同舟共濟，做擔當履職的戰(zhàn)斗員我們要充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導作用、基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，領(lǐng)導干部靠前指揮，黨員干部沖鋒在前，廣大黨員勇挑重擔，主動加壓、自覺分憂、連續(xù)作戰(zhàn)，為疫情防控再作新貢獻。為大家整理的相關(guān)的教師疫情防控事跡材料，供大家參考選擇。

　教師疫情防控事跡材料

　一段時間以來，面對新型冠狀病毒疫情嚴峻的防控形勢，雄縣教育局積極響應(yīng)國家號召實行“停課不停學，離校不離師。”的工作舉措，最大限度減少疫情對教學的影響，辦好讓全縣人民滿意的教育。教師發(fā)展中心精心挑選優(yōu)秀教師為全縣中小學生搭建“空中課堂”，而我作為數(shù)學學科骨干教師有幸入選其中，擔任小學二年級數(shù)學的直播教學工作。

　從事教育工作二十多年，面對全新的網(wǎng)絡(luò)直播課，心里沒底兒，網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)不懂的地方，向釘釘管理人員一次又一次的請教，直到弄懂弄會為止。萬事開頭難，為了上好第一節(jié)直播課，進行多次試播，在教師群里試播，在學校里所教六年級班級群里試播，在所擔任直播課二年級群里試播，直到直播程序熟記于心。因為家里電腦設(shè)備落后，網(wǎng)速較慢，到時怕影響直播，所以在第一次直播前，在學校群里向老師們求助更高端的電腦設(shè)備，同事們都給予了熱情的回應(yīng)。最后定在高煥春老師家里，用她女兒的新買的手提電腦直播。由于疫情的影響，直播課還要長時間的進行，便于直播自己出錢購買了一臺新的電腦，由于網(wǎng)速較慢，并親自去縣里的營業(yè)廳重新申請寬帶。

　每一節(jié)的直播課，不知設(shè)計了多少份教學設(shè)計，修改了多少次課件，每次都要精益求精。有一次在周五接到了直播任務(wù)，要求在這兩三天準備好兩節(jié)直播課，要在下周一周二直播，從接到任務(wù)的那刻開始，我就開始就沒日沒夜的備課了，教材、教參、課件都要熟記于心，每句話說什么都要記下來，反復的修改，做到既言簡意賅，又準確無誤。由于要講好兩節(jié)課，同時還要輔導自己自己班里的學生，三天的高強度工作，我的頸椎病又犯了，胸悶、惡心、嘔吐。課準備好了，也躺在床上起不來了。開學可以延期，教育不能延遲，成長更不能延誤，為了打贏全縣防控狙擊戰(zhàn)，為了孩子的成長，辛苦付出是值得的。

　大兒子正在上高三，疫情期間在家上網(wǎng)課，學校要求家長陪同陪讀，小兒子還在吃奶，在這特殊的時期，為了全縣的孩子無暇顧及他們。為了不讓小兒子影響教學工作，每天都讓家人帶著小兒子去親戚家，到了晚上才回來。作為母親雖然虧欠了他們，但作為教師的我義無反顧。

　這一段時間以來，既要面向全縣的小學生直播講課，又要教好自己的學生，因為我擔任的是畢業(yè)班數(shù)學的教學工作，每天都要為所任教的學生布置作業(yè)，答疑解惑，批改作業(yè)，幫助學困生學習，六年級的數(shù)學難度很大，很多學生不能真正領(lǐng)會，所以我利用網(wǎng)絡(luò)直播的優(yōu)勢，每天都在自己的班級群直播數(shù)學課。一天的工作量太大了，有時真吃不消，帶著病堅持，帶著痛堅持，因為我是教師，一個神圣的育人的職業(yè)，少年強，則國強，孩子們的未來就是祖國的未來。踏實肯干，誨人不倦，我義不容辭。

　無數(shù)次課件的調(diào)試，無數(shù)次教案的講評，無數(shù)次作業(yè)的批改，我們總能看見深夜皎潔的

　月光，拿著連接著充電器的手機，在深夜靜靜地批改著作業(yè)，我要輕聲細語，因為家人早已入睡�？鄦峥�。但想起還在一線奮斗的醫(yī)護人員們，這些苦又算得了什么，再苦也會甘之如飴。累嗎累。但當腦海中那一張張純真的笑臉浮現(xiàn)時，所有的累都變成了充實與快樂。

　疫情期間，我們應(yīng)服從上級命令，落實上級的指導與任務(wù)。在提升課堂作業(yè)質(zhì)量的同時，對孩子們進行安撫，教導孩子們正確的理性的看待這次疫情，聯(lián)系家長，多與家長溝通，共同完成孩子的教育工作。

　疫情就是命令，堅守教師的職責，承擔社會的希望，我們刻不容緩。

　教師疫情防控事跡材料

　時勢造英雄，凡人出壯舉;大疫當前不言退，恪盡職守顯擔當。疫情無情人有情，忙碌身影最暖心--他，張干，寶應(yīng)縣白田小學一位普通教師，擔任三 3 班英語教學、班主任管理工作。在疫情延期開學期間，一直默默付出、不畏辛苦，堅守著自己的職責，用實際行動詮釋了責任與擔當。

　一.疫情防控一絲不茍

　面對疫情，全校師生員工及家庭成員信息統(tǒng)計，成了學校工作的重中之重。每天除了匯總班級疫情防控信息，表格統(tǒng)計工作，張老師主動承擔了全校 100 多名教職員工、1285 名學生及師生員工家庭成員 5227 人信息統(tǒng)計、每天體溫測量情況上報工作。疫情期間他自己也記不清收集了多少數(shù)據(jù)，上報了多少表格。外省市返寶人員統(tǒng)計表、學校新冠肺炎防控情況統(tǒng)計表、教職工及學生家庭成員每日異常情況登記表、學校未返寶教職工信息登記表„„有的數(shù)據(jù)通知上報的時間非常緊急，哪怕熬夜到凌晨兩點多，他也毫無怨言。有的數(shù)據(jù)信息需要每天上報，上報前還得先核查統(tǒng)計，然后再上報。有時候，某個班級忘了按時上報，他就單獨給班主任微信打電話，確認之后再上報信息。為了防止錯過上報時間，他把上報的時間點和上報的表格名字備注在手機記事本里。即便這樣，有時候忙起其他工作的時候，偶爾還是會錯過上報的時間點。上級上報負責人就會微信@他或打電話催。他說，最初的幾天他晚上睡覺一閉眼，滿腦子里不是這個信息就是那個表格，他每天睡醒第一件事就是提醒各班上報學生健康信息;他每天做飯或吃飯的時候，都會拿著手機看看各班數(shù)據(jù)報完沒有;他每次在廚房做飯、做菜的間隙都會跑出來瞄一眼掛在餐廳墻上的鐘表。他的每一天被一些數(shù)據(jù)表格圍繞著，他對學校去過某些疫區(qū)和從疫區(qū)返回的學生數(shù)了如指掌。雖說通過他上報的是一個個數(shù)據(jù)，但是在他心里，那些數(shù)字承載著全體師生生命安全、健康成長的重量。每天看到各班主任上報的一一班平安、一二班平安„„六一班平安，他就不由得嘴角上揚、心情舒暢。

　疫情防控工作，他勇于擔當。重點人員排查，教職工和學生重點人群調(diào)查及分布情況，疫情防控師生健康檔案，教師和各班學生行蹤健康檔案，都是他負責整理完成。他對照檔案細則，一條一條整理，有好的做法及時和大家分享，及時調(diào)整防疫工作思路，確保師生健康排查無漏洞。為迎接市、縣教育局的疫情防控工作督導檢查，他和其他疫情防控小組成員一起，在校長室的帶領(lǐng)下，對學校隔離室、走廊、辦公室等進行了全面徹底的大掃除。如今復學后的每一天，他仍堅持每天上報疫情防控情況。為了能夠及時上報，他每天晚上把需要第二天上午 9:00 前要求上報的縣局上報表格在電腦上編輯以后，發(fā)送到手機微信的文件傳輸助手。第二天一睡醒，第一件事就是拿起手機開機，打開文件傳輸助手里的表格，通過手機 qq

　郵箱發(fā)送到指定郵箱。這么多天里，看鐘表指針是否接近九點，成了他條件反射一般的習慣。這種緊張，不是恐懼，不是焦慮，而是他心里那種責無旁貸的擔當。

　二.班級工作春風化雨

　班主任是學生與學校聯(lián)系的執(zhí)行者，他們是離學生最近的教育者、守護者。在疫情防控的“戰(zhàn)斗”中，這些最小的“主任”每時每刻都處在“備戰(zhàn)”的狀態(tài)，踐行初心使命，體現(xiàn)責任擔當，為打好這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，全力以赴，共克時艱。作為班主任，張老師更是以父母般的情懷關(guān)注著學生的一切動向。每天，他都會耐心細致地通過微信或電話等方式逐一核實學生的身體狀況和活動范圍，包括學生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄;他還通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息，力爭在所轄區(qū)域起到積極的引導和帶動作用;疫情防控前期，部分家長未能及時匯報相關(guān)信息，對張老師“催債式”的做法感到不解。一段時間下來，家長們被張老師這種堅持不懈的行為所感動，每天早上班級微信群里的信息提示音成了一篇動聽的樂章。

　三.線上教學認真縝密

　由于疫情遲遲未開學，在市縣教育主管部門尚未進行線上學習之前，為保證學生居家學習有效、高效，他在釘釘上建立班級學習群，每天在釘釘直播教學前半小時@班級所有學生，提醒孩子們按時觀看直播課，并對孩子們感到困惑的知識反復講解;對于學生共性問題線上及時解惑，對于個別“待優(yōu)生”，線上教學結(jié)束后利用微信視頻私信方式耐心指導。3 月初市局開設(shè)線上學習課以來，他每天在上報各項表格信息之余，認真地進行在線學習，認真地備好每天的在線學習課教案，精心布置每天線下課后作業(yè)，每天下午 5:00 之前精心批閱每個學生提交的作業(yè)，對于有錯誤的作業(yè)他認真地批注出來，并發(fā)到班級微信群里及時反饋，使家長能夠了解學生學習狀況。線上學習每個單元結(jié)束，張老師專研教材、結(jié)合不同層次學生實際編排階段檢測練習，使學生加強知識點鞏固理解并能靈活運用。同時他通過家長微信群向家長推送一些加強親子溝通、家校合作、營造良好學習環(huán)境的方法，促進了家校更好的合作。

　疫情期間疫防控情奮戰(zhàn)一線，醫(yī)護工作者是最美逆行者;人民子弟兵、警察是祖國鋼鐵長城最美守衛(wèi)者┄┄不一樣的崗位，同樣的奉獻;不一樣的選擇，同樣的堅守。在教育崗位之中，雖無豪言壯語，無驚天動地的事業(yè)，但在疫情中教師用自己的力量閃爍光芒，踐行我們的初心。張老師以踏實肯干，任勞任怨，勇于擔當，忠于職守、謙虛謹慎、認真負責的工作作風譜寫教育工作者最質(zhì)樸、最美的樂章。

　教師疫情防控事跡材料

　當新年鐘聲敲響，大家都沉浸在家人團聚的幸福時候，一場突如其來的災難悄然而至，為抗擊疫情，學校廣大黨員都沖在一線，勇敢擔當，每一名共產(chǎn)黨員都充分發(fā)揮奮不顧身，不忘初心，牢記使命的優(yōu)秀品質(zhì)，我校黨員馬老師就是其中的一位。

　疫情來臨時，她主動承擔責任，哪里最困難，她就要求去哪兒，按照學校部署要求，她被分配到同心新區(qū)一個小區(qū)負責一幢樓人員的排查摸底情況，為此她起早貪黑，迅速掌握了整幢樓所有人員情況，并對外來隔離人員每天進行詳細詢問情況，及時上報學�？傊Р�，當隔離人員無法外出，她總是電話關(guān)心看需要啥，當他們生活物資、日用品緊缺時，只要一個

　電話，不關(guān)有多忙，有多累，她都第一時間把大家需要的物資送給隔離人員。

　正當疫情還沒得到有效控制，學生到了開學的時候，上級主管部門開展“空中課堂”，學生停學不停課，我校負責八年級“空中課堂”教學工作，她主動要求承擔八年級數(shù)學課的教學工作，為精心備好每一節(jié)課，她每天都工作到很晚，直到把課件做好，講課思路捋順才休息，因為她知道，學生在家網(wǎng)上聽課，如果思路不清楚，不通俗易懂，學生理解起來都很困難，為此，她沒有任何怨言，加班加點，總是默默的奉獻著。

　疫情就是命令，防控就是責任。馬老師始終嚴格要求自己，用實際行動為抗擊疫情貢獻著自己應(yīng)該的力量。

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