學(xué)習(xí)任務(wù)單模板

　 表 4

　學(xué)習(xí)任務(wù)單文本參考樣例 課程基本信息 課例編號(hào)

　學(xué)科 通用技術(shù) 年級(jí) 高一 學(xué)期 秋季 學(xué)期 課題 設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系 教科書(shū) 書(shū)名：

　通用技術(shù)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1》

　 出版社：江蘇鳳凰教育出版社

　出版日期：

　2019 年 8 月 學(xué)生信息 姓名 學(xué)校 班級(jí) 學(xué)號(hào)

　 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)分析和對(duì)比兩種臺(tái)燈，了解人機(jī)關(guān)系的內(nèi)涵和意義，增強(qiáng)注意觀察思考的意識(shí)。

　2、 經(jīng)歷市場(chǎng)調(diào)查、專(zhuān)家訪談的過(guò)程，了解臺(tái)燈人機(jī)關(guān)系涉及的因素，理解人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

　3、結(jié)合臺(tái)燈實(shí)例，激發(fā)思維碰撞，探究實(shí)現(xiàn)合理人機(jī)關(guān)系的過(guò)程，提高技術(shù)意識(shí)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

　課前學(xué)習(xí)任務(wù) 1.預(yù)習(xí)教材 78-83 頁(yè)。

　課上學(xué)習(xí)任務(wù)

　【學(xué)習(xí)任務(wù)一】

　請(qǐng)任選一種亮度控制方式分析是否能作為學(xué)習(xí)臺(tái)燈，并闡述原因。填寫(xiě)下面的亮度控制方式分析卡。

　 【學(xué)習(xí)任務(wù)二】

　你頭腦中對(duì)學(xué)習(xí)臺(tái)燈的人機(jī)關(guān)系有很多奇思妙想吧，先按使用的過(guò)程填寫(xiě)你的想法 臺(tái)燈人機(jī)關(guān)系妙想卡 使用環(huán)節(jié) 需要考慮的人機(jī)關(guān)系 重要性

　其它想法：

　選擇的亮度控制方式：

　?旋鈕?觸控?遙控?聲控?其它方式

　 該亮度控制方式能否用于學(xué)習(xí)臺(tái)燈：

　該亮度控制方式的優(yōu)點(diǎn)：

　該方式可進(jìn)一步完善嗎？請(qǐng)說(shuō)出您的方法：

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