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綜治宣傳安全教育主題班會

發(fā)布時(shí)間:2020-11-16 來源: 工作總結(jié) 點(diǎn)擊:

 綜治宣傳安全教育主題班會三篇

  綜治宣傳安全教育主題班會 1

  網(wǎng)絡(luò)安全教育文明傳播主題班會

  班會主題:珍惜青春,專心學(xué)業(yè),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)

  班會記錄人:張玉娟

  班會形式:講故事,自由討論,自由發(fā)言相結(jié)合的綜合活動(dòng)方式。

  一、 活動(dòng)準(zhǔn)備 針對班中少數(shù)學(xué)生因沉迷網(wǎng)吧導(dǎo)致逃課現(xiàn)象,結(jié)合廣播、電視、報(bào)刊上報(bào)道的一些中

  學(xué)生網(wǎng)吧事件,要求每位同學(xué)以“中學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧利弊談”為主題,準(zhǔn)備書面材料。

  二、 活動(dòng)教育目的:

  1、 本學(xué)期,我班有個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧,不能自拔,導(dǎo)致精神萎靡不振,成績急劇下降,

  甚至出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。鑒于以上原因,我班舉行了“珍惜青春,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)”的主題班會,以期通過主題活動(dòng)使學(xué)生明辨是非,統(tǒng)一認(rèn)識,并發(fā)揮班級輿論的監(jiān)督作用,幫助那些沉溺網(wǎng)吧的同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,振作精神安心學(xué)習(xí)。

  2、通過觀看小品,幫助同學(xué)們認(rèn)識到沉溺網(wǎng)吧的危害以及如何合理安排上網(wǎng)時(shí)間等。

  3、通過活動(dòng),讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)長避短、趨利避害,以豐富知識和提高認(rèn)知能力,讓網(wǎng)絡(luò)永遠(yuǎn)為我們服務(wù)。

  三、班會活動(dòng)過程:

 1、 班長引出班會主題

  主持人:網(wǎng)絡(luò)開始融入人們生活,各類網(wǎng)吧在街頭小巷應(yīng)運(yùn)而生?旖莘奖愕囊蛱鼐W(wǎng)為我們了解認(rèn)識外面的世界提供了一條捷徑,并且逐漸扮演起重要的角色,F(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)不但是獲取信息的重要途徑,更成為人們交流感情,學(xué)習(xí)知識,娛樂消遣的新的形式。但是在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷的同時(shí),網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種暴力,色情等非法內(nèi)容。令人擔(dān)憂的是,一些青少年開始上癮,開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,在各類網(wǎng)吧中游移穿梭,這嚴(yán)重影響了身心健康,給自己、家庭、學(xué)校帶來一系列問題。最近我班也出現(xiàn)了類似現(xiàn)象。今天,我們召開主題班會,請大家就這一現(xiàn)象,發(fā)表看法,分析中學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的利與弊,希望大家暢所欲言。

  2、 請 2 位小組代表上臺舉出近年來一些網(wǎng)吧危害人們尤其是學(xué)生正常生活的實(shí)例。

  演講人:易露

  演講內(nèi)容:藍(lán)極速網(wǎng)吧火災(zāi)是目前為止影響最大的網(wǎng)吧案例。

  2002 年 6 月 16 日凌晨,位于北京海淀區(qū)的一家名為“藍(lán)極速”的網(wǎng)吧燃起了沖天烈火,造成 25 人死亡的慘劇。當(dāng)時(shí)網(wǎng)吧中上網(wǎng)的多數(shù)是學(xué)生,有大學(xué)生,中學(xué)生,甚至還有小學(xué)生。對于他們來說,網(wǎng)吧是他們的精神寄托,他們在網(wǎng)上享受刺激,感受快樂。然而他們何曾想過,一場大火卻將這 24 個(gè)年輕的生命終結(jié)在網(wǎng)吧。24 個(gè)青年,幾乎都是學(xué)生,其中 9 個(gè)來自同一個(gè)班級。起因竟是兩名年僅十三四歲,沉溺于上網(wǎng)的中學(xué)生,因與網(wǎng)吧工作人員發(fā)生沖突而故意縱火報(bào)復(fù)。所以我們要適度控網(wǎng),不要被網(wǎng)絡(luò)控制。

  演講人:唐云飛

  演講內(nèi)容:準(zhǔn)川一中 178 班學(xué)生曾強(qiáng)一連泡吧十幾天,視力由 1.2 下降到 0.2。今年 4 月,我省一名十三歲小學(xué)生從家里偷出 300 元錢在網(wǎng)吧玩電游連續(xù) 4 天 4

 夜,由于網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)烈刺激和驚心動(dòng)魄的打斗,游戲者血壓身高,心跳過速,又加上過度疲勞,最后瘁死網(wǎng)吧。2001 年 5 月中旬,瀏陽一名 12 歲小學(xué)生在網(wǎng)吧泡3天3夜,餓了喝口水,困了伏在電腦桌上打個(gè)盹,通宵達(dá)旦地玩游戲,當(dāng)家人找到他時(shí),身體已極度虛脫,幾近死亡。所以我們更要“珍惜青春,專心學(xué)業(yè),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)”。

  3、班長小結(jié):

 網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而,網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯,

  尤其是網(wǎng)吧,往往是各類惡性事件的原發(fā)地,不容忽視,對于青少年來講,網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。今天的主題班會開得很成功,通過這次主題活動(dòng),我們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給我們中學(xué)生帶來的負(fù)面效應(yīng),也堅(jiān)定了我們拒絕網(wǎng)吧的決心。

  我在這里提出倡議:

  1、充分認(rèn)識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識。

  2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。

  3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

  4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。

  5、積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)和社會公益活動(dòng),過一個(gè)充實(shí)而有意義的青春期。

  同學(xué)們,我們大學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。今后希望同學(xué)們進(jìn)一步提高自控能力,珍惜自己的前途。也讓我們一起行動(dòng)起來,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名嚴(yán)格自律,積極進(jìn)取,合格的新時(shí)代的大學(xué)生!

  綜治宣傳安全教育主題班會 2

  教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

 教學(xué)過程:

  一、 談話引入:

  同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

  1、 用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  1) 認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。2) 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  2、 安全使用煤氣

  1) 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2)

  使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  二、 游泳時(shí)要注意安全

  1、 游泳需要經(jīng)過體格檢查。

  2、 要慎重選擇游泳場所。

  3、 下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

 4、 飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

  5、 水下情況不明時(shí),不要跳水。

  6、 發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

  三、 交通安全

  1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全

  1) 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2) 集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3) 在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

  4) 穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

  2、 騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的

  兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

  四、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦

  1、 要打火警電話 119 報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火

  的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

  2、 一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法

  離開火場。

  3、 逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用

  濕衣物包裹身體。

  五、 小結(jié):

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長。

  “安全伴我行”主題班會活動(dòng)方案 活動(dòng)目的:通過本次班會,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,掌握安全

 常識,增強(qiáng)安全意識,注意生命安全。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

  2、制作相關(guān)的課件。

  活動(dòng)過程 :

  一、主持人導(dǎo)入:(背景音樂:《安全弦》) 甲:有一根弦它常響在我們身邊。

  乙:有一根弦它連著我們的生命線,合:它的名字就叫“安全”!

  甲:安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康,安全維系著每個(gè)家

  庭的幸福與美滿。

  乙:可是,我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。

  請看畫面(電腦展示幾組學(xué)生災(zāi)難圖)

  二、說說近年來出現(xiàn)的安全事故

  甲:我們也曾親眼看到那些向花季飛來的橫禍,親耳聽到親人

  們撕心裂肺的哭喊,忘不了呀,讓我們再一次回首那觸目驚心的場面。(請有關(guān)同學(xué)作介紹)

  三、說說身邊不安全的隱患

  乙:也許大家覺得意想不到的災(zāi)難離我們很遠(yuǎn),也許大家覺得自己永遠(yuǎn)不會碰上這倒霉的事端,但我要鄭重地對你說:我們身邊確實(shí)存在不安全的隱患!它可能是你的一時(shí)疏忽,它可能是你的大意貪玩!但它可能釀成不可挽回的災(zāi)難!甲:就請大家說說我們身邊的,包括在家里、在學(xué)校、在上學(xué)、放學(xué)路上的不安全現(xiàn)象、行為、隱患吧!

  舉例:△把頭從護(hù)欄中間探出去△在走廊踢球;

 △在過道、樓梯間追逐打鬧;△高空拋物;

  △下完大雨后在濕滑的地面上溜冰; △手還濕就去關(guān)電源開關(guān);△推拉窗戶,使其脫離軌道,甚至翻下;△玩課室、學(xué)校的大門;

  △站在桌椅上行走;△打掃衛(wèi)生時(shí)用勞動(dòng)工具打鬧;△上下樓梯不守秩序,擁擠;△爬雙杠,雙腳站在上面△踢足球不注意周圍環(huán)境△跑步時(shí)不注意地面情況

  四、模擬場景

  乙:面對這一些不安全的場景我們該如何防范?下面的演示給你帶來的是欣慰還是遺憾?

  場景(在家)場景二(路上)場景三(學(xué)校)

  五、安全知識競賽

  甲:要減少、杜絕這些不安全事件的發(fā)生,我們還需掌握安全的要領(lǐng)與規(guī)范。

  乙:下面的分組競賽,看哪個(gè)組能夠奪冠!

  六、總結(jié)(快板書:安全知識小結(jié))

  合:同學(xué)們,讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,每每天天、平平安安地到校、回家!

  綜治宣傳安全教育主題班會 3

  教學(xué)目的:

  1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識

  2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識,如何預(yù)防溺水時(shí)間的發(fā)生。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

  教學(xué)過程:

 一、談話引入課題

  課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生起來發(fā)表感想。教師加以引導(dǎo)。引入課題并板書:預(yù)防溺水

  二、新授

  1、游泳中要注意的問題。

  組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的整個(gè)畫面。

  學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問題?

  總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、組織學(xué)生分析事故的原因,教師作總結(jié)。

  溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

  三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

  1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

  2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

  4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更

 不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  四、教育學(xué)生掌握遇險(xiǎn)后基本的自救處理常識

  1、及時(shí)呼救:遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)發(fā)出求救信號,以取得別人的救助。

  2、爭取時(shí)間:時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜,在水中盡量采用仰臥位,呼吸要做到深吸、淺呼,爭取更多時(shí)間等待獲救。

  3、靠岸意識:在有能力的情況下,努力向岸邊靠攏,靠岸越近獲救的機(jī)會越高。

  五、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

  1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展?fàn)I救。

  2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開展?fàn)I救工作。

  3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

  六、課堂總結(jié)

  1、同學(xué)們小結(jié):

  通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

  2、教師小結(jié):

  生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜

 生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

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