年思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告
發(fā)布時(shí)間:2020-08-09 來源: 講話發(fā)言 點(diǎn)擊:
2020 年思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告 3 篇 【篇一】2020 年思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告
新學(xué)期伊始,我院就學(xué)生返校后的思想動(dòng)態(tài)展開了專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng),并要求各班開展“暑假歸來話實(shí)踐”活動(dòng),通過這些大致掌握了學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài),現(xiàn)報(bào)告如下:
一、暑假歸來話實(shí)踐
1.暑期社會(huì)實(shí)踐:不少同學(xué)參加了學(xué)校相關(guān)組織或院系的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有的則是到南方各大城市進(jìn)工廠打工,還有一部分同學(xué)在帶輔導(dǎo)班、家庭教師、銷售員等,關(guān)于假期的種種經(jīng)歷是大家討論的最多最熱烈的話題。一些外出打工的同學(xué)遇到許多的困難,工作時(shí)日夜加班,環(huán)境惡劣,食宿條件不好,克扣工資的事情常有,有的同學(xué)甚至堅(jiān)持不下來,那些堅(jiān)持到最后的同學(xué)甚至說“自己敬畏自己”。其實(shí)多經(jīng)歷社會(huì)的磨練是件好事,多數(shù)同學(xué)認(rèn)為即使吃了不少苦頭,但是值了,自己終于可以為父母減輕一下負(fù)擔(dān),也可以更加清楚的了解社會(huì),廉價(jià)的體力勞動(dòng)實(shí)在是比不上用知識(shí)武裝過的大腦?傊,廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大家看到自己和社會(huì)需要的差距,看到自身知識(shí)和能力上的不足之處,學(xué)會(huì)比較客觀的認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我,逐漸擺正個(gè)人所處的位置。這些是大學(xué)生成長過程中所必須認(rèn)識(shí)到的,對(duì)他們極為重要。
2.抗洪救災(zāi):今年入夏以來,我國部分地區(qū)暴雨頻發(fā),特別是舟曲特大泥石流,牽動(dòng)著大家的心,學(xué)生們極為關(guān)注這件事情,每天收看新聞,關(guān)注救援進(jìn)展情況,通過各種渠道紛紛表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的祝福并捐款款。只是,如今全球性的氣候問題已經(jīng)越來越引起學(xué)生們的關(guān)注和思考:這究竟是天災(zāi)還是人類的行為所導(dǎo)致,現(xiàn)在的氣候越來越異常,各種自然災(zāi)害不斷發(fā)生,各種污染越來越嚴(yán)重,許多學(xué)生表示要立即行動(dòng)起來保護(hù)地球,從我做起,從身邊做起,為人類共同的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3.開學(xué)思想、學(xué)業(yè)動(dòng)向:首先 09 級(jí)的同學(xué)在經(jīng)歷了一年的大學(xué)生活以后,目標(biāo)逐步的清晰起來,部分同學(xué)表示要好好的學(xué)習(xí)了,不能再像大一一樣貪玩,這個(gè)社會(huì)競爭如此激烈,不然就會(huì)被淘汰。另一部分則表示要繼續(xù)加入學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織,在為同學(xué)們服務(wù)的同時(shí)培養(yǎng)和鍛煉自己的能力。08 級(jí)的學(xué)生在邁向大三的同時(shí)也開始確定自己考研還是就業(yè),我院是考研大系,考研也是他們最為關(guān)注和考慮最多的問題,大三的學(xué)生在經(jīng)歷了兩年的大學(xué)生活后更加的成熟、沉穩(wěn),對(duì)自己未來的目標(biāo)也更加的明確。目前,大二、大三多部分學(xué)生在積極備考計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,狀態(tài)良好。10 級(jí)新生剛來學(xué)校,需要有一個(gè)適應(yīng)過程,大二大三的學(xué)生積極為他們提供幫助和咨詢。而且深入到宿舍為他們講解一些需要注意的問題,學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)查勤。現(xiàn)在新生已經(jīng)在學(xué)校統(tǒng)一的步伐中開始軍訓(xùn),一切步入正軌。
4.游世博,感受科技人文魅力:世博會(huì)是學(xué)生們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn),又正值暑假期間,不少同學(xué)暢游世博園,感受來自不同國家的科技人文魅力,并把自己的所見所謂分享給同學(xué)好友,把照片發(fā)到空間、博客上讓沒有目睹世博風(fēng)采的同學(xué)也一睹為快。
5.國際安全:假期期間,美韓兩國的聯(lián)合軍演,引發(fā)高度的關(guān)注。一些男孩子對(duì)國際安全問題特別感興趣,有的學(xué)生還就此專門寫了論文。有些同學(xué)對(duì)中國最近提前于美韓在黃海進(jìn)行軍演表示極大的贊賞,隨著我國近些年來陸?杖娏α康牟淮髩汛,我們再也不是以前那個(gè)落后任人宰割的國家了,我們極力維護(hù)
國家尊嚴(yán)與領(lǐng)土完整,我們強(qiáng)大起來了,中國也是該揚(yáng)威的時(shí)候了!
二、班級(jí)管理
新的學(xué)期到來,班級(jí)工作也正常進(jìn)行,各班班委在上一學(xué)年工作的基礎(chǔ)之上,積累經(jīng)驗(yàn),做出新的班級(jí)規(guī)劃,比如 09 級(jí)應(yīng)用化學(xué)二班的班級(jí)規(guī)劃就把重點(diǎn)放在了以下幾個(gè)方面:增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的集體榮譽(yù)感,班級(jí)凝聚力;以學(xué)習(xí)為主,力求班級(jí)成績更上一層樓的同時(shí)更大的豐富班級(jí)課余文化生活:注意思想建設(shè)。
總的來說,各班級(jí)根據(jù)自身的情況,均制定了合適的班級(jí)規(guī)劃,團(tuán)學(xué)活動(dòng)也逐步展開,相信本學(xué)期的各年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活及思想文化建設(shè)方面能有好的表現(xiàn)。
三、我院學(xué)生建議
本學(xué)期只有我們一個(gè)院系在西校區(qū),許多設(shè)施都不再開放,但是這給學(xué)生們的正常生活帶來的極大的不便,以下幾個(gè)問題希望學(xué)校能夠考慮一下。
1.澡堂不再開放,這也給學(xué)生們的生活帶來極大的不便,而且外出洗浴會(huì)增加學(xué)生的生活費(fèi),學(xué)生們普遍對(duì)此變現(xiàn)出不滿意情緒,同時(shí)這個(gè)問題也是 10 屆新生最為關(guān)注的問題,即使只有我們一個(gè)院系,只剩下半年的時(shí)間,也請(qǐng)學(xué)校按正常的情況對(duì)待,讓我們感受到更多的關(guān)懷。
2.本學(xué)期,打水可以免費(fèi),這是學(xué)生們非常高興和滿意的地方,對(duì)學(xué)校此舉表示認(rèn)同。只是食堂僅有兩三家正常營業(yè),飯菜種類少,質(zhì)量差,多數(shù)同學(xué)選擇在外就餐。在餐廳就餐的學(xué)生越少,餐廳越不用心,如此惡性循環(huán),不是很好的現(xiàn)象。而且外出飲食安全沒有保證,學(xué)生們的身體健康很重要,希望學(xué)校能夠督導(dǎo)后勤部門管理好學(xué)生飲食方面的問題。
以上所反映的各種情況,就是我們院系學(xué)生在新學(xué)期關(guān)于思想動(dòng)態(tài)方面的現(xiàn)狀,希望能夠增加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院學(xué)生情況的了解,并為下一步的工作部署提供幫助。
【篇二】2020 年思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告
摘要:大學(xué)生作為社會(huì)特殊的知識(shí)群體,他們的思想動(dòng)態(tài)直接影響著他們世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成和發(fā)展,他們對(duì)于就業(yè)、學(xué)習(xí)、感情及社會(huì)各方面的態(tài)度和看法,直接影響著他們的為人處事的方式和方法。如何改變現(xiàn)存于大學(xué)生中的一些不良思想和行為,促使大學(xué)生們更加健康地發(fā)展和成長,是當(dāng)我們迫切需要解決的重要問題。為此,我們調(diào)研編輯部通過問卷調(diào)查、訪談、網(wǎng)上聊天的方式,對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等基本狀況進(jìn)行了全面調(diào)查與分析。
關(guān)鍵詞:新一代大學(xué)生;思想動(dòng)態(tài);調(diào)查研究
高校承擔(dān)著人才培養(yǎng)重任,多年來,高校教育工作者始終在討論“培養(yǎng)什么人”和“怎樣培養(yǎng)人”的問題,這個(gè)問題的實(shí)質(zhì)就是我們是否始終堅(jiān)持正確的社會(huì)主義辦學(xué)方向。“育人為本,德育為先”,做好高校思想政治教育工作,保證我們培養(yǎng)的人必須既要合格又要可靠,既要具有較高的綜合素質(zhì),能夠成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者;又要擁有良好的思想政治素質(zhì),能夠成為中國特色社會(huì)主義的可靠接班人,這對(duì)于確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
我們調(diào)研編輯部于 XX 年 10 月在全院組織了一次大學(xué)生思想狀況問卷調(diào)查,調(diào)查對(duì)象包括不同專業(yè)類型、不同年級(jí)的學(xué)生,其中男生占 43.3%,女生占 56.7%。問卷的主要內(nèi)容包括政治傾向、社會(huì)熱點(diǎn)、就業(yè)心態(tài)、學(xué)習(xí)觀念、心理狀況、道德修養(yǎng)、校園基礎(chǔ)文明等方面的 43 個(gè)問題。在全院下發(fā)問卷 320 份,收回有效
問卷 294 份,順利完成調(diào)查。
大學(xué)生思想主流積極、健康、向上
一、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,對(duì)國家發(fā)展前景充滿信心。
調(diào)查反映出當(dāng)前大學(xué)生思想狀況穩(wěn)定,對(duì)黨和政府充滿信心,對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題表現(xiàn)出了熱切關(guān)注。調(diào)查顯示,盡管我國目前面臨著國際、國內(nèi)環(huán)境的重大挑戰(zhàn),但 95%的大學(xué)生對(duì)國家未來的發(fā)展方向、發(fā)展前景充滿信心。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)全球化的大背景下,82.9%的學(xué)生非常關(guān)注就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題,39.9%的同學(xué)關(guān)注金融危機(jī)問題。
二、在就業(yè)相當(dāng)嚴(yán)峻的形勢下,大部分學(xué)生能夠正視就業(yè)形勢,客觀評(píng)價(jià)自身,就業(yè)心態(tài)更趨理性。
調(diào)查顯示,就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題成為大學(xué)生關(guān)注焦點(diǎn)之首。接近 6 成(57.2%)的學(xué)生認(rèn)為社會(huì)競爭激烈加上金融危機(jī),就業(yè)前途未卜是大學(xué)生活中最苦惱的問題。在普遍對(duì)就業(yè)形勢表示擔(dān)心的同時(shí),面對(duì)嚴(yán)峻的形勢大學(xué)生呈現(xiàn)出不同的心態(tài),47.6%的學(xué)生持樂觀態(tài)度,認(rèn)為今年的就業(yè)雖然困難,但他們相信只要能吃苦,就有立足之地;16.9%的學(xué)生比較自信,他們認(rèn)為憑借自身的素質(zhì)和能力,找到理想工作毫無問題。同時(shí),我們也看到 12%的學(xué)生信心不足,略顯悲觀,認(rèn)為多數(shù)大學(xué)生將難以就業(yè),畢業(yè)等于失業(yè)。
當(dāng)問及“假如臨近畢業(yè)找不到合適的工作,你會(huì)怎么樣”時(shí),40.9%的學(xué)生選擇找一些臨時(shí)的工作做,邊做邊找;40.1%的學(xué)生選擇加強(qiáng)職業(yè)技能訓(xùn)練,提高就業(yè)競爭力。這表明面對(duì)就業(yè)困難,大部分學(xué)生沒有消極逃避,而是選擇了積極和理性應(yīng)對(duì)。
除了要保持良好的心態(tài),客觀評(píng)價(jià)和合理定位也是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵點(diǎn)。調(diào)查中,近一半(49.3%)的大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)今大學(xué)生自我評(píng)價(jià)偏高,常常好高騖遠(yuǎn),眼高手低,14.6%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生自我評(píng)價(jià)過高,認(rèn)為是天之嬌子,處處高人一等,這兩部分學(xué)生比例合計(jì) 63.9%;53%的學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到如果不能夠客觀評(píng)價(jià)和合理定位勢必會(huì)影響大學(xué)生的順利就業(yè),他們認(rèn)為“工資要高、單位要體面、工作不要太累、上班不能太遠(yuǎn)的一步到位觀點(diǎn)最影響大學(xué)生就業(yè);19.5%的學(xué)生認(rèn)為不看單位的發(fā)展?jié)摿Γ豢醋约涸谶@個(gè)單位的發(fā)展前途,死抱住“n”千元不放的想法最不可;19.4%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)以致用,專業(yè)不對(duì)口就不去的想法最貽誤時(shí)機(jī)。
在對(duì)大學(xué)生畢業(yè)去向的調(diào)查中,52.7%學(xué)生選擇就業(yè),28.1%選擇考研深造,13.1%選擇自主創(chuàng)業(yè)。選擇“自主創(chuàng)業(yè)”的學(xué)生比例超過了 10%,這說明在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,國家為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)出臺(tái)的相關(guān)政策正在日益受到大學(xué)生的關(guān)注,對(duì)此高校應(yīng)積極探討如何深入開展創(chuàng)業(yè)教育,努力引導(dǎo)學(xué)生正確看待創(chuàng)業(yè)。
三、學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)強(qiáng)烈,注重社會(huì)實(shí)踐和自我人格的塑造。
在激烈的社會(huì)競爭和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢沖擊和影響下,一方面,促使學(xué)生更加注重勤奮學(xué)習(xí),注重能力鍛煉,完善品德修養(yǎng);另一方面,學(xué)生學(xué)習(xí)重心傾向于提高能力。根據(jù)調(diào)查,開學(xué)伊始,絕大多數(shù)(84%)學(xué)生學(xué)習(xí)方向明確,其中 38.4%的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)方向,了解并熱愛學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí);還有 45.7%的學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐,增長經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),為順利就業(yè)打基礎(chǔ)。對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該注重的問題上,47.8%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)中最應(yīng)該學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí),自我控制,學(xué)會(huì)如何做人,如何規(guī)劃自己的人生;25.6%的學(xué)生認(rèn)為在大學(xué)中應(yīng)該學(xué)會(huì)多項(xiàng)本領(lǐng),學(xué)會(huì)一項(xiàng)生存技能;還有 23.3%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該吸收新的知識(shí),并通過大學(xué)期間的獨(dú)立生
活完善自身人格道德價(jià)值觀的塑造。
當(dāng)前大學(xué)生思想狀況存在的問題和偏差
一、很多學(xué)生政治意識(shí)淡薄,對(duì)我國重大政治事件的關(guān)注度不夠。
調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生政治意識(shí)淡薄,對(duì)我國重大政治事件的缺乏關(guān)注。與關(guān)注度比較高的民生熱點(diǎn)問題相對(duì)比,與國家發(fā)展建設(shè)密切相關(guān)的重大政治事件被很多學(xué)生漠視。如在經(jīng)常討論的時(shí)事話題中,僅 16.7%的學(xué)生選擇了經(jīng)常關(guān)注時(shí)事。
二、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不明確,學(xué)習(xí)功利化傾向明顯
大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)十分寶貴,學(xué)生的首要任務(wù)還是要打好知識(shí)功底,端正學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)大學(xué)生成長成才的關(guān)鍵。然而調(diào)查結(jié)果反映出不少大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度并不明確,甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)誤區(qū),急需正確引導(dǎo)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),對(duì)如何看待學(xué)習(xí)和考試的問題,36.3%的學(xué)生選擇平時(shí)不必花太多時(shí)間學(xué)習(xí),考試簡單突擊一下就能過;7.9%選擇最愛聊天和游戲,根本不需理會(huì)學(xué)習(xí)考試。只有 33.8%的學(xué)生認(rèn)為重要的事莫過于學(xué)習(xí)和考試,豈能懈怠。這說明部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度仍然停留在 60 萬歲的認(rèn)識(shí)上。有接近 1/4 的學(xué)生(22.4%)對(duì)所學(xué)專業(yè)感到?jīng)]有前途,失去興趣。18.3%的學(xué)生得過且過等文憑。較以往的調(diào)查結(jié)果,這部分學(xué)生的比例在逐年升高,值得學(xué)生工作者關(guān)注。
調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn),15.9%學(xué)生認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)無用,與社會(huì)需要脫節(jié),明確表示對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣,對(duì)未來也沒有計(jì)劃。同時(shí),在關(guān)于“社會(huì)兼職”的調(diào)查中,有 43.5%學(xué)生表示曾經(jīng)做過兼職,42.8%沒做過,但條件滿意會(huì)去做。這反映出在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,學(xué)生普遍已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“社會(huì)實(shí)踐”對(duì)于自我能力的鍛煉和提升的重要性,但并沒有意識(shí)到學(xué)好大學(xué)課程是步入社會(huì)的基礎(chǔ),大學(xué)知識(shí)也許短期內(nèi)不能在工作中立竿見影,但對(duì)個(gè)人長期的事業(yè)發(fā)展將會(huì)受益終身。“輕學(xué)習(xí)、重實(shí)踐”無異于舍本逐末,這部分學(xué)生如果不加以正確引導(dǎo),有可能會(huì)空有一身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而無真才實(shí)學(xué),甚至?xí)蔀榧葲]有搞好學(xué)習(xí),又沒做好實(shí)踐的“庸才”。
三、學(xué)生的心理健康狀況存在下降趨勢,對(duì)心理咨詢認(rèn)同度不夠
近年來,隨著大學(xué)擴(kuò)招和金融危機(jī)的影響,學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力等多方面的壓力造成很多學(xué)生心態(tài)消極和心理不適應(yīng),大學(xué)生的心理健康狀況存在下降趨勢。根據(jù)調(diào)查,目前學(xué)生中心理健康狀況不容樂觀。不少大學(xué)生感到迷茫、困惑、苦悶、壓抑、煩躁、焦慮,超過六成(62.5%)的學(xué)生承認(rèn)自己偶爾會(huì)出現(xiàn)心理方面的問題,27.7%的學(xué)生覺得在大學(xué)生活的心情壓抑、無聊;8.1%的學(xué)生認(rèn)為自己心理問題比較嚴(yán)重,常常出現(xiàn)心理障礙。7.5%的同學(xué)感到如果畢業(yè)找不到合適的工作,自己壓力會(huì)很大,很絕望,甚至?xí)a(chǎn)生輕生念頭。
學(xué)生的心理問題如果通過合適的途徑和方式進(jìn)行排遣和疏導(dǎo),是可以得到緩解的,調(diào)查結(jié)果反映,在生活中遇到煩心的事情,大部分的學(xué)生會(huì)找身邊的好朋友傾述(55.1%),排在第二位的是“父母”(14%),之后是輔導(dǎo)員(9.7%)和政治理論課教師(5.8%),還有 15.4%的學(xué)生選擇誰也不找,自己排遣。
數(shù)據(jù)表明高校輔導(dǎo)員目前還沒有真正成為“大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”,沒有真正成為學(xué)生的良師益友,高校的思想教育工作還需進(jìn)一步深入和細(xì)致,思想教育工作者應(yīng)進(jìn)一步深入學(xué)生群體之中,及時(shí)掌握和了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理狀況,掌握方法,及時(shí)介入,正確疏導(dǎo),幫助學(xué)生走出心理誤區(qū)。
另外,被問及是否需要適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和心理援助時(shí),35.1%的學(xué)生認(rèn)為不需要,48.6%的學(xué)生認(rèn)為可有可無。僅 16.3%學(xué)生明確表示很需要。這說明學(xué)生
對(duì)心理咨詢認(rèn)同度不夠。不少同學(xué)對(duì)做心理咨詢有誤解,有了心理問題寧愿自己消化和忍受也不愿意去咨詢。高校還需進(jìn)一步加大心理健康教育的宣傳力度,優(yōu)化心理健康教育環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)生的自我保健教育、助人自助。
結(jié)束語
本次問卷調(diào)查結(jié)果表明,大學(xué)生的思想主流呈現(xiàn)積極、平穩(wěn)的態(tài)勢。學(xué)生更加關(guān)注自身的發(fā)展,能夠迎難而上,樂觀、理性的面對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題。另一方面,由于社會(huì)急劇變化,某些大學(xué)生不同程度的存在著政治信仰迷茫、價(jià)值取向扭曲、道德修養(yǎng)和自控能力較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。面對(duì)這些新現(xiàn)象、新問題,我們應(yīng)始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),根據(jù)新時(shí)期大學(xué)生的特點(diǎn)有針對(duì)性地為思想政治教育工作做出更具現(xiàn)實(shí)意義的對(duì)策研究,探索出新形勢下大學(xué)生思想政治的新途徑、新措施、新辦法。
【篇三】2020 年思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告
漫長的假期已經(jīng)在我們的笑聲中結(jié)束了,我院的學(xué)生除請(qǐng)假外已全部返校,并且正在以嶄新的面貌來迎接著新學(xué)期所要面臨的挑戰(zhàn)。為了能夠使我院的學(xué)生在漫長的假期中及時(shí)到回到新的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,為了能夠及時(shí)的了解到我院學(xué)生在新學(xué)期中的一些思想動(dòng)態(tài),幫助我學(xué)院更加了解青年一代的思想,更好的加強(qiáng)我院學(xué)生思想道德及心理健康等方面的建設(shè),有的放矢的抓好新學(xué)期的學(xué)生教育及管理工作,我院特此開展了本次關(guān)于 xxx 學(xué)院 xxxx 年學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研,從而引導(dǎo)我院學(xué)生能夠取其精華,去其槽粕,正確把握自己的思想動(dòng)態(tài)來適應(yīng)新學(xué)期的生活。
通過開學(xué)的這幾天,我院大部分的學(xué)生表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)熱情,同時(shí)無論實(shí)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及生活方面都有了顯著的變化,下面便是我院通過本次學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的調(diào)研所呈現(xiàn)的現(xiàn)象。
一、我院不同年級(jí)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)
(一)大一學(xué)生思想動(dòng)態(tài)
很多人都說過:大一新生就像是一張白紙。確實(shí)因?yàn)閯倓傔~過“高考”這一臺(tái)階步入了大學(xué)這一新的壞境,在這個(gè)新環(huán)境中有很多的新事物、新挑戰(zhàn)迎面而來,對(duì)于大一學(xué)生來說這是新的征程,在這段毫無準(zhǔn)備的征程中需要?jiǎng)e人的幫助與支持。正是因?yàn)檫@種不合適的依賴感使得高年級(jí)學(xué)生的一些錯(cuò)誤思想擾亂了大一新生的思想狀態(tài),將這些錯(cuò)誤思想誤以為是正確的,從而導(dǎo)致了一些大一新生剛一入學(xué)就產(chǎn)生了怠倦消極的思想。然而,在經(jīng)過了一學(xué)期的大學(xué)生活級(jí)及假期的調(diào)整,大部分的學(xué)生摒棄了那些錯(cuò)誤的思想,如:不再認(rèn)為大學(xué)就是高中是所說的天堂,不用再那么用工;大學(xué)成績只要及格就行,沒有必要很突出;大學(xué)生活沒人管,想干什么就干什么。
正是因?yàn)榇笠恍律?jīng)過了一學(xué)期的認(rèn)識(shí),經(jīng)過了一次正式的期末考試,進(jìn)過了一次難得輕松的假期,讓自己在各個(gè)方面都得到了提升。雖然在過去的一學(xué)期中自己因?yàn)殄e(cuò)誤的思想失去了很多,期末考試中不少同學(xué)在某一學(xué)科中掛科,正是因?yàn)檫@一學(xué)期的各種經(jīng)歷,讓大一新生重新的認(rèn)識(shí)了自己。
開學(xué)伊始,我院大部分的大一新生正在為上學(xué)期所失去的以及所錯(cuò)過的積極尋找挽救措施,爭取在以后的大學(xué)生活中能夠充分利用好每一次可以進(jìn)步的機(jī)會(huì)。更有同學(xué),改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度以及為人處事的方法,使得自己在新的學(xué)期中確立了新的成長路徑。
(二)大二學(xué)生思想狀態(tài)
我院大二學(xué)生因?yàn)閯倓傔^去的四級(jí)考試成績的激勵(lì)與期末考試掛科的打擊,已進(jìn)入校園便開始了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),很多同學(xué)反映現(xiàn)在的課程比以前跟學(xué)期的課程都多了,并且專業(yè)課的難度也正在一步步的增加,正式因?yàn)楝F(xiàn)在所面臨的各種壓力,大部分的學(xué)生的口頭禪已不再是“無聊”“郁悶”:生活興趣也不只是放在玩上,更多的興趣是不斷的尋找找提升自己的方法。
從課堂紀(jì)律上來看,我院大二學(xué)生的出勤率明顯的提高了,學(xué)習(xí)的積極性也不斷的處于回溫狀態(tài)中,不再是以前上課便是埋頭就睡;不是上課就時(shí)不時(shí)的看看時(shí)間玩玩手機(jī),取而代之的是學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。這種現(xiàn)狀的轉(zhuǎn)變不只是期末考試及四級(jí)考試的成績的打擊,更多的是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都已經(jīng)明白大學(xué)生活還剩下的時(shí)間不是很多了,不能使自己的大學(xué)生活留下遺憾。
從生活起居來看,大部分的的學(xué)生已不再放任自己,很多同學(xué)都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在不是我行我素的年紀(jì),現(xiàn)在的生活是為了將來而努力。因此,宿舍夜不歸宿情況及宿舍就寢時(shí)間都得到了成分的改善。
(三)大三學(xué)生思想動(dòng)態(tài)
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),我院大三的很多同學(xué)都有考研傾向,有同學(xué)認(rèn)為大學(xué)本科學(xué)歷不是很高并且根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)狀來說就業(yè)也是相當(dāng)困難,這些同學(xué)認(rèn)為考研就是為了將來做好充分的準(zhǔn)備。
新學(xué)期一開始,我院的很多大三學(xué)生都是奔波與教室與考研培訓(xùn)班之間,正式以為大三學(xué)生即將面臨考研選擇,大三學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍是我院最為突出的一個(gè)年級(jí),充分表現(xiàn)在:我院大三學(xué)生能夠較其他年級(jí)更迅速調(diào)整心態(tài),進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)和生活,精神狀態(tài)比較飽滿,學(xué)習(xí)熱情和積極性高漲。早自習(xí)、晚自習(xí)人數(shù)多了;出勤率較高,曠課的同學(xué)少了;課堂紀(jì)律、宿舍紀(jì)律較好。
由于上一學(xué)期,我院大三師范類學(xué)生外出支教,很多的支教學(xué)生反映在新學(xué)期上課的出勤率基本上能夠得到保證,但是思想上還是有些怠慢,似乎還是沒有從支教的狀態(tài)中轉(zhuǎn)變回來。有很多支教同學(xué)沒有意識(shí)到自己已經(jīng)大三了,很多同學(xué)似乎還沒有為自己的半年后做打算,并沒有對(duì)考研有正確的認(rèn)識(shí)。很多同學(xué)都是希望我院能夠在近期盡快舉行一個(gè)新學(xué)期動(dòng)員大會(huì),使得支教學(xué)生能夠盡快回到正確的思想狀態(tài),為自己的未來提前做好打算。
我院大三學(xué)生由于部分學(xué)生上學(xué)期支教,導(dǎo)致了新學(xué)期形成了兩種鮮明的對(duì)比情況。我院將會(huì)采取一系列措施來改變這種現(xiàn)狀,保證我院大三學(xué)生能夠?qū)F(xiàn)在的不良的形式轉(zhuǎn)變,能夠使得我院大三學(xué)生步入正常的學(xué)習(xí)軌道。
(四)大四學(xué)生思想動(dòng)態(tài)
對(duì)于大四的部分同學(xué)來說由于已經(jīng)找到工作,或則選擇讀研,以至于學(xué)習(xí)心態(tài)發(fā)生了一些改變,F(xiàn)在還沒出路的部分同學(xué)對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活也感到了無助和迷茫,開始懷疑現(xiàn)在的選擇是否正確,以至于他們不得不對(duì)自己進(jìn)行重新的認(rèn)識(shí)。有的同學(xué)進(jìn)入實(shí)習(xí)階段,正努力將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作中去,并從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,準(zhǔn)備在離校前彌補(bǔ)知識(shí)上的漏缺,同時(shí)將畢業(yè)設(shè)計(jì)與當(dāng)前的工作結(jié)合起來,認(rèn)真做好畢業(yè)論文。還有一部分同學(xué)不滿于現(xiàn)在的就業(yè)形勢,準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)。
二、我院學(xué)生整體思想動(dòng)態(tài)
學(xué)習(xí)方面:進(jìn)入新學(xué)期大部分的同學(xué)都以極高的學(xué)習(xí)狀態(tài)開始了學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期,同學(xué)們已經(jīng)迅速調(diào)整心態(tài),進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)和生活,精神狀態(tài)比較飽滿,學(xué)習(xí)熱情和積極性高漲。表現(xiàn)在:早自習(xí)、晚自習(xí)人數(shù)多了;出勤率較高,曠課的同學(xué)少了;課堂紀(jì)律、宿舍紀(jì)律較好。
思想方面:大部分的學(xué)生開始關(guān)注焦點(diǎn)問題,尤其是學(xué)生黨員以及學(xué)生干部
群體,政治思想積極向上,對(duì)國內(nèi)外重大問題的分析上較為客觀與冷靜且有自己的獨(dú)特見解。使得我院大部分學(xué)生能夠保證不與社會(huì)脫節(jié),能夠在踏入社會(huì)之時(shí)盡快適應(yīng)社會(huì)。
切身利益方面:我院大部分學(xué)生也都積極的關(guān)注著自己的切身利益,如我院大一、大二學(xué)生對(duì)學(xué)校生活設(shè)施與生活條件的要求有了變化,對(duì)參加校園活動(dòng)及寒暑假時(shí)間活動(dòng)來鍛煉自己的欲望也在不斷的強(qiáng)烈;我院大三、大四對(duì)考研方向的關(guān)注及對(duì)就業(yè)方向的選擇的關(guān)注都在逐步的提升,同時(shí)很多同學(xué)也在不斷的向我院個(gè)別老師尋求寶貴意見。
三、我院學(xué)生思想動(dòng)態(tài)原因分析
1、自身心智成熟。
我院不同年級(jí)學(xué)生心智都在假期中成長了不少,不管是低年級(jí)的學(xué)生還是高年級(jí)即將面臨就業(yè)還是選擇考研的同學(xué),心智方面都不只是停留在原來那種懵懂的狀態(tài)。我院大部分的學(xué)生能夠長遠(yuǎn)看待自己的大學(xué)生活了,能夠現(xiàn)實(shí)的對(duì)待自己身邊所發(fā)生的事以及自己所遇到的困難,做事情能夠從根本出發(fā)不再好高騖遠(yuǎn)。
2、學(xué)習(xí)成績沖擊。
學(xué)習(xí)的過程是學(xué)生有意識(shí)、有目的、有內(nèi)容、有計(jì)劃主動(dòng)積極參與教育過程的總和。一個(gè)人的潛在智能、創(chuàng)新精神只有在心態(tài)下,才能得以充分發(fā)揮。我院大部分的同學(xué)能夠正確的面對(duì)自己的學(xué)習(xí)問題,在上一學(xué)期的期末考試以及剛剛過去的四六級(jí)成績中,很多同學(xué)認(rèn)為自己的成績不是很理想,并沒有達(dá)到自己在上一學(xué)期給自己定下的目標(biāo)。我院很多學(xué)生都利用自己的這個(gè)寒假尋找自己不足的原因及該努力的地方,在優(yōu)點(diǎn)中尋找不足,在缺點(diǎn)中繼續(xù)改正。從而使得我院學(xué)生能夠在新學(xué)期中以飽滿的熱情來面對(duì)大學(xué)生活。
3、社會(huì)現(xiàn)狀督促。
目前,國內(nèi)就業(yè)形勢嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)困難,社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高,迫于目前國內(nèi)形勢的現(xiàn)狀,不少同學(xué)認(rèn)清大學(xué)生活的本質(zhì),擺正自己的心態(tài),擺脫安逸的學(xué)習(xí)生活。
通過本次調(diào)研可以看出,我院從大一到大四學(xué)生的狀態(tài)比起上半年有所改善,有很多學(xué)生已經(jīng)認(rèn)清自己的未來方向,但還是仍有大部分學(xué)生對(duì)自己的未來充滿了迷茫,甚至存在一部分同學(xué),沒有認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)和生活,放棄自己的專業(yè)與學(xué)習(xí),選擇逃避現(xiàn)實(shí)生活,沉溺于網(wǎng)絡(luò)。
本次的調(diào)研結(jié)果使我們對(duì)我院學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)方面有了全面的了解,是我們能夠針對(duì)學(xué)生的不同思想狀態(tài)來對(duì)癥下藥,能夠在以后的學(xué)生工作中有的放矢。同時(shí),我院也會(huì)積極響應(yīng)各年級(jí)學(xué)生在本次調(diào)研中所提出的問題,使得同學(xué)們在最短的時(shí)間內(nèi)得到響應(yīng)的解決。
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