學(xué)校普法培訓(xùn)記錄

　會(huì)議室

　為了全面貫徹 依法治國(guó) 基本方略， 認(rèn)真落實(shí)上級(jí)法制宣傳教育工作會(huì)議精神， 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育工作，以適應(yīng) “ 十一五” 期間教育改革 與發(fā)展的需要，根據(jù)上級(jí)關(guān)于五五普法工作精神，我校決定在全校開展第五個(gè)五年 普法宣傳教育活動(dòng) ( 以下簡(jiǎn)稱 “五五”普法) 。為指導(dǎo)此項(xiàng)工作，特制定本規(guī)劃。

　一、“五五”普法指導(dǎo)思想

　 總結(jié)“四五”普法工作基本經(jīng)驗(yàn)，以 科學(xué)發(fā)展觀 為指導(dǎo)，結(jié)合國(guó)家、省、 市關(guān)于普法工作的基本要求和全校 教育法 制的基本狀況，堅(jiān)持 依法治校 與以德治校相結(jié)合，堅(jiān)持 法制教育 與法治實(shí)踐相結(jié)合，卓有成效地開展法制宣傳教育工作，促進(jìn)廣大師生 法律意識(shí) 的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提升，實(shí)現(xiàn) 教育管理 從過去的單一依靠行政手段向依靠法律手段的轉(zhuǎn)變， 全面提高學(xué)校 依法行政 、依法治教 、依法辦學(xué)的工作水平。

　二、“五五”普法工作目標(biāo)

　 通過“五五”普法工作的扎實(shí)開展，提高全校教職員工依法治校、依法

　治教的工作水平，不斷提高全體師生的知法、守法、用法水平，為 “ 科教興國(guó)”戰(zhàn)略和 “依法治教 ” 方略在我校得以實(shí)施做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)；進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、社區(qū)、和家庭 “三位一體 ”的有效機(jī)制。

　三、“五五”普法主要內(nèi)容 時(shí)間 2011 、3 、16 地點(diǎn) 參加人員 全體師生

　 “五五”普法學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：《 憲法》、《教育法》、《 義務(wù)教 育法》、《教師法 》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《 未成年人保護(hù)法 》、 《預(yù)防未成年人犯罪法》等 26 篇。

　 學(xué)校普法培訓(xùn)記錄

　時(shí)間 2011 、4、 18 地點(diǎn) 會(huì)議室

　參加人員 全體師生

　四、“五五”普法實(shí)施步驟

　“五五”普法規(guī)劃從 2006 年開始實(shí)施，到 2010 年結(jié)束。分三個(gè)階段進(jìn) 行。

　1. 宣傳發(fā)動(dòng)階段

　2006 年上半期在認(rèn)真總結(jié) “四五”普法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情 況，制定法制宣傳教育第五個(gè) 五年規(guī)劃 。認(rèn)真做好第五個(gè)法制宣傳 教育規(guī)劃的宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造良好的法制宣傳氛圍。

　2. 學(xué)習(xí)實(shí)施階段

　2006--20010 年為全面實(shí)施階段。

　根據(jù)規(guī)劃要求，制定年度普法 學(xué)習(xí)計(jì)劃 ， 明確學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)法進(jìn)度，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有心得、有記錄，扎實(shí)認(rèn) 真地組織實(shí)施，務(wù)求實(shí)效。

　3. 考核驗(yàn)收階段

　2010 年為總結(jié)驗(yàn)收階段。上半年，按照規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求進(jìn)行自查，下半年自行組織檢查驗(yàn)收，并全面迎接上級(jí)考核驗(yàn)收。考核驗(yàn)收的 主要內(nèi)容：普法機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)及必要裝備的落實(shí)情況，普法規(guī)劃的制訂、落實(shí)情況，領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)法筆記和普法宣傳情況，學(xué)校的學(xué)法情況，普法教材、 資料征訂和學(xué)習(xí)情況、普法工作 文檔管理 情況，法制宣傳教育工作目標(biāo)責(zé)任制考核情況，學(xué)用結(jié)合、依法治理情況等

　學(xué)校普法培訓(xùn)記錄

　時(shí)間 2010 、 6 、16 地點(diǎn) 會(huì)議室

　參加人員 全體師生

　五、“五五”普法的具體措施

�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)，健全制度

　1．學(xué)校將普法工作納入年度目標(biāo)考核。建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的 組織領(lǐng)導(dǎo) 體系， 進(jìn)一步調(diào)整充實(shí)學(xué)校依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要職能是普法教育、法制宣 傳和法制理論研究。

　學(xué)校五五普法領(lǐng)導(dǎo)小組名單。組長(zhǎng)：趙斌，副組長(zhǎng)：向團(tuán)結(jié)。２．建立工作制度。

�。�1）

　黨政聯(lián)席會(huì)議制度。主要任務(wù)是 專題研究 依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交的教育法制工作 年度計(jì)劃 。

　（2）

　依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度。每季度召開一次依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)，研究制定教育法制工作年度計(jì)劃，協(xié)調(diào)組織開展法制宣傳教育、法律咨詢 服務(wù)、排解法律糾紛等重大活動(dòng)。

�。�3）

　學(xué)法用法考試制度。對(duì)國(guó)家新出臺(tái)的 法律法規(guī) （包括黨紀(jì)政紀(jì)）特別是與教育直接相關(guān)的法律法規(guī)，每年組織一次學(xué)習(xí)考試，以考促學(xué)。

�。�4）

　落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)， �？顚Ｓ� ，確保普法宣傳教育工作正常運(yùn)作。

　3．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。精心組織 責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦的人員從事普法工作，加強(qiáng)與校外兼職法制 副校長(zhǎng)的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。

　 學(xué)校普法培訓(xùn)記錄

　會(huì)議室 時(shí)間 2010 、9 、20 地點(diǎn) 參加人員 全體師生

　 ( 二) 深入開展普法教育，努力提高教育法律意識(shí)1．重點(diǎn)提高黨員干部的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。

　學(xué)校黨員干部要學(xué)習(xí)和掌握 社會(huì)主義 民主法制理論。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握《憲 法》和國(guó)家基本法律、教育法律法規(guī)、 行政訴訟法 、行政處罰法 、行政復(fù)議法等重要法律法規(guī)，學(xué)習(xí)國(guó)家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)。通過建立健全 法制講座制度、 黨總支中心組學(xué)法制度、法律培訓(xùn)制度、學(xué)法 合格證 制度等 制度，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的現(xiàn)代 法治理念 ，牢固樹立四個(gè)觀念，即：社會(huì)主義的人民主體觀念、社會(huì)主義的法律價(jià)值觀念、社會(huì)主義的法律至上觀念和 依法行政的觀念。在熟諳《憲法》等國(guó)家基本法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，熟練掌 握和運(yùn)用教育法律法規(guī)，從而轉(zhuǎn)變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重 運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)依法管理、依法治教。

　2. 全面提高教職員工的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。

　全體教職員工要結(jié)合師德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義民主法制理論、教育法 律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)。

　每年自學(xué)時(shí)間不少于 40 學(xué)時(shí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》 、 《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等二十六篇法律法規(guī)與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)。強(qiáng)化廣大教職員工維護(hù)憲法和法律 權(quán)威的觀念，權(quán)利和義務(wù)對(duì)等的觀念，從而更加自覺地履行 教書育人 的法律義務(wù)，更加有效地行使參與 學(xué)校管理 、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)的權(quán)利，當(dāng)好 主人翁 。

　3. 切實(shí)提高全體學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。

　學(xué)生要完成列入 教學(xué)計(jì)劃 的法律課程學(xué)習(xí)，特別要學(xué)好《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及國(guó)家和省、市禁毒、禁賭條例等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)。法律常識(shí) 課要做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資 “四落實(shí) ”。學(xué)生參加專題講座等其他形 式的普法教育和開展法律宣傳咨詢活動(dòng)、 法律知識(shí) 競(jìng)賽活動(dòng)、模擬法庭等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)年不少于 20 學(xué)時(shí)。

　（三）積極推進(jìn)依法治校，努力提高教育執(zhí)法水平

　1．依法制定和完善學(xué)校章程及各項(xiàng) 規(guī)章制度 ，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。

　依據(jù)國(guó)家和地方新出臺(tái)的法律法規(guī)，淘汰原有制度中相沖突的條款，調(diào)整原有制度中不盡一致的條款，在原有制度中增加相應(yīng)的新條款或重新制定有關(guān)規(guī)章制度。

　 2．加強(qiáng)民主管理 ，進(jìn)一步完善教職工 代表大會(huì) 制度和校務(wù)公開制度。

　充分發(fā)揮 “ 教代會(huì)” 在參政議政 方面的作用。在教代會(huì)期間，由工會(huì)委 員會(huì)定期召開教代會(huì)代表會(huì)議，討論學(xué)校的重大決策。進(jìn)一步建立健全學(xué)校重大事項(xiàng)和涉及教職工切身利益事項(xiàng)的議事、決策和監(jiān)督程序，實(shí)行校務(wù)公 開。

　時(shí)間 2010 、 10 、 16 地點(diǎn) 會(huì)議室

　 參加人員 全體師生

　 （四）營(yíng)造普法氛圍，行之有效地開展普法工作

　1. 積極組織多種形式的法制宣傳活動(dòng)，開展法律咨詢、法律知識(shí)競(jìng)賽； 舉辦法制圖片展覽；充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)站、宣傳欄、 黑板報(bào) 等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，擴(kuò)大法制宣傳的覆蓋面；強(qiáng)化建 立社區(qū)、、學(xué)校和家庭 “ 三位一體 ”的普法工作機(jī)制，努力提高普法工作的實(shí)效性。

　2. 形成工作合力，充分發(fā)揮 “兩課” 作用，做好普法宣傳工作。思品教師要 充分利用課堂教學(xué)，使法律法規(guī)以生動(dòng)活潑的形式出現(xiàn)在課堂，讓廣大學(xué)生 積極參與其中。班會(huì)要有計(jì)劃、有步驟向?qū)W生宣傳法律法規(guī)。充分發(fā)揮工會(huì)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織在聯(lián)系廣大師生方面的優(yōu)勢(shì)，依靠他們來調(diào)動(dòng)各自所聯(lián)系 群體的積極性，形成全員參與學(xué)校民主管理的生動(dòng)活潑的政治局面。充分發(fā) 揮學(xué)校、派出所、司法所在整治校園環(huán)境、維護(hù)校園穩(wěn)定方面的積極作用， 堅(jiān)持法制教育和法治實(shí)踐緊密結(jié)合，從而達(dá)到普治并舉，整體推進(jìn)。

　 時(shí)間 地點(diǎn)

　參加人員

　 時(shí)間 地點(diǎn)

　參加人員

　 時(shí)間 地點(diǎn)

　參加人員

　 時(shí)間 地點(diǎn)

　參加人員

　 時(shí)間 地點(diǎn)

　參加人員

　 時(shí)間 地點(diǎn)

　參加人員

　教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

　單純的課本內(nèi)容，并不能滿足學(xué)生的需要，通過補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)容的完善

相關(guān)熱詞搜索：普法 學(xué)校 培訓(xùn)