班級活動總結(jié)范文

　 班級活動是學(xué)校教育活動的重要組成部分，可以促進(jìn)同學(xué)之間的感情，對班級學(xué)生的發(fā)展、班集體的建設(shè)意義重大。今天我給大家整理了，謝謝大家對我的支持。

　篇一

　時間：xxxx 年 3 月 9 日和 3 月 19 日

　地點：*****

　主辦：****

　為了推進(jìn)構(gòu)建和諧社會校園進(jìn)程，加強班級日常管理工作，提高班級管理水平，根據(jù)本學(xué)期初制訂的教學(xué)計劃，在**系書記**老師以及系里各老師的帶領(lǐng)下，**系學(xué)生會、分團委在 xxxx 年 2 月 28 日，舉辦了優(yōu)秀班級體評比活動。此次活動在學(xué)生中取得了良好的反響，得到了老師和同學(xué)們的大力支持，在大家共同努力下，活動于 xxxx 年 3 月 19 日圓滿結(jié)束，并為班級的有效管理取得了一定的成績。

　綜合評比項目，考慮各班人數(shù)，最后評定出 3 個班級為本學(xué)期優(yōu)秀班級體，這 3 個班級是：**、**、**。

　現(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：

　這次評比活動在我系 08 級、09 級、10 級三個年級 10 個班級之間展開，共設(shè)立了五個評比項目，即思想政治、學(xué)生風(fēng)氣、文體活動、班級建設(shè)和安全用電寢室衛(wèi)生(詳見信息系優(yōu)秀班級的評選指標(biāo)體系)。為了全面細(xì)致

　地開展工作，成立了專門檢查組。此檢查組由信息系學(xué)生會以及分團委各部長組成，小組根據(jù)各班級上一學(xué)年的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評估。此次評比總成績由兩部分組成，一部分為平時表現(xiàn)成績，包括班級期末平均成績、獲獎人數(shù)、上課出勤等指標(biāo)組成，占總成績的 70%，另一部分由評比當(dāng)天評委根據(jù)各班表現(xiàn)進(jìn)行打分，包括班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級凝聚力等指標(biāo)。該成績占總成績的 30%，得出總成績，評定出優(yōu)秀班級。

　在活動正式開展之前，為了活動能如期、高質(zhì)的舉行，學(xué)生會以及分團委在老師的帶領(lǐng)下做出了詳細(xì)的活動策劃，有了好的策劃，工作人員才能有條不紊的進(jìn)行工作。

　在計劃之后，各部長開始認(rèn)真投入到工作中，各部門按各自的的工作性質(zhì)不同進(jìn)行工作分配，每兩各部門負(fù)責(zé)一個模塊進(jìn)行評估，學(xué)習(xí)部和社團部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)風(fēng)氣項目，秘書處和組織部負(fù)責(zé)思想政治項目，文藝部和體育部負(fù)責(zé)文體活動項目，分團委辦公室和外聯(lián)部負(fù)責(zé)班級建設(shè)項目，生活部和女生部負(fù)責(zé)安全用電寢室衛(wèi)生項目，宣傳部負(fù)責(zé)本次活動的所有宣傳。

　正是由于工作的合理分配，使活動流程沒有遺漏的環(huán)節(jié)，各部門在完成各自的工作之前，各部門還緊密聯(lián)系，討論活動流程中的不足，并積極改進(jìn)，此時學(xué)生會的工作有條不紊的進(jìn)行著，為此次活動的順利展開奠定了良好的基礎(chǔ)。

　活動期間，在任務(wù)下達(dá)到各評比班級的時候，在各班負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下學(xué)生們積極響應(yīng)系里的號召，積極參加此次活動，積極配合學(xué)生會、分團委完成各項工作，并且認(rèn)真配合各部門進(jìn)行有效、真實的評估。在評估中，學(xué)生會、分團委秉著公平、公正、公開的原則為各班進(jìn)行測評，得到了學(xué)

　生們和老師的一致好評，經(jīng)調(diào)查，各班并無謊報數(shù)據(jù)的現(xiàn)象，所報的數(shù)據(jù)都是真實有效的。

　在評估的過程中，充分的體現(xiàn)出來我系學(xué)生會分團委的公正廉明，更體現(xiàn)出了我系同學(xué)們的誠實、正直的人格。

　有幾個班級雖然因為名額所限，沒有獲得優(yōu)秀班級稱號，但他們的表現(xiàn)也是非常的優(yōu)秀的，沒有獲得優(yōu)秀班級的班級也并沒有氣餒，反而他們志氣更是高漲，努力讓自己的班級更好。他們更是為獲得榮譽的班級感到驕傲，這也說明了我系學(xué)生的整體素質(zhì)還是比較高的，也充分表現(xiàn)出了我系的同學(xué)并不在于班級小團結(jié)，而是系里的大團結(jié)。

　同時我們還發(fā)現(xiàn)了很多不足之處：由于時間較為緊迫，造成有的參賽選手準(zhǔn)不充分;前期準(zhǔn)備工作不充分，會場布置不到位;后勤人員安排不當(dāng);秩序維持不夠理想，有些同學(xué)提前離席;沒有提前落實任務(wù)詳細(xì)到人頭，導(dǎo)致很多人現(xiàn)場不知道該干什么;學(xué)生出勤率不高等。

　通過本次評比活動，所有班級都能積極參與其中，盡顯班風(fēng)班貌。通過本次評比活動，不僅增強了學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任心，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，更是對班級管理的整體考核，各班也知道個本班的優(yōu)缺點，從而激勵各班級加強班級管理。通過本次活動，及時發(fā)現(xiàn)當(dāng)前管理中的薄弱環(huán)節(jié)，突出重點難點，調(diào)整對策，制定措施，不斷提高我系的班級管理水平，為構(gòu)建和諧校園添磚加瓦!

　篇二

　XXX 文秘班在學(xué)院老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，在全班同學(xué)的共同努力下，共同見證了又一個春秋，這一年我們逐漸擺脫了大一新生的懵懂與生

　澀，初步適應(yīng)了大學(xué)的生活。我們并不以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級為唯一目標(biāo)，卻時刻把服務(wù)同學(xué)，讓每一個 2 班的同學(xué)都感受到家庭的溫馨為共同目標(biāo)，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作的積極性，加強每個人彼此間的情感紐帶，充分發(fā)揮班干部的帶頭示范作用，為 xx 級 2 班的家庭氛圍已初步形成。"這是我們每個人的家"成為了 xx 二班每個人的座右銘，正是這一日漸形成的優(yōu)秀班級文化貫穿了我們 XXX 二班整個大一時期班級建設(shè)工作。

　為了營建這個幸福的大家庭，為了使我們的班級文化日趨成熟，大一年度班級開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會活動，團會活動和文體競賽。這一系列活動增進(jìn)了彼此間的情感交流，在過程中大家互相學(xué)習(xí)相互切磋，彼此信任和理解。在院系舉辦的各類活動中，我們更是積極參與，力爭為班級爭光，并取得了可喜的成績，也積累了一定的工作經(jīng)驗，當(dāng)然我們也必須認(rèn)識到我們工作中還存在著一些不足�？傊�，班級建設(shè)和公司治理一樣都需要科學(xué)的制度加上人性化的關(guān)懷，學(xué)院的組織工作和領(lǐng)導(dǎo)幫助，班委的積極作用和同學(xué)的廣泛參與成為了我們進(jìn)步的主要力量。

　現(xiàn)將 20XXX—2XXX 年度班級的建設(shè)工作情況總結(jié)如下：

　一、"三個代表"重要思想和團的十五大精神為指導(dǎo),理論聯(lián)系實際,開展提高理論修養(yǎng)系列活動，提高思想政治覺悟,積極促使同學(xué)們形成健康向上的世界觀、人生觀和價值觀。

　班、團支委認(rèn)真貫徹、執(zhí)行上級團總支的指示和任務(wù)，認(rèn)真并積極地組織同學(xué)進(jìn)行"三個代表"、"兩會"等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。聯(lián)系實際，加強對同學(xué)們的形勢教育，積極做好"三個代表"、兩會精神的學(xué)習(xí)。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會、團隊活動，寫心得體會，讓同學(xué)們深刻理解三個代

　表的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)。通過組織對理論知識的學(xué)習(xí)，使團員們進(jìn)一步了解共青團，更加明確了團員的權(quán)利和義務(wù)，有利于今后更好地開展團的活動。通過兩會學(xué)習(xí)，使同學(xué)們更加主動關(guān)注國家的政治活動。開展了"正確認(rèn)識三個代表重要思想是我黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想"， "優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論"，"聯(lián)系實際談小康建設(shè)"，"學(xué)習(xí)胡-錦-濤主席的重要講話"等主題班會。

　這些活動提高了同學(xué)們的政治學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了同學(xué)們的協(xié)作精神，提高了自身政治修養(yǎng)，使其明確今后的責(zé)任和方向，并且通過這些政治理論知識的學(xué)習(xí)，廣大團員在政治覺悟上得到了提高，在思想上也得到了洗禮，為積極向黨組織靠攏奠定了質(zhì)的基矗

　二、開拓創(chuàng)新，建立一整套民-主、完善的班、團支委工作模式。加強自身建設(shè)，不斷提高班、團支委的凝聚力。

　班、團支委本著分工不分家的原則和為同學(xué)服務(wù)的宗旨，積極開展好各項工作。首先，加強民-主的班委建設(shè)和完善民-主決議制度，民-主監(jiān)督制度和自我約束機制。牢固樹立服務(wù)意識，為廣大的同學(xué)服務(wù);效率意識，今天的事情的今天干;效益意識，進(jìn)一步合理利用班費，作好財務(wù)公開。其次，進(jìn)一步完善制度建設(shè)，學(xué)期初，各班、團支委制定職責(zé)表，明確各自任務(wù)。在月底開展班級例會，班長和團支書作好本月工作總結(jié)和下月工作計劃，把握班級思想動態(tài)，指出班級中存在的問題，由各班、團支委積極討論，分析利弊，得出相應(yīng)的方案。并且積極和班主任保持聯(lián)系，由其提出希望和建議，由班、團支委及時下達(dá)給全班同學(xué)，作好上呈下達(dá)的工作。同時，班、團支委根據(jù)《南京師范大學(xué)綜合素質(zhì)測評細(xì)則》，聯(lián)系我

　班的實際情況，制定了本班的綜合素質(zhì)測評細(xì)則，使得考評細(xì)則條款化、明文化，可以說這是我班加強和完善制度建設(shè)的又一個成果，為以后的考評工作奠定了制度基矗再次，加強對班團干部的自身的建設(shè)，從學(xué)習(xí)著手，帶頭學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)，為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍作好表率作用。同時發(fā)揚腳踏實地埋頭苦干的工作作風(fēng)，努力形成充滿凝聚力的實干型的工作團體。

　三、獎學(xué)金為契機，積極營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，全面提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

　全面圍繞提高班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，倡導(dǎo)即合作又競爭的氛圍。本班同學(xué)本著極高的自覺性和強烈的求學(xué)意識投身于學(xué)習(xí)中。在自修室、圖書館、閱覽室......到處有我班同學(xué)自學(xué)的身影。積極主動地把課本知識與實際情況相結(jié)合，努力去探索課外知識，多方面接觸目前理論界的熱門話題，積極增強自己的文學(xué)素養(yǎng)。這不僅鞏固了我們的專業(yè)知識，更給我們提供了一個極好的練筆機會。同學(xué)們通過這些活動，提高了寫作水平，培養(yǎng)了專業(yè)素養(yǎng)，開闊了視野，積累了豐富的材料，為以后的學(xué)年論文、畢業(yè)論文奠定了基矗

　四、展形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動，豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)個人才華，培養(yǎng)適應(yīng)時代需要的綜合性人才。

　除踴躍參加校、學(xué)院各項活動外，我班班、團支委還開展了一系列形式新穎、內(nèi)容活潑的課外活動，其中包括支愿者活動，團隊活動，主題班會活動等。如珍珠泉秋游活動，我們組織這樣的活動是為了讓大家感受大自然，放松心情，以最好的心態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)與生活中去。在活動中，大家齊心協(xié)力，分工明確，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揚了團隊精神，每個人都留下了燦

　爛的笑容。同時，這也為我們班團支委以后開展類似的活動提供了經(jīng)驗。我們通過照片留下了很多珍貴的片段，很值得我們回憶，班級的凝聚力進(jìn)一步增強。些活動的開展不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還給同學(xué)們提供一個展現(xiàn)個人才華和技能的舞臺，也讓同學(xué)們在不知不覺中學(xué)到了很多東西，培養(yǎng)和優(yōu)化了個人的品質(zhì)。，這也是我們所追求的目標(biāo)，也是我們開展工作的動力來源。

　五、深入同學(xué)及時解決難題

　班、團支委成員深入同學(xué)，及時了解同學(xué)們的在學(xué)習(xí)和生活上的實際困難和需求，特別是定期與特困生進(jìn)行思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的交流，加強聯(lián)系，盡自己最大的努力幫助他們解決問題，并把他們的情況及時反映到學(xué)院團支委，讓他們能夠放心學(xué)習(xí)。在班、團支委的關(guān)懷下，我班特困生不僅在生活中的一些問題得以解決，而且在學(xué)習(xí)上也取得了優(yōu)異的成績。

　回顧近一學(xué)期來的工作，我們欣喜得看到，在班、團支委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體同學(xué)的共同努力，我班在各方面均取得令人滿意的成績。展望未來，充滿機遇和挑戰(zhàn)，這要求我們班、團支委成員再接再厲，明確職責(zé)和任務(wù)，銳意創(chuàng)新，力爭取得更輝煌的成績，為共同建設(shè)我們的品牌班級而努力!

　篇三

　班里同學(xué)來自全國各地，大家從原本不同的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中相聚在珠江相聚在人力 1207，在這里我們有著共同的奮斗目標(biāo)。

　對于班里同學(xué)的出勤，正常的情況下，大家都會準(zhǔn)時到達(dá)教室并且很多同學(xué)會搶著前排的位置聽著老師講課;有些時候會有些同學(xué)會選擇曠課，

　來自學(xué)委的反應(yīng)，這些同學(xué)會按照一定的程序?qū)懻埣贄l，說明請假原因的。在課堂上，大家會積極的與老師互動回答老師提出的問題;課堂整體上是保持著安靜，大家沒有早退的現(xiàn)象;對于老師布置的課外作業(yè)，有的是需個人完成的，有的是需要小組(6—7)人來完成，但不管是怎樣，到了交作業(yè)的時候大家都會交出一份滿意的答卷。在完成這些作業(yè)期間，不僅增強了每個同學(xué)的個人學(xué)習(xí)能力和操作能力，而且增加同學(xué)間的友誼，彼此更加認(rèn)識了解。所以，班里之間的關(guān)系很融洽，從來未出現(xiàn)過太大的糾紛與矛盾。

　當(dāng)然，班里的同學(xué)也存在一些不良的習(xí)慣，比如在上每天第一單元課的時候，有些同學(xué)會帶上自己的早餐進(jìn)入課堂沖著老師吃早餐。

　為了增加班里同學(xué)之間互相了解程度，班內(nèi)會組織全班的同學(xué)聚在一起，所以大家在一起吃過飯、曾做過"真心話，大冒險"游戲、曾一起拍過照......在活動期間大家彼此互讓、幫助。所以對于這樣的活動，在以后的學(xué)期里我們?nèi)詴�多多進(jìn)行。

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