向奠定了基礎(chǔ)。

 二、重視有效操作激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造力 實(shí)踐操作能培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的能力,通過觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、想象、模擬、設(shè)計(jì)、思考等實(shí)踐活動(dòng)能激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造力,教師要十分重視學(xué)生的操作實(shí)踐活動(dòng)來理解新知,讓學(xué)生動(dòng)手,動(dòng)口,動(dòng)腦把抽象知識轉(zhuǎn)化為可感知內(nèi)容。如,臺吉鎮(zhèn)中心校呂彩華老師上三年級《分一分》這節(jié)課,讓學(xué)生動(dòng)手操作,通過試一試、折一折、畫一畫、剪一剪、涂一涂等活動(dòng)來初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的概念,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想方法,讓每個(gè)學(xué)生經(jīng)歷過程和體驗(yàn)成功,不但培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,而且使學(xué)生的抽象思維得到進(jìn)一步發(fā)展。

 三、注重有效學(xué)習(xí)方式體驗(yàn)成功快樂 xx 家蘇霍姆林斯基說:“在人心靈深處都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的世界中,這種需要特別強(qiáng)烈。”兒童有一種與生俱來的,以自我為中心的探究活動(dòng)方式,他們對客觀現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識來自于外界探究性活動(dòng)。因此,要讓學(xué)生用探索的學(xué)習(xí)方式去探究新知,在新的課程標(biāo)準(zhǔn)中,注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究,自主學(xué)習(xí),合作交流,獨(dú)立思考的能力,采取有效的學(xué)習(xí)方

 式,在學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)過程中,加深對所學(xué)知識的認(rèn)識和理解。如臺吉鎮(zhèn)中心校劉興閣,教學(xué)有風(fēng)格,在上五年級《合格率》這節(jié)課,緊扣自編的一首兒歌“要求合格率,其實(shí)很簡單,分母是總共的,分子是合格的,結(jié)果是一個(gè)百分率。”改變以往學(xué)生單一,被動(dòng)學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí),交流討論來解決問題,根據(jù)次兒歌自主探究出勤率、發(fā)芽率、出粉率等等,在思考中,體驗(yàn)快樂,獲得知識。

 四、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體課件提高課堂教學(xué)效率。

 到村小聽課,聽的都是常規(guī)課。但教師都能努力去改變傳統(tǒng)教學(xué)方法,學(xué)習(xí)方式。利用多媒體教學(xué)課件,把課堂教學(xué)內(nèi)容與信息技術(shù)進(jìn)行有機(jī)整合來提高課堂教學(xué)的有效性,通過多媒體的聲、像畫面,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了和諧的學(xué)習(xí)情境。用情境的外在形式,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的非智力因素參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。如臺吉鎮(zhèn)中心校劉劉雪梅老師,在上一年級《認(rèn)識人民幣》這節(jié)課,能有效引導(dǎo)學(xué)生利用多媒體信息技術(shù)讓學(xué)生在電腦上購物操作,體會應(yīng)付的錢、付出的錢、與應(yīng)找回的錢三者之間的關(guān)系。很有效果,做到了“教學(xué)有法,但無定法,貴在得法”。

 雖然部分教師年齡偏大、教學(xué)策略僵化,但值得我們思考的是他們的心是真誠的,這一輩子哪都不想去,就想為村小奉獻(xiàn)一輩子。然而,這一輩子哪都沒去過,出外學(xué)習(xí)的機(jī)會幾乎沒有。教研員的到來使他們興奮不少,在純真中感受真和

 善,體味苦與甜?梢哉f一部分教師對課改新理念把握不到位,注重形式,忽視本質(zhì)。出現(xiàn)了不少制約課堂實(shí)效性和影響教學(xué)質(zhì)量的新問題、新困惑。實(shí)事求是地講存在問題也不少:

 1、有些課堂教學(xué)內(nèi)容被機(jī)械的情境所套住,牽強(qiáng)附會地聯(lián)系生活實(shí)際,其結(jié)果是既浪費(fèi)了寶貴時(shí)間,又妨礙了學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的真正理解。

 2、教師鉆研教材不夠,想法太隨意,不能很好地把握教材編寫意圖。

 3、在部分教師課堂上,學(xué)生分組學(xué)習(xí)流于形式缺乏實(shí)質(zhì)性合作,合作有形式卻無實(shí)質(zhì):學(xué)生之間在缺乏問題意識和交流欲望的背景下,應(yīng)付式、被動(dòng)式地進(jìn)行交流,缺乏平等的溝通,沒有深層的交流和碰撞; 4、在部分教師課堂上過于追求手段現(xiàn)代化,有的教師不惜花費(fèi)很多時(shí)間精心制作課件,可結(jié)果并不有效。

 5、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)缺乏層次性和趣味性。形式單一。知識的提升拓展不到位。

 6、在部分教師課堂上預(yù)設(shè)過度,擠占生成的時(shí)空,表面看教學(xué)有條理,實(shí)質(zhì)上這是傳統(tǒng)以師為中心,缺乏學(xué)生的獨(dú)立思考、積極互動(dòng)和合作探究。

 7、部分教師面對課堂上生成的新問題缺乏應(yīng)變能力,教學(xué)語言不夠準(zhǔn)確,缺乏幽默詼諧,規(guī)范、精練的語言。

 8、從課堂教學(xué)上看出教師平時(shí)不愛教研,缺乏科研教研意識。

 9、對師校單元測試卷不能做到及時(shí)使用,更談不上研究試卷,忽視了檢測,影響有效教學(xué)。

 總之,通過深入村小的調(diào)研活動(dòng),是我們更加堅(jiān)定了課堂教學(xué)有效性是課堂教學(xué)生命。探索和建立和諧的有效課堂教學(xué)之路,是我們的責(zé)任。只有不斷反思、才能使雙基訓(xùn)練更扎實(shí),教學(xué)容量更厚實(shí),學(xué)生思維更活躍,教學(xué)方式更靈活,課堂教學(xué)更有效。

 下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告(二)

 7 月 20—22 日,我對村進(jìn)行了幫扶前期工作調(diào)研,深入村召開村干部村民代表座談會,聽取村兩委對本村情況的回報(bào)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的建議和設(shè)想,深入 15 戶農(nóng)民家中進(jìn)行家庭狀況,收支構(gòu)成和增收思路的抽樣調(diào)研。綜合思考,該村的具體情況和幫扶思路如下:

 一、開展駐村幫扶的重要意義 建設(shè)社會主義新農(nóng)村,是黨中央高瞻遠(yuǎn)矚,統(tǒng)攬全局做出的重大戰(zhàn)略決策,是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,全面建設(shè)小康社會的重大歷史任務(wù),我縣開展干部下鄉(xiāng)駐村幫扶工作,是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手,是以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全局的客觀需要,是引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富,促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收和發(fā)揮社會各方面積極性,形成新農(nóng)村建設(shè)工

 作合力的重要舉措。通過幫扶這一載體,加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度,加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平,密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,使干部受鍛煉,農(nóng)民得實(shí)惠。進(jìn)一步加快社會主義新農(nóng)村建設(shè),使幫扶村實(shí)現(xiàn)農(nóng)民生活新提高,鄉(xiāng)風(fēng)民俗形成新風(fēng)尚,村莊面貌呈現(xiàn)新變化,基層組織發(fā)揮新作用,因病致貧得到新保障,因此駐村幫扶工作受到廣大群眾擁護(hù)和歡迎。

 二、村基本情況 村位于 xx 縣東 xx,全村戶,口人,耕地面積畝,有名黨員,畜牧業(yè)以養(yǎng) xx 羊、牛為主,羊存欄 20**只,牛存欄 20 頭,20**年農(nóng)民人均收入元。近年來,村兩委干部努力為村民辦好事,多辦事,完成戶通自來水,架通商低路線,爭取主管部門,使通信達(dá)到暢通。村民以戶栽植核桃幼樹 100 畝。

 三、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展與基礎(chǔ)建設(shè)中存在問題 1、調(diào)研中干部群眾對幫扶主要有兩方面要求,一盼送致富技術(shù),二盼搞好道路基礎(chǔ)設(shè)施。

 2、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中其中養(yǎng)羊一項(xiàng)雖存欄 20**余只,但只有 8 戶村民養(yǎng)殖,規(guī)模不大,品種不純。

 3、對已栽植的核桃幼樹 100 畝,缺技術(shù)修剪。

 4、由于無保護(hù)人、自然災(zāi)害、山害、土地種植糧食作物,收入已經(jīng)是很小。

 5、基礎(chǔ)建設(shè)方面,四個(gè)自然莊 11 公里街道村莊路全是泥土

 路。

 四、開展幫扶的目標(biāo)和措施 實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增收、農(nóng)村發(fā)展是一個(gè)長期的過程。新形勢下搞好駐村幫扶工作是加強(qiáng)社會主義新農(nóng)村建設(shè),興農(nóng)富農(nóng)的重要載體和抓手,針對駐村幫扶工作面臨的新形勢、新任務(wù)、新情況和新問題,創(chuàng)新理念、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法、健全機(jī)制、多策并舉、真抓實(shí)干、全面推動(dòng)駐村幫扶工作。根據(jù)村實(shí)際,如何開展幫扶工作?我認(rèn)為立足當(dāng)前,抓住重點(diǎn),確定目標(biāo),中長結(jié)合,分步實(shí)施。對該村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體思路是:加強(qiáng)精神文明建設(shè),經(jīng)過三至五年努力把村建設(shè)成為小康先進(jìn)村。今明兩年可以從以下幾方面開展工作,并為以后奠定基礎(chǔ)。

 1、結(jié)合中央一號文件精神,幫助村制定一個(gè)好的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃,明確目標(biāo)措施,要使這個(gè)村規(guī)劃家喻戶曉,啟發(fā)群眾主動(dòng)求發(fā)展的積極性。

 2、聯(lián)系開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),提高農(nóng)民作務(wù)水平。

 3、把脊薄的荒地栽植黃花藥材樹 500 畝。

 4、把土地連續(xù)栽植核桃樹 200 畝。

 5、二到三年**羊養(yǎng)殖戶增加到 10 戶以上。新建養(yǎng)羊園區(qū)一個(gè)。

 6、與交通主管部門要求,2 年完成硬化四個(gè)自然村莊路 11公里。

 7、修建太陽能洗浴一座。建圖書室和農(nóng)民文化活動(dòng)室。

 8、加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè),推進(jìn)民主進(jìn)程,加強(qiáng)以黨組織為核心的村級組織建設(shè),切實(shí)保障農(nóng)民民主權(quán)利,逐步建立健全村級管理新機(jī)制。引導(dǎo)黨員干部學(xué)理論,學(xué)政策,學(xué)技能,學(xué)先進(jìn),爭當(dāng)政治上強(qiáng),帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富能力強(qiáng)的雙強(qiáng)黨員,爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好,黨員干部隊(duì)伍好,工作機(jī)制好,小康建設(shè)業(yè)績好,農(nóng)民群眾反映的“五好”黨支部;采取多種形式,通過多種渠道,幫助農(nóng)村黨員干部轉(zhuǎn)變觀念,拓寬思路,增強(qiáng)基層黨支部帶領(lǐng)農(nóng)民致富的能力,建立健全村民自治機(jī)制,運(yùn)用“四議兩公開”工作法,充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民參政議事積極性,共同決策村級大事,加快推進(jìn)基層民主政治建設(shè)。

 下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告(三)

 為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的號召,我們**級29 班暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐小組一行七人來到湛江市特呈島開展關(guān)于新農(nóng)村的調(diào)查活動(dòng)。

 進(jìn)入調(diào)查后,我們了解到,湛江特呈島有著優(yōu)越的地理位置,它北領(lǐng)南三島,東臨太平洋,倆靠湛江港,是湛江港的天然屏障。該島面積 3.6 平方公里,全島有七個(gè)自然村,其中的坡尾村在 03 年被評為廣東省文明村。特呈島還有著奇特的自然風(fēng)貌,它又被稱為‘紅島’,有紅樹林`紅怪石`紅土地`紅杜鵑等。其中紅樹林被稱為國家一級保護(hù)林,它根冠茂密。

 落葉厚實(shí),為魚`蝦`蟹`貝等海洋生物和各種鳥類提供良好的棲息地,同時(shí)它也是侯鳥遷徙的停歇區(qū)。島上還建有供村民游樂`玩賞的香樟園。此外,特呈島有著優(yōu)厚的歷史文化—冼夫人文化。冼夫人,這位被周恩來總理稱為“中國巾幗英雄第一人”的人,她以促進(jìn)漢理團(tuán)結(jié)為己任,指揮六州軍馬,多次發(fā)兵平叛,致力于國家團(tuán)結(jié),精忠報(bào)國,造福人民,贏得歷朝統(tǒng)治者的敬重。在島上紀(jì)念冼夫人的“會宮廟”`“冼太廟”就有七座,“冼夫人文化”是島上古老而獨(dú)特的海島文化。

 在特呈島將近十天的新農(nóng)村調(diào)查中,我們開展了很多活動(dòng),有走訪當(dāng)?shù)卮迕,跟村干部交談,到各村派發(fā)衛(wèi)生飲食傳單,講解健康衛(wèi)生知識,跟當(dāng)?shù)貙W(xué)生聯(lián)歡等。通過調(diào)查觀研,我們深刻了解到現(xiàn)如今新農(nóng)村取得的成就和存在的問題。這是我們大學(xué)生第一次如此熱衷于農(nóng)村問題,并深入思考農(nóng)村問題。

 但在我們的調(diào)查過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在新農(nóng)村建設(shè)中的問題,總結(jié)出來有以下四點(diǎn),希望能引起有關(guān)部們的關(guān)注,切實(shí)解決民心問題。

 一、農(nóng)民權(quán)益保障問題。保障農(nóng)民權(quán)益問題是三農(nóng)問題的重中之重。然而事實(shí)上,侵犯農(nóng)民的權(quán)益問題時(shí)有發(fā)生。在坡尾村,村民就反映他們勸益受損問題,當(dāng)?shù)乩习逑虼迕褓I地建旅游村,賠償不合理,甚至至今還有農(nóng)民的補(bǔ)償金未拿到,

 這些現(xiàn)象引起農(nóng)民的不滿。但是由于一定數(shù)量存在的行政問題為農(nóng)民維權(quán)設(shè)置了障礙,以至很多農(nóng)民對此報(bào)悲觀態(tài)度。

 二、農(nóng)村城市化問題。農(nóng)民對于物質(zhì)生活`精神生活的需求不斷提高,勢必使農(nóng)村逐步過渡到城市。但就目前來看,特呈島農(nóng)村城市化的過程不明顯,例如當(dāng)?shù)卮迕耠m然參與公司合作分紅股份,但必竟是少數(shù)。還有隨著特呈島的旅游開發(fā),島上的農(nóng)村環(huán)境保護(hù)也是個(gè)不容忽視的問題。

 三、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題。當(dāng)今中國農(nóng)村存在富余勞動(dòng)力,每年就有幾百萬的剩余勞動(dòng)力涌進(jìn)城市,給城市的發(fā)展帶來嚴(yán)重的社會問題。特呈島同樣存在富余勞動(dòng)力,雖然與湛江中鑫公司合作解決部分勞動(dòng)力務(wù)工問題,但其余大部份的勞動(dòng)力的解決同樣嚴(yán)峻。

 四、農(nóng)村醫(yī)療`保險(xiǎn)問題。經(jīng)各近多年的努力,許多地方已開展了農(nóng)村醫(yī)療`保險(xiǎn)。在特呈島村,村民只需交 25 元就可再當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村醫(yī)院報(bào)銷 10%的費(fèi)用,這無疑是一個(gè)好政策。但當(dāng)?shù)剞r(nóng)民普遍反映當(dāng)?shù)蒯t(yī)療水平低,藥品不全等問題,農(nóng)民在當(dāng)?shù)鼗局荒芙鉀Q些較小的疾病,如遇到大病就要到市里的大醫(yī)院,這無疑加重他們的醫(yī)療負(fù)擔(dān)。

 在湛江特呈島三下鄉(xiāng)調(diào)查實(shí)踐的這些天,我們看到了我國新農(nóng)村建設(shè)取得的豐鑠成果,但也仍存在著問題。我們只有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持辨證分析新農(nóng)村建設(shè)存在的問題,才能更好地取得成果。作為青年大學(xué)生,經(jīng)過這次的三下鄉(xiāng)實(shí)踐

 調(diào)查,我收獲頗多,我開始關(guān)注國情大事,了解國情,了解社會,這為我將來更好走向社會做好準(zhǔn)備。以后,我會更以飽滿的熱情對待學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大理想,為建設(shè)祖國的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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