2 2 篇 篇 0 2020 年 上半年學(xué)校意識形態(tài)工作分析研判報告

　 篇一

　我支部以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”、傳播社會正能量為重點(diǎn)，以人才培養(yǎng)為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為保證，積極開展了符合本支部實(shí)際的意識形態(tài)工作，有力地推動了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，現(xiàn)將本年度意識形態(tài)工作研判情況匯報如下：

　一、總體形勢

　我支部能夠深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記視察重要講話精神，讓師生在學(xué)習(xí)中深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記視察重要講話中所蘊(yùn)含的新思想、新觀點(diǎn)，準(zhǔn)確把握總書記對的新期望、新要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了我校學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和思想政治綜合素養(yǎng)。

　 我支部能夠嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央、省委、縣委的各項(xiàng)重大決策部署，做到深入領(lǐng)會、嚴(yán)格執(zhí)行、積極落實(shí)、保障有力。意識形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)到位，黨支部對意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。在我校，社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作有序開展，有力加強(qiáng)少年兒童的思想政治工作;教師師德方面，嚴(yán)格遵照上級主管部門關(guān)于師德師風(fēng)考核要求，實(shí)行師

　德一票否決制;校園文化建設(shè)方面，開展豐富多彩教育活動，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，取得明顯效果。

　二、意識形態(tài)領(lǐng)域的主要問題及原因剖析

　( ( 一) ) 共性問題

　教育改革問題。當(dāng)前學(xué)校的教育改革，能夠嚴(yán)格依照國家的教育改革方針要求，一步一個腳印、踏踏實(shí)實(shí)地搞好素質(zhì)教育，但是在當(dāng)前大環(huán)境例如高考等大型國家考試，高校招生工作等仍是以分?jǐn)?shù)高低作為主要考核依據(jù)，所以傳統(tǒng)的教育理念在教師隊(duì)伍中仍然存在，具有一定的影響力。剖析原因主要還是教育改革發(fā)展是一個長期的問題，需要國家加強(qiáng)素質(zhì)教育，完善評價體系，積極妥善做好教育引導(dǎo)工作，從根本上扭轉(zhuǎn)教育形勢，創(chuàng)設(shè)多元化發(fā)展空間，多策并舉，方能解決。

　 ( ( 二) ) 個性問題

　社會思想意識情況。當(dāng)前學(xué)校意識形態(tài)環(huán)境較為穩(wěn)定，意識形態(tài)宣傳到位，良性的輿論導(dǎo)向作用基本形成。但個別黨員思想活躍，對黨的思想、理論、方針、政策學(xué)習(xí)缺乏熱情。自由主義出現(xiàn)滋生蔓延現(xiàn)象。

　 社會熱點(diǎn)問題。在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過政策宣傳、政務(wù)及時公開、權(quán)威發(fā)布、及時解讀等工作，牢牢把握住當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題的輿論導(dǎo)向。但極個別教師仍存在利用發(fā)生在本地

　或身邊的社會熱點(diǎn)事件、新聞，編造歪曲事實(shí)，妄議上級決策部署的情況。

　 媒體格局和輿論生態(tài)變化情況。隨著手機(jī)的普及，學(xué)校的媒體格局已經(jīng)從傳統(tǒng)的校報轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)媒體，其中以微信為主要平臺。輿論生態(tài)趨向于自由化，自媒體層出不窮。

　出現(xiàn)上述問題的原因， 一是隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，自媒體數(shù)量不斷增加，由于缺少專業(yè)技術(shù)和專業(yè)團(tuán)隊(duì)，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管難度加大; 二是支部指導(dǎo)下的媒體數(shù)量較少，覆蓋面不夠; 三是在西方自由主義、極端個人主義的不良思想侵蝕下，部分教師出現(xiàn)了信仰迷茫、責(zé)任缺失、道德滑坡的情況。為此，意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)組在這些方面將進(jìn)一步強(qiáng)化意識形態(tài)工作，落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制。

　 三、意識形態(tài) 工作責(zé)任制落實(shí)情況

　( ( 一) ) 強(qiáng)化責(zé)任意識，認(rèn)真貫徹落實(shí)

　學(xué)校黨支部將意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校工作的重要容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理責(zé)任制，與推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。召開了支委會會議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣委意識形態(tài)工作會議精神，并結(jié)合我校實(shí)際，制定了學(xué)校意識形態(tài)工作推進(jìn)和落實(shí)計(jì)劃，強(qiáng)化責(zé)任意識，嚴(yán)格追究問責(zé)，將意識形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。

　( ( 二) ) 明確工作職責(zé)，健全領(lǐng)導(dǎo)體系

　學(xué)校成立了意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨支部書記擔(dān)任組長，是第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)意識形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學(xué)化，主抓推進(jìn)、落實(shí)、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全校意識形態(tài)工作。黨支部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)自身工作分工，按照“一崗雙責(zé)”的要求，負(fù)責(zé)分管功能室的意識形態(tài)工作。

　( ( 三) ) 結(jié)合“三會一課”制度，強(qiáng)化黨員干部教育培訓(xùn)

　學(xué)校把黨員干部的意識形態(tài)教育滲透進(jìn)黨支部“三會一課”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化計(jì)劃之中，通過組織集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，要求每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師都認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會，在平時工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨支部利用黨課，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，課后進(jìn)行了分組討論，每一位黨員教師都結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真撰寫了心得體會，把社會主義核心價值觀作為平時工作的指導(dǎo)思想，不但要完成自身工作任務(wù)，更要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模帶頭作用。

　( ( 四) ) 匯聚正能量，突出正面宣傳

　學(xué)校通過召開全體教職工大會微信公眾號、QQ 工作群、懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀，利用班會課、每

　周的升國旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德有機(jī)結(jié)合起來、與形勢教育結(jié)合起來、與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)行了公民基本道德規(guī)及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。通過各種宣傳和學(xué)習(xí)手段，讓主流意識形態(tài)在校園占據(jù)主導(dǎo)地位，不斷提升其傳播力、引導(dǎo)力、影響力。

　 ( ( 五) ) 強(qiáng)化“師德師風(fēng)”建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀

　學(xué)校堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風(fēng)建設(shè)工作。要求全體教師在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教育相關(guān)政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的文化方向和高尚的意識形態(tài)引導(dǎo)和武裝教師隊(duì)伍。通過學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻涵，使教職工認(rèn)識到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是上好每一節(jié)課，服務(wù)好每一位學(xué)生的實(shí)際行動。不斷提升了廣大教職工的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)，樹立了良好的行業(yè)形象，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

　 ( ( 六) ) 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和管控，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極作用

　針對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化信息量大、吸引力強(qiáng)、運(yùn)用方便的特點(diǎn)，學(xué)校始終把校園網(wǎng)服務(wù)與教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長為組長的信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)

　校園的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全管理工作，使校園網(wǎng)絡(luò)不僅成為服務(wù)于教學(xué)的主陣地，更是加強(qiáng)意識形態(tài)建設(shè)的主陣地。

　 四、下一步需要關(guān)注的問題及對策

　( ( 一) ) 結(jié)合當(dāng)前形勢，我校在今后一階段意識形態(tài)領(lǐng)域可能出現(xiàn)的問題和風(fēng)險點(diǎn)研判如下：

　1、思想觀念、思想意識存在偏差

　 對意識形態(tài)工作重要性意識不足，把意識形態(tài)工作作為一項(xiàng)軟任務(wù)，存在“重業(yè)務(wù)輕思想工作”的傾向，片面認(rèn)為只要把各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作完成好就是盡職盡責(zé)了。

　 2、工作機(jī)制不夠健全

　 對意識形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導(dǎo)性，存在工作安排部署多，檢查落實(shí)少，投入不足，管理不到位的問題。

　 3、陣地建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)

　 由于存在著學(xué)校發(fā)展面對的種種困難，導(dǎo)致現(xiàn)有的宣傳文化陣地等方面設(shè)施落后，不能充分發(fā)揮宣傳、引導(dǎo)和教育的作用。

　 ( ( 二) ) 今后的工作計(jì)劃或?qū)Σ?/p>

　1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化考核考評

　 把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校建設(shè)的重要容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，納入績

　效目標(biāo)管理體系，完善考核工作機(jī)制，明確考核的容、方法和程序，推動意識形態(tài)工作考核規(guī)化常態(tài)化。

　 2、繼續(xù)抓理論學(xué)習(xí)

　 緊緊圍繞黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，充分發(fā)揮黨支部學(xué)習(xí)的帶動效應(yīng),創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,完善學(xué)習(xí)手段，抓好“三會一課”工作。

　 3、加強(qiáng)意識形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)

　 嚴(yán)格黨員干部紀(jì)律約束，加強(qiáng)對黨員教師的黨紀(jì)黨規(guī)教育，加強(qiáng)對黨員教師政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強(qiáng)宣傳思想文化隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)配齊配強(qiáng)工作力量，增強(qiáng)抓意識形態(tài)工作的力量。

　 4、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育和輿論引導(dǎo)

　 號召全體師生進(jìn)一步踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)以中華民族偉大復(fù)興為中心的中國夢宣傳教育，加強(qiáng)馬克思主義祖國觀、民族觀、觀、文化觀教育，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。

　篇二

　意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎政治安全。根據(jù)市委、區(qū)委宣傳部要求，現(xiàn)將我校第二季度意識形態(tài)工作分析研判情況匯報如下：

　一、思想高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 我校高度重視意識形態(tài)工作，認(rèn)真落實(shí)黨支部意識形態(tài)工作責(zé)任制。明確要求支部領(lǐng)導(dǎo)班子對意識形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，支部書記是第一責(zé)任人，支委其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，主抓分管科室的意識形態(tài)工作，對職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)解決意識形態(tài)工作中存在的實(shí)際問題。

　二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識 （一）按照上級要求，及時傳達(dá)指示精神，加強(qiáng)動員部署。

　黨支部積極組織，及時傳達(dá)相關(guān)文件精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署及指示精神，始終把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神作為首要的政治任務(wù)來抓，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

�。ǘ�）繼續(xù)抓實(shí)抓好“ 兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育和教育活動。

　聚焦學(xué)校黨員教育，黨的根基在基層，黨的機(jī)體細(xì)胞是黨員，根據(jù)我校實(shí)際情況，把思想意識形態(tài)教育納入黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織黨員學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記，強(qiáng)化黨員的黨性意識，宗旨意識，結(jié)合個人思想工作生活實(shí)際，交流心得體會，通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，做合格黨員。

　（三）加強(qiáng)黨員信教和涉黑涉惡問題專 項(xiàng)整治。

　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。通過“三會一課”、主題黨日、專題黨課及開展專題組織生活會等方式，組織全體黨員開展學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員廓清模糊認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)遵紀(jì)守法的政治自覺、思想自覺和行動自覺。

　2.全面排查。通過問卷調(diào)查、走訪群眾、座談了解、逐個篩查等方式，重點(diǎn)對黨員信教“6 種情形”和涉黑涉惡“12 種情形”逐一進(jìn)行摸排，建立工作臺賬，填寫《xx 市 xx 區(qū)黨員信教和涉黑涉惡問題摸底排查表》，對全校黨員信教和涉黑涉惡問題進(jìn)行一次全面排查。

�。ㄋ模└叨戎匾曇庾R形態(tài)工作。

　學(xué)校對自身在意識形態(tài)領(lǐng)域問題進(jìn)行分析研判，做好教師家長的思想教育工作；妥善應(yīng)對意識形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的問題，重點(diǎn)關(guān)注外出返校教職工及學(xué)生，做好疫情防控經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，恢復(fù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

　（五）加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備、信號傳輸?shù)谋O(jiān)測和自檢自查，做好值班值守，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。

�。�六）全面加強(qiáng)意識形態(tài)工作監(jiān)督管理。

　學(xué)校把意識形態(tài)工作作為學(xué)校黨建特別是思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)和改進(jìn)了學(xué)校意識形態(tài)工作， 先后制定了《xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》《xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)意識形態(tài)工作責(zé)任制部門責(zé)任清單》《xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)校園新聞媒體建設(shè)管理辦法》《xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)抵御和防范宗教向校園滲透工作實(shí)施方案》《xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情管理制度》《xx 鎮(zhèn)中

　心小學(xué)校園文化、平臺信息發(fā)布審核登記制度》，簽訂了《xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)意識形態(tài)工作責(zé)任書（支部委員）》《xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師意識形態(tài)工作目標(biāo)責(zé)任書》等制度，完善并嚴(yán)格落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)意識形態(tài)陣地的管理，嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定，明確管理責(zé)任，確保各類意識形態(tài)陣地可管可控。特別加強(qiáng)校園出版物、廣播站、QQ 和微信工作群等工作，嚴(yán)把信息發(fā)布審核關(guān)，嚴(yán)格審核程序，培育積極健康向上的校園文化，努力做到意識形態(tài)工作責(zé)任到頭，校園文化和信息平臺發(fā)布的內(nèi)容有報告，有嚴(yán)格審核，有記錄。

�。ㄆ撸﹫�(jiān)持堅(jiān)守意識形態(tài)陣地，傳播好正能量。

　樹立全員動員協(xié)動思維，在原則問題上積極發(fā)聲，維護(hù)意識形態(tài)領(lǐng)域陣地，協(xié)同配合推動推進(jìn)好工作。

　三、下一步計(jì)劃 在今后工作中我校將從三個方面做好意識形態(tài)分析研判工作。

�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)核心意識和看齊意識。

　牢牢把握好正確的政治方向、向黨中央看齊，向習(xí)近平總書記看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項(xiàng)決策部署看齊，并把意識形態(tài)工作納入到書記述職報告、黨員職工考核當(dāng)中去。

�。ǘ�）強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任意識。

　加強(qiáng)正面宣傳，加強(qiáng)精神文明和師德師風(fēng)建設(shè)，做好學(xué)校教育成果的展示宣傳，真正把社會義義核心價值觀建設(shè)落地落實(shí)。

�。ㄈ�）加強(qiáng)補(bǔ)短板意識和創(chuàng)新意識。

　汲取意識形態(tài)工作中的先進(jìn)做法，補(bǔ)齊短板，做好創(chuàng)新工作。

�。ㄋ模┘訌�(qiáng)看齊意識和責(zé)任意識，牢牢把握正確的政治方向。

　向黨中央看齊，向時代先鋒模范看齊，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級黨組織的決策部署，從政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。把意識形態(tài)工作擺在支部黨建工作的重要位置去抓去管，并貫穿于平時職工考核，民主評議以及績效檢驗(yàn)之中。

�。ㄎ澹┎粩鄰�(qiáng)化大局意識和擔(dān)當(dāng)意識。

　加強(qiáng)正面宣傳，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，形成以抓黨建促工作，以良好的政治生態(tài)氛圍推進(jìn)各項(xiàng)搬遷安置工作全面開展，始終把管黨治黨、意識形態(tài)工作抓在手上，放在心上。

　我局將在繼續(xù)高效開展意識形態(tài)工作的同時，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿導(dǎo)向，以宣傳工作促發(fā)展，提高黨員的思想高度，更好地履職盡責(zé)。

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