八里廟小學(xué)四年級上冊《國旗法》 法治教育教案 （2017--2018 度）

　教學(xué)目標：

　1、使學(xué)生懂得：五星紅旗是永遠是中國形象和民族尊嚴的神圣象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗； 2、國旗不容玷污，樹立尊重、愛護國旗的觀念，增強愛國主義情感。

　3、了解《中華人民共和國國旗法》。

　教學(xué)重點：尊重和愛護國旗，因為國旗是祖國的象征和標志，尊重和愛護它是熱愛祖國的表現(xiàn)。

　教學(xué)難點：讓學(xué)生從思想上認識到國旗是祖國的象征和標志，樹立起自覺尊重和愛護國旗的觀念。

　教學(xué)準備：

　1、多媒體課件：歌曲《紅旗飄飄》、《毛澤東對國旗上的星星的解釋》、《開國大典升旗儀式》等。

　2、學(xué)生課前收集有關(guān)愛護或損毀國旗的資料。

　教學(xué)過程：

　一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)情懷

　1．今天老師給大家?guī)�來一首孫楠的歌曲《紅旗飄飄》，我們一起來欣賞這首 MTV。（播放《紅旗飄飄 》）

　2．聽了這首雄壯的歌曲，老師心中充滿無限感慨，同學(xué)們，此時你心中想的是什么呢？ 3、是啊，歌詞唱得真好，五星紅旗，你是我的驕傲，我為

　你自豪！可是有這樣一個人，他叫方正明，對于國旗，有一段讓他懊悔不已的經(jīng)歷。

　二、走進人物，心靈對話 1、學(xué)生自讀“心靈獨白” 2、國旗是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征。它通過一定的式樣、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。你認為方正明有什么錯誤的地方嗎？（撕國旗、燒國旗）

　出示幻燈：

　《中華人民共和國國旗法》 第十九條 在公眾場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任；情節(jié)較輕的，參照治安管理處罰條例的處罰規(guī)定，由公安機關(guān)處以十五日以下拘留。

　3、面對公安，他才意識到自己犯下大錯，幸而他知錯悔過，并把這面殘廢的國旗掛職在自己的書房里以警醒自己。

　（1）那你知道我國的國旗圖案是由哪幾部分組成的嗎？（我們的國旗是紅色的，上面有五顆黃色的星星，一顆大，四顆小。）出示：

　（2）而每一部分背后所蘊含的意義又是什么呢？（國旗中的大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個階級。旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。五顆五角星互相聯(lián)綴、疏密相間，象征中國人民大團結(jié)。每顆小星各有一個尖角正對大星中心點，表示人民對黨的向心之意。）

　4、五星紅旗的設(shè)計含義代表了全國人民的共同意愿， 1949年 10 月 1 日，隨著中華人民共和國宣告成立的那一刻，當五星紅旗飄揚在天安門廣場上空的時候，中國人民挺起了脊梁！讓我們穿越時空，感受一下國旗的第一次飄舞！

　看視頻：開國大典升旗儀式 5、自從毛主席親手升起了第一面五星紅旗開始，鮮艷的五星紅旗就飄揚在世界各地。除了每周的升旗儀式，你還在什么場合看到過我們的國旗？（奧運會傳遞圣火時、中國比賽得冠時、世博會上……）

　標志著中華人民共和國的五星紅旗，在世界的舞臺上一次又一次地升起，每一次看見，每一次見證了我們祖國的偉大！中華民族的堅韌！

　（1）出示：

　當我們的運動健兒，在世界頂級的舞臺上揮灑著自己的汗水、努力拼搏的那一刻，我看到了——你飄揚在湛藍的天空！

�。�2）出示：

　當我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人，踏上世界各國的領(lǐng)土，去傳遞中國人民熱愛生活、熱愛和平、愿做全世界人民朋友信息的那一刻，我看到了——你飄揚在湛藍的天空！

　（3）出示：

　當我們的人民戰(zhàn)士奉獻著自己的青春、甚至生命去維護世界和平的那一刻，我看到了——你飄揚在湛藍的天空！

　（4）出示：

　當我們的炎黃子孫，在世界的各個角落，為了世界的和平發(fā)

　展發(fā)光發(fā)熱、努力著、奉獻著的那時時刻刻，全世界的人民看到了——你飄揚在世界之巔、飄揚在世界人民的心中！

　6、當五星紅旗在旭日下迎風招展的時候，你的心中是否涌起莫名的自豪與尊敬？當五星紅旗靜立在空中時，你的心中在想些什么？ 三、學(xué)《國旗法》，當愛國人 五星紅旗與祖國血脈相連，所以我們應(yīng)該像熱愛自己的生命一樣熱愛和尊重我們的國旗�？墒强傆幸恍�無知的人，在做著違法的事， 1、自己讀“新聞鏈接”：《國旗做比基尼圖案是否違法》、《環(huán)衛(wèi)工人把國旗制成垃圾袋遭市民指責》 問：讀了這兩則新聞，你想對這位模特和環(huán)衛(wèi)工人說些什么？ 出示：《中華人民共和國國旗法》第七條、第十三條、第十九條； 《中華人民共和國刑法》第二百九十九條 齊讀。

　2、當然，也有愛護國旗的人。有一次，天安門前國慶慶典之后人們紛紛涌進天安門廣場拍照留念。有一對兄妹正在玩耍。突然，哥哥看見前面一條石凳上有一面已經(jīng)褶皺的小國旗，他走上前去撿了起來。接著，妹妹又發(fā)現(xiàn)了一面躺在地上布滿灰塵的小國旗。兄妹倆不停地撿著，最后一共撿到了 273 面小國旗。聽了這個故事，你想說點什么？ 3、說一說你們課外搜集的有關(guān)愛護或損壞國旗的正反面新

　聞。（《魏晨事件：國旗下的不敬還是鏡頭前的搞怪？》、《福建永安：侮辱國旗事件數(shù)月竟無人過問》……）

　4、那我們應(yīng)該怎么做就是熱愛和尊重國旗的表現(xiàn)？小組討論。

　師：誰來說一說我們怎樣做就是熱愛和尊重國旗的表現(xiàn)？ （不亂涂亂畫國旗；爭當護旗手，親自升一次國旗；升旗時立正站好，向國旗敬禮。）

　師：同學(xué)們，今天我們了解了國旗是祖國的象征和標志，我們要自覺尊重和愛護，我們?yōu)樯�在這個偉大的祖國而感到驕傲和自豪。現(xiàn)在讓我們再次用最崇高的敬禮來表達我們對五星紅旗的熱愛和尊重。

　生全體起立，現(xiàn)場舉行一次莊嚴的升旗儀式！

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