中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師 —— 鄧小平（一）

　目標(biāo)導(dǎo)航 1. 說(shuō)出鄧小平在民主革命時(shí)期和新中國(guó)成立初期各個(gè)階段的主要活動(dòng)和貢獻(xiàn)。

　2. 體會(huì)鄧小平在其革命歷程中埋頭苦干、不屈不撓、不斷開拓創(chuàng)新的精神，從中理解中國(guó)革命道路的艱難曲折。

　問(wèn)題引導(dǎo)

　【自主學(xué)習(xí)】

　[ [ 基礎(chǔ)史實(shí)] ] 1．土地革命時(shí)期：1929 年領(lǐng)導(dǎo)______和龍州起義，建立起______革命根據(jù)地；在中央革命根據(jù)地受“左傾”打擊，遭受第一次磨難。

　2．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期：劉鄧率領(lǐng) 129 師以______為依托建立抗日根據(jù)地。

　3．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期：1945 年 10 月，劉鄧指揮部隊(duì)發(fā)起______和______戰(zhàn)役，痛擊進(jìn)犯的國(guó)民黨軍。1947 年，指揮部隊(duì)千里躍進(jìn)______，開辟中原戰(zhàn)場(chǎng)。1948 年領(lǐng)導(dǎo)了淮海戰(zhàn)役，1949年直接部署和指揮了______。

　4．建國(guó)初期：率二野進(jìn)軍大西南，參加和平解放_(tái)_____工作；在中共八大上，作了《______》。

　[ [ 方法反思] ] 本課敘述了鄧小平在民主革命時(shí)期和建國(guó)后 17 年的主要事跡，可以分階段列舉主要活動(dòng)，制作大事年表，并進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。

　[ [ 知識(shí)聯(lián)系] ] 必修Ⅰ：概述中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)新民主主義革命的偉大意義。（專題三第三課）概述中華人民共和國(guó)的史實(shí)，闡述人民代表大會(huì)制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的建立和完善，認(rèn)識(shí)我國(guó)民主政治的特色。（專題四第一課）了解“文化大革命”對(duì)民主法制的踐踏，說(shuō)明民主法制建設(shè)的必要性。（專題四第二課）

　必修Ⅱ：概述 20 世紀(jì) 50 年代至 70 年代我國(guó)探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（專題三第一課）近代以來(lái)我國(guó)物質(zhì)、生活習(xí)俗、交通和通訊工具、報(bào)刊和影視的變遷。（專題四第一、二、三課）

　必修Ⅲ：概述鄧小平理論的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)現(xiàn)代中國(guó)的深遠(yuǎn)影響。（專題四第三課）

　 【體驗(yàn)探究】

　了解鄧小平在民主革命時(shí)期的軍事活動(dòng)。

　 材料一

　左右江革命根據(jù)地建立后，左江工農(nóng)民主政府實(shí)施了減租減息，廢除了苛捐雜稅等政策，右江工農(nóng)民主政府頒布了《土地法暫行條例》，進(jìn)行了土地改革。后因強(qiáng)敵進(jìn)攻，左江根據(jù)地首先喪失，紅八軍退到右江地區(qū)編入紅七軍。1930 年 11 月，紅七軍主力奉命離開右江根據(jù)地，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到達(dá)湘贛，同紅一方面軍會(huì)合。

　——《中國(guó)中學(xué)教學(xué)百科全書·歷史卷》

　 材料二

　蔣介石發(fā)動(dòng)……政變后，馮玉祥曾召開過(guò)一次會(huì)議，在會(huì)上表示將要反共“清黨”。這時(shí)，鄧小平立即站出來(lái)連喊 3 聲：“打倒蔣介石！打倒蔣介石！打倒蔣介石！”……

　那時(shí)候，有誰(shuí)能知道馮玉祥會(huì)怎樣對(duì)付共產(chǎn)黨？幾十年后，鄧小平回憶說(shuō)：1927 年蔣介石清黨的時(shí)候，別人都在殺共產(chǎn)黨，他（馮玉祥）對(duì)我們的態(tài)度還是比較緩和的，禮送出境。

　──蘇杭編著：《走向輝煌──歷史巨變與鄧小平》濟(jì)南出版社 1998 年版

　材料三

　1948 年組成的由鄧小平任書記的五人總前委

　[ [ 史料研讀] ] 材料一、二分別涉及到什么歷史事件，它們之間存在著什么邏輯關(guān)系？材料三圖文透露出出哪些歷史信息？上述三段材料圍繞哪一中心人物進(jìn)行敘述的？ [ [ 問(wèn)題思考] ] （1）據(jù)材料一，概括左右江革命根據(jù)地的政治、經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)的特點(diǎn)。分析后來(lái)軍事斗爭(zhēng)失利的原因。

　（2）據(jù)材料二，結(jié)合時(shí)代背景談?wù)勀銓?duì)鄧小平在會(huì)議上的表現(xiàn)。

　（3）據(jù)材料三，“由鄧小平任書記的五人總前委”指揮了以何地為中心的什么戰(zhàn)役？

�。�4）綜合上述材料及所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)鄧小平在民主革命時(shí)期的歷史貢獻(xiàn)。

　檢測(cè)反饋 1. 閱讀下列材料：

　材料一

　(1961 年)4 月 15 日，鄧小平在(京郊)北小營(yíng)召開了田上輦、北小營(yíng)、仇家店等大隊(duì)支書、生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)參加的座談會(huì)，反復(fù)詢問(wèn)干部：“公共食堂是吃好，還是不吃好？”當(dāng)時(shí)多數(shù)人不敢說(shuō)不吃好。隨鄧小平來(lái)調(diào)查的卓琳由于在上輦村孫旺家住了一個(gè)星期，了解實(shí)情，就告訴鄧小平：“上輦吃食堂是假的，由食堂分糧食，社員自己回家做飯吃才是真的。”鄧小平聽后高興地說(shuō)：“你們村的干部對(duì)共產(chǎn)風(fēng)、平調(diào)風(fēng)頂?shù)煤茫�鍋、碗、瓢、盆沒(méi)有被刮跑，鎖沒(méi)有砸，門沒(méi)有拆，是很好的事，而且你們村把生產(chǎn)搞上去了，糧食單產(chǎn) 1959 年達(dá)到 540 斤，比 1958 年提高 60 多斤，副業(yè)收入 3 萬(wàn)多元。社員生活水平提高了，對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)也大了。你們的好經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該總結(jié)一下，推廣下去。” ──蘇杭編著：《走向輝煌──歷史巨變與鄧小平》 材料二

　 要提一下干部政策�？偟氖怯旨t又專，紅專結(jié)合，管工業(yè)的一定要專。一個(gè)令人高興的情況是確有一批司局長(zhǎng)和一些副部長(zhǎng)比較強(qiáng)，并且懂得業(yè)務(wù)。省、市也有一批這樣的干部。要把這些人放到企業(yè)（中小企業(yè)，不一定大企業(yè)）中去當(dāng)兩年廠長(zhǎng)，然后再上來(lái)當(dāng)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)。這樣，我們就會(huì)有一批又紅又專的強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)骨干，我們的管理水平就會(huì)大大提高。這個(gè)問(wèn)題關(guān)系到我們的前途，在組織上要采取這個(gè)政策。

　──《立足現(xiàn)實(shí)，瞻望前途》（1963 年 8 月 30 日），《鄧小平文選》第 1 卷第 336 頁(yè)

　請(qǐng)回答：

�。�1）據(jù)材料一，指出鄧小平召開座談會(huì)的時(shí)代背景。材料中鄧小平聽到“上輦吃食堂是假”，

　為什么卻很“高興”？

�。�2）據(jù)材料二，從干部任用標(biāo)準(zhǔn)、提拔過(guò)程到積極意義等方面，指出鄧小平對(duì)于干部任用的獨(dú)到見(jiàn)解。

�。�3）綜合上述材料，鄧小平對(duì)于“吃食堂”和“干部政策”的表態(tài)，體現(xiàn)出怎樣的思想精髓？

　 2 2 ．閱讀下列材料：

　材料一

　1462 公里，這是從上海到北京的空間距離。然而，從誕生于上海到在北京執(zhí)掌全國(guó)政權(quán)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的奮斗歷程走了整整 28 年。建設(shè)與改革的歷程同樣光輝而艱辛。從初掌國(guó)家之舵到帶領(lǐng)中華民族走上偉大復(fù)興的歷史新起點(diǎn)，我們黨又奮斗了58 年。多少危急時(shí)刻，多少重大關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨人以非凡的智慧和勇氣，拉動(dòng)了一次次偉大的歷史轉(zhuǎn)折。不朽的業(yè)績(jī)，定格在一個(gè)又一個(gè)歷史的關(guān)節(jié)點(diǎn)上。

　一一新華社特稿《在歷史的關(guān)節(jié)點(diǎn)上一一中國(guó)共產(chǎn)黨 86 年回眸》 材料二

　 毛澤東同志最偉大的歷史功績(jī)，是把馬克思列寧主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)我們黨和人民，找到了一條新民主主義革命的正確道路，完成反帝反封建的任務(wù)，結(jié)束了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，建立了中華人民共和國(guó)，確立了社會(huì)主義制度。

　一一江澤民在“毛澤東同志誕辰一百周年紀(jì)念大會(huì)”上的講話 請(qǐng)回答：

　(l) 上述材料將中國(guó)共產(chǎn)黨 86 年的奮斗歷程依次定格在一個(gè)又一個(gè)的關(guān)節(jié)點(diǎn)上：日出東方、星火燎原、力挽狂瀾、燈塔指引、進(jìn)京趕考、艱辛探索、撥亂反正、繼往開來(lái)。

　綜合所學(xué)知識(shí)列舉下列關(guān)節(jié)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)標(biāo)志事件。

�、偃粘鰱|方一一標(biāo)志：

　②力挽狂瀾一一標(biāo)志：

�、蹮羲�指引一一標(biāo)志：

�、軗軄y反正一一標(biāo)志：

　(2) 據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)? 毛澤東同志找到了“一條新民主主義革命的正確道路”指的是什么？ 中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)結(jié)束的標(biāo)志是什么？

　 (3) 在繼往開來(lái)這一節(jié)點(diǎn)上? 黨在指導(dǎo)思想方面的有哪些發(fā)展？

　 (4) 概括毛澤東、鄧小平兩位偉人在理論探索上有何共同點(diǎn)？

　八

　中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師 —— 鄧小平（二）

　目標(biāo)導(dǎo)航 1. 了解鄧小平在“文化大革命”中的經(jīng)歷，簡(jiǎn)述鄧小平在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)改革開放的偉大實(shí)踐和理論創(chuàng)新。

　2.感受鄧小平作為中國(guó)改革開放總設(shè)計(jì)師的偉大氣魄，體會(huì)他不懈追求真理和求實(shí)的品質(zhì)。

　問(wèn)題引導(dǎo)

　【自主學(xué)習(xí)】

　[ [ 基礎(chǔ)史實(shí)] ] 1．文革時(shí)期：1974 年率中國(guó)政府代表團(tuán)出席聯(lián)合國(guó)第______屆特別會(huì)議。1975 年主持開展的以______為突破口的全面整頓，實(shí)質(zhì)是______的錯(cuò)誤。

　2．改革開放新時(shí)期：1977 年鄧小平復(fù)出后，首先在______戰(zhàn)線進(jìn)行撥亂反正。1978 年 5 月，《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表《______》，引發(fā)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論。1978 年 11 月所作的《______》的重要講話，實(shí)際上成為隨后召開的十一屆三中全會(huì)的主題報(bào)告。1992 年初鄧小平的______被人們視為又一次思想解放的宣言書。談話中指出社會(huì)主義的本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，最終實(shí)現(xiàn)______。

　[ [ 方法反思] ] 在“左”傾錯(cuò)誤的影響下，從民主革命時(shí)期起到文革結(jié)束，鄧小平先后有三次被打倒。1978年以來(lái)，鄧小平成為改革開放和中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)路人和總設(shè)計(jì)師。

　[ [ 知識(shí)聯(lián)系] ] 同本專題第六課。

　【體驗(yàn)探究】

　了解鄧小平在新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)改革開放的偉大實(shí)踐和理論創(chuàng)新。

　材料一

　一個(gè)黨，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果一切從本本出必，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國(guó)。

　目前進(jìn)行的關(guān)于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論，實(shí)際上也是要不要解放思想的爭(zhēng)論。……是個(gè)思想路線問(wèn)題，是個(gè)政治問(wèn)題，是個(gè)關(guān)系到全黨和國(guó)家的前途和命運(yùn)的問(wèn)題。實(shí)事求是，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀的基礎(chǔ)，是馬克思主義的思想基礎(chǔ)。

　——1978 年 12 月鄧小平《在中共中央工作會(huì)議閉幕會(huì)上的講話》 材料二

　社會(huì)主義基本制度確立以后，還要從根本上改變束縛生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制，建立起充滿生機(jī)和活力的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，這是改革，所以改革也是解放生產(chǎn)力……

　 計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義， 資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)。計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段。社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。

　——鄧小平 1992 年初南方談話 材料三

　鄧小平同志 70 多年波瀾壯闊的革命生涯，是同中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的創(chuàng)建和發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的，是同我們祖國(guó)和中華民族的面貌發(fā)生翻天覆地的歷史進(jìn)程緊密聯(lián)系在一起的。他把畢業(yè)心血和精力都貢獻(xiàn)給了黨和人民的事業(yè)，貢獻(xiàn)給了中國(guó)人民，贏得了全黨全國(guó)人民的衷心愛(ài)戴，也贏得了各國(guó)人民的普遍尊敬。

　——2004 年胡錦濤在紀(jì)念鄧小平誕辰 100 周年大會(huì)上的講話 [ [ 史料研讀] ] 概括材料一、二中鄧小平的思想主張。指出材料三胡錦濤講話的主題，請(qǐng)結(jié)合史實(shí)加以說(shuō)明。

　[ [ 問(wèn)題思考] ] （1）材料一中鄧小平表達(dá)了怎樣的思想主張？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析鄧小平發(fā)表這一講話的歷史背景。

�。�2）鄧小平在材料二中表達(dá)的核心觀點(diǎn)是什么？起到了怎樣的歷史作用？

　（3）結(jié)合材料三對(duì)鄧小平的一生作一簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

　檢測(cè)反饋 . 1. 閱讀下列材料：

　材料一

　這是一部跨度達(dá) 30 年的驚心動(dòng)魄的逃亡史。在當(dāng)時(shí)的深圳，曾經(jīng)流傳著這樣一首民謠：“寶安只有三件寶，蒼蠅、蚊手、沙井蠔。十屋九空逃香港，家里只剩老和小。”……廣東省委主要負(fù)責(zé)人，……忐忑不安地匯報(bào)了逃港的情況后，鄧小平出奇地沉默了很長(zhǎng)時(shí)間，才就逃港問(wèn)題說(shuō)：“這是我們的政策有問(wèn)題。逃港，主要是生活不好，差距太大，生產(chǎn)生活搞好了，才可以解決逃港問(wèn)題。” ——林天宏《人民會(huì)用腳投票》 材料二

　在經(jīng)濟(jì)政策上，我認(rèn)為要允許一部分地區(qū)、一部分企業(yè)、一部分工人農(nóng)民，由于辛勤努力成績(jī)大而收入先多一些，生活先好起來(lái)。一部分人生活先好起來(lái)，就必然產(chǎn)生極大的示范力量，影響左鄰右舍，帶動(dòng)其他地區(qū)、其他單位的人們向他們學(xué)習(xí)。

　——《鄧小平文選》第 2 卷第 152 頁(yè) 材料三

　十二億人口怎樣實(shí)現(xiàn)富裕，富裕起來(lái)以后財(cái)富怎樣分配，這都是大問(wèn)題。題目已經(jīng)出來(lái)了，解決這個(gè)問(wèn)題比解決發(fā)展起來(lái)的問(wèn)題還困難。分配的問(wèn)題大得很。我們講要防止兩極分化，實(shí)際上兩極分化已然出現(xiàn)。要利用各種手段、各種方法、各種方案來(lái)解決這些問(wèn)題。少部分人獲得了那么多財(cái)富，大多數(shù)人沒(méi)有，這樣發(fā)展下去總有一天會(huì)出問(wèn)題。分配不公，會(huì)導(dǎo)致兩極分化，到一定時(shí)候問(wèn)題就會(huì)出來(lái)。

　——《鄧小平年譜》（1975—1997）

　材料四

　改革開放膽子要大一些，敢于試驗(yàn)，不能像小腳女人一樣�？礈�(zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖。深圳的重要經(jīng)驗(yàn)就是敢閩。沒(méi)有一點(diǎn)闖的精神，沒(méi)有一點(diǎn)“冒”的精神，沒(méi)有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。每年領(lǐng)導(dǎo)層都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)的就堅(jiān)持，不對(duì)的趕快改，新問(wèn)題出來(lái)抓緊解決。

　——鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn)》 請(qǐng)回答：

�。�1）據(jù)材料一指出當(dāng)時(shí)“逃港問(wèn)題”產(chǎn)生的原因是什么？為僻決這一問(wèn)題鄧小平為核心的黨中央采取了什么政策？

　 （2）據(jù)材料二、三，概括指出鄧小平改革的著眼點(diǎn)發(fā)生什么變化？

　 （3）據(jù)材料四指出，鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的改革有什么特點(diǎn)？

　 （4）綜合上述材料，鄧小平領(lǐng)導(dǎo)改革開放的宗旨是什么？這最主要反映了鄧小平的什么品質(zhì)？

　 2 2 ．閱讀下列材料

　 1997 年，鄧小平同志與世長(zhǎng)辭。他見(jiàn)證了中國(guó) 20 世紀(jì)翻覆地的歷史變革，并親身參與和創(chuàng)造了中國(guó)從貧窮落后向現(xiàn)代化邁進(jìn)的歷史。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

　材料一

　革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力，推翻帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主的反動(dòng)統(tǒng)治，使中國(guó)人民的生產(chǎn)力獲得解放，這是革命，所以革命是解放生產(chǎn)力。社會(huì)

　主義本制度確立以后，還要從根本上改變束縛生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制，建立起充滿生機(jī)和活力的會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，這是改革，所以改革也是解放生產(chǎn)力。

　 ——鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn)》

　 材料二

　社會(huì)主義稿市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，“這是社會(huì)主義利用這種方法來(lái)發(fā)展生產(chǎn)力。把這當(dāng)作法，不會(huì)影響整個(gè)社會(huì)主義，不會(huì)重新回到資本主義”。“計(jì)劃和市場(chǎng)都是方法嘛。只要對(duì)發(fā)展生產(chǎn)力有好處，就可以利用。它為社會(huì)主義服務(wù)，是社會(huì)主義的；為資本主義服務(wù)，就是資本主義的”。

　 ——鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn)》

　材料三

　改革開放邁不開步子，不敢聞，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就是怕資本主義的東西多了，走了資本叉道路。要害是姓“資”還是姓“社”的問(wèn)題。判斷的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該主要看是否有利于發(fā)展社會(huì)義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力。是否有利于提高人民的生活水。

　 ——鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn)》 請(qǐng)回答：

　(1)根據(jù)材料一、二、三分析鄧小平抓住了什么根本問(wèn)題，把建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義理隹

　進(jìn)到了一個(gè)新的階段。

　 (2)在“改革解放生產(chǎn)力”過(guò)程中，鄧小平是怎樣積極引導(dǎo)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革深入開展？

　 (3)材料三中所提及的“三個(gè)有利于”對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入開展有何意義？

�。�4）簡(jiǎn)要評(píng)述南方談話的歷史意義。

　（5）閱讀材料二，概括評(píng)價(jià)鄧小平的歷史貢獻(xiàn)。

　七

　中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師 —— 鄧小平（一）

　【自主學(xué)習(xí)】

　1．百色起義 左右江 2．太行山

　3．上黨 平漢 大別山 渡江戰(zhàn)役 4. 西藏 關(guān)于修改黨章的報(bào)告 【體驗(yàn)探究】

　（1）特點(diǎn)：以鄧小平為領(lǐng)導(dǎo)；成立工農(nóng)民主政府；減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，進(jìn)行土地改革。失利原因：左傾錯(cuò)誤影響、敵強(qiáng)我弱。

�。�2）蔣介石發(fā)動(dòng)“四·一二”反革命政變，掀起清黨逆流。體現(xiàn)了鄧小平大無(wú)畏的革命勇氣和與反動(dòng)勢(shì)力毫不妥協(xié)的革命斗爭(zhēng)精神。

�。�3）徐州，淮海戰(zhàn)役。

�。�4）為民主革命的勝利作出了巨大貢獻(xiàn)，是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。

　檢測(cè)反饋 1.（1）時(shí)代背景：左傾錯(cuò)誤泛濫；大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)開展；處于三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期。原因：這一行為抵制了“左”傾錯(cuò)誤、發(fā)展了生產(chǎn)、提高了人民生活水平、積累了經(jīng)驗(yàn)。

　（2）干部任用標(biāo)準(zhǔn)是又紅又專，紅專結(jié)合；提拔過(guò)程是由基層實(shí)踐開始再到擔(dān)任統(tǒng)攬全局的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；意義是提高管理水平、關(guān)系到國(guó)家的前途。

�。�3）堅(jiān)持實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)的原則；始終以是否符合人民利益和國(guó)家前途為考慮問(wèn)題

　的出發(fā)點(diǎn)。

　2.（1）①中共一大(或中國(guó)共產(chǎn)黨成立)；②遵義會(huì)議；③中共七大(或毛澤東思想成為黨的指導(dǎo)思想)；④十一屆三中全會(huì)。

�。�2）農(nóng)村包圍城市?武裝奪取政權(quán)的道路。標(biāo)志：中華人民共和國(guó)成立。

　（3）鄧小平理論、江澤民三個(gè)代表的重要思想、胡錦濤提出的科學(xué)發(fā)展觀。

　（4）把馬列主義同中國(guó)的國(guó)情緊密結(jié)合。

　八

　中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師 —— 鄧小平（二）

　【自主學(xué)習(xí)】

　1．六 鐵路整頓 系統(tǒng)糾正“文革” 2．科教 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) 解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看 南方談話 共同富裕 【體驗(yàn)探究】

　（1）思想主張：一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是。歷史背景：“文革”已經(jīng)結(jié)束，但中共中央主要負(fù)責(zé)人卻堅(jiān)持所謂“兩個(gè)凡是”，全國(guó)上下強(qiáng)烈要求解放思想，擺脫“左”傾思想的束縛；重新確立實(shí)事求是的思想路線。

�。�2）觀點(diǎn)：社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，提出用社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來(lái)發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力。作用：成為又一次思想解放的宣言書，為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立指明了方向，推動(dòng)中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展階段。

　（3）評(píng)價(jià)：鄧小平是全黨全軍全國(guó)各族人民公認(rèn)的享有崇高威望的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，久經(jīng)考驗(yàn)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的創(chuàng)立者。

　檢測(cè)反饋 1.（1）原因：生活水平低(或政策有問(wèn)題)。

　政策：實(shí)行改革開放；在深圳設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

�。�2）變化：從允許一部分人先富裕起來(lái)變?yōu)楦辉Ｒ院笕绾螌?shí)現(xiàn)公正公平的分配?防止兩極分化。

�。�3）特點(diǎn)：敢于創(chuàng)新(實(shí)驗(yàn))；及時(shí)總結(jié)?不斷深化改革(或用改革來(lái)解決新問(wèn)題)。

�。�4）宗旨：提高人民生活水平(或?qū)崿F(xiàn)共同富裕)。品質(zhì)：以民為本(或愛(ài)民、富民)。

　2.（1）什么是社會(huì)主義；怎樣建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)根本問(wèn)題。

�。�2）實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)責(zé)任制；城市進(jìn)行國(guó)有企業(yè)改革；建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。

�。�3）它促成了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，把建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義推進(jìn)到了一個(gè)新的階段。

�。�4）鄧小平的南方談話，成為改革開放的第二次宣言，在緊要關(guān)頭為黨和人民指明了方向，成為鄧小平理論成熟并形成體系的標(biāo)志。

　（5）鄧小平是中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的創(chuàng)立者。

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