2020 關于“四史”微團課學習心得體會 5 篇 近期，青馬宣講團開展主題為“弘揚偉大革命精神

　“四史”微團課心得體會 1

　 習近平總書記在視察香山革命紀念地時指出：歷史充分證明，中國共產黨和中國人民不僅善于打破一個舊世界，而且善于建設一個新世界。展望未來，中國的發(fā)展前景無限美好。

　 知所從來，思所將往。中國特色社會主義進入新時代，新時代要有新?lián)�當、新作為。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，我們必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。

　 必須繼承和發(fā)揚老一輩革命家的革命到底精神，以開放的胸襟拓展國際視野，在國內外對比中充分認識中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。牢記我們黨肩負的實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，勇于進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，在經(jīng)風雨、見世面中長才干、壯筋骨，練就擔當作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，敢字為先、干字當頭，勇于擔當、善于作為，在有效應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾中沖鋒在前、建功立業(yè)，使“中國號”巨輪繼續(xù)破浪前進、揚帆遠航。北京作為首都，是各類風險的聚集地、各類利益和矛盾的交匯地，必須始終保持高度警惕，敢于擔當、敢于斗爭，保持斗爭精神、加強斗爭歷練、增強斗爭本領，以“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)”的頑強意志，應對好每一場重大風險挑戰(zhàn)，切實

　把改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作做實做好。

　 必須繼承和發(fā)揚老一輩革命家立黨為公、執(zhí)政為民的革命情懷，堅持和完善黨密切聯(lián)系群眾的制度，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監(jiān)督，著力防范脫離群眾的風險，確保黨始終同人民想在一起、干在一起，始終與人民群眾同呼吸、共命運、

　 心連心。強化宗旨意識和為民情懷，牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記為了誰、依靠誰、我是誰，積極解決群眾最急最憂最盼的問題。把尊重民意、匯集民智、凝聚民力、改善民生貫穿在治國理政全部工作之中，深入基層、深入一線，積極回應群眾關切，解決群眾看病難、上學難、就業(yè)難、住房難等操心事、煩心事、揪心事，以看得見的變化回應群眾期盼，進一步增強群眾獲得感、幸福感、安全感。

　 “四史”微團課心得體會 2

　 我認為在學習黨史、國史與中國夢的關系中，最重要的一點就是它告訴我們這條路是如何形成的。學習黨史和國史，就是實事求是地告訴我們，黨是如何過五關斬六將、建立起新中國的，同時也告訴人們，我們在這一歷史過程中也有過錯誤。既要實事求是地講出我們犯過錯誤，也要講出我們?yōu)槭裁捶稿e誤，并且要講明我們又是如何糾正這些錯誤的。要分清哪些是主流，哪些是支流;要明白成績是主流，錯誤是支流。黨史和國史都有豐富的內容，是最好的教科書。

　 同時，習總書記將學習黨史與開辟未來聯(lián)系在一起，為我們指明了方向。我們黨有很多理論創(chuàng)造是與總結歷史經(jīng)驗結合在一起的，而正確地總結歷史經(jīng)驗是與開辟未來聯(lián)系在一起的。

　 再者，學習黨史和國史，還有一個很重要的文化再造功能。中國古代一直很注意歷史的教化作用。在當前的形勢下，黨史和國史更要發(fā)揮文化再造功能，要

　展現(xiàn)何為共產黨人的時代精神，何為歷史上名流千古的國史英雄。他們不僅包括為“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻的科技專家，還包括那些耳熟能詳?shù)拿褡逵⑿郏�以及那些默默無聞、平凡工作在自己崗位上的奉獻者。在黨史和國史的撰寫中，我們要為這些為中國崛起而做出努力的人們留下歷史的印記。這樣的書寫不僅是在做歷史的記載，也是在做文化的傳承，我們將用豐富的歷史來傳承中華民族的精神、正氣。

　 史學的繁榮不僅具有學術價值，還承載著文化功能。認真學習黨史和國史，了解中國共產黨的歷史，了解新中國的歷史，不僅僅是為了用歷史去達到資政育人的效果，更重要的是要發(fā)揮其文化功能，起到弘揚社會正氣的作用。這樣，我們就能從文化上進一步為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供精神動力。

　 “四史”微團課心得體會 3

　 以史為鑒，可以知興替。學習“四史”可以堅定黨員的理想信念，激發(fā)斗爭精神，肩負起責任和擔當。進入新時代面對新挑戰(zhàn)，我們在“四史”學習中反思自己，把工作擺進去、把責任擺進去，從而推動黨員干部知史愛黨，知史愛國，從而把學習著重落實到解決群眾實際問題，推動事業(yè)發(fā)展，不斷提高群眾的幸福感和獲得感。

　 學“四史”以守初心。通過學習“四史”，在學習中逐漸形成，并不斷鞏固樹立起正確的歷史觀，使之入腦入心，深植于骨血。只有深入學習“四史”才能認識到為什么中國要選擇馬克思主義、為什么只有中國共產黨才能救中國、中國特色社會主義絕不是從天上掉下來的。在民族危亡的緊要關頭，是無數(shù)有信仰的共產黨人站了出來，在斗爭中成長，在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng)造了非凡而偉大的歷史。只有通過重溫那段血淚史，奮斗史才能更深層次的思考共產黨一直以來的初心，共產黨人永遠守護的信仰，從而給自己的補足精神之鈣，筑牢黨性之魂。現(xiàn)

　在的我們面對新時代的挑戰(zhàn)，面對更加復雜的國際形勢，更要強化黨性修養(yǎng)，不忘歷史，砥礪前行。

　 學“四史”以激斗志。在那個無比動蕩的年代，在那個風雨飄搖的中國。我們黨為了救中國而成立，自成立以來，一路艱辛，充滿著血雨腥風，但是無數(shù)的共產黨人前赴后繼，為了信念為了人民不懈的奮斗和拼搏，最終成立了新中國使人民站了起來。之后在改革開放中，不斷探索，不怕失敗，終于摸索一條中國特色的社會主義道路，讓人民富了起來。伴隨著深化改革，“一帶一路”建設、科技創(chuàng)新的飛速發(fā)展，帶領中國人民強起來。這一條從站起來到強起來的道路上從來都不是康莊大道，前面充滿著未知，只有要一步步的探索才能前行，前方充滿著荊棘，只有靠堅定的斗爭精神才能使我們社會主義的道路越走越寬廣。我們通過學習“四史”來激發(fā)自己的斗爭精神，無論將來會面臨什么樣的挑戰(zhàn)，都絕不做軟骨頭，堅持奮戰(zhàn)，勇于斗爭。始終做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，為人民向往的美好生活堅持奮斗。

　 學“四史”以勇?lián)�責�?ldquo;一代青年有一代青年的歷史際遇。”在動蕩的年代，無數(shù)有理想的青年人先醒悟過來，并扛起了救中國的重擔，在改革開放中，無數(shù)的青年人揮灑著自己的熱血和汗水，建設新中國。進入新時代，更是要靠無數(shù)的青年人肩負起強國圓夢的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來，迅速席卷全球，在如此嚴峻的形勢下，無數(shù)的有責任、有擔當?shù)墓伯a黨人站了出來，擋在群眾的前面，為人民利益舍生忘死的逆行，保護群眾的人身安全。在學習“四史”的過程中，通過回顧革命先輩的偉大事跡，從而反思自己所應肩負起的責任和使命，將個人才華和中華民族偉大復興的歷史重任有機結合，肩負起歷史的責任和擔當。

　 “四史”微團課心得體會 4

　 習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，

　擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(下稱“四史”)結合起來。“四史”內容各有側重，但整體講的就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，中國共產黨的領導是“四史”的主線。

　 進入二十一世紀，在中國共產黨的正確領導下，我國國家制度和國家治理體系體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢，科學社會主義在中國煥發(fā)出強大生機活力。中國特色社會主義成為科學社會主義發(fā)展的偉大旗幟，成為振興世界社會主義的中流砥柱。在國際環(huán)境日益復雜多變的當下，中國共產黨有責任、有信心、有能力為科學社會主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻。

　 中國共產黨的領導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的主導性實踐邏輯。黨員干部在系統(tǒng)研讀“四史”材料時，要準確把握黨的領導這一主線，不斷深化“四史”學習教育，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。

　 “四史”微團課心得體會 5

　 當前新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著舉國上下人民的心，當前全國正處于防控新型冠狀病毒肺炎疫情的關鍵階段，在疫情防控的重要階段，加強“四史”學習教育顯得極其重要。

　 近日，市委書記李強主持召開了市委“四史”學習教育領導小組會議。該會議強調了開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，是市委貫徹習近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署。此外，會議還指出要把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧，努力克服疫情影響，更好推動改革開放再出發(fā)。該會議的召開對做好“四史”教育工作具有極其重要和深遠的意義。

　作為一名基層工作者，在新冠狀肺炎疫情防控的關鍵階段，在日常的工作過程中，我們要時刻把“不忘初心、牢記使命”牢記在心頭，加強“四史”學習教育，筑牢社區(qū)疫情防線，全力滿足居民的需求，更好地貢獻出一份自己的力量。

　 “四史”學習教育是堅定理想信念的需要。通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。

　 “四史”學習教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產黨用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程。當前，有時會感到到自己本領恐慌、能力不足，對如何提高自身工作能力又無從下手。其實，通過學習“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學習的過程中，不斷總結經(jīng)驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，以理論指導實踐，最終達到提升自我能力的目的。

　 我們要加強四史學習，以史為鑒，加強憂患意識、提高務實精神、明確未來指向。加深對歷史規(guī)律性的認識和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經(jīng)驗和智慧，增強開拓前進的勇氣和力量，增強守初心、但使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，更好戰(zhàn)勝前進征程上的困難和挑戰(zhàn)。

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