學 “ 四史 ” 心得 范文

　 建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。

　學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是每一位黨員的必修課。但是，四史在時間上跨越 500 多年，在內(nèi)容上任何一史都是大部頭、大容量。因此，有效推進四史學習教育，不能簡單地斷代，也不能眉毛胡子一把抓，而要花真功夫、下大力氣，抓住重點、區(qū)分層次，要從依次遞進的歷史知識、歷史經(jīng)驗、歷史精神、歷史方法四個方面，在認知、情感、意志、行動四個層面著力。要加強新時代青年的四史教育，愛國情懷，從根本出發(fā)，不忘初心，培養(yǎng)新時代有理想有擔當?shù)膼蹏�青年�?/p>

　學“四史”心得_“四史”讀書心得(節(jié)選) 要在“四史”學習中堅定理想信念，提升黨性修養(yǎng)。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。“四史”的學習讓我更加清楚了共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，認識到為什么中國要選擇馬克思主義、為什么只有中國共產(chǎn)黨才能救中國、為什么要發(fā)展中國特色社會主義道路。在民族危亡的緊要關頭，是無數(shù)有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來，在斗爭中成長，在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng)造了非凡而偉大的歷史。只有通過重溫那段血淚史，奮斗史才能更深層次的思考共產(chǎn)黨一直以來的初心，更加堅定共產(chǎn)黨堅守的理想信念，錘煉堅強的黨性。

　要在“四史”學習中履行好教師職責，提高擔當作為。正如習近平總書記說的那樣，長征永遠在路上，每一代人有每一代人的長征路。人才培養(yǎng)是育人和育

　才相統(tǒng)一的過程，其中育人是本。作為一名高校教師，更應在本職工作中，盡心盡力堅守崗位、做好教書育人的本職工作，認認真真地做出實實在在的工作。在大學這個青年人成長成才的關鍵時期，將育人育德貫穿在課程教學全過程，做好學生成才的引領者。

　要在“四史”學習中加強學生的思想引導，增強學生的使命意識。在教學中應堅持把“四史”教育同國家發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，引導學生深刻認識自身的歷史使命，更好地把握現(xiàn)在中國發(fā)展的大勢，樹立自己的使命意識，自覺地把自己的志向和國家民族的命運緊密貫通起來，實現(xiàn)個人成才和中華民族偉大復興的有機結合。為堅持和完善中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務，增強青年學生的使命擔當，力爭培養(yǎng)出更多具有家國情懷、創(chuàng)新能力、全球視野和引領時代的社會主義建設人才。

　學“四史”心得_“四史”讀書心得(節(jié)選) 學習歷史，而不能止于歷史，因此學史更要創(chuàng)新開拓。我們黨和國家能夠逐步發(fā)展壯大，根本原因就在于我們黨能夠始終保持一種自我革命的精神。從一路艱辛走來的新中國，到在改革開放中不斷探索，不斷摸索前進的社會主義道路，再到“一帶一路”建設、科技創(chuàng)新飛速發(fā)展的今天，在不斷變化的新形勢下，要結合實際、創(chuàng)造性地組織開展工作。年初的一場疫情推動了網(wǎng)上購物、云上生活、線上教學，視頻會議、線上面試、直播帶貨等新興事物的興起，在悄無聲息中改變著我們的工作和生活，這一切無不需要我們創(chuàng)新實踐走在前。

　作為站在教學一線的普通教師，我們更要破除慣性思維，跟得上時代發(fā)展的節(jié)奏，不僅要在短時間內(nèi)快速的學習、掌握及應用各種信息化手段，在抗擊疫情

　的同時，探索和研究如何利用信息化技術更好的完成教學任務。同時，也以此為契機，向學生傳達樂觀與堅強，告訴學生面對困難應該有怎樣的態(tài)度。

　回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路。作為一名基層黨員教師，在“四史”學習過程中，我更加認識到當今的國情，也從許許多多優(yōu)秀的人物身上，汲取了智慧和力量，我們要以實踐創(chuàng)新為引領，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育理念，心懷大愛，把服務意識放在首位，不斷強化自己的專業(yè)素養(yǎng)，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把師德修養(yǎng)融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發(fā)揮更多積極的正能量，真正做到“不忘初心，牢記使命”。

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