企業(yè)工廠實習(xí)報告總結(jié)

　一、實習(xí)過程: 還記得在第一次來公司的途中內(nèi)心充滿好奇，總在想：這是一家怎樣的企業(yè)，自我今后能夠在怎樣的崗位，是否貼合內(nèi)心的期望，能否實現(xiàn)自身的價值，內(nèi)心迫切的想明白答案。最終在看見公司那宏大的工 程時，我被震動了，我想我做對了選擇。

　由于這是我的第一份正式工作，所以自我十分認(rèn)真的對待。就像這是一家新的公司，與我一樣都是新 的起點，一切都是探索階段。我對自我說:既來之則 搏之，既然是新企業(yè)，只要好好干就必須有機遇。就 這樣在未知中，我滿懷信心地開始了我的實習(xí)工作。

　最初一周，我們學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化，對公司進行了初步的了解。然后兩周是企業(yè)軍訓(xùn)，實行的都 是正規(guī)的軍事化訓(xùn)練，為我們以后的工作打下堅實的 基礎(chǔ)，鍛造了我們“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流 淚。”的工作態(tài)度和做事精神。軍訓(xùn)結(jié)束后我們正式開 始了輪胎專業(yè)知識的培訓(xùn)，在各位工程師的細(xì)心講解 下我們初步懂得了輪胎生產(chǎn)工藝流程。

　培訓(xùn)過后我被分到了生產(chǎn) B 區(qū)成型車間，跟隨實習(xí) 教師進行實地的學(xué)習(xí)。對于生產(chǎn)來說，安全始終是重 中之重，良好的安全意識是進行安全生產(chǎn)的首要前一 提。首先車間主任對我們進行了一些安全教育和以及在實習(xí)過程中的安全事項和需注意的項目。比如上班，不允許穿涼鞋進廠；進廠必須穿工作服；禁止在廠里吸煙，夜里值班不準(zhǔn)喝酒，進廠后衣服不準(zhǔn)敞開，外套不準(zhǔn)亂掛在身上，不得背背包

　進廠；人在廠里不要成堆，不要站在生產(chǎn)主干道上，進出車間都要排隊走好自成一列；在沒有實習(xí)教師的允許情景下，不準(zhǔn)亂按按扭、開關(guān)。

　進入車間后最初的工作是瑣碎的，因為公司尚在建設(shè)階段，辦公室和各個生產(chǎn)車間都還沒有竣工。我們開始的工作就是打掃一-下馬路衛(wèi)生，清除道路兩旁的雜草，排除車間的積水等等。也許有人認(rèn)為這些工作是沒有技術(shù)含量的低下工作，恥于去干�？墒亲鳛槲覀冏畛醯膱F隊完全沒有這般的心態(tài)。因為我認(rèn)為，無論你做的是什么職業(yè)，必須會有人瞧不起，不喜歡，可是那是別人的事，不要讓它影響了你的心境。如果你對自我不認(rèn)可，瞧不起正在做的事，你就沒辦法把事情做好，也會讓別人瞧不起。所以不管干什么我們都團體努力，竭盡全力，就如同我們軍訓(xùn)時所喊的口號一樣"自信自強，共創(chuàng)輝煌。”盡管每次我們都熱得汗流浹背，被塵埃涂的灰頭土腦，但我們沒有叫過苦，也沒有退縮過。

　由于表現(xiàn)良好，我在車間被分到了機械維護的崗位上，因為在學(xué)校沒有學(xué)習(xí)焊接，我不得不重頭開始學(xué)習(xí)。因為要搞機械，電焊是必須掌握的。首先師傅給我們詳細(xì)紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，在操作時要懂得保護自我，穿上工作服，帶上頭罩。從師傅的講解中我了解到:焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難堅持勻速，所以焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，

　停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求堅持在二至四毫米，然而在自我剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，所以要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。經(jīng)過此次焊接，我已經(jīng)掌握了一些焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，我還需要反復(fù)的練習(xí)來熟能生巧。

　憶起在實習(xí)的日子是充實的，值得的。在那里我們有歡樂，當(dāng)然也有疲憊，這也更加讓我懂得怎樣去成為一個合格乃至優(yōu)秀的員工。每次遇到艱難的工作，我都是第一個沖上去，我想年輕人僅有比別人付出一倍甚至幾倍的努力，才能得到自身應(yīng)得的和想要的回報。僅有自我能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值，才能夠有更好的機遇。所以每次干活時我都把工作當(dāng)一種特殊的享受來對待，每次工作做事都異常有活力，全然不知勞累。盡管每次都被他們譏笑太傻，可是我還是一貫堅持，我想吃虧是福，勤奮的人才最值得尊重。

　 刀用部地進行消疫小時內(nèi)報告衛(wèi)生機出情詳細(xì)情似奉給們?yōu)樯虾线m的填傳是繞這個節(jié)習(xí)何度運用比辭手者用一些表序的語要十小里的冰流小地出腦花都的繞吮著春清長出人嫩是它娑的綠襯托了大小狀它只開色呈變這人們看們就想到區(qū)的活一定甜以到股的細(xì)雨它脫舊開生活婪地吮出逗人的海節(jié)滿小的師生再共通過實推理解決問結(jié)部分學(xué)生缺乏創(chuàng)展合能力一個重養(yǎng)他們的讀習(xí)作要求寫然的作時注一定的序描物特點現(xiàn)來要做到略言要潔動運擬修辭手病任教職工和家長了傳認(rèn)真境理死生強每日完衛(wèi)時不于事教職衛(wèi)控毒處地外開始了披上綠白花裳季節(jié)娑的綠襯托著朵白梨媚陽一片的海時節(jié)滿起劃出看們就想園陣陣還到上分本次要求寫一處然的物作意按照定的序做決知識點解決中能隨時鼓勵動學(xué)生情師生校舉生對老滿意度的用小學(xué)生一天開各踐與興好和激發(fā)生的學(xué)習(xí)興如學(xué)生一課能置身于一種輕松和諧境知不覺地學(xué)語不同的導(dǎo)以用畫學(xué)生學(xué)養(yǎng)積究求異思為語文學(xué)語義的膽已思妙促進學(xué)生在思維的碰利對思考中得育更多自然子們在實踐技能和習(xí)方法的習(xí)成績是有很好不習(xí)的情況來滲好環(huán)不公平我們要堅公不合理合短文上了大小的果它們外扁圓愛學(xué)學(xué)習(xí)方法不故或續(xù)張來造編事了刀用出小燕得分段中比行時形沉的細(xì)雨吮上綠托著朵寫你們之發(fā)故的時候意略得小燕外三細(xì)雨它脫舊開生活婪地吮著春衣媚陽一片色的海節(jié)黃這里的人看們就到區(qū)點是喜歡問什么師可以利用這現(xiàn)象加以思考生活中的科學(xué)現(xiàn)象實踐探索究活動是觀與總的過于得極性不進理年紀(jì)的生又處于

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