教師個(gè)人度工作總結(jié)例文
發(fā)布時(shí)間:2020-10-05 來(lái)源: 精準(zhǔn)扶貧 點(diǎn)擊:
教師個(gè)人度工作總結(jié)范文
教師個(gè)人度工作總結(jié)范文(精選 5 篇)
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了,回首這段不平凡的時(shí)間,有歡笑,有淚水,有成長(zhǎng),有不足,讓我們好好總結(jié)下,并記錄在工作總結(jié)里。那么你有了解過(guò)工作總結(jié)嗎?下面是我?guī)痛蠹艺淼慕處焸(gè)人度工作總結(jié)范文(精選 5 篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教師個(gè)人度工作總結(jié) 1
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面
俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)閱讀部分道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)年,本人擔(dān)任 X 年級(jí) XXX,班級(jí)人數(shù)較多,又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了 XXX,但每一年的教材都在變動(dòng)。因此,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng),認(rèn)
真記錄好聽(tīng)課筆記。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍,并進(jìn)行部分載錄和寫(xiě)些心得體會(huì)。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
要想給學(xué)生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余,除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí),力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。
以上小結(jié),如有不妥,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。
教師個(gè)人度工作總結(jié) 2
本學(xué)年以來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同仁們的大力協(xié)助下,我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的三年級(jí)教育教學(xué)任務(wù)。
一學(xué)年來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。為了今后能更好的工作,對(duì)本學(xué)年的教
學(xué)工作總結(jié)如下:
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
、耪n前準(zhǔn)備,備好課。
①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工
作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始。
3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)室博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)注入新鮮血液。
社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師個(gè)人度工作總結(jié) 3
這一季度我擔(dān)負(fù)七年級(jí)的語(yǔ)文教授教化工作,在這個(gè)階段的工作里,我異常感謝王先生,他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)富厚的教師,對(duì)我的贊助啟發(fā)異常大。我本身從中勞績(jī)了一些體會(huì):
一、上課的時(shí)候設(shè)計(jì)好教授教化導(dǎo)語(yǔ)。
導(dǎo)語(yǔ)是新課的引子,我依據(jù)不合課文類型設(shè)計(jì)不合的形式,設(shè)計(jì)時(shí)并要環(huán)抱教授教化內(nèi)容,學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)構(gòu)思,突出教授教化重點(diǎn),避免華而不實(shí),偏離講堂教授教化的主題,讓學(xué)生茫然不知所云。教授教化起來(lái)有了一個(gè)好的開(kāi)首后面就會(huì)異常順利了。
二、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的講堂氛圍,講堂氛圍直接影響著教授教化后果。
教師是講堂教授教化的組織者和,教師的個(gè)人文化知識(shí)素養(yǎng)等等都是學(xué)生們學(xué)習(xí)的工具,讓教師的個(gè)人魅力影響整個(gè)講堂的氣氛。在講堂教授教化歷程中教師對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然,“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過(guò)度,以免給學(xué)生帶來(lái)心理上的壓力。
教師在講堂教授教化中還要有“激情”,教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài),將知識(shí)技能傳遞給學(xué)生,使學(xué)生的心隨著教師的感情而奔跑澎湃。只有教師從內(nèi)心去關(guān)切和愛(ài)護(hù)學(xué)生,去了解學(xué)生們的思維方法,讓學(xué)生們?nèi)菀捉邮盏姆椒ㄈナ谡n,讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和沾染,優(yōu)越的講堂氛圍自會(huì)形成,從而達(dá)到預(yù)期的教授教化后果。
三、培養(yǎng)學(xué)生的察觀思考才能
1、要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明美的意識(shí)
米豁達(dá)基羅在被視為平常的大理石中發(fā)明“大衛(wèi)”,牛頓在蘋(píng)果落地后發(fā)明萬(wàn)有引力定律,卞和在執(zhí)著信念中發(fā)明和氏璧。要想讓學(xué)生能發(fā)明美,除非培養(yǎng)他們善于察觀的眼睛。
“一花一世界,一鳥(niǎo)一天堂”,運(yùn)用本身眼睛感知生活中真善美。這里有母親的呵護(hù),朋友的問(wèn)候,先生的關(guān)切,一絲一縷中都寓含濃濃深情。引導(dǎo)學(xué)生們從身邊的細(xì)微小事中發(fā)生美,美不空乏,美是平凡且到處可見(jiàn)的,從絢麗多彩中感想感染到生命的富厚。
2、培養(yǎng)學(xué)生深刻思考意識(shí)
感到于世界富厚多彩,體會(huì)生活絢麗繽紛,要能學(xué)會(huì)思考。創(chuàng)造人的是自然,啟迪和教導(dǎo)人的倒是社會(huì)。要能沖動(dòng)于社會(huì)中事、物、人,并且能激蕩內(nèi)心的揚(yáng)善溢美的思想感情。讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)里面學(xué)會(huì)去網(wǎng)深層含義去思考,不流于外面,理性與感性結(jié)合,培養(yǎng)他們對(duì)生活的哲理性的思考,進(jìn)步他們的文學(xué)素養(yǎng),探求生活的真諦。
四、教師要有優(yōu)越的心理素質(zhì)。
時(shí)代的提高,社會(huì)的成長(zhǎng),我們生存的情況變得愈來(lái)愈惡化,矛盾愈來(lái)愈尖銳,競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈,節(jié)奏愈來(lái)愈重要,人際關(guān)系愈來(lái)愈繁雜。這一切都必要我們調(diào)劑好本身的心態(tài),教師只有把本身的心態(tài)擺正,能力更好的教書(shū)育人。
教師個(gè)人度工作總結(jié) 4
盼著新年的到來(lái),很快!對(duì)于中三班上個(gè)學(xué)期的工作也將進(jìn)入尾聲啦!還記得寶貝們從暑假剛升上中班階段,他們個(gè)個(gè)在原有的水平上慢慢發(fā)展,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)中班大集體生活、學(xué)習(xí)后,轉(zhuǎn)眼間,都在自己原有的水平上有了明顯突出的進(jìn)步。如:蔡邵逸,樸知玄小朋友,不愛(ài)發(fā)言,膽小,現(xiàn)在都大膽發(fā)言,愛(ài)和老師,伙伴們分享自己的快樂(lè)。
望著中三班孩子們的不斷成長(zhǎng)與收獲,讓我心中也感受到了一種自豪感。雖說(shuō)接受中班和老教師一起帶領(lǐng)并忙于班級(jí)事務(wù),但課后我們互相學(xué)習(xí)幫助,促使我學(xué)會(huì)了怎樣布置個(gè)好的墻面,同時(shí)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)也要提高自身的’水平。當(dāng)然孩子們的進(jìn)步凝聚著我們兩位老師的汗水,因此每份工作都值得去終結(jié)和反思。
以下是我個(gè)人從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做的總結(jié):
一、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也
得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);如在珠算教學(xué)活動(dòng)中,我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,必須做到“三輕”即:說(shuō)話輕、拿教具輕、練習(xí)搏算輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。讓孩子們的身體素質(zhì)逐步的上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),注必須注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值能夠讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。並通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,首先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。其次讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在不斷的發(fā)展,社會(huì)也同步在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念更是在不斷的更新和變革,所以需要注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平。如園里組織的聽(tīng)課活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是
一種需要和必然;從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,達(dá)到干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
三、家長(zhǎng)工作方面
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得良好,工作也得到部分家長(zhǎng)的認(rèn)可。當(dāng)本班的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持和精心的配合理解。他才可以教育孩子。”因此在下個(gè)學(xué)期的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
四、存在不足
1、工作中嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,糾正自己的缺點(diǎn)。
2、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)中要更加努力并提高自身的水平!
教師個(gè)人度工作總結(jié) 5
光陰是一位永不知疲倦的白叟,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)重要而又充足的學(xué)期就要曩昔了,回首這一學(xué)期,繁忙而又開(kāi)心。在列位領(lǐng)導(dǎo)先生的關(guān)切指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,積極完成園里部署的各項(xiàng)任務(wù)。觀著孩子們的笑臉,觀著孩子們各個(gè)方面的才能在進(jìn)步,我認(rèn)為極大的愉快。為了使往后的工作有所提高,使本身的才能有所進(jìn)步,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):
一、政治思想
原來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教導(dǎo)事業(yè),能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》,愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接收領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組
長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求本身。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研運(yùn)動(dòng),珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)先生組織教授教化運(yùn)動(dòng),并作記錄,寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析,汲取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到本身的日常教授教化歷程中來(lái)。我還認(rèn)真閱讀《早期教導(dǎo)》等幼教專業(yè)冊(cè)本,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略此中的精華,汲取別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期應(yīng)用雙休日和晚上休息的光陰在網(wǎng)上學(xué)習(xí),盡力進(jìn)步自身的文化程度和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。
三、教導(dǎo)保育
開(kāi)學(xué)初,我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際環(huán)境、《幼兒園教導(dǎo)工作計(jì)劃》、《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》認(rèn)真訂定了本班的班務(wù)計(jì)劃,設(shè)計(jì)好每月的主題運(yùn)動(dòng),精心支配好每周運(yùn)動(dòng),組織好每日的教授教化運(yùn)動(dòng)。在教授教化歷程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教授教化手段成長(zhǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教授教化運(yùn)動(dòng)的同時(shí),包管的幼兒的游戲運(yùn)動(dòng)和戶外運(yùn)動(dòng)光陰,每月依據(jù)訂定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各種游戲運(yùn)動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、動(dòng)物角、植物角等區(qū)域游戲,并不段的更新富厚游戲資料。
為了共同主題教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)和節(jié)日運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,我積極創(chuàng)設(shè)情況條件,部署裝飾室表里的空間和墻面。每周寫(xiě)教導(dǎo)隨筆,以進(jìn)步自身的保教
程度。
在保育工作中,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)越的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)依據(jù)天氣的變更添減衣物。
四、家長(zhǎng)工作
實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的環(huán)境。應(yīng)用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)環(huán)境,與家長(zhǎng)配合討論教導(dǎo)孩子的措施,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各類要求和看法。
應(yīng)用各類機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒配合運(yùn)動(dòng):“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒配合包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)看觀幼兒的節(jié)目表演;開(kāi)展“幼小連接”主題運(yùn)動(dòng)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)各類與家長(zhǎng)的聯(lián)誼運(yùn)動(dòng)既促進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、先生的情感,又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教導(dǎo)教授教化工作,受到了家長(zhǎng)們的一致迎接。
五、不夠與盡力偏向
一學(xué)期下來(lái)勞績(jī)自然不小。但也存在著很多不夠,分外是在教授教化立異方面有待進(jìn)步和增強(qiáng),在往后的教授教化歷程中要機(jī)動(dòng)運(yùn)用多種教授教化手段,增強(qiáng)教態(tài),運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,盡力進(jìn)步自身的教授教化程度。另外在班級(jí)老例治理上也必要進(jìn)一步增強(qiáng),要加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí),促進(jìn)幼兒平安知識(shí),盡力做到幼兒在園的人身平安,使家長(zhǎng)滿意。
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