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山西公務(wù)員考試申論備考技巧

發(fā)布時間:2020-11-03 來源: 工作總結(jié) 點擊:

 山西公務(wù)員考試申論備考技巧

  導讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《山西公務(wù)員考試申論備考技巧》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:公務(wù)員申論寫作不僅要掌握一定的技巧,還要多動筆練習才能提高申論寫作的能力,那要怎么備考呢?以下是由我整理關(guān)于的內(nèi)容,希望大家喜歡!:寫作要掌握五個核心要素一、立意 ...

 公務(wù)員申論寫作不僅要掌握一定的技巧,還要多動筆練習才能提高申論寫作的能力,那要怎么備考呢?以下是由我整理關(guān)于的內(nèi)容,希望大家喜歡!

。簩懽饕莆瘴鍌核心要素

 一、立意

 立意=標題=文章的核心思想=命題人傳達的主要思想=判斷是否偏題的標準

 特點:要死要活

 死:一篇文章的立意應該是唯一的

 活:論證立意的角度可以是多方面的

 舉例:材料主題:實現(xiàn)司法公正,建設(shè)法治國家

 問題 1:工作人員采用刑訊逼供的手段收集證據(jù),影響司法工作;

 問題 2:媒介審判的壓力影響司法公正;

 問題 3:公檢法三者之間的錯位關(guān)系,會弱化法院的制約作用。

 對策一:工作人員應依據(jù)法律規(guī)范進行收集證據(jù);

 對策二:應引導和規(guī)范媒介審判;

 對策三:理順公檢法三者之間的關(guān)系,強化法院的制約作用。

 立意的要求:

 1、正確:一定要緊扣題目和材料主題尋找到適合文章核心的立意;

 2、明確:一是含義要明確,二是立意要集中;

 3、深刻:立意一定要體現(xiàn)文章的核心思想,要透過材料的表面看本質(zhì)。

 二、標題

 標題是展現(xiàn)文章核心思想的窗口,是立意的外在表現(xiàn)。標題=立意=總論點,標題應該簡潔的、明確,不能模棱兩可,并且語言應該是申論用語。

 錯誤的標題:淺談 xxx 或者 xxx 問題之我見

 錯誤的標題:一個窮畫家和富婆的曠世之戀

 正確標題:健全應急機制應對突發(fā)事件

 三、論點

 申論文章一般都有論點,論點有總分論點之分,總論點=文章標題=核心思想,而展開的段落就是論證總論點的,也就是分論點?傉擖c應該包含分論點,分論點之間是遞進和并列的關(guān)系。

 總論點:建設(shè)街區(qū)制,實現(xiàn)資源共享

 分論點 1=建設(shè)街區(qū)制,要科學規(guī)劃街區(qū)制

 分論點 2=建設(shè)街區(qū)制,要宣傳于民之利所在

 分論點 3=建設(shè)街區(qū)制,要將街區(qū)制制度落到實處

 四、內(nèi)容

 充實:有理有據(jù)。理:有理論政策文件支撐,據(jù):有相關(guān)社會熱點事例。

 舉例:材料的主題:創(chuàng)新農(nóng)村發(fā)展模式,建設(shè)農(nóng)村美好家園

 報告強調(diào)我們要建設(shè)美麗中國,而農(nóng)村美麗,是實現(xiàn)美麗中國建設(shè)的關(guān)鍵部分,為此指出:國家要美,農(nóng)村必須要美,國家要富,農(nóng)村必須要富,國家要強,農(nóng)村必須要強,才能將農(nóng)村建成適合人類的生存的美麗家園。然而在這愿景下,農(nóng)村面臨諸多不足,隨著城鎮(zhèn)化發(fā)展出現(xiàn)大量人力資源外流、現(xiàn)代文化價值理念與鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化價值理念相沖突,基礎(chǔ)硬件設(shè)施的缺失,這不僅不利于縮小城鄉(xiāng)差距,更會阻礙小康社會的全面實現(xiàn),因此應創(chuàng)新農(nóng)村發(fā)展模式,建設(shè)農(nóng)村美好家園。

 五、結(jié)構(gòu)

 一是完整:有開頭、主體和結(jié)尾;二是結(jié)構(gòu)勻稱。

 對于申論文章的寫作有兩種文體,即政論文和策論文。所謂政論文就是論述與主題相關(guān)的意義;所謂策論文就是論述與主題相關(guān)的對策。對于一篇文章是寫政論文還是策論文應依據(jù)材料而定。

。涸鯓映蔀"總結(jié)"高手?

 歸納概括能力即指:歸納概括能力,是指通過對材料的閱讀,準確、全面、有條理地對材料主要信息進行整理、歸納、總結(jié)的能力。

 可見,這一能力的基礎(chǔ)是閱讀能力,考生需要仔細閱讀材料,針對材料里的主要信息進行概括。因此,閱讀理解能力的高低是決定歸納概括是否精準的前提。

 首先,閱讀理解能力的提升不是一朝一夕的,平時喜歡閱讀書籍、寫文章、看政治評論的考生,他們的起點會更高一些;而平時不喜歡讀書、不喜歡寫作、善于接受碎片信息的考生,在申論文章的閱讀中需要更多努力。

 當然了,閱讀理解能力的提升也是有章可循的?忌鷤冃枰龅剑

 第一,抓準關(guān)鍵詞是精準閱讀的致勝法寶。關(guān)鍵詞的種類很多:表示重點的、反映問題的、表達原因的等等。如:看到"但是"這樣的轉(zhuǎn)折詞匯,只需要看其后文,一般會有消極的或重點的內(nèi)容出現(xiàn),尤其是"問題"、"原因"、"危害"等信息會出現(xiàn)在這里。

 第二,把握材料的邏輯思路,準確判斷信息的位置。在申論材料中,每則材料之間都有很嚴謹?shù)倪壿嬯P(guān)系,如:遞進關(guān)系、并列關(guān)系、因果關(guān)系等,通過對文章邏輯的判斷,能夠幫助我們很快找到信息所在位置,也可以節(jié)省很多時間,重點看某一段、略讀某一段、不讀某一段。如:總分關(guān)系的文章段落,一般表現(xiàn)為:一個總概段/句,后面跟幾段具體內(nèi)容。如果需要查找相關(guān)信息,"分"部分的段落就需要精讀;而如果不需要查找相關(guān)信息,"分"部分的段落就可以跳過了。

 舉例說明:中小學教育培訓主要問題在于市場秩序混亂、培訓無法達到教學目的:一是培訓機構(gòu)虛假宣傳、教學質(zhì)量差;存在霸王條款,不按正常手續(xù)退還學費;二是教育培訓市場混亂,培訓機構(gòu)超范圍經(jīng)營,并未納入行政許可范圍。三是在職教師參與校外培訓機構(gòu),教育成為賺錢工具,教學質(zhì)量難以保證。四是不重視學生素質(zhì)方面的培訓,唯應試教育是從。

 上面這個示例,就是總分結(jié)構(gòu)的文章,大家需要仔細揣摩,掌握技巧。

 其次,在精準閱讀的基礎(chǔ)上進行概括:一是仔細審題:題干中問什么,就答什么。二是分條作答。

 所謂萬丈高樓平地起,歸納概括是申論考試中的最基礎(chǔ)題型,閱讀理解能力是做好所有題目的前提。

 :分論點如何選擇

 一、策論文的分論點如何選擇?

 策論文的主體以提對策為主,在考試中,每個考生都能提出不同的對策來解決問題,那到底何種對策才能獲取高分的?眾多考生一頭霧水,換一種思維方式,如果我們把策論文換成作一個對策題來作答?分論點就一目了然了,即你的幾個分論點要能覆蓋材料中提到的所有對策,如果材料中提到了三個對策解決某個問題,而你的分論點只寫了兩個,就是要點不全,舉例來說,材料中提到了解決食品安全問題有三個對策-提高思想安全意識、完善制度、加強監(jiān)管,而我們的作文中只寫了提高思想安全意識、完善制度來解決這個問題,就屬于要點缺失的情況,文章的整體評判就會受到影響。

 當然,在真正考試過程中,整篇文章也可以只寫一個小的切入點,而不是面面俱到。當然這種寫法要注意一個問題,那就是在文章中要論述清楚為什么只寫這一個小角度而其他的不寫,分論點就變成遞進式的寫法了,考生們一定要掌握行文邏輯。

 二、政論文的分論點如何選擇?

 如上所述,政論文的分論點選取理論上與策論文一致,也要能夠把材料中論證這個問題的角度都能覆蓋,否則就屬于要點不足,至于分論點的書寫邏輯,我們一般按照從小到大或者從微觀到宏觀等諸多方式去寫,當然,按何種邏輯進行書寫,更多地要靠自身把握,但核心一定要有邏輯性。

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