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如何當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2021-08-24 來(lái)源: 工作總結(jié) 點(diǎn)擊:

  如何當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)

  【孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。下面是蒲公英文摘網(wǎng)小編為大家整理的如何當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的班主任工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

如何當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)

  如何當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)篇1

  紀(jì)律是一切的保障。思想指導(dǎo)行動(dòng)。要想提高課堂效率,就必須讓學(xué)生有良好的紀(jì)律觀念,有積極進(jìn)取、健康向上的思想意識(shí)。班主任工作在提高課堂教學(xué)效率中有著至關(guān)重要的作用,如何讓課堂教學(xué)得到紀(jì)律保障?如何讓學(xué)生積極進(jìn)取、健康向上,帶著強(qiáng)烈的求知欲聽(tīng)課?我以為應(yīng)注意以下五點(diǎn)。

  一、信任、理解、寬容學(xué)生,讓愛(ài)喚起他們心中的感動(dòng),自覺(jué)從善。

  一個(gè)姑娘,在火車(chē)上不懷任何芥蒂之心,要求一個(gè)中年男子為自己把守廁所門(mén),沒(méi)想到這個(gè)中年男子卻是一個(gè)越獄逃犯,結(jié)果這個(gè)逃犯被這種陌生人對(duì)自己的信任喚起了良知,自覺(jué)重返監(jiān)獄重新做人。

  一所監(jiān)獄,為了成全身患白血病的小伙子希望父親陪伴自己走完人生最后三個(gè)月的心愿,決定讓吸毒勞教三年的父親獄外接受監(jiān)督,結(jié)果這種不違背原則的理解與寬容喚起了吸毒父親隱埋心中的慈愛(ài),并表現(xiàn)出了為了兒子積極戒毒的決心與行動(dòng)。

  一個(gè)十九歲的小伙子,拒絕千萬(wàn)富婆的熱烈追求,守在心愛(ài)的姑娘的病床前,結(jié)果本被醫(yī)生宣判成了植物人的姑娘被這種真摯的愛(ài)又喚回到了人間。

  人世間最偉大的情感是什么?是人與人之間的信任、理解與寬容,是愛(ài)!試問(wèn)誰(shuí)不渴望被人信任、理解與寬容,誰(shuí)不渴望愛(ài)?被信任被理解被寬容被愛(ài)的人往往會(huì)心懷感恩會(huì)倍感生活的美好,于是便有了一個(gè)又一個(gè)的奇跡出現(xiàn)。

  我們的學(xué)生絕對(duì)是比罪犯可愛(ài)的,我們的學(xué)生的轉(zhuǎn)變是絕對(duì)比喚醒植物人容易的,他們涉世不深,心地善良單純,他們中的一少部分只因?yàn)槿鄙僮月苫蛉鄙俳逃艜?huì)表現(xiàn)出一些不良習(xí)慣或違規(guī)違紀(jì),本質(zhì)上他們是一塊玉,他們的缺點(diǎn)不過(guò)是玉上的瑕疵而已。有了信任、理解與寬容,有了愛(ài),我們就不會(huì)犯以瑕掩瑜的錯(cuò)誤,我們就能客觀公正地看待我們學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,我們就能喚起他們心中的感動(dòng),讓他們自覺(jué)從善。

  二、營(yíng)造積極進(jìn)取、健康向上的班風(fēng),讓從眾心理帶動(dòng)他們積極進(jìn)取。

  每個(gè)人都有從眾的心理,俗話說(shuō):近朱者近墨者黑,古時(shí)就有孟母三遷的感人故事,可見(jiàn)環(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響有多大。每個(gè)學(xué)生都在班級(jí)里成長(zhǎng),班級(jí)就是他們成長(zhǎng)的小環(huán)境,所以我們應(yīng)抓住一切機(jī)會(huì)營(yíng)造積極進(jìn)取、健康向上的班風(fēng)。這點(diǎn)在組建班級(jí)的初始階段,尤為重要,新班剛組建,大家才走到一起,彼此都不熟悉,整個(gè)班級(jí)好比一塊沒(méi)被磁化的鐵,內(nèi)部單個(gè)分子的排列尚處于無(wú)序狀態(tài),這時(shí)是老師發(fā)揮作用的最佳時(shí)期,老師好比一塊磁鐵,老師的引導(dǎo)就好比磁場(chǎng),可以讓新組建的班級(jí)變得秩序井然。

  一)抓住開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)。

  開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)是班風(fēng)形成的第一步。一定得用心組織好隊(duì)列訓(xùn)練,并讓他們?cè)陉?duì)列競(jìng)賽中取勝,其次是軍歌的訓(xùn)練與競(jìng)賽,也不能馬虎,如果隊(duì)列訓(xùn)練成功了,你就給了全班一個(gè)暗示:我們是好樣的!如果軍歌競(jìng)賽也贏了,那么就更能喚起他們集體的強(qiáng)烈榮耀感,從而為他們愛(ài)這個(gè)集體奠定了很好的基礎(chǔ),愛(ài)這個(gè)集體就會(huì)維護(hù)這個(gè)集體,就會(huì)自覺(jué)約束自己的行為,即使犯錯(cuò)也會(huì)為自己不能約束自己的行為感動(dòng)羞愧,這無(wú)疑為教育提供了很好的契機(jī)。

  二)重視第一個(gè)學(xué)期的每一次競(jìng)賽。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)、課間操比賽、年級(jí)籃球比賽,每一項(xiàng)活動(dòng)都要精心策劃,精心組織,這不僅僅是一場(chǎng)比賽,這是關(guān)系到班風(fēng)建設(shè)的大事,所以要有只許成功不許失敗的決心,因?yàn)檫@一次次的成功無(wú)疑是在反復(fù)加強(qiáng)他們的集體榮耀感,讓每個(gè)同學(xué)在成功中深切感受集體的團(tuán)結(jié)與進(jìn)取,這樣的集體就能成為他們行為的自覺(jué)約束力。這種約束力會(huì)幅射到他們工作、學(xué)習(xí)的方方面面,永不服輸!

  三)重視每一個(gè)集體場(chǎng)合。

  如,課間操、學(xué)生大會(huì)、值周勞動(dòng),讓他們的表現(xiàn)得到大家的認(rèn)可,讓他們?cè)诖蠹业恼J(rèn)可中再次感受集體的榮耀,感受大家的團(tuán)結(jié)與向上。這樣,他們的從眾心理自然會(huì)帶動(dòng)他們積極向上,工作上如此,學(xué)習(xí)上更會(huì)如此。

  三、制定獨(dú)立于班主任之上的班規(guī)班紀(jì),讓學(xué)生在公平中感受關(guān)愛(ài),在約束中更好地成長(zhǎng)。

  信任、理解、寬容與愛(ài)可以喚起他們的感動(dòng),讓他們自覺(jué)從善;積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)也能約束他們的行為,但是僅有這些是不夠的,畢竟學(xué)生的素質(zhì)差參不齊,長(zhǎng)此以往,表現(xiàn)好與不好老師都和風(fēng)細(xì)雨,表現(xiàn)好與不好都靠學(xué)生自律,會(huì)讓一部分好學(xué)生失去進(jìn)取心。如何維護(hù)老師的信任、理解、寬容與愛(ài)的感召力,如何維護(hù)積極進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)的約束力,還必須依賴(lài)嚴(yán)厲的班規(guī)班紀(jì),讓獨(dú)立于班主任之上的班規(guī)班紀(jì)做無(wú)情的懲罰者,這樣老師才更有可能做學(xué)生心目中的關(guān)愛(ài)天使,班風(fēng)才能永保積極向上,但班規(guī)班紀(jì)一定要嚴(yán)厲,賞罰一定要分明,執(zhí)行者一定要公正公平,孔子有言,百姓“不患貧而患不均,不患寡而患不公”,套用一句話,學(xué)生不患嚴(yán)而患不公,不患懲而患不正,賞罰有據(jù)有依,不得已的懲處都不是班主任的一時(shí)沖動(dòng),都不憑個(gè)人的主觀好惡,學(xué)生就不會(huì)有怨言,這種處罰無(wú)疑比純粹的關(guān)愛(ài)與班風(fēng)的約束更具威力,如果在學(xué)生受到處罰的時(shí)候,老師不忘給被處罰學(xué)生以信任與理解、鼓勵(lì)與肯定,就會(huì)收到意想不到的效果。紀(jì)律觀念強(qiáng)了,課堂效率自然就會(huì)提高。

  四、深入了解學(xué)生,樹(shù)立威信,提高教育效果。

  一)接班之前對(duì)學(xué)生的了解。

  接到一個(gè)新班,在你第一次與他們見(jiàn)面之前,必須了解學(xué)生,了解他們的身高、興趣、特長(zhǎng)、背景、成績(jī)、個(gè)性特點(diǎn),所謂知已知彼,只有了解了教育對(duì)象,才能對(duì)癥下藥,才不會(huì)失利于工作之初,要知道和學(xué)生的第一次交道,學(xué)生對(duì)你的印象最深刻,第一次接觸如果你能讓他感覺(jué)到你對(duì)他了如指掌,他就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生敬畏。再說(shuō),了解了學(xué)生,就能讓你的工作迅速有條不紊地走上正軌,如排座位,選干部,組織活動(dòng),學(xué)生能從這些細(xì)微處發(fā)現(xiàn)你的干練,一般來(lái)說(shuō)面對(duì)一個(gè)干練的老師,學(xué)生不會(huì)率性胡為。他不胡為,你不批評(píng),自然就能迅速形成一個(gè)和諧溫暖的集體。

  二)了解學(xué)生的個(gè)性差異。

  有的學(xué)生宜批評(píng),有的學(xué)生宜表?yè)P(yáng);有的學(xué)生喜歡當(dāng)眾受表?yè)P(yáng),有的學(xué)生喜歡老師背后的親昵,哪怕一個(gè)眼神;有的學(xué)生善解人意,響鼓不需重敲,有的學(xué)生逆反心理重,需先肯定再批評(píng)。當(dāng)然一般情況下,學(xué)生都是喜歡受表?yè)P(yáng)的,所以哪怕是批評(píng)學(xué)生呢,也不要忘了對(duì)他優(yōu)點(diǎn)的肯定。摸準(zhǔn)了學(xué)生的個(gè)性,工作就能如風(fēng)行水上。

  三)了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

  中學(xué)生正處于自我意識(shí)的形成時(shí)期,但自控力較弱。所以我們面對(duì)他們的某些問(wèn)題時(shí)如果違背常情常理,以強(qiáng)硬手段逼迫他們做不可能的事,明知不可而為之,那么只能引起學(xué)生的反感,如學(xué)生抽煙,玩電腦,早戀。試想有幾個(gè)成年人想戒煙就戒成了的?有幾個(gè)成年人玩電腦上癮之后能立馬戒除?又有幾個(gè)成年人面對(duì)感情糾葛能快刀斬亂麻?連成年人都難做到的事憑什么要求自控力本就較弱的學(xué)生聽(tīng)你一句話就立馬做到呢?如果他們不能立馬做到,你就批評(píng),那你會(huì)給學(xué)生留下怎樣的印象?如果他們答應(yīng)你立馬做到,那一定是假話,這是逼學(xué)生撒謊,這都是教育的失敗。所以我們要滿(mǎn)懷愛(ài)心與耐心,給他們足夠的時(shí)間慢慢地將煙抽到最少,將電游玩到最少,將情感控制到最佳,不在教室、學(xué)校、學(xué)校周?chē)闊熈,不再因玩電游耽誤學(xué)習(xí)了,不再旁若無(wú)人只顧個(gè)人感情還能兼顧學(xué)習(xí)了,這就是成功,這種成功需要你的寬容。

  善解人意的老師是受學(xué)生愛(ài)戴的,學(xué)生往往愿意聽(tīng)取這樣的老師的教導(dǎo),學(xué)生聽(tīng)話了,課堂紀(jì)律能不好嗎?效率能不提高嗎?

  五、關(guān)愛(ài)任課老師,讓師生在和諧中教與學(xué),在及時(shí)調(diào)整中得到提高。

  一)第一時(shí)間收交作業(yè)。

  作業(yè)的批改是教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),老師能及時(shí)得到批閱的作業(yè),就能及時(shí)得到反饋的信息,及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺,作好教學(xué)調(diào)整。所以宜在早自習(xí)之前收交各科作業(yè),這樣也可避免學(xué)生之間相互抄襲作業(yè),更有利于任課老師準(zhǔn)確掌握學(xué)情,有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二)關(guān)心任課老師與學(xué)生的和諧相處。

  任課老師相對(duì)于班主任而言,與學(xué)生接觸的時(shí)間少,交流的機(jī)會(huì)少,發(fā)生誤會(huì)往往無(wú)時(shí)間消除,易造成與學(xué)生的隔膜,影響教與學(xué)的和諧,影響教學(xué)效果,如何解決這個(gè)問(wèn)題?一是教育學(xué)生尊重老師,讓他們明白親其師才會(huì)信其道的道理,讓他們養(yǎng)成在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)給老師問(wèn)候的習(xí)慣,增進(jìn)彼此的感情;二是為任課老師作好宣傳工作,讓學(xué)生明白任課老師的一片苦心;三是及時(shí)了解上課情況,了解師生之間的摩擦,及時(shí)做好調(diào)解工作。

  班主任工作老師的工作是塑造人類(lèi)靈魂的工作,研究對(duì)象應(yīng)是學(xué)生的心理個(gè)性特征,了解了學(xué)生的個(gè)性心理特征就能因勢(shì)利導(dǎo),

  總而言之,一句話,有教無(wú)類(lèi),教無(wú)常法,但萬(wàn)變不離其宗,做好班主任工作一定要用心!用心就會(huì)用心,出智慧;用心,出效率;用心,出成績(jī)!

  如何當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)篇2

  本學(xué)年我擔(dān)任了三(3)班的教育與教學(xué)工作。一個(gè)學(xué)期來(lái),我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育教育,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

  一、 關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生

  作為一名語(yǔ)文教師兼班主任,我愛(ài)班上的優(yōu)等生,更愛(ài)班上的學(xué)困生。在學(xué)習(xí)中,盡量不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。本學(xué)期,我班轉(zhuǎn)來(lái)三個(gè)學(xué)生,分別來(lái)自大連、安徽、貴州農(nóng)村,有兩人的成績(jī)?cè)?0—70之間。有一個(gè)盛致遠(yuǎn)基礎(chǔ)特別差,字也寫(xiě)得一塌糊涂,經(jīng)常要猜他的作業(yè)寫(xiě)的是什么字,剛開(kāi)始他的成績(jī)總在30—40分之間徘徊,我看在眼里,急在心里,平時(shí)課堂上特別關(guān)注他,抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓勵(lì)他,在學(xué)生面前夸他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且還能考到60多分了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),這三名學(xué)生都有了明顯的進(jìn)步。在生活上,我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆、上墨水、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥……

  二、抓常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的習(xí)慣

  學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾;张鍘z查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。一學(xué)期以來(lái),我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì),每天提醒他們注意"三個(gè)一",讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到,眼到,口到,心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽(tīng)的能力方面,則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話,聽(tīng)清楚說(shuō)話的內(nèi)容,記在心中,要說(shuō)得出來(lái)。如每天的晨會(huì),我要求學(xué)生注意聽(tīng)講了幾件事 是什么事 然后抽學(xué)生起來(lái)說(shuō)出要點(diǎn),如答不出,就說(shuō)明沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講。這些辦法對(duì)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用,F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀,寫(xiě),坐,站,聽(tīng),說(shuō)的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成。配合大隊(duì)部工作,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《鐵西小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》及《文明禮儀伴我行》,要求學(xué)生不但認(rèn)真學(xué)習(xí),還要在行動(dòng)上體現(xiàn)出來(lái)。

  三、注重班干部的培養(yǎng)和發(fā)展。

  一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,我稱(chēng)他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。

  四、安全教育常抓不懈

  每周利用晨會(huì)。班隊(duì)會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓安全重于泰山的意識(shí)深入人心。使學(xué)生在平時(shí)的活動(dòng)中懂得自我保護(hù),避免意外事故的發(fā)生。

  五、加強(qiáng)家校聯(lián)系

  孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期利用校訊通主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

  以上就是我個(gè)人一學(xué)期的班主任工作中的一點(diǎn)體會(huì)。做為班主任帶班工作過(guò)程中,還有很多地方值得去琢磨和研究改進(jìn)。我也會(huì)不斷地從別人身上吸取經(jīng)驗(yàn),讓班主任工作做得更出色。

  如何當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)篇3

  20xx-20xx學(xué)年第1學(xué)期已經(jīng)勝利渡過(guò),本人擔(dān)任初四年級(jí)3班班主任工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、抓學(xué)生的考勤,提高到課率

  開(kāi)學(xué)初,有部分學(xué)生出現(xiàn)曠課、遲到現(xiàn)象。我就經(jīng)常在班會(huì)上,對(duì)遲到、曠課等現(xiàn)象,進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)于曠課節(jié)數(shù)較多或者經(jīng)常曠課的學(xué)生,通過(guò)和教練溝通,共同對(duì)其進(jìn)行教育。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作,絕大部分學(xué)生能夠做到按時(shí)上課,不曠課,不遲到,不早退,但是還有個(gè)別學(xué)生存在第一節(jié)課遲到的現(xiàn)象,下學(xué)期還要繼續(xù)努力,做好這些學(xué)生的教育工作。

  二、抓教室衛(wèi)生,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

  開(kāi)學(xué)初大部分學(xué)生表現(xiàn)較好,能夠認(rèn)真值日。但還有部分學(xué)生比較散漫、懶惰。一方面,有隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象;另一方面,有些學(xué)生不值日或者值日不認(rèn)真。對(duì)于上述情況,我有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的說(shuō)服、教育,這部分學(xué)生基本上已經(jīng)改正了自己的缺點(diǎn),現(xiàn)在班級(jí)地面保持的比較干凈,值日生每天只要把渣滓掃一掃、倒一下垃圾就行了。

  三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)秩序

  課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,是教師傳授知識(shí)的地方,因此要求每個(gè)學(xué)生都要遵守課堂紀(jì)律。本學(xué)期,我班存在的問(wèn)題是;有的學(xué)生上課玩手機(jī)、亂說(shuō)話、吃東西、睡覺(jué)等現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育,上課玩手機(jī)、亂說(shuō)話、吃東西的現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn),但是上課睡覺(jué)的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重,下學(xué)期要特別注重這方面的教育。

  四、重視文化課學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)

  體校學(xué)生的基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)積極性不高,外出比賽、訓(xùn)練較多,成績(jī)參差不齊,從而影響了他們的學(xué)習(xí)積極性,而文化課學(xué)習(xí)在體校工作中處于重要地位,也是體校生存的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)方面主要進(jìn)行了以下幾方面的工作:

  1、首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化課的重要性的教育,讓他們從思想上有所改變,由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。

  2、每天上午按照學(xué)校的規(guī)定認(rèn)真上好文化課,認(rèn)真做好課后作業(yè)。

  3、因外出訓(xùn)練或比賽落課的學(xué)生及時(shí)找老師補(bǔ)課。

  五、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,做學(xué)生的良師益友

  本學(xué)期在學(xué)生科和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,利用每周的班會(huì)和每月的黑板進(jìn)行學(xué)生的思想教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀的教育,讓他們知道作為一名學(xué)生該做什么,不該做什么,讓他們從心里受到感觸,產(chǎn)生陣痛,達(dá)到教育的目的。

  六、繼續(xù)與教練員、家長(zhǎng)、任課教師溝通

  進(jìn)行齊抓共管體校學(xué)生自制力差,我經(jīng)常與教練員、任課教師、家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)、生活和訓(xùn)練情況,齊抓共管,尤其注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育,經(jīng)常談心、鼓勵(lì)他們,收到了事半功倍的效果。

  七、做好迎評(píng)工作

  為迎接國(guó)家高水平人才基地的評(píng)估工作,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,認(rèn)真打掃教室、環(huán)境及物理實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生。

  在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

 

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