一路歡歌一路行 ——城區(qū)慶祝建黨 99 周年“踐行領(lǐng)袖囑托率先蹚出新路”主題黨日上的發(fā)言選登 王艷

　我出生在一個(gè)普通的家庭，父母是中共黨員，可以說(shuō)我是聽(tīng)著革命故事、唱著紅色歌曲、背誦著毛主席詩(shī)詞長(zhǎng)大的一代人。正是因?yàn)閺男〉亩�濡目染，我的心里早已播下了紅色的種子。漸漸地，這顆種子發(fā)芽、長(zhǎng)大……今天，我想借此機(jī)會(huì)與大家分享我在黨的陽(yáng)光雨露下一路歡歌一路行的幾個(gè)小故事。

　第一個(gè)故事——幸福的“媽媽” 這個(gè)故事要從工作初期講起。工作后，我再一次向黨組織遞交了申請(qǐng)。我在《入黨志愿書(shū)》中這樣寫(xiě)道：牢記為人民服務(wù)的宗旨，一切為了學(xué)生，教好書(shū)，育好人。工作中，我也是這樣去做的。

　那是我所帶的第一批學(xué)生。七月，又到了畢業(yè)的日子。那天，和孩子們照完畢業(yè)照，內(nèi)心說(shuō)不出什么滋味，想著再去空蕩蕩的教室走一圈。剛走到教室門(mén)口，兩個(gè)瘦弱的身影就向我跑了過(guò)來(lái)，抱著我說(shuō)道：“王老師，謝謝您這三年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和幫助，您就像我們的媽媽一樣”。我不知道說(shuō)什么好，和孩子們緊緊抱在一起�；叵脒@兩個(gè)孩子從四年級(jí)到

　畢業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還歷歷在目。一開(kāi)始，兩個(gè)孩子不完成作業(yè)、上課搗亂、欺負(fù)同學(xué)，讓家長(zhǎng)傷透了腦筋。當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)曾這樣對(duì)我說(shuō)：“王老師，孩子交給你了，我們是管不了，只要來(lái)學(xué)校就行，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。”一邊是失望至極的家長(zhǎng)、一邊是頑劣的孩子。我暗下決心，絕不能放棄。也正是因?yàn)槎嗄陙?lái)這份真心和執(zhí)著，如今換回了兩個(gè)孩子的真情。當(dāng)晚，我徹夜未眠，兩個(gè)孩子的話讓我想了很多，這是孩子對(duì)我的愛(ài)，更是對(duì)我工作的肯定，她們質(zhì)樸的話語(yǔ)更堅(jiān)定了我要把畢生精力獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)的信心和決心。多年以后，當(dāng)我捧著“全國(guó)優(yōu)秀教師”那紅紅的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我又想起曾經(jīng)的一幕幕…… 第二個(gè)故事——吃“第一只螃蟹” 多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想成為一名優(yōu)秀的黨員教師，光有仁愛(ài)之心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有堅(jiān)定的理想信念、豐富的理論知識(shí)和嫻熟的教育教學(xué)技能，特別是與時(shí)俱進(jìn)的思想和本領(lǐng)，要敢于打破傳統(tǒng)，革故鼎新，蹚出一條適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的、有利于學(xué)生成長(zhǎng)的新路子。2003 年，課程改革的春風(fēng)吹遍大江南北，作為省級(jí)骨干教師，我勇立潮頭，率先垂范，積極參與，學(xué)習(xí)培訓(xùn)——下水實(shí)踐——反思總結(jié)。記得在講《長(zhǎng)城》一課時(shí)，光試講就進(jìn)行了 17 遍，同事們叫我“試講專(zhuān)業(yè)戶(hù)”。其實(shí)，像我這樣的教師，學(xué)校比比皆是，他們都在用自己的言行詮釋課改的真諦。2012 年，學(xué)�？偨Y(jié)出的“246+X”課堂教學(xué)模式在參加陽(yáng)泉市主體性課堂教學(xué)模式大賽中榮獲小學(xué)組第一名，榮記集體一等功，參賽的五節(jié)

　課全部獲獎(jiǎng)，我主講的《為中華之崛起而讀書(shū)》獲小學(xué)語(yǔ)文組第一名。教育教學(xué)改革，我們一直在路上…… 第三個(gè)故事——開(kāi)辟“新航線” 2017 年，黨的十九大勝利召開(kāi)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代！這一年的 9 月，我從一線教師調(diào)整為政教處主任，負(fù)責(zé)全校德育工作。隨著角色的轉(zhuǎn)換，這時(shí)我思考更多的是如何落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，為學(xué)生系好人生第一顆扣子，如何在德育工作上蹚出一條優(yōu)質(zhì)高效的新路子。于是，我根據(jù)當(dāng)下學(xué)校德育現(xiàn)狀及學(xué)生實(shí)際，帶領(lǐng)班主任開(kāi)始了“班主任合作社”的課題研究，旨在通過(guò)豐富德育內(nèi)容、創(chuàng)新工作方式，提高班主任德育水平，引領(lǐng)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。去年，研究成果獲得該項(xiàng)目工程的一等獎(jiǎng)。

　為講好中國(guó)故事、傳遞中國(guó)力量、弘揚(yáng)中國(guó)精神，在今年的疫情防控期間，我更是沒(méi)有放松對(duì)學(xué)生的思想教育，創(chuàng)新思路，積極行動(dòng)，收集資料，確定內(nèi)容，認(rèn)真撰稿，在學(xué)校公眾號(hào)中推出了新欄目《紅領(lǐng)巾課堂》。一篇篇教案，一段段文字，帶著學(xué)生思考生命與健康、愛(ài)國(guó)與信仰……這種線上德育方式，得到老師家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

　一路歡歌一路行！正是黨的教育培養(yǎng)，讓我不忘初心；正是黨給了我力量，讓我踐行使命。新時(shí)代，新征程，我會(huì)繼續(xù)做好追夢(mèng)人，踐行領(lǐng)袖囑托，蹚出教育教學(xué)新路！

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