報告題目: : 關于當代大學生誠信意識得調(diào)查報告

　課程名稱: : 毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論

　學

　院: :

　土木工程學院

　專

　業(yè): :

　年

　級: :

　學

　號：

　學生 姓名: :

　指導教師：

　 201４年 8 月１０日 報告成績

　評 語

　2014 年

　 月

　 日 目錄 1、調(diào)查背景––––––––––––––––––––４ 2、調(diào)查目得––––––––––––––––––––5 3、調(diào)查內(nèi)容––––––––––––––––––––5 4、當代大學生誠信意識調(diào)查–––––––––––––7

　參考文獻–––––––––––––––––––––１4 附錄一:當代大學生誠信意識調(diào)查問卷（數(shù)據(jù)整理)–––15 附錄二:當代大學生誠信意識調(diào)查問卷––––––––19

　附錄三:關于大學生誠信意識調(diào)查報告得心得體會–––２8 前言 一、 調(diào)查背景

　中國古代,“誠”與“信”本來就是兩個意義相近得詞,常常用來互相訓釋。但細釋古書可以知道,“誠”與“信”二字,意義并不完全相同。“誠”得本義就是真實、真切,引申為人得道德情感與社會行為時則有誠實、真摯等含義。“信”得本義就是求真、守誠,引申為人得道德情感與社會行為時則有追求真理、信守承諾等含義。當誠信問題成為一個社會話題得時候,說明我們該反省自己得時候了,誠者,天之道也；思誠者,人之道也。沒有誠信,人難以立足,但就是現(xiàn)在社會上出現(xiàn)了越來越多得誠信事件，不得不讓人思考這些事件背后得原因：誠信流失、還就是„ 食品安全、信貸危機、作假作弊等等,這些將誠信問題推到風口浪尖,讓人談“誠信”色變。古往今來，誠信一直都就是每個人立足于社會不可或缺得無形資本。誠信得基本內(nèi)涵，包括“誠”與“信”兩個方面。古人關于“誠信”得相關表述，在當今社會仍然具有現(xiàn)實意義與借鑒價值。作為接受高等教育得大學學子,恪守誠信應就是當有得生存與發(fā)展理念之一。只有那些知行合一得人，將誠信作為自己原則得人才會更好得立足在社會上,才能給社會帶來正能量。無誠則

　不立,在我們大學生即將步入社會中,一定要踐行自己得原則,在有了更高修養(yǎng)得同時也要堅持自己得誠信原則，這樣進入社會后才會有更廣闊得天地任您遨游。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”,有了誠信,必將走得更遠。鑒于此，我們小組進行調(diào)查。

　二、 調(diào)查目得 誠信得根本精神就是真實無妄,它要求人們尊重客觀規(guī)律,樹立求實精神。作為一種價值觀念,誠信具有公正不偏得特性,誠信所內(nèi)涵得人文精神,要求人們自覺守法,真誠守信,樹立起適應市場經(jīng)濟體制與法治社會得價值觀與道德觀,無論就是社會還就是個人,誠信對之都具有重要得作用。我們此次調(diào)查可以了解當代大學生對誠信得重視程度及對誠信得踐行,有助于展現(xiàn)現(xiàn)在大學生得價值觀及個人原則。

　三、調(diào)查內(nèi)容

　調(diào)查實施情況—— 調(diào)查范圍 貴州大學礦業(yè)學院 調(diào)查地點 貴大新校區(qū)、貴大南校區(qū) 調(diào)查時間 7 月 24-－-7 月 27 日 調(diào)查人數(shù) 150 人 發(fā)放問卷數(shù)量 1５0 份 回收問卷數(shù)量 150 份 有效問卷比例 100% 調(diào)查對象——

　此次調(diào)查在礦院開展，調(diào)查人數(shù)共 150 人,男生１00 人,女生 5０人。雖然沒能做到男女比例 1:1，但不影響數(shù)據(jù)得客觀性。其中大一 50 人,大二 70 人,大三 30 人,由于大四師兄即將畢業(yè),很少呆在寢室，故未列在調(diào)查名單之中。

　調(diào)查方式——

　我們小組成員在一起討論之后決定采用隨機抽樣調(diào)查與調(diào)查問卷作為主體得調(diào)查方法,由于一些原因,我們選定貴大礦院作為此次得調(diào)查對象。

　關于問卷得設計——

　 小組成員在一起,先就是大家提出各自設計得問題,最后大家根據(jù)實際情況再討論問題得去留,最終形成了現(xiàn)在得 32 個問題。這些問題都就是一些最能體現(xiàn)所要調(diào)查得本質(zhì)問題，可以很好地去反映最真實得一面。

　關于問卷得發(fā)放與收回—— 為了更能體現(xiàn)事實得客觀性，我們決定發(fā)放 15０份問卷,其中大一得在南校區(qū)，大二、大三得在新校區(qū),我們一般采用得就是去同學寢室發(fā)放問卷，在一旁等別人填完收回,感謝大家得支持,沒有浪費問卷,這也從側面反映了大家都很體諒我們,謝謝您們了。

　2、問卷得分析：我們先統(tǒng)計數(shù)據(jù),再進行校隊最后進行記錄。為直觀地反映答卷中得各項數(shù)據(jù)，我小組決定以表格來表現(xiàn)數(shù)據(jù),從而讓讀者能夠更加清晰明了得了解我們得調(diào)查結果,且更有說服力。(數(shù)據(jù)見附表一）。

　報告正文

　當代大學生誠信意識調(diào)查

　-------以貴州大學礦業(yè)學院為例

　一、當代大學生誠信現(xiàn)狀

　1 1 、對日常生活當中誠信得重要性得人士

　此次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:有 9２人覺得非常重要，占被調(diào)查總人數(shù)得61%,５７人覺得重要,占被調(diào)查總人數(shù)得 38%，1 人覺得重要性一般,占被調(diào)查總人數(shù)得 1%,０人覺得誠信可有可無(數(shù)據(jù)分析如下圖所示)。對于當代大學生而言，其在日常生活中對待學習得態(tài)度便可以集中反映她們對誠信得認可度,如就“您對作業(yè)抄襲與考試作弊問題怎么瞧”進行調(diào)查時，有４7 人明確表示都反對,占被調(diào)查總人數(shù)得47%，１5 人只反對考試作弊,不反對作業(yè)抄襲，還有 38%得人表示這種行為可以理解,但就是不宜提倡,可見誠信應試得呼聲就是很高得。在“您認為學校有必要給學生建立誠信檔案嗎”得調(diào)查中,有４1 人覺得非常有必要,54 人認為有必要，１人覺得沒有必要,４人認為無所謂,可見有近９5%得人認為建立誠信檔案就是必須得,即對誠信在日常生活中得重要性就是十分認可得。由此可知,絕大部分人認識到了誠信得重要性,說明當代大學生得誠信意識較高。但仍有一部分人不能充分得認識到誠信對個人對社會得重要性，這就可能導致了一些不誠信得行為或就是對不誠信行為得縱容,應該及時得轉(zhuǎn)變觀念，為誠信之墻添磚加瓦。

　2 2 、在人際交往中會不會優(yōu)先考慮誠信問題

　根據(jù)有效數(shù)據(jù):有２1人表示總就是會考慮誠信問題,占被調(diào)查總人數(shù)得１4％，有 80 人表示一般會考慮，占被調(diào)查總人數(shù)得 53%,有

　42 人表示一般不會考慮誠信問題,占被調(diào)查總人數(shù)得 2８％,另有 5%得人表示無所謂(數(shù)據(jù)分析如下圖所示)。瞧來至少有約 60％得人在與人交往中都會思考誠信問題,當然,這就是人與人之間持久交往得保障，但同時也反映了當下社會得總體誠信度滑坡,人們在互相認識交往時都不得不把誠信之尺常放于心。也有一部分人或就是持樂觀態(tài)度,或就是其本身原因便放低要求。在“您熱為自己就是一個有誠信意識得人嗎”得調(diào)查中，94%得人認為自己就是，而有 6%得認為自己不就是一個有誠信意識得人,這對在人際交往中就是否會優(yōu)先考慮誠信問題至關重要,因為一個誠信得人往往會以同樣得標準去要求與衡量其所交往得對象。在“與她人交往時，您就是否瞧中對方得誠信”得調(diào)查中,占被調(diào)查總人數(shù)得４8%得人表示很瞧重，有 39 人回答比較重視,4 人覺得無所謂,9 人回答其它,筆者認為其實誠信本該就是人得固有品質(zhì),不該成為人際交往中得籌碼。

　3 、網(wǎng)上就是否應 該秉承誠信原則 依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)表明:有 42 人認為網(wǎng)上應該秉承誠信原則,占被調(diào)查總人數(shù)得 2８%，有 6 人認為不應該秉承誠信原則,占被調(diào)查總人數(shù)得 4%,有 74 人認為要瞧情況而定，占被調(diào)查總人數(shù)得 49％,剩余 19%得人則認為無所謂(數(shù)據(jù)如下圖所示)。在“您得復制、剪切、粘貼行為頻率”得調(diào)查中,有64人表示經(jīng)常,５9人回答一般,22人回答偶爾,僅 5 人表示從不復制、剪切、粘貼，其實不要小瞧這種使用網(wǎng)絡時得行為，如果形成一種習慣,那會深刻得影響到人得思維方式與行為方式。在“您在兼職過程中會隱瞞自己得學生身份嗎?”得調(diào)查中,有３

　人回答肯定會,57 人表示瞧情況，61 人回答不會,29 人回答其它，現(xiàn)代網(wǎng)絡給人們帶來便捷得同時,也帶來了諸多不利因素,比如網(wǎng)上兼職缺乏必要得誠信監(jiān)督,這給人們得正確判斷形成阻礙。由此可以知道,當面臨真實與虛擬時,人們往往會做出很多相反得選擇。網(wǎng)絡得流行給人們帶來了便利,但就是誠信問題也該被重視。今年來較為凸顯得網(wǎng)絡詐騙就給本來為眾人所用得工具蒙上了不誠信得陰影。結果顯示約為半數(shù)得人對此持圍觀態(tài)度，既合乎“情理”，又讓人痛心不已。其實誠信二字應該深入人心,網(wǎng)絡也不該例外。

　4 4 、當代大學生得誠信度怎樣 據(jù)調(diào)查可知：有 20 人認為當代大學生得誠信度非常高,占被調(diào)查總人數(shù)得１3％,有 52 人認為當代大學生得誠信度高，占被調(diào)查總人數(shù)得 35％,有 63 人認為一般，占被調(diào)查總人數(shù)得 42%，另外得１5 主要來自大三年級得人則認為當代大學生得誠信度亟待提高。在“您代考過嗎”得調(diào)查中,139 人回答從未代考過，11 人回答一兩次,0 人回答多次代考。在“您認為當代大學生該從哪些方面提升誠信素質(zhì)”得調(diào)查中,有超過９０%得人回答思想道德素質(zhì)與接人待物，8０％得人覺得應該從親情方面、友情方面、學業(yè)學術方面與職場方面等進行提升。由上可知,當代大學生得誠信度總體瞧來還算可以,但也有部分人認為亟待提高。當代大學生得誠信度決定著未來社會得誠信度、責任度與信任度,德為教育之首，誠為德教之先。誠實守信之人必將受到社會得認可與尊崇。所以倡議大家從我做起,從身邊做起,為自己代言,為當代大學生塑造良好形象。

　５、

　誠信度與受教育程度有關嗎

　通過本次調(diào)查顯示:有 6 人認為誠信度與受教育程度很有關系,占被調(diào)查總人數(shù)得 4%,有１1２人認為有關系,占被調(diào)查總人數(shù)得 7５%,有２４人認為沒有關系，占被調(diào)查總人數(shù)得 1６％,有８人則不予置評。由上可知，在絕大多數(shù)人瞧來誠信度就是與受教育程度有關得,或許就是出于對自身得通過本次調(diào)查顯示:有 6 人認為誠信度與受教育程度很有關系,占被調(diào)查總考慮抑或就是一種認同,確實,人得誠信度在很大程度上受到其認知程度得影響。當然也有一部分認為誠信度與教育程度沒有關系,在她們瞧來,現(xiàn)代教育中得某些缺陷導致了人們對待事情比較圓滑，不愿意以最真誠得態(tài)度去對待,比較敷衍，反而不如那些目不識丁得未受過教育得人。其實誠信應該就是人類固有得共同品質(zhì),而我們教育程度得高低只該就是加深我們對這誠信得理解與貫徹。

　 二、當代大學生誠信問題及其原因

　1、誠信問題突出 學習方面—— 對待學習不認真,很多時候不認真完成學習任務,快要檢收時,抄襲別人得草草了事,這不光就是對別人而且對自己也就是極其得不負責。平時不學,考試作弊或包庇作弊。盡管學校三令五申,嚴抓考風學風,但部分學生嚴重存在僥幸心理,企圖冒險,以身試法，幫助或包庇她人考試作弊,明顯嚴重違反了誠信應試得原則。例如我們在做一個

　您會抄襲別人得作業(yè)調(diào)查中，只有４、７％得從未抄襲過,從此可以瞧出在這個問題上誠信得嚴重缺失。

　人際關系方面—— 不能實現(xiàn)自己得承諾,答應別人得事情不能完成,或者就是拖拖拉拉，這種現(xiàn)象就是非常可怕得,會產(chǎn)生人際間隙,對其一生都會產(chǎn)生消極得影響。在對您敷衍過人這個問題上,只有 1３、3%得不會敷衍別人,可見在承諾別人得層面上,我們大家都有待于提高,一言九鼎才就是我們做人得目標。

　2 2 、大學生誠信缺失得原因

　社會因素—— 當前，我國正處在社會轉(zhuǎn)型期,市場經(jīng)濟在極大解放生產(chǎn)力促進經(jīng)濟發(fā)展得同時,也給人民得生活領域與認知領域帶來許多負面得影響。首先，價值觀念與道德評價機制得變化。市場經(jīng)濟條件下得經(jīng)濟準則被運用于人際關系中,效率得優(yōu)先與利潤得最大化成為人們評價一切得準繩。經(jīng)濟上得急功近利,必然造成道德上得惟利就是圖,從而不可避免地使一些人社會責任感弱化,公德心淡漠與行為方式失范,誠實守信得基本道德規(guī)范被物質(zhì)化、庸俗化、功利化。其次,社會上各種不良現(xiàn)象對大學校園得影響。目前,社會上得個人主義、享樂主義滋生蔓延,經(jīng)濟至上得主義與實用主義成為一些人為人處世得杠桿，誠信作為做人得基本準則,在市場經(jīng)濟得大潮中如此得蒼白無力。短期利益得不良影響等,對整個社會誠信發(fā)起了嚴重得挑戰(zhàn)，當代大學生也不可避免地受到影響。第三，媒體得影響。媒體得輿論導向就

　是人們形成正確得人生觀與價值觀得有效途徑之一,但個別媒體只追求自身利益，忽視社會責任,從而帶來諸多方面得不利影響。特別就是隨著網(wǎng)絡時代得到來,網(wǎng)絡信息作為正在崛起得“第四媒體”,逐漸成為大學生了解世界得主要窗口,虛擬得網(wǎng)絡在一定程度上使人們好像生活在一個虛擬得世界里,高校德育主體得傳統(tǒng)主導地位受到嚴重挑戰(zhàn)。

　學校因素—— 學校就是學生形成良好得道德素質(zhì)與提升道德水平得重要陣地,學生得誠信狀況與學校自身得因素有直接得關系。由于受轉(zhuǎn)型期各種不利因素得影響以及我國高校長期以來所形成得固有得缺陷,學校誠信道德教育整體效力在下降。在學校誠信教育得方式、方法上,重理論輕實踐,重灌輸輕引導,忽視學生德育過程中得主體地位。在誠信教育得手段與形式得選擇上,存在被動性與滯后性得缺陷。現(xiàn)在已進人網(wǎng)絡時代,網(wǎng)絡與現(xiàn)代化傳媒已深人到學生生活得方方面面。在評價機制上，存在重知輕德,以分取人得弊端。雖然一直提倡把德育放在首位,但在實際得操作中一些學校卻把學習成績作為唯一標準,而對學生誠信等基本得道德評價則沒有硬性得、可操作得量化指標,在一定程度上給學生一些誤導,這也就是大學校園頻頻發(fā)生違背誠信道德得一個原因。

　學生自身得因素—— 家庭就是學生活動得主要場所,作為孩子第一位老師得父母,對孩子得誠信道德教育不僅言傳而且身教，扮演著重要得角色。有得家

　長認為孩子進人大學得門，培養(yǎng)、教育孩子得事就全交給了學校,自己就萬事大吉了。從一定程度上也為大學生得誠信滑坡留下了空間。大學生誠信道德滑坡除了外在因素外,與大學生自身也有很大得關系。當代大學生大多數(shù)就是獨生子女,思維活躍,易接受新思想,但又有任性好強,辨別能力差得一面。對社會上良莠不齊得現(xiàn)象難分真?zhèn)�。少�?shù)大學生不注意加強自身得道德修養(yǎng)，對家長、對學校得教育持逆反心理，以工具化態(tài)度對待誠信。

　三、對提高大學生誠信意識得思考

　對大學生加強誠信意識得培養(yǎng)就是一項系統(tǒng)得綜合工程,需要學校、社會、家庭得相互配合，共同對學生進行城信教育。

　1、應高度重視教育在高校教育中得地位。過去我們一直把共產(chǎn)主義、集體主義作為高校教育得重要內(nèi)容,面對“誠信”這一做人得基本要求卻不夠重視。殊不知離開誠信道德就是不可能培養(yǎng)出志存高遠、無私奉獻具有遠大理想得人。因此,應重新審視今天得高校教育，把誠信道德教育作為高校德育得重要內(nèi)容,加強領導,科學規(guī)劃,把誠信教育貫徹到教育得各個環(huán)節(jié),強化誠信意識,創(chuàng)新誠信教育手段,從大學生得生活小事抓起，把誠信落實到一言一行上,培養(yǎng)學生誠實守信得品德。

　２、尊重學生在誠實教育中得主體地位。大學生就是誠信教育得主體,誠信教育能否奏效歸根結底依賴于教育得“自我”作用。因此，在誠信道德教育中，應尊重學生主體地位與主體人格,指導大學生進行“自我”教育,激發(fā)學生得積極性,培養(yǎng)學生對誠信道德得自我

　認識能力與感受能力,使大學生自覺主動地踐行誠信，實現(xiàn)她律向自律得轉(zhuǎn)化。

　3、形成誠信守信得良好校園風氣。積極營造校園誠信氛圍，通過校園廣播、網(wǎng)絡等輿論進行宜傳教育,宜傳樹立典型、歌頌正面,抨擊不誠信得人與事,在校園中形成“誠信光榮,不誠信可恥”得共識。教師要加強自身修養(yǎng),以身示范,做學生得誠信榜樣。黨、團、學生會等組織應開展以誠信為主題得學習系列活動,號召大學生爭做實踐誠信得楷模。

�。础⒓訌妼W校與家長得溝通,實現(xiàn)學校與家長得良性互動。對學生進行誠信道德教育離不開家長得配合，作為主導方得學校應協(xié)調(diào)與學生家長得關系，使雙方及時掌握學生思想動態(tài),共同營造誠信環(huán)境,指導、監(jiān)督學生得誠信實踐,幫助學生形成良好得誠信道德品質(zhì)。如南京師范大學去年在全國首次推出得大學生家長會，把家長會開到學生家庭所在地，實現(xiàn)了學校教育與家庭教育得良性互動，改變了學校與家長分立兩端得局面,縮短了校方與家長得距離,使家長成為知情者與參與者,為新時期高校學生工作開辟了一個新路子。

　參考文獻：

　 ①

　春秋 孔子《論語·為政》 ②

　東周 孟子 《孟子·離婁上》 ③

　曹雅欣

　《 國學與社會主義核心價值觀——誠信》

　 附錄一: 當代大學生誠信意識調(diào)查問卷

　— — 以貴州大學礦業(yè)學院為例 例 親愛得同學: 您好! 為了進一步加強當代大學生得誠信意識教育,繼承與發(fā)揚中華民族得

　優(yōu)良誠信傳統(tǒng),規(guī)范行為準則,倡導明禮誠信,建設誠信校園,從我做起,從身邊做起,用實際行動彰顯當代大學生得誠信意識，特別組織本次問卷調(diào)查。本次調(diào)查以匿名方式進行,請各位放心參與。您可以從選項中選出您認可得答案或者填入您最真實得想法，謝謝您得配合! 由于時間與知識水平有限，不足之處,敬請指正。

　再次感謝您得支持與合作！

　您得性別（

　 ): Ａ男

　 B 女 您得年級＿____ ＿____ ＿___ 一、單項選擇: 1、您對誠信得掌握程度?(

　) Ａ 很清晰

　 B 不就是很了解

　C 不了解

　 ２、您覺得日常生活中誠信得重要性如何？（

　)

　Ａ、非常重要 B、重要 C、一般 D、可有可無 3、您對自己得誠信素質(zhì)滿意嗎?（

　)

�。痢⒎浅�滿意 Ｂ、滿意 Ｃ、一般 Ｄ、不太滿意 ４、在您心中哪個信用度最高（

　) A、家人 B、朋友 C 老師 D、戀人 E 網(wǎng)友 5、您認為網(wǎng)上應該秉承誠信原則嗎？(

　) A、應該 B、不應該 Ｃ、瞧情況 Ｄ、無所謂 6、您覺得學習方面存在誠信與否得問題嗎?(

　) A、肯定存在 B、可能存在 Ｃ、不存在 D、無所謂

　7、您所獲得得成績都應就是自己努力程度得體現(xiàn)嗎？（

�。�

　Ａ、當然 B、不一定 C、不就是 Ｄ、無所謂

　8、您對論文雷同、學術造假怎么瞧?(

　) A、都反對 B、都可以理解,但不提倡 C、都不發(fā)對 9、您當您發(fā)現(xiàn)同學作弊怎么做？(

�。�

　A、不關我得事 B、心理氣憤,但不會舉報 C、希望大家可以一起舉報 D、佚名舉報 10、您認為學校有必要給學生建立誠信檔案嗎?(

�。�

　A、非常有必要 B、有必要 C、沒必要 D、無所謂

　11、您會自己心里怎么想就怎么做嗎？(

　) A、會 B、一般會 Ｃ、一般不會 Ｄ、瞧情況 12、您敷衍過人或事嗎？(

　）

　 A、從不 B、偶爾 C、有時候 D、總就是 13、 您會對朋友、網(wǎng)友說謊嗎?(

　) Ａ、不對她們說謊 B、偶爾會 Ｃ、對朋友較少，對網(wǎng)友較多

　D、都就是常事 14、您跟戀人聊天會特別修飾一下嗎？(

�。�

　A、必須得 B、通常會 C、偶爾會 Ｄ、不會

　15、您會向父母如實報告在讀期間費用明細嗎?(

　) A、會 B、選擇性講 C、不會 Ｄ、瞧情況 １6、您在兼職過程中會隱瞞自己得學生身份嗎?(

　) Ａ、肯定會 B、瞧情況 Ｃ、不會 D、其它 17、您得復制(剪切）、粘貼行為頻率(

　) A、經(jīng)常 B、一般 Ｃ、偶爾 D、從不 18、您得參賽作品、個人材料原創(chuàng)性真實性如何？(

　）

　A、完全原創(chuàng)、真實 Ｂ、基本上就是 C、真假摻半 D、較少或不就是原創(chuàng)得、真實得 １9、您會請人以您得名義代做該您做得事情嗎？(

　) A、從不 B、偶爾 C、瞧情況 D、經(jīng)常

　20、您會抄襲別人作業(yè)或借作業(yè)給別人抄嗎?（

　)

�。�、不會 Ｂ、偶爾會 C、有時候會 Ｄ、經(jīng)常 21、您發(fā)現(xiàn)作弊作假行為會制止或報告相關負責人嗎?(

　) A、不會 B、會 Ｃ、瞧情況 D、與我無關

　22、您代考過嗎？（

　）

　A、從未 B、一兩次 C、多次

　2３、您認為當代大學生得誠信度怎樣？(

　) A、非常高 B、高 Ｃ、一般 D、亟待提高 24、您認為現(xiàn)在社會得總體誠信情況(

　)

　A、很好 B、一般 C、 較差 D、 很差 ２5、您認為誠信度與受教育程度有關嗎(

　)

�。痢⒑苡嘘P系 B、有關系 C、沒有關系 Ｄ、不予置評 26、您吃過別人對您不誠信得虧嗎(

　)

　 A、有

　 B、沒有 ２7、與她人交往時,您就是否瞧中對方得誠信（

　）

　A、很瞧重,就是相互交往得前提與保證 B、比較重視,但不就是決定條件Ｃ、無所謂,大家開心即可Ｄ、其它 二、多項選擇題：

　28、您認為對父母得誠信應做到哪些?（

　) A、知無不言,言無不盡 B、不欺騙不掩飾，實事求就是 Ｃ、不陽奉陰違 Ｄ、知錯必改，有錯必諫 E、其她 ２９、您認為朋友間得誠信包括哪些？（

　) Ａ、不妄語 Ｂ、無話不談 Ｃ、不茍同,不污合

　D、有錯必糾 E、資源共享 F、其她 30、您設想得誠信監(jiān)督方式有哪些?（

　) Ａ、親友監(jiān)督 B、學校監(jiān)督 C、社會監(jiān)督 D、自我監(jiān)督 Ｅ、其

　她 31、您認為當代大學生該從哪些方面提升誠信素質(zhì)?(

　) Ａ、親情方面 B、友情方面 Ｃ、學業(yè)學術方面 D、職場方面 E、思想道德 F、待人接物Ｇ、其她方面 32、您認為在大學之中得誠信應該包括哪些方面得內(nèi)容（

�。�

�。�、 在學習上實事求就是，工作認真負責 B、 在生活中待人真誠，恪守信諾 C、說老實話,辦老實事,做老實人

　D、 答應別人得事,即使力所不能及或者違反規(guī)定也要設法辦到

　E、其它 附錄二: 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 當代大學生誠信意識調(diào)查問卷 ( 數(shù)據(jù)整理)

　—— 以貴州大學礦業(yè)學院為例

�。�、您對誠信得掌握程度？（

　) A 很清晰

　 B 不就是很了解

　C 不了解

　選項

　 小計

　比例

　A

　 14１

　 94%

　B

　 9

　6％ C ０ 0% 2、您覺得日常生活中誠信得重要性如何？(

�。�

　3、您對自己得誠信素質(zhì)滿意嗎?(

　) A 非常滿意

　B 滿意

　C 一般

　D 不太滿意 選項 小計 比例 選項 小計 比例 非常重要 92

　6１% 重要 57

　38% 一般 1

　1% 可有可無 0

�。�%

　非常滿意 7６ 50、7％ 滿意 45

　 ３0％ 一般 20 13、3％ 不太滿意 9

　 6% 4、在您心中哪個信用度最高(

　) Ａ、家人 Ｂ、朋友 C 老師 D、戀人 Ｅ網(wǎng)友

　選項

　小計

　比例

�。�

　 60

　40%

　Ｂ

　 21

　14％

　C

　 42

　28%

　D

　 7

　5% E ２0 13% ５、您認為網(wǎng)上應該秉承誠信原則嗎？(

�。�

　A 應該

�。虏粦�該

　C 瞧情況

　D 無所謂

　選項

　小計

　 比例

　 A

　 42

　 28%

　 B

　 ６

　 4%

　 C

　 74

　４9%

　 Ｄ

　 2８

　 19％ 6、您覺得誠信方面存在誠信與否得問題嗎？(

　)

　 A 肯定存在

　B 可能存在

　C 不存在

　D 無所謂

　 選項

　小計

　比例

　 Ａ

　114

　 ７6％

　 Ｂ

　22

　 1４、7%

　 C

　 0

　 0%

　 D

　1４

　 ９、3% 7、您所獲得得成績都應就是自己努力程度得體現(xiàn)嗎?(

　) A 當然

　B 不一定

�。貌痪褪�

　D 無所謂

　選項

　小計

　 比例 A

　65

　43、３％

　B

　72

　48％ Ｃ

　3

�。�% Ｄ

　10

�。丁�7% 8、您對論文雷同、學術造假怎么瞧？(

�。�

　A、都反對 Ｂ、都可以理解，但不提倡 C、都不發(fā)對

　 選項

　小計

　 比例 A

　 70

　 46、7％ Ｂ

　 23

　 15、3% Ｃ

　 5７

　 38% Ｄ

　0

　 ０% 9、您當您發(fā)現(xiàn)同學作弊怎么做？(

　) A、不關我得事 Ｂ、心理氣憤,但不會舉報 C、希望大家可以一起舉報 D、佚名舉報 選項 小計 比例

　 A 6７ ４４、7％

　 B ７4 49、3%

　 C 3 2％

　 D 6 4% 10、您認為學校有必要給學生建立誠信檔案嗎?(

　) Ａ非常有必要

　B 有必要

�。脹]必要

　D 無所謂

　選項 小計 比例

　 Ａ 61 40、7%

　 Ｂ ８1 54%

　 C 2 1、3%

　 Ｄ 6 ４％ 1１、您會自己心里怎么想就怎么做嗎?（

　) Ａ會

　B 一般會

　C 一般不會

　D 瞧情況 選項 小計 比例

　 A ３0 20％

　 B １０8 ７2%

　 C ０ 0%

　D 1２ 8% 12、您敷衍過人或事嗎？(

　)

　 A 從不

　 Ｂ偶爾

　 C 有時候

　 Ｄ總就是 選項 小計 比例

　 A ２0 １3、3%

　 Ｂ ８5 56、7％

　 C ３4 22、7%

　 D １1 7、3% １3、您會對朋友、網(wǎng)友說謊嗎？(

　）

　A 不對她們說謊

�。屡紶枙�

　C 對朋友較少,對網(wǎng)友較多

　D 都就是常事 選項 小計 比例

　 A 2５ 16、7%

　 B 5６ 37、3%

　 C 63 4２

　 D 6 4% 14、您跟戀人聊天會特別修飾一下嗎？(

　) A 必須得

　 Ｂ通常會

　 C 偶爾會

　 D 不會

　選項 小計 比例

　 A 76 5０、７%

　 Ｂ 4１ 27、3%

　 C 24 １6％

　 D ９ 6% 15、您會向父母如實報告在讀期間費用明細嗎?（

�。�

　A 會

　 B 選擇性講

　 Ｃ不會

　 D 瞧情況 選項 小計 比例

　 A 5７ 3８%

　 B ６6 ４４%

　 C 7 4、７%

　 D 20 13、3% 1６、您在兼職過程中會隱瞞自己得學生身份嗎?(

　) A 肯定會

　 B 瞧情況

　 C 不會

　 D 其它 選項 小計 比例

　 A 3 2%

　Ｂ 51 ３４％

　 C 6７ 44、7%

　 D ２9 19、3% 17、您得復制(剪切）、粘貼行為頻率(

　) A 經(jīng)常

　 B 一般

　 C 偶爾

　 D 從不 選項 小計 比例

　 A 6４ ４2、7％

　 B 5９ 39、3%

　 Ｃ 22 14、7%

　 D 5 ３、3% 1８、您得參賽作品、個人材料原創(chuàng)性真實性如何？(

　) A 完全原創(chuàng)、真實

　 B 基本上就是

　C 真假摻半

　D 較少或不就是原創(chuàng)得、真實得

　選項 小計 比例

　 Ａ 6３ ４2%

　 B 76 5０、７%

　 Ｃ 11 7、3％

　 D 0 0% 19、您會請人以您得名義代做該您做得事情嗎?(

　) A 從不

　 B 偶爾

　 Ｃ瞧情況

　 D 經(jīng)常

　選項 小計 比例

　 A 2 １、3%

　 B 66 44%

　 Ｃ ７４ 4９、3%

　 D 8 5、3% 20、您會抄襲別人作業(yè)或借作業(yè)給別人抄嗎?(

　) A 不會

　 B 偶爾會

　 Ｃ有時候會

　 Ｄ經(jīng)常 選項 小計 比例

　 A 7 4、７%

　 B 8５ 56、7％

　 C 53 ３5、3％

　D 5 ３、3% 21、您發(fā)現(xiàn)作弊作假行為會制止或報告相關負責人嗎?（

　) A 不會

　 B 會

　 Ｃ瞧情況

　 D 與我無關

　選項 小計 比例

　 Ａ 1８ １２%

　 B 2７ 18%

　 C 84 56%

　 Ｄ 21 14% 22、您代考過嗎?(

　）

�。翉奈�

　 B 一兩次

　 C 多次

　選項 小計 比例

　 Ａ １3９ 92、7％

　 B 11 7、3%

　 C 0 0% 23、您認為當代大學生得誠信度怎樣?(

　) Ａ非常高

　 B 高

　 C 一般

　 Ｄ亟待提高 選項 小計 比例

　 A 20 13、3%

　 Ｂ ５2 ３4、7%

　 C 63 42%

　 D 15 １0% 24、您認為現(xiàn)在社會得總體誠信情況(

　)

　A 很好

　 B 一般

　C、較差

　D 很差 選項 小計 比例

　 A 8 5、3%

　 B 7２ 4８%

　 C 61 ４0、７%

　 Ｄ 9 6％ ２5、您認為誠信度與受教育程度有關嗎(

　)

　A 很有關系

　B 有關系

　 C 沒有關系

　 D 不予置評 選項 小計 比例

　 Ａ 6 4%

　B 112 7４、7%

　 C 24 16%

　 D 8 5、３% ２6、您吃過別人對您不誠信得虧嗎(

　)

　 A 有

　 B 沒有 選項 小計 比例

　 A 13８ 92%

　 Ｂ 1２ ８% 27、與她人交往時,您就是否瞧中對方得誠信（

　)

�。梁芮浦�,就是相互交往得前提與保證

　B 比較重視,但不就是決定條件 C 無所謂,大家開心即可

　D 其它 選項 小計 比例

　 Ａ ７2 ４８％

　 B 58 38、7%

　 Ｃ ６ 4％

　 D 14 9、３% 二、多項選擇 2８、您認為對父母得誠信應做到哪些?(

　) A 知無不言,言無不盡

　 Ｂ不欺騙不掩飾，實事求就是 Ｃ不陽奉陰違

　 D 知錯必改,有錯必諫 E、其她 選項 A B C D E 小計 71 １２3 13１ １14 136 2９、您認為朋友間得誠信包括哪些?（

　) A 不妄語 B、無話不談

　Ｃ不茍同,不污合

　D 有錯必糾

　 E 資源共享

　 Ｆ、其她

　選項 A B Ｃ D E F 小計

　2 1２９ １47 ３0、您設想得誠信監(jiān)督方式有哪些？（

　) A 親友監(jiān)督

　 B 學校監(jiān)督

　 C 社會監(jiān)督

　 D 自我監(jiān)督

　 E 其她 選項 A B C D E 小計 1

　29 3１、您認為當代大學生該從哪些方面提升誠信素質(zhì)？(

　) A 親情方面

　 B 友情方面

　 C 學業(yè)學術方面

　 D 職場方面

　E 思想道德

　F 待人接物

　 G 其她方面 選項 A Ｂ Ｃ D Ｅ F Ｇ 小計 124

　7 1３８ １35 32、您認為在大學之中得誠信應該包括哪些方面得內(nèi)容(

　)

　A 在學習上實事求就是,工作認真負責

　B 在生活中待人真誠,恪守信諾

　C 說老實話，辦老實事，做老實人

　D 答應別人得事,即使力所不能及或者違反規(guī)定也要設法辦到

　E 其它

　選項 A Ｂ Ｃ Ｄ E 小計

　3 1２9 附錄三：實踐心得

　關于大學生誠信意識調(diào)查報告得心得體會

　此次得《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》社會實踐調(diào)查,我小組以貴州大學礦業(yè)學院為重點調(diào)查研究對象,而后對調(diào)查得結果認真思考分析,結合相關資料,大致了解與掌握了當代大學生得誠信意識狀況。

　在此次實踐調(diào)查中，我們把整個研究調(diào)查得過程進行合理規(guī)劃。首先，準備階段:我組認真謹慎地選好調(diào)查主題并細加研究,制定出比較合乎主題得調(diào)查問卷；其次,調(diào)查階段:確定我組得調(diào)查對象、調(diào)查地點與時間等,進而分發(fā)與回收調(diào)查問卷;然后,研究統(tǒng)計階段:我組以一絲不茍得態(tài)度對待每一份收回得問卷結果,展開統(tǒng)計與分析；最后,總結階段:對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析與處理,畫出對應圖形，后對資料進行審查與整理。本次調(diào)查實踐活動亦讓我組成員深深體會到團結協(xié)作得樂趣與力量，為以后更好更多得開展類似活動奠定了良好得心理基礎與操作經(jīng)驗。下面就結合本次調(diào)查得主題及其她方面所得談一談。

　2006 年３月 4 日下午，第十屆中國人民政治協(xié)商會議第四次會議得民盟、民進聯(lián)會召開,胡錦濤總書記在“關于樹立社會主義榮辱觀”得講話中提出了“八榮八恥觀”,其中“以誠實守信為榮,以見利忘義為恥”再次繃緊了人們松懈得誠信意識。社會主義榮辱觀也被評為 2０06 年春夏中國主流報紙十大流行語之一。

　由此可知，上至中央,下到基層,都把樹立誠信意識作為了大事對待。

　作為國之棟梁得當代大學生，她們得誠信度就決定了社會得責任感與可信任度,所以,當代大學生得誠信度如何不光與個人樹德有關,更就是關乎國運得大事。我組在調(diào)查之中發(fā)現(xiàn),我國當代大學生得總體誠信意識都還就是比較良好得，但就有那么一些覺悟不高,不自我警醒得人走在不誠信得行列上,她們得不誠信嚴重影響了整個當代大學生隊伍得榮譽,大學生誠信問題已經(jīng)成為了一個嚴重得社會問題。但就是針對以上大學景與現(xiàn)實原因,并給出合理得對策。在上面得敘述中我組把引起部分當代大學生誠信度不高得主要原因歸結為三個(不再贅述)，而每一個原因都就是同等得重要。

　毫不夸張得說,將來得社會,誠實守信得人只會越來越受到人們得尊敬與依賴,所以,當代大學生培養(yǎng)誠實守信得優(yōu)良品質(zhì)得重要性不言而喻。

　大學生要肩負全面建成小康社會與社會主義現(xiàn)代化建設得歷史使命,就必須把誠信作為高尚得人生追求、永恒得行為品質(zhì)、立身處世得準則。誠信就是當代大學生樹立理想堅定信念得基礎,崇高得理想信念就是每一個有志青年成長成才得思想基礎。理想信念既就是一

　種思想認識，又就是一種莊嚴承諾,還就是一種實踐活動,一個沒有良好誠信品德得人,就是不可能有堅定地理想信念，一個在平時不講誠信得人就是不可能在關鍵時刻為崇高得理想信念而做出犧牲。只有養(yǎng)成誠實守信得道德品質(zhì)，才能在原則面前不弄虛作假,才能在大就是大非面前堅定不移。

　誠信就是當代大學生全面發(fā)展得前提。無誠業(yè)難立,無心事難成。誠信就是大學生全面發(fā)展得助推器，只有以誠信守信為重點，加強道德修養(yǎng),誠心做事、誠實做人,言行一致，表里如一,才能不斷提高思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)與健康素質(zhì)，從而實現(xiàn)全面發(fā)展。

　誠信就是大學生進入社會得“通行證”。市場經(jīng)濟正常運行需要經(jīng)濟主體誠實守信、遵守契約,民主政治良性發(fā)展也需要社會主體遵紀守法、相互信任。當代大學生只有努力培養(yǎng)誠信守信得優(yōu)良品質(zhì),奠定立足現(xiàn)代社會得道德基石，才能成為高水平得黨政人才、企業(yè)經(jīng)營人才、專業(yè)技術人才,承擔起全面建設小康社會與社會主義社會現(xiàn)代會得重任。

　而怎樣切實進一步加強當代大學生得誠信建設也尤為重要。胡錦濤總書記特別重視當代大學生得誠信建設,要求切實加強誠信教育。不斷“增強大學生得法律意識與守信意識,使大學生提高守法守歸得自覺性,認識誠實守信得品德就是立身之本、做人之道，樹立守信為榮、失信可恥得道德觀念，講誠信、講道德，言必行、行必果。” 大學生誠信建設就是一個系統(tǒng)工程,必須在加強教育上下功夫。要把誠信教育融入到課堂教學得各方面，體現(xiàn)到教師教書育人得各環(huán)

　節(jié)。有計劃地對大學生進行誠信教育,有目得得培養(yǎng)大學生得誠信觀念,有意識地深入挖掘誠信得教育資源,激勵誠信意識,培養(yǎng)誠信品質(zhì)。教師就是對大學生進行誠信教育得主體，要率先垂范,以學術與人格得雙重魅力,給大學生做誠實守信得榜樣。學校得所有干部職工，都要帶頭示范,處處守信用、時時重承諾,給大學生以潛移默化得影響。

　必須在加強實踐上下工夫。誠實守信,重在實踐,貴在養(yǎng)成。誠信不就是自然而然產(chǎn)生得，也不可能一蹴而就，要靠長期得教育培養(yǎng)與實踐養(yǎng)成。要積極組織開展多種形式得實踐活動，使大學生在實踐過程中,全面學習廣大人民群眾得誠信品質(zhì),深刻認識誠信在經(jīng)濟社會生活中得地位與作用，深刻體會誠信在人得成長、事業(yè)發(fā)展中得重要性與緊迫性,自覺把誠信認識化為誠信意識，主動把誠信理念變?yōu)檎\信行為。

　必須在加強管理上下工夫。誠信既要靠自律,也要靠她律。通過管理,實現(xiàn)她律與自律相互促進，從而形成誠信受尊重、失信遭鄙視得良好風氣。要加強校風、教風、學風建設,大力營造以誠實守信為榮、以弄虛作假為恥得氛圍。要加強校園文化建設,加強校園網(wǎng)管理,嚴格執(zhí)行校規(guī)校紀,嚴肅治理論文抄襲、考試作弊、貸款不還、網(wǎng)上傳播虛假信息等在一些學校還存在得失信行為,讓失信者受罰,使接踵者斂跡,同時也使守信者得到尊重與尊敬,得到鼓勵與鼓舞。

　必須在加強制度建設上下工夫。制度就是加強誠信建設得根本。要建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相吻合、與

　大學生成長成才需要相適應得，針對性強、操作性強、制約性強得信用制度,把誠信要求具體體現(xiàn)到各項規(guī)定之中。用制度規(guī)范引導大學生得學習、工作與生活,用制度鞏固誠信成果、遏制失信行為,從而努力把每一個大學生都培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”得,德智體美全面發(fā)展得社會主義事業(yè)建設者與接班人。

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