在全市“大思政課”工作座談會(huì)上的講話材料

　　政治上的堅(jiān)定來源于理論上的清醒，堅(jiān)定的理想信念，必須建立在對(duì)馬克思主義的深刻理解上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的深刻把握上。以下是蒲公英文摘網(wǎng)小編整理的在全市“大思政課”工作座談會(huì)上的講話材料，歡迎閱讀。

　　同志們：

　　2019年3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，今天正好是三周年，因此，我們專門召開此次座談會(huì)，主要目的就是為了進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話精神，表彰先進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)全市思政課教師和社科工作者深入宣傳闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)主戰(zhàn)場的積極性、主動(dòng)性，激勵(lì)廣大社科工作者持續(xù)提升社科理論網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)能力，為全面繁榮發(fā)展XX哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，開啟建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化XX貢獻(xiàn)社科力量。

　　剛才，幾位同志圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話精神，結(jié)合各單位和自身工作實(shí)際暢談體會(huì)，并對(duì)進(jìn)一步提高全市思想政治課理論研究水平提出了富有建設(shè)性的意見和建議。大家講得都很有思想、很有深度、很有水平，聽了以后很受啟發(fā)、很受鼓舞。下面，結(jié)合大家的發(fā)言，我再談幾點(diǎn)意見。

　　一、思想認(rèn)識(shí)上要再深化。

　　“辦好思政課，也是我非常關(guān)心的一件事。”黨的十八大以來，習(xí)近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，以高遠(yuǎn)的歷史站位、寬廣的國際視野、深邃的戰(zhàn)略眼光，高度重視培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在黨的十九大以及全國高校思想政治工作會(huì)議、全國教育大會(huì)、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)等重要會(huì)議上，在全國各地調(diào)研時(shí)，在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)、北京市八一學(xué)校、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開大學(xué)等學(xué)�？疾鞎r(shí)，在給中央民族大學(xué)附屬中學(xué)全校學(xué)生的回信、給中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生的回信、給哈爾濱工業(yè)大學(xué)建校100周年的賀信、給研究生教育工作的重要指示中等等�？倳�記發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示、批示，提出一系列重要部署，指明了辦好思政課的根本任務(wù)、方向目標(biāo)、方法路徑，為辦好新時(shí)代思政課提供了科學(xué)指引和強(qiáng)大動(dòng)力。省委和市委也高度重視思政課建設(shè)工作，先后召開了學(xué)校思想政治理論課建設(shè)工作座談會(huì)，并作出了一系列部署安排；省委書記王國生強(qiáng)調(diào)，要以習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神為根本遵循，深化新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新，努力培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；副省長、市委書記王戰(zhàn)營強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)系列重要論述精神，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮思政課的主渠道和主陣地作用，持續(xù)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；市委宣傳部部長王全周強(qiáng)調(diào)，要抓好學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論這個(gè)主題，抓好立德樹人這個(gè)根本，抓好教師隊(duì)伍這個(gè)關(guān)鍵，抓好雙向互動(dòng)這個(gè)方法，抓好互聯(lián)網(wǎng)思政這個(gè)主陣地，抓好改革創(chuàng)新這個(gè)重點(diǎn)，抓好樹立高度的思政課自信這個(gè)基礎(chǔ)，抓好高校改革發(fā)展這條主線，以責(zé)無旁貸的擔(dān)當(dāng)、以時(shí)不我待的緊迫感，想辦法、謀點(diǎn)子、做功課，一步一個(gè)腳印，做實(shí)功見實(shí)效，真正提升我市學(xué)校思想政治工作水平。我們要充分認(rèn)識(shí)思政課建設(shè)工作的重要性，充分認(rèn)識(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)思政課建設(shè)工作的極端重視，充分認(rèn)識(shí)提升思政課理論研究水平的緊迫性，全力落實(shí)推進(jìn)思想政治教育各項(xiàng)工作。

　　二、研究闡釋上要再提升。

　　政治上的堅(jiān)定來源于理論上的清醒，堅(jiān)定的理想信念，必須建立在對(duì)馬克思主義的深刻理解上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的深刻把握上。一是要把牢研究方向。第一，要堅(jiān)持正確的政治方向。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。要在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，要把學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思政課建設(shè)工作的重要論述作為理論研究的根本前提，讀原文，悟原理，努力在貫通思想體系、把握科學(xué)方法上下功夫，深刻領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的馬克思主義世界觀方法論，自覺運(yùn)用其立場、觀點(diǎn)分析情況、研究問題、提出對(duì)策，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，強(qiáng)化政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于思政理論研究的全過程和各方面。第二，要把握思政課研究的本質(zhì)要求。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。辦好學(xué)校思政課，事關(guān)中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。思政課理論研究必須緊密結(jié)合“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題，提高政治站位、深化思想認(rèn)識(shí)，把立德樹人的根本任務(wù)真正落實(shí)到位。要拓寬理論視野。思政課是進(jìn)行思想建設(shè)的課程，不能像常規(guī)的知識(shí)教育課程那樣僅聚焦在某一專業(yè)領(lǐng)域，需要有更開闊的視野和更開放的思維。思政課的內(nèi)容涉及歷史和現(xiàn)實(shí)，關(guān)聯(lián)國內(nèi)和國際，覆蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明等各領(lǐng)域，兼具政治性、思想性、學(xué)術(shù)性和專業(yè)性。要緊扣中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代主題，把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為思政課的育人目標(biāo)，以更強(qiáng)的責(zé)任感、使命感，促進(jìn)學(xué)生全面成長，砥礪學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生明大德、悟大美，立鴻鵠志、做奮斗者，助力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的千秋偉業(yè)。要充分發(fā)揮各方力量。既要整合好社科系統(tǒng)自身力量，充分發(fā)揮社科界人才薈萃、智力密集的優(yōu)勢，以課題為紐帶，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)術(shù)研討和交流活動(dòng)，推動(dòng)思政理論研究工作活躍繁榮；又要堅(jiān)持“開門搞研究”，加強(qiáng)與黨政有關(guān)部門和社會(huì)各方的協(xié)作，聯(lián)合思政課建設(shè)有關(guān)部門，特別是要密切與黨校、高等院校以及中小學(xué)校的聯(lián)系，確立思政理論研究重大課題，組織社科專家、各研究基地、有關(guān)部門開展思政理論重大課題的聯(lián)合攻關(guān)。處理好思政理論課教學(xué)與思政理論研究之間的關(guān)系，以教學(xué)促研究、以研究促教學(xué)。

　　三、改革創(chuàng)新上要再突破。

　　推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，就是要落實(shí)“大思政課”理念，就要推動(dòng)思政課工作格局再拓展、工作機(jī)制再優(yōu)化、工作力量再加強(qiáng)、工作水平再提升，統(tǒng)籌推進(jìn)課堂教育、校園浸潤、家庭熏陶、社會(huì)影響，唱響教師學(xué)生互動(dòng)、家庭社會(huì)協(xié)同、課上課下同步、網(wǎng)上網(wǎng)下融合的大合唱，構(gòu)建起資源力量充裕、內(nèi)生動(dòng)力充盈、功能作用充分的新時(shí)代思政課新格局、新機(jī)制、新生態(tài)。一是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。思政課建設(shè)的基本任務(wù)是厘清基本概念、提出重要問題、闡明主要觀點(diǎn)、梳理歷史線索、揭示理論邏輯、分析科學(xué)方法，用科學(xué)理論培育人，不斷提高學(xué)生的理論思維能力。要牢牢把握青年成長需要的實(shí)際。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個(gè)根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。要牢牢把握時(shí)代發(fā)展需要的實(shí)際。當(dāng)前，我國正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程已經(jīng)開啟，中國日益走近世界舞臺(tái)中央。辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待，從堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來對(duì)待。要不斷推動(dòng)思政課因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新，課程定位融入大局、教育思路緊跟大勢，真正把思政課辦成學(xué)生成長的人生大課、各方協(xié)同的社會(huì)大課、常講常新的時(shí)代大課。要牢牢把握紅色基因傳承需要的實(shí)際。我們黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握不斷深入，開辟了中國特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐發(fā)展新境界，中國特色社會(huì)主義取得舉世矚目的成就，這是對(duì)學(xué)生開展思想政治教育最為生動(dòng)鮮活的素材。要把思政課堂開設(shè)到農(nóng)村、街道、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層一線，積極組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)研、掛職鍛煉、政策宣講、義務(wù)支教、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，切身感受和掌握第一手的素材，教育引導(dǎo)他們關(guān)注國家熱點(diǎn)問題、把握社會(huì)主流、積極關(guān)切民生、主動(dòng)扛起時(shí)代擔(dān)當(dāng)，把青春夢(mèng)想融入偉大中國夢(mèng)的廣闊社會(huì)實(shí)踐之中。2020年新冠肺炎疫情防控的生動(dòng)實(shí)踐，就是當(dāng)下最生動(dòng)的思政課堂。通過將疫情防控中的偉大舉措、先進(jìn)典型、感人事跡、身邊故事引入思政課堂，可以更加生動(dòng)直觀地引導(dǎo)學(xué)生在疫情阻擊戰(zhàn)中充分感受中國精神、中國力量、中國擔(dān)當(dāng)，深刻體會(huì)中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，樹牢祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會(huì)主義觀念。同時(shí)，也要充分發(fā)掘用好我市豐富的紅色文化資源，積極發(fā)揮睢杞戰(zhàn)役紀(jì)念館、淮海戰(zhàn)役殲滅戰(zhàn)紀(jì)念館、民權(quán)地道戰(zhàn)遺址以及我市愛國主義教育基地等陣地作用，講好中華民族的故事、中國共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國的故事、中國特色社會(huì)主義的故事、改革開放的故事，特別是要講好新時(shí)代的故事。二是要促進(jìn)線上線下融合。在全媒體時(shí)代，我們要善于運(yùn)用和發(fā)揮全媒體優(yōu)勢，借助報(bào)紙、網(wǎng)站等傳統(tǒng)媒體以及微信、微博、抖音、B站等新媒體平臺(tái)進(jìn)行推送。充分利用短視頻等大學(xué)生喜聞樂見的新媒體技術(shù)，鞏固思政課話語體系的解釋能力、轉(zhuǎn)換能力與創(chuàng)新能力，做到以理服人、以德感人、以情動(dòng)人，讓思政教育取得潤物無聲的效果。廣大思政課教師要綜合運(yùn)用案例式、討論式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，充分利用視頻、圖片、歌曲、網(wǎng)絡(luò)等全媒體資源，將生硬的道理轉(zhuǎn)變成活潑的語言、家國情懷和人間大愛，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性與親和力、針對(duì)性。社科聯(lián)舉辦“優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)思政微課評(píng)選活動(dòng)”就是一次非常好的探索。今年，要繼續(xù)推進(jìn)“XX市優(yōu)秀思政微課”評(píng)選活動(dòng)，并組織優(yōu)秀社科專家配合優(yōu)秀教師錄制一批傳統(tǒng)文化、思想政治、紅色基因傳承為主題的微視頻、微直播、微問答、微語錄，在市屬媒體新媒體平臺(tái)設(shè)置專欄播放，努力打造“微課+思政”活動(dòng)品牌，推動(dòng)思政課不斷開辟新境界、展現(xiàn)新作為，充分發(fā)揮立德樹人、培根鑄魂的重大作用。三是要專兼結(jié)合。辦好思政課，關(guān)鍵在教師。但是僅僅依靠思政課教師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方要共同努力，形成協(xié)同推動(dòng)思政課建設(shè)的合力。高校要邀請(qǐng)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、新時(shí)代優(yōu)秀企業(yè)家、各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和基層普通群眾代表等走進(jìn)校園，采用專題報(bào)告、現(xiàn)場宣講、研討座談、互動(dòng)交流等方式，共上一堂思政課，為廣大青年學(xué)子講理論、講政策、講故事，讓身邊人講身邊事，以事說理、以情動(dòng)人，傳播愛黨愛國、努力奮斗、積極向上、戰(zhàn)勝困難的正能量，有效推動(dòng)校內(nèi)小課堂和社會(huì)大課堂的有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識(shí)世界和中國發(fā)展大勢，正確認(rèn)識(shí)中國特色和國際比較。

　　四、責(zé)任擔(dān)當(dāng)上要再扛實(shí)。

　　使命引領(lǐng)未來，責(zé)任呼喚擔(dān)當(dāng)，在責(zé)任這一方面，習(xí)近平總書記有一段話，“教師是人類靈魂的美容師，承擔(dān)著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道，廣大教師要堅(jiān)持教育者要先受教育，努力成為先進(jìn)思想傳播者，黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者”。因此，在責(zé)任這方面，我覺得一要明道信道。這個(gè)“道”，就是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，他是當(dāng)代的馬克思主義、21世紀(jì)的馬克思主義，它指導(dǎo)這我們國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)等各個(gè)方面，這就是我們思政政治工作者的正道。二要以德立身。在過去，我們提到思想政治工作，有這樣一個(gè)比喻，“思想政治工作是奶奶的嘴、媽媽的心、爺爺?shù)谋砺省⒏赣H的胸懷”，這都是一個(gè)家庭成員最真善美的方面。那么，現(xiàn)在，作為思想政治工作者，我們更要以德立身。這個(gè)“德”，就是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為內(nèi)容形成的價(jià)值導(dǎo)向和行為規(guī)范，就是深追習(xí)總書記講的中華民族傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義革命文化，以及社會(huì)主義先進(jìn)文化。為什么一直說全周部長要建“家庭學(xué)校”，是為了父母要做好學(xué)生的第一任教師。三要傳動(dòng)解惑。當(dāng)前，我國正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程已經(jīng)開啟，中國日益走近世界舞臺(tái)中央。現(xiàn)在，中美博弈也進(jìn)入了最激烈的時(shí)期，從2016年特朗普上臺(tái)開的貿(mào)易戰(zhàn)、科技封鎖，到現(xiàn)在拜登執(zhí)政，一方面在我國周邊挑起地緣沖突，一方面借助他們的貿(mào)易體系，不斷借助一些話題對(duì)我們進(jìn)行抹黑。大家關(guān)注時(shí)事的話，可以看到，現(xiàn)在，我們國家在地緣政治上、話語權(quán)上必然面臨著極大的壓力。那么，這些東西必然會(huì)投影到學(xué)生的思想上，因此，我們思政課教師，要傳道解惑。要頭腦清晰。四要修枝打岔。對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的觀點(diǎn)、思潮，要用于批駁教育，引導(dǎo)學(xué)生思想符合我們的教育要求。思政課大有可為，也應(yīng)當(dāng)大有作為。思政課教師是思政課教學(xué)的關(guān)鍵，要始終踐行政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的基本要求，始終堅(jiān)持國家和人民的立場，根據(jù)國家的利益和人民的意愿去評(píng)判是非曲直、義利得失；始終關(guān)注國際國內(nèi)局勢和民生大事，并自覺地弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量；始終胸懷對(duì)國家之愛、人民之愛、事業(yè)之愛并傾注于教學(xué)過程中，牢記初心使命，做為黨育人、為國育才的“大工匠”，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗中勇挑重?fù)?dān)、成就大我。有句話我覺得說的很形象，它說“好的思政課應(yīng)該像鹽，但我們也不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收”。辦好思政課，就需要我們每一位思政課老師在“放鹽”的技術(shù)和藝術(shù)上多琢磨。讓思政課“有知有味”，讓思政課真正“活”起來、“火”起來，讓學(xué)生真學(xué)真信、愿學(xué)愛學(xué)，成為學(xué)生喜愛、終身受益的課程。

　　五、工作保障上要再增強(qiáng)。

　　一是要進(jìn)一步拓展工作格局。黨的十八大以來，思政課工作體系不斷完善，黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)協(xié)同配合的工作格局加快建立，全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍逐步形成。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善辦好思政課的體制機(jī)制，要推動(dòng)思政課工作格局再拓展、工作機(jī)制再優(yōu)化、工作力量再加強(qiáng)、工作水平再提升，統(tǒng)籌推進(jìn)課堂教育、校園浸潤、家庭熏陶、社會(huì)影響，唱響教師學(xué)生互動(dòng)、家庭社會(huì)協(xié)同、課上課下同步、網(wǎng)上網(wǎng)下融合的大合唱，構(gòu)建起資源力量充裕、內(nèi)生動(dòng)力充盈、功能作用充分的新時(shí)代思政課新格局、新機(jī)制、新生態(tài)。二是進(jìn)一步營造良好氛圍。要強(qiáng)化黨委書記、校長作為思政課建設(shè)第一責(zé)任人工作機(jī)制，在思政課制度頂層設(shè)計(jì)、經(jīng)費(fèi)投入、師資配備、支持保障等方面為思政課建設(shè)提供有效支持，確保思政課建設(shè)人財(cái)物到位。同時(shí)，還要營造全校上下、部門內(nèi)外全員關(guān)心思政課建設(shè)的氛圍，打造全員全過程全方位育人的大思政工作格局。

　　東方風(fēng)來滿眼春，潮起正是揚(yáng)帆時(shí)。2022年，是我們黨召開第二十次全國代表大會(huì)之年，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家具有特殊重要意義的一年，讓我們更加緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記學(xué)校思政課教師座談會(huì)重要講話精神，以開拓進(jìn)取的精神、腳踏實(shí)地的工作，把思政課辦得越來越好，取得更多更好的建設(shè)成果。

　　謝謝大家！

 

相關(guān)熱詞搜索：全市 大思政課 講話稿