光盤行動主題班會

　篇一 一、 活動目的 中央自上而下推行“轉作風”、“反浪費”，開始厲行勤儉節(jié)約，起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起，減少浪費，為弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導廣大師生、家長養(yǎng)成健康文明的生活習慣，大泉小學決定開展“拒絕舌尖上的浪費，光盤行動你我同行”主題活動。“光盤行動”指在學�；蚣依锞筒蜁r，倡議教師、學生、家長吃完自己所烹制或購買的飯菜，“光盤”離開。

　二、 活動主題 拒絕舌尖上的浪費，光盤行動你我同行 三、 活動時間 10 月 8 日—10 月 30 日 四、 活動內容 （一）由副班長帶領同學們齊讀詩歌《憫農(nóng)》。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”通過朗讀這首詩把同學們帶入到我

　們此次班會的主題中來。詩中寫到的農(nóng)民的負擔之重和勞作之苦讓同學們提前進入到一個自我思考狀態(tài)（為我們的后續(xù)內容作鋪墊）。

　（二）給大家 3~5 分鐘的時間思考一下自己在平時的生活中有沒有浪費的現(xiàn)象，并與身邊的同學討論——“我們應該怎么做來杜絕浪費？” （三）思考：勤儉等于小氣嗎？（此環(huán)節(jié)由同學們思考后自由發(fā)表言論）

　（四）內容延伸：在我們的生活中，不僅在飲食方面存在著浪費，而且在其他的各個方面都存在著浪費的現(xiàn)象，例如：水電浪費、紙張浪費等。作為一名大學生，我們應該爭當節(jié)儉先鋒，做好勤儉節(jié)約的榜樣，在拒絕“舌尖上的浪費”的同時，還要做到拒絕其他資源的浪費。

�。ㄎ澹┯砂嚅L放映一段小短片(目的是為了讓同學們從中得到感悟，學會珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，并且學會感恩)。

�。�六）副班長帶領同學們合唱歌曲《知足》。

�。ㄆ撸┯筛卑嚅L帶領全體同學們宣誓。（我承諾：在校做到，節(jié)約一支筆，一滴水，一度電，不浪費一粒米。發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，爭當節(jié)儉先鋒，一起為國家創(chuàng)造更多的財富，一起為自己創(chuàng)建美好的未來�。�

　班會總結：通過開展此次主題班會，同學們已經(jīng)認識到節(jié)儉的重要性和身邊浪費的嚴重性，意識到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該繼承和發(fā)揚。從現(xiàn)在起，從自我開始，拒絕舌尖上的浪費，爭做光

　盤族，爭做文明大學生。在生活中做到愛糧節(jié)糧，抵制浪費，合理消費，積極促進節(jié)約型社會建設。全體同學互相監(jiān)督，開始徹底的光盤行動。

　光盤行動課后反思 主題班會是對學生進行思想道德教育和良好習慣的重要載體，也是學生進行自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成，相得益彰！

　今天我受你們秦校長之邀有幸觀摩了你們的主題班會《光盤行動在校園》，談三點感受：

　1、充分體現(xiàn)了同學們是班級管理和自我教育的主體。

　從課件的制作，活動的`主持，節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想，大膽放手讓同學們自我組織，自我教育，自我提高，充分發(fā)揮了同學們的主動性和積極性，這種教育形式要提倡！

　2、主題鮮明，內容豐富，形式多樣。

　這次主題班會活動，圍繞同學們中普遍存在的帶有傾向性的典型問題，也是當今社會的熱點問題“節(jié)儉與浪費”，結合同學們的實際生活，通過表演，討論，圖片，名言警句，漫畫，文字資料等多種形式，使同學們實現(xiàn)信息互換，思想碰撞和情感交融，最終讓同學們在活動中受到教育，在快樂中接受道德的洗禮！

　3、 班主任高老師的指導恰到好處，其最后點評為同學們作出了價值判斷，指出了同學們努力的方向。每天實行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。

　兩點建議：

　1、教育既有階段性的重點，但更具有長期性、連續(xù)性的特點。因此，對主題班會的設計，應根據(jù)時政熱點、階段性工作重點和學生身心發(fā)展的特點，進行不同層面的專題教育。切口不必大，影響必須深，要能震撼學生的心靈，我們開展的活動要讓學生永遠銘記，終身受益！

　主題教育活動要具有連續(xù)性，系列化，從低到高，由淺入深，形成完整的教育體系。個人、學校的專業(yè)發(fā)展可以錯位，但思想教育不能倒置，如果對小學生進行愛國主義教育，對大學生進行習慣養(yǎng)成教育，這就是教育的無效和失�。�<蓮> 2、思想教育具有深刻性、復雜性的特點。主題班會也應具有發(fā)散性的創(chuàng)想，從選題到主題的定名，從材料的準備到彩排要精心組織，精益求精，敢于創(chuàng)新，學生的準備過程就是受教育的過程。主題班會要勇于從班內轉到校內，從校內走向社會，從社會走向大自然；要善于從學期延伸到假期，從理想回到現(xiàn)實……讓學生感到生活是多么的豐富多彩！學習是多么的有意義和價值！

　我衷心祝愿同學們在今后的生活中弘揚節(jié)儉美德，餐餐光盤，并將節(jié)儉這一美德的種子撒滿整個校園，撒向社會！只要人人都節(jié)儉一點，我們就會更早的建成小康、走向富裕！

　篇二 甲：隊員們，以前我們有什么吃什么，現(xiàn)在有多少點多少，餐桌上的浪費真嚴重，為了繼續(xù)發(fā)揚我們中華民族勤儉節(jié)約的美德。

　乙：我們倡議 齊：光盤行動 從我做起 1、浪費的現(xiàn)狀 甲：楊鎧寧，我們學校也有食堂，同學們的就餐情況怎么樣呢？ 乙：那我們一起去學校的食堂看一看吧。有請丁香一隊帶來的小品《食堂里》 生 1：這青菜真難吃，我要把它挑出來。

　生 2：怎么又是肉餅蒸蛋 生 1：哈哈，王煜博，看招 生 2：你竟敢襲擊我，看我的。

　米 1（帶著大米頭飾邊走邊哭）

　生 1：你們是誰？為什么在這哭呀？ 米 1：我是你碗里的一粒米，你一邊吃一邊把我掉在地上，害得我被踩得好疼。大哭 米 2：別哭了，讓我們給他們上一課吧。

　米（）：嗨，大家好，我們是一粒粒白白胖胖的大米。別看我身材矮小，其貌不揚，可飯桌上總少不了我們的兄弟姐妹。我們的一生可是不平凡的喲！

　米 1：當我們還是一粒種子的時候，就被長期浸泡著，等待著發(fā)芽。

　米 2：當我們慢慢地長成小苗的時候，農(nóng)民伯伯只能每天頂著毒辣的太陽，把我們送到田地里。彎腰，起來，彎腰，起來。

　米 3：好不容易要長大了，可那些病蟲要侵蝕我們，好害怕�。⌒姨澽r(nóng)民伯伯來除蟲，拔草，施肥。我們才活過來。

　米 4：不久，我們終于長成稻子了，農(nóng)民伯伯把我們一叢一叢地割下來，還要把我們送進碾米機，把我們金黃的外衣脫去。

　米：你們才能吃上我們香噴噴的大米飯，才會長個子。

　生 1：原來一粒米來得這么不容易，我還邊吃邊玩，真不應該。

　生 2：以后我再也不挑食，不浪費糧食了。

　甲：同學們，好好吃飯，不浪費糧食，吃光盤中餐，你們能做到嗎？ （能）

　丁香二隊生：我們也能，鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們丁香二隊想用一段舞蹈來表達 《憫農(nóng)》 甲：有請--- 1、 非洲地區(qū)有三分之一的兒童長期處于營養(yǎng)不良的狀態(tài)。

　2、 世界每 5 秒就會有一個兒童因饑餓而死亡。

　原來還有這么多人吃不飽飯，我還浪費糧食，太不應該了。

　生 2 浪費糧食就是在浪費生命。

　生：我們應該怎樣做？ 生 3：我要勸勸我的爸爸媽媽和同學，不要點這么多菜，讓他們也能吃飽。

　生 4：我以后要吃光盤子里的食物

　乙：是的，我們倡議 生齊：光盤行動，從我做起 2、認識光盤行動 甲：什么是光盤行動呢？ 生：應該是讓大家吃光盤子里的東西。

　乙：是的，具體請聽聽丁香四隊同學的介紹吧。

　1：“光盤行動”，就是就餐時，倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。

　2：光盤行動是在 2013 年 1 月 16，由騰訊微博認證用戶徐俠客在騰訊微博發(fā)起的，他倡導網(wǎng)友珍惜糧食，加入行動。2013 年 1 月 22 日《新聞聯(lián)播》也報道該活動，號召大家“節(jié)約糧食，從我做起”。

　3：為減少“舌尖上的浪費”，眾多餐廳開啟了行業(yè)內的“光盤行動”，為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤”、免費打包等服務，鼓勵把沒吃完的剩菜打包帶走。

　甲：我們也趕快加入這光盤行動，做個光盤超人吧。

　丁香四隊生：做光盤超人，看我們小隊，請聽三句半《文明就餐，做合格的小公民》 我們四人走上臺 敲鑼打鼓說起來 說說咱校的中午飯 行！

　中午鈴響下課堂 不擁擠，排成行 整齊有序進食堂 真棒！

　悄然無息到座位 吃飯夾菜都謙讓 餐廳走動不亂撞 好！

　靜靜吃，不挑食 不要凈撿好的吃 人人爭當小紳士 真行！

　吃多少，盛多少 不剩飯，不剩菜 節(jié)約糧食人人愛 懂事！

　甲："有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤！今天，讓我們再次簽下名字，表達我們的決心（采訪：請說說你的決心）

　為我們的承諾付出行動吧。（配樂 貼簽名簽名卡）

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