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對于傳遞正能量演講稿

發(fā)布時間:2020-11-18 來源: 講話發(fā)言 點擊:

 關(guān)于傳遞正能量演講稿

  導讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《關(guān)于傳遞正能量演講稿》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:人生不給力,來點正能量!搭建自己的氣質(zhì)能量墻,喚醒潛在的正能量,為你的能量導航,積攢不同的今天,兌換不一樣的明天,敞開心扉,迎接正能量!下面我為大家整理了,歡迎大家閱讀。篇 1...

 人生不給力,來點正能量!搭建自己的氣質(zhì)能量墻,喚醒潛在的正能量,為你的能量導航,積攢不同的今天,兌換不一樣的明天,敞開心扉,迎接正能量!下面我為大家整理了,歡迎大家閱讀。

 篇 1

 中國體操男團隊長陳一冰是我最喜歡的運動員之一,喜歡他不僅僅是因為他是世界冠軍,是我們中國人的驕傲,更因為陳一冰講的團隊協(xié)作精神傳遞正能量。

 從 08 年北京奧運會我就記住了這個吊環(huán)王,很有點個性的小伙子。在今年的倫敦奧運會上,我一直關(guān)注體操的比賽,因為比賽和研修沖突,沒有時間看電視,就利用研修的邊隙,看看網(wǎng)上的新聞評論。在預(yù)賽中因為郭偉陽臨時上場,導致出現(xiàn)了很多重大失誤,排名跌到有史以來最差,也讓大家對他們的決賽不抱希望。

 但是大逆轉(zhuǎn)就是這樣不可思議的發(fā)生,當我在網(wǎng)上看到中國男團最終以零失誤成功衛(wèi)冕的標題,真是非常激動。這次通過開學第一課我知道他們成功的原因,因為陳一冰在給同學們上課的時候說,預(yù)賽失誤后,團隊成員在一起總結(jié)原因,互相鼓勵,沒有一個人埋怨,隊員之間傳遞的是一種

 正能量,而別的國家在失敗后,隊員之間卻互相埋怨,傳遞的是負能量,一正一負,產(chǎn)生的效果可想而知。

 傳遞正能量。陳一冰說的多好啊!現(xiàn)在我們所提倡的鼓勵,是人都愛聽好話,聽了好話之后干勁更足,誰愿意聽批評啊!即使錯了,也有原因,也希望得到理解,而不是諷刺、挖苦、抱怨,負面的批評有的能產(chǎn)生激勵作用,但大多只能讓人越聽越喪氣,逆境出人才,但順境更易出人才!

 我們要點燃夢想傳,傳遞正能量!

 篇 2

 當我面對這樣一個與時俱進的作文試題時,不由我想起人們都知道的,聲可以傳遞信息,光可以傳遞影像。然而,有一種叫凝視,可以給人傳遞正能量,我感受著。

 只是一次 logo 比賽,卻可以在眾多的選手中脫穎而出,展示出了一個全新的自我,這就是凝視傳遞的能量。

 是的,凝視給人向上,給人樂觀和勇氣。一年多前,我有幸被班主任推薦,代表我校六年級參加由蘇州市舉辦的 logo 比賽?墒菂s不知 logo 為何物,自覺無力勝任,也擔當不起,簡直不敢接受這個挑戰(zhàn)。于是向老師表示難堪,要求另選他人。指導我的周老師頗有情感地凝視著我,似乎看透了我的心思,一言不發(fā)。然而,他那凝視的目光使我愈覺和藹可親,愈覺給我活力,愈覺摧人奮起,愈覺......盡在不言中。瞬間,恰似有一種能量在心胸涌動,精神起來,使我充滿自信和豪情,理所當然地接受了這個參賽任務(wù)。

 凝視是一種關(guān)愛,一種能量,讓人有一種安全感。在培訓學習過程中,我們利用節(jié)假日或休息時間,周老師總是一對一地指導著我,他那深信無疑的目光,在電腦屏前凝視著我的每一次點擊,每一次移動,每一次變色。我大膽而又充滿自信地實踐著。記得有一個周末,我們師生倆不知不覺到了十二點才想到吃中飯,其中有幾種圖案教得讓我得心應(yīng)手?墒,在比賽場上,被一個難題楞住了,磨蹭了好一會兒,嘗試了好幾會兒,仍是不見效,幾次想放棄。剩余的時間已經(jīng)不多了,還是一籌莫展,心里十分焦急緊張,真的要放棄時,突然發(fā)現(xiàn)周老師和其它學校的老師就在窗外,他正以讓我必勝的目光凝視著我。我似有一種感應(yīng),平靜下來,頓覺摧我奮起,找回了自信,充滿了希望。難題終于迎刃而解,我如釋負重地走出考場。凝視傳遞的能量,戰(zhàn)勝了惰性,獲得了榮譽。

 凝視傳遞正能量,不爭"三好"亦無由。其實,凝視她也是一種"努力每一天,成功每一年"的動力能源;仡櫧荒觊g的初中學習生活,我的班主仼、任課老師,還有許多老師,無論是在講課中、提問中,還是每星期一的"國旗下講話"或在平;顒又,總覺有一種凝視,在摧人奮進,給人力量,教人積極向上的能量和情感。不由得使我想起英國心理學家理查得韋斯曼所說:"把一個人比作一個能量場,通過激發(fā)內(nèi)在潛能,可以使人表現(xiàn)出一個嶄新的自我,然而更加自信,更加充滿活力。"

 我和同學一樣,需要正能量。"三會"果然重要。凝視為我更精彩。

 篇 3

 眾所周知,今年是紀念毛澤東同志"向雷鋒同志學習"題詞發(fā)表 50 周年。作為祖國的好少年,我們怎么又能按捺得住。于是,3 月 5 日下午,我們

 15 位代表一行來到上海市東海老年護理醫(yī)院,來看望爺爺奶奶們。

 事前,我們每個班級的代表,發(fā)動每個同學——不花一分錢,通過自己的雙手,做一些禮物給"孤零零"的爺爺奶奶們。出乎意料的是,同學們顯得異常踴躍,忙中抽空,進行趕制:有的畫了一幅畫,有的做了一些幸運星,有的折千紙鶴......當我們出發(fā)前,看見有這么多的禮物,我們深深的被感動了。同學們的愛心,一定會溫暖那些爺爺奶奶的。

 驅(qū)車數(shù)分鐘后我們便達到了目的地。緊接著,由大隊輔導員祝晨老師為我們分組,我們每三個人為一組,分別來到 5 個活動廳。當我踏入活動廳的一剎那,一絲緊張又帶有一些感動,充滿了我的心扉;顒訌d里做了許多爺爺奶奶,他們眼神中露出了欣喜,或許是因為他們太久沒有見到我們活潑可愛的小朋友了,有一些爺爺奶奶甚至落下了感動的淚水。這是,我的心中萌發(fā)了一個念頭,我們一定要把自己最好的一面展現(xiàn)給他們,不能辜負此行!剛想到這,一陣熱烈的掌聲喚回了我,原來是在歡迎我們,我們一一做了自我介紹,便開始表演。首先,我們合唱了幾首耳熟能詳?shù)那,先?quot;真心英雄",接著又來一首"感恩的心"。如果沒有爺爺奶奶們的付出,怎么會有我們的今天,所以我們都唱的熱血沸騰!接下去,我們又開始單獨表演,爺爺奶奶們連聲叫好,我們也越來越興奮。如果不是老師在旁提醒,或許我們都把帶來的禮物忘得一干二凈。我們拿起一份份禮物,一一向爺爺奶奶們介紹,爺爺奶奶們紛紛派代表來收禮物。送完禮物,我向旁邊的護士姐姐要來了兩根繩子,另外兩位同學十分不解,問我這是要干什么。我說,等會你們就知道了~~我把兩根繩子分別打了個圈,這時張黎迎說,他一定是要變魔術(shù)。果不其然,盡管一段時間沒有操練,技藝有

 點生疏,但是絲毫不影響發(fā)揮。我邀請了一位奶奶,同我一起表演了一個美輪美奐的精彩魔術(shù),爺爺奶奶們紛紛叫好。當我們還沉醉于表演時,一旁護士姐姐提示我們時間差不多了。于是,我們依依不舍的行隊禮,離開了活動廳。來到正門前,我們一行人合影留念,我們此行便圓滿的畫上了句號。

 回到學校,我想了很多,明白了很多。學雷鋒不僅僅是一個口號,日常生活中,只要你懂得關(guān)愛他人,助人為樂,把"學雷鋒"的精神融入生活,感染身邊的人,這比一句口號實際得多!傳承雷鋒情,傳遞正能量,我們在行動!

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