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學(xué)校個人工作總結(jié)報告范文3篇

發(fā)布時間:2022-01-10 來源: 工作總結(jié) 點擊:

  學(xué)校個人工作總結(jié)報告范文3篇

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學(xué)校個人工作總結(jié)報告范文3篇

  學(xué)校個人工作總結(jié)報告范文1

  在區(qū)教育局在指導(dǎo)下,我校全面地完成了本學(xué)期的研修任務(wù),在本學(xué)期內(nèi)我們根據(jù)我校的實際,創(chuàng)造性地開展工作,取得了良好的成績,形成了可喜的局面。個人研修、集體研修、各類培訓(xùn)三位一體的工作模式已經(jīng)建立,我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高。現(xiàn)在將我校本學(xué)期的校本研修工作總結(jié)如下:

  一、加強研修工作的管理。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視研修工作,學(xué)校成立了以高亞真校長為組長,分管副校長王艷華為副組長的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。構(gòu)建了“學(xué)校——教研組——備課組”的校本研修網(wǎng)絡(luò),分層次有計劃地開展集體備課和研討課為主要形式的校本研修活動。切實抓好研修管理工作,認真布置研修活動和檢查考核,使管理上更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

  為了加強教師的學(xué)習(xí),學(xué);ù罅,為各備課組增配了21臺電腦,并全部連上互聯(lián)網(wǎng),使辦公自動化信息化水平大大提高,為了加強網(wǎng)絡(luò)管理,提高計算機的使用效率,為各年級組增設(shè)了網(wǎng)絡(luò)管理員。

  二、校本研修整體情況

  本學(xué)期繼續(xù)以“學(xué)案導(dǎo)學(xué),先學(xué)后教,創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)高效課堂”,推進現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用為主要內(nèi)容,所有教研活動都圍繞這個主題開展。以骨干教師為引領(lǐng),以“集體備課、研討課”活動為平臺,進一步提高廣大全體教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為目標(biāo),全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。

  1、開學(xué)初制定了詳盡的計劃。各項活動安排具體。計劃的可操作性強,執(zhí)行起來容易,便于檢查,便于管理。印發(fā)了“校本研修活動安排表”、“教研組、備課組成員一覽表”、“烏伊嶺區(qū)中學(xué)師徒結(jié)對表”、“教研課日程表”四個計劃性的表格。

  2、保證每月至少有一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座。針對教師在教學(xué)中亟待解決的問題對全校老師及時了培訓(xùn),提高了培訓(xùn)的時效性。

  3、對全校教師進行了一次全員文化課測試及文化理論考試,組織專人評卷,測試成績存入個人研修檔案。

  4、對全校教師進行了一次鋼筆字測試。

  5、由于校址搬遷,新樓的計算機教室設(shè)備沒有安裝到位,本學(xué)期計劃的漢字錄入測試及現(xiàn)在教育技術(shù)測試沒有如期進行。

  6、克服經(jīng)費不足的困難,每次都盡可能多的派出人員參加上級組織的培訓(xùn),本學(xué)期派出7名教師赴金山屯參加“國培”經(jīng)驗交流會,派出14名教師赴鐵力參加全市中考質(zhì)量分析會。

  另派出高穎、潘增華、田華三名教師分別到哈爾濱、石家莊、北京參加國培。所有派出參加培訓(xùn)的教師,返校后,都將要為全校教師做報告或者講示范課。使他們在外學(xué)習(xí)的收獲在我校遍地開花。

  三、常規(guī)研修制度化

  1、鼓勵教師自主研修,利用一切可以利用的手段進行學(xué)習(xí),報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)、函授學(xué)習(xí)等有力的推動了教師的研修工作。

  2、學(xué)校規(guī)定每周至少進行一次集體研修活動,或者以備課為單位,或者以教研組為單位,規(guī)定了校本研修的時間,地點和參加人,其中:每周一第三節(jié)課為史地政教研組教研活動時間;周一第六節(jié)語文組;周二第六節(jié)英語組;周二第七節(jié)理化生組;周五第三節(jié)數(shù)學(xué)組,地點在會議室。在規(guī)定的校本研修時間內(nèi),校領(lǐng)導(dǎo)全面進行檢查,保證研修成效。

  3、為新教師安排了專人指導(dǎo),以拜師帶徒弟的方式引領(lǐng)他們快速成長。

  本學(xué)期在教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,組織參加國培經(jīng)驗交流會的教師楊海萍、田華、李加民、林志萍、侯兆坤、張晶華分別講了一節(jié)示范課。

  本學(xué)期由數(shù)學(xué)教研組進行了一次大型教研展評活動,這次活動中選定由林志萍老師主講,全體數(shù)學(xué)組教師進行評課,全體教師觀摩并寫出評課報告。

  四、特色與成效

  我校本學(xué)期的教學(xué)及教研活動的內(nèi)容,都是以我校的新課題為核心,老師們研究導(dǎo)學(xué)案的制作和完善,交流導(dǎo)學(xué)案的使用心得,共享學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果,高亞真校長和王艷華副校長多次進行點撥和指導(dǎo),使我校教師使用導(dǎo)學(xué)案的效果有了跨躍性的發(fā)展。

  學(xué)校個人工作總結(jié)報告范文2

  為進一步加強學(xué)校“禁毒”知識宣傳,增強廣大師生自覺抵制毒品的意識,我校把“禁毒”宣傳納入了學(xué)校重點工作之一來抓,將之視為實施素質(zhì)教育,貫徹公民道德綱要工作中的重要內(nèi)容,積極開展“小手牽大手”活動,扎實推進“禁毒”宣傳工作,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)匯報如下:

  一、成立禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組

  為了加強學(xué)校禁毒教育的組織管理,建立長效管理機制,首先成立了由校長擔(dān)任組長,政教主任為副組長,其他行政、團委書記、各班主任為組員的學(xué)校禁毒教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:XXX

  副組長:XXX

  成員:XXX

  辦公室成員:XXXX

  二、統(tǒng)一思想,提高認識

  毒品的預(yù)防教育的關(guān)鍵在于預(yù)防,在于喚起民眾的自覺防范意識。相對于眾多的德育主題教育活動,禁毒教育應(yīng)該更加重視。幾年來,我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計劃中,通過教師大會、國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播、多媒體對師生進行宣傳教育。舉行“關(guān)愛生命,遠離毒品”簽名活動,把禁毒教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合,與學(xué)校法制教育相結(jié)合,與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合,做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈,使廣大師生了解毒品基本常識,無人參與涉毒活動,不斷增強青少年毒品預(yù)防教育的緊迫感和責(zé)任感。

  三、集聚合力,加強教育

  我校注重活動載體建設(shè),在活動中落實毒品預(yù)防教育,開展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動,通過請法制副校長和法制輔導(dǎo)員到學(xué)校做報告,以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師結(jié)合研究性學(xué)習(xí)開設(shè)了“珍愛生命,遠離毒品”為主題的心理健康教育課,引導(dǎo)學(xué)生們通過查閱、展示資料,了解學(xué)生吸毒現(xiàn)狀,討論分析青少年吸毒的原因及其危害性,增強禁毒、拒毒意識。政治教師則通過思想政治課,分析吸毒對青少年的身心影響,在全校范圍內(nèi)進行了毒品預(yù)防宣傳教育。學(xué)校還依托家庭、社區(qū),充分發(fā)揮“三位一體”的合力,開展禁毒教育。讓學(xué)生通過實踐活動內(nèi)化了學(xué)校的毒品知識教育,自覺形成了禁毒意識。

  四、落實措施,精心組織

  我校積極組織學(xué)生廣泛開展禁毒教育活動,尤其是切實做好“五個一”活動。

  1、上好一堂禁毒教育課。第10周,學(xué)校要求全校各班利用班會課上一節(jié)禁毒教育課,各班主任都能積極通過上網(wǎng)或看書查找資料,認真?zhèn)湔n,以生動形象的語言進行授課,切實讓學(xué)生了解毒品形勢和國家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。政教處還對上課的教案認真檢查。

  2、看一部宣傳片。政教處在11周的星期一至四下午第3節(jié)課組織全體同學(xué)在教室觀看“拒絕毒品、關(guān)愛未來”文藝晚會專題片和禁毒專題片《與法同行》,讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢的嚴峻性。

  3、讀好一本書。全校各班認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒教育手冊》,學(xué)校政教處統(tǒng)一對學(xué)生進行禁毒知識測試,讓學(xué)生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規(guī)。

  4、開好一次主題班會。全校各班在第10周星期四上午的班團活動課舉行了以禁毒為主題的團會,開展禁毒討論,提高防毒、拒毒意識。

  5、寫好一篇心得體會。學(xué)生每人完成一篇心得體會,并組織語文教師對比較好的文章進行評獎,鼓勵學(xué)生參與禁毒活動。

  五、注重研討,加強交流

  為了提高毒品預(yù)防教育的科學(xué)性,鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結(jié)或經(jīng)驗論文,并在班主任會議上介紹交流。還鼓勵教師帶著課題開展毒品預(yù)防教育,推動學(xué)校禁毒教育的科研化發(fā)展。然而,成績只能證明過去,為了更科學(xué)有效地開展毒品預(yù)防教育,我們將繼續(xù)努力,一如既往地抓好禁毒教育工作,不斷提高師生的防毒、拒毒意識,確保我校這片“無毒”凈土不被污染。

  學(xué)校個人工作總結(jié)報告范文3

  在XX區(qū)教育局的決策領(lǐng)導(dǎo)下,在北師大專家的精心指導(dǎo)下,我校作為基地校之一,參加了“XX區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程”,經(jīng)過一個學(xué)期的嘗試、實驗和探索,我校推進“三化”工程,實施“成長”教育特色校建設(shè)在全校領(lǐng)導(dǎo)、師生和家長的共同努力下,已邁開扎實的步伐,F(xiàn)將我校特色校建設(shè)工作總結(jié)回顧如下:

  特色校建設(shè)總體情況

  XX年8月,我校被區(qū)教育局確定為46所基地校之一,校長高;〒(dān)任中學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力提升工程中學(xué)校長一組組長,學(xué)校8名教師被確定為名 師培養(yǎng)對象,11名教師被確定為名 師培養(yǎng)共同體成員。暑假期間,學(xué)校共召開五次會議,對相關(guān)工作進行安排布置,對相關(guān)教師進行組織動員。并在廣泛分析、研究、討論的基礎(chǔ)上,確定了我校特色的建設(shè)方向——實施“三化”工程,建設(shè)特色學(xué)校。之后,在北師大專家陳鎖明院長等人的指導(dǎo)下,我們結(jié)合學(xué),F(xiàn)狀,進一步明確了特色校建設(shè)的目標(biāo)、途徑,以及工作中的抓手,于XX年10月進一步完善了特色校建設(shè)實施方案——推進“三化”工程,實施“成長”教育。

  一學(xué)期中,我校的多項工作緊緊圍繞特色校建設(shè)的目標(biāo)、方向、內(nèi)容展開,并積極主動、及時地完成XX區(qū)工程領(lǐng)導(dǎo)小組和北師大工程管理辦公室安排的各項任務(wù),包括通過網(wǎng)絡(luò)上傳文字圖片資料,組織領(lǐng)導(dǎo)、教師參加促進工程的各項培訓(xùn),創(chuàng)造性、開拓性地開展校內(nèi)特色建設(shè)工作等等。

  特色校建設(shè)工作回顧與成效

  精細化開展德育工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。在本學(xué)期,我校德育工作在原先全員育人,全程育人,全方位育人,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理、自我教育,不斷推進“232”德育工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)特色校建設(shè)方案的要求、目標(biāo),突出了德育工作的精細化。我校于開學(xué)初即陸續(xù)修訂、完善,出臺了包括:學(xué)生儀容儀表服飾、衛(wèi)生值日清掃、清掃工具使用與擺放、課間活動、上下樓梯進出教學(xué)樓通道、升旗集會大型、活動比賽、晨午檢與班會課開展、校園文化與教室文化建設(shè)、家校聯(lián)系配合、學(xué)校與社區(qū)聯(lián)合、安全疏散演練等在內(nèi)的多項要求細則,并堅持檢查、考核和及時反饋表彰獎勵。我校一直突出正面引導(dǎo),一學(xué)期中共計表彰優(yōu)秀班主任6人,先進班集體18個,先進小組72個,各種優(yōu)秀學(xué)生個人750余名。精細化的德育工作,讓學(xué)生不斷強化了追求真善美,摒棄假惡丑的意識。整個學(xué)期,校園安全和諧,師生心情愉快,家長社會滿意度不斷提高。全校學(xué)生的健康成長得到了引導(dǎo)和保障。在12月份XX市教育局的德育工作考核評比中,我校在全區(qū)脫穎而出,成為全市德育工作的先進單位。

  教學(xué)組織合作化,提高師生工作學(xué)習(xí)效率。針對教師教學(xué)工作的特點,我校本學(xué)期突出了備課組的合作:集體研究教材、教法,集體編寫《導(dǎo)學(xué)案》,集體精選練習(xí),考題。這就大大解放了教師,減少了許多無效勞動,而且實現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢互補。本學(xué)期,我們組織備課組活動328次,編寫《導(dǎo)學(xué)案》18冊,組織公開課,研討課60節(jié),聽課評議達1300余人次。與此同時,我們派12名教師參加XX市中研班活動,選拔6名教師參加XX區(qū)教學(xué)能手標(biāo)兵大賽,分四批組織104名教師赴北師大培訓(xùn),邀請XX市教科研中心專家來校指導(dǎo)8次,組織名 師培養(yǎng)對象和共同體成員參加校級和區(qū)級活動6次。這些工作,讓老師們嘗到了合作的甜頭,增強了工作中合作,合作中競爭的意識。

  在學(xué)生合作化學(xué)習(xí)方面,我們突出抓了班內(nèi)6人小組的構(gòu)建與使用。具體為6人一個小組,一個班10—11個小組,組內(nèi)6人各有職責(zé),互相管理。既有組內(nèi)各方面的合作,又要突出組與組之間的競爭,班主任、科任教師在班級管理、學(xué)習(xí)任務(wù)等方面用小組管理,捆 綁考核,這就逐漸強化了學(xué)生頭腦中“我是某小組的人,我是某班的人,我是XX區(qū)三中的人”的集體意識、榮譽意識。同時,學(xué)校分年級開展了競賽評比活動:七年級“邁出完美第一步”,八年級“學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良班組”,九年級“日清月結(jié)迎新競賽”,以及全校性的“靜學(xué)靜思榜樣班”評比。全學(xué)期用發(fā)放流動紅旗的方式累計表彰班級56個,優(yōu)秀小組382個,全校涉及人次近2200。通過以上工作,學(xué)生在品質(zhì)、紀律、行為、習(xí)慣、學(xué)習(xí)、活動等方面出現(xiàn)了良好的態(tài)勢:互相監(jiān)督,互相幫助,互相鼓勵,互相祝賀,不僅有力促進了合作學(xué)習(xí),也促進了共同成長。

  個性化活動,讓學(xué)生培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長。正是學(xué)生的個體差異,促使我們把“活動開展個性化”作為特色校建設(shè)的一個重要抓手。以興趣為引領(lǐng),以培養(yǎng)特長為目標(biāo),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,參加自己喜歡的活動,不僅符合素質(zhì)教育的要求,也是培養(yǎng)未來人才的要求。根據(jù)方案要求和學(xué)校實際情況,本學(xué)期,我們充實了體育工作力量,除堅持兩操一活動,開展“陽光體育”活動外,田徑隊,籃球隊,乒乓球隊做到了堅持活動訓(xùn)練,而且取得了全區(qū)跳繩踢毽子第一,乒乓球賽第一,冬季長跑對抗賽第一,省田徑錦標(biāo)賽第二,省籃球賽第八的好成績。此外,舞蹈隊每周活動三次,繪畫組,書法組,陶藝組每周活動兩次,科技組,計算機組和文學(xué)社每周活動一次,圖書室,閱覽室每天對學(xué)生開放。以上各訓(xùn)練隊,活動組,社團共吸引學(xué)生600多人,“陽光體育”與課外閱讀則達到了全員參與。經(jīng)過努力,我校作為山西省體育傳統(tǒng)項目校的地位進一步鞏固,本學(xué)期還被評為山西省藝術(shù)教育特色校。

  新學(xué)期工作重點

  下一學(xué)期,我校要在總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚成績的基礎(chǔ)上,繼續(xù)圍繞“推進三化工程,實施成長教育”做好以下工作,以期特色校建設(shè)收到更大實效:

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),注重學(xué)習(xí)。從校委會成員做起,把特色校建設(shè)作為重要內(nèi)容,貫穿于學(xué)校全部工作中,通過學(xué)習(xí)政治,業(yè)務(wù)理論以及現(xiàn)代教育教學(xué)思想,保證目標(biāo)方向與工作行動的統(tǒng)一。

  2、在德育管理精細化方面,進一步突出精細,科學(xué),連續(xù),不斷提高德育工作的針對性,實效性,通過研究學(xué)校、家庭、社區(qū)、時代,提高德育工作的前瞻性,全面性,讓學(xué)生在學(xué)校德育管理的過程中,不斷增強主動性和自覺性。

  3、在教學(xué)組織合作化方面,引導(dǎo)教師走高效合作之路,家校合作之路,引導(dǎo)學(xué)生走合作競爭,共同成長進步之路。拓寬合作面,科學(xué)構(gòu)建考核評價體系。

  4、深入研究,挖掘潛力,進一步擴大興趣小組數(shù)量和規(guī)模,吸引更多學(xué)生參加個性化活動。特別是投入資金,外聘專業(yè)人員和輔導(dǎo)教師,把器樂組,陶藝組和科技組活動開展好。

  5、加強宣傳,統(tǒng)一全校師生思想,爭取家長和社會的支持,保證經(jīng)費到位,政策傾斜,讓我校特色校建設(shè)成為全校師生及家長的共識和共同行動。

 

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