在2021年新學(xué)期工作部署會(huì)上的講話
發(fā)布時(shí)間:2021-03-12 來(lái)源: 精準(zhǔn)扶貧 點(diǎn)擊:
同志們:
新春伊始,我們召開(kāi)這次會(huì)議,既是新學(xué)期工作部署會(huì),更是新的一年工作動(dòng)員會(huì)。目的是通報(bào)情況,部署工作,凝神聚氣,動(dòng)員全體干部教師共同投入新的一年緊張工作中。剛才,×校長(zhǎng)總結(jié)回顧了過(guò)去一年來(lái)的工作,全面部署了2021年工作,我完全同意。2020年發(fā)展成就的取得,是全校上下在面對(duì)新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn)中取得的,十分不易、成之惟艱。這既為新一年的工作打下了良好基礎(chǔ),也提出了更高要求。各單位要在此基礎(chǔ)上,按照本次會(huì)議部署和2021年學(xué)校工作要點(diǎn),認(rèn)真抓好新學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)的推進(jìn)落實(shí)。下面,我代表學(xué)校黨委,強(qiáng)調(diào)以下四個(gè)方面。
一、堅(jiān)持“一個(gè)根本”,夯實(shí)立德樹(shù)人根基
立德樹(shù)人是高校的根本任務(wù),是檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。去年以來(lái),國(guó)家出臺(tái)了《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》和關(guān)于本科教育教學(xué)審核評(píng)估、高等教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系改革、高校教師職稱(chēng)制度改革以及教師隊(duì)伍建設(shè)改革等系列文件,這些文件的鮮明特點(diǎn),就是充分體現(xiàn)了回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想等“四個(gè)回歸”,彰顯了立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)。我校歷來(lái)高度重視立德樹(shù)人工作,創(chuàng)造了西部志愿者數(shù)量居全國(guó)首位的“×現(xiàn)象”,鍛造了國(guó)防生全軍比武名列前茅的“×氣派”,形成了龍舟隊(duì)勇奪世界龍舟錦標(biāo)賽金牌的“×品牌”,還有本科生深造率位居全國(guó)第×名、歷年“長(zhǎng)江”“杰青”本科校友排名位居全國(guó)第×位的榮光。接下來(lái),要準(zhǔn)確把握新時(shí)代辦學(xué)治校面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)與新要求,牢牢抓住立德樹(shù)人這個(gè)根本,擦亮教育的政治底色和×的育人品牌。
堅(jiān)持立德樹(shù)人這個(gè)根本,要突出政治底色,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,踐行“四個(gè)服務(wù)”的時(shí)代使命,特別是今年要牢牢抓住理想信念教育這個(gè)核心,圍繞建黨一百周年,深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育,在強(qiáng)化學(xué)生思想引領(lǐng)和家國(guó)情懷教育上下功夫,使我們的學(xué)生成長(zhǎng)為有品位、有理想、有能力的高素質(zhì)人才。要通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)全體教師堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,并基于自身的堅(jiān)實(shí)自信和理論認(rèn)同,言傳身教引導(dǎo)廣大青年學(xué)生真正樹(shù)立“四個(gè)自信”,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
堅(jiān)持立德樹(shù)人這個(gè)根本,要樹(shù)立全局觀念,貫通價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教育理念,形成全員全程全方位“三全育人”、德智體美勞“五育并舉”和課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等“十大育人”體系相互支撐的立德樹(shù)人大格局。堅(jiān)持教師隊(duì)伍、學(xué)生工作隊(duì)伍和干部隊(duì)伍“三支隊(duì)伍”一起抓,推動(dòng)形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人和人人育人、時(shí)時(shí)育人、處處育人的生動(dòng)局面。事關(guān)育人無(wú)小事。我們的黨員干部要堅(jiān)持以人為本,眼睛里要有學(xué)生,切實(shí)做到肩上有責(zé)、手中有權(quán)、眼中有人,心中有事、腳下有路。
堅(jiān)持立德樹(shù)人這個(gè)根本,要突出重點(diǎn)環(huán)節(jié),要主動(dòng)融入國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大循環(huán),積極發(fā)展“四新”專(zhuān)業(yè)和新師范專(zhuān)業(yè),培育一流專(zhuān)業(yè)、一流課程,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,以高水平學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程體系支撐立德樹(shù)人;
優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、通識(shí)教育、開(kāi)放協(xié)同育人,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,以科教產(chǎn)教融合提升立德樹(shù)人;
做精做細(xì)思想引領(lǐng)、文化涵育、素質(zhì)拓展、心理健康和獎(jiǎng)勵(lì)資助等工作,深入實(shí)施“第二課堂成績(jī)單”制度,創(chuàng)建一流學(xué)生教育管理服務(wù)品牌,以高水平德智體美勞綜合素質(zhì)教育體系保障立德樹(shù)人。
二、抓好“兩項(xiàng)重大活動(dòng)”,樹(shù)立高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略引領(lǐng)
籌備召開(kāi)第五次黨代會(huì)和謀劃制定“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,是今年緊密連接、相互貫通的兩項(xiàng)重大任務(wù)。在這承上啟下的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和繼往開(kāi)來(lái)的前行坐標(biāo)上,我們要切實(shí)提高政治站位,強(qiáng)化戰(zhàn)略思維,深入把握國(guó)際國(guó)內(nèi)高等教育改革發(fā)展的“脈動(dòng)”,對(duì)“國(guó)之大者”做到心中有數(shù);
要主動(dòng)融入和引領(lǐng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,全面把握×大學(xué)目前所處的“新階段”、必須秉持的“新理念”、必須構(gòu)建的“新發(fā)展格局”,對(duì)“校之要者”做到胸有成竹,眾志成城凝聚推動(dòng)“十四五”高質(zhì)量發(fā)展的磅礴力量。
第一項(xiàng)重大活動(dòng)是籌備召開(kāi)第五次黨代會(huì)。召開(kāi)第五次黨代會(huì),是在我校深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神,全面落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨之際,也是在我校發(fā)展的重要機(jī)遇期召開(kāi)的一次重要會(huì)議。開(kāi)好本次黨代會(huì),是抓住今后五年關(guān)鍵機(jī)遇期,在新的平臺(tái)上加快學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要,是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)的迫切需要,也是發(fā)揮黨員主體作用、團(tuán)結(jié)凝聚全校師生員工共同奮斗的迫切需要,意義重大,影響深遠(yuǎn)。要按照“形成一個(gè)好報(bào)告、選出一個(gè)好班子、營(yíng)造一個(gè)好氛圍”的要求,扎實(shí)做好籌備工作,確保開(kāi)出精氣神、開(kāi)出戰(zhàn)斗力、開(kāi)出新氣象,為“十四五”開(kāi)好局提供堅(jiān)強(qiáng)保障,以?xún)?yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。
要提高站位,強(qiáng)化責(zé)任。全校各級(jí)黨組織要把開(kāi)好黨代會(huì)作為今年上半年頭等重要的政治任務(wù),充分認(rèn)識(shí)做好籌備工作的重要性,思想上高度重視,組織上嚴(yán)密有力,嚴(yán)格按照校黨委的部署和要求做好各項(xiàng)工作。基層黨組織書(shū)記要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé),嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范,以高度負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),確保會(huì)議順利圓滿(mǎn)召開(kāi)。
要嚴(yán)格程序,精心籌備。黨代會(huì)的籌備和召開(kāi),政策性、程序性和嚴(yán)肅性要求高,時(shí)間緊、任務(wù)重,要以高度的政治責(zé)任感精心做好各項(xiàng)籌備工作。要認(rèn)真做好“兩委”報(bào)告的起草工作,廣泛深入開(kāi)展調(diào)研和征求意見(jiàn)活動(dòng),集中全校的智慧和力量,使報(bào)告的起草成為分析問(wèn)題、明確思路的過(guò)程,成為解放思想、形成共識(shí)、凝聚力量的過(guò)程。要做好黨員代表的選舉工作,切實(shí)把信念堅(jiān)定、公道正派、清正廉潔,在各方面起到表率作用的代表選出來(lái)。要做好“兩委”委員候選人預(yù)備人選醞釀提名工作,切實(shí)把那些具有較強(qiáng)的組織能力和良好黨性修養(yǎng)的同志推薦出來(lái),為選準(zhǔn)配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
要提振精神,鼓舞干勁。要深入宣傳學(xué)校第四次黨代會(huì)以來(lái)學(xué)校發(fā)展取得的成績(jī),要深入宣傳學(xué)校第五次黨代會(huì)確立的辦學(xué)理念、改革思路和政策措施,營(yíng)造催人奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)鼓勁、昂揚(yáng)向上的氛圍,把黨代會(huì)開(kāi)成一個(gè)凝心聚力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、鼓舞干勁的大會(huì),把全校師生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨代會(huì)精神上來(lái),形成推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
第二項(xiàng)重大活動(dòng)是制定“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。“十四五”時(shí)期是學(xué)校深化綜合改革,獲得博士學(xué)位授予權(quán),建設(shè)高質(zhì)量育人和創(chuàng)新體系,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵五年。我們要按照高點(diǎn)站位、統(tǒng)籌兼顧、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)突破、彰顯特色的思路,科學(xué)編制好“十四五”規(guī)劃,奮力推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)取得突破性進(jìn)展。 要站位再提高。要深刻研判高等教育改革和發(fā)展趨勢(shì),以新思想定向領(lǐng)航,用新思想尋策問(wèn)道,深度結(jié)合中央、省委和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求與學(xué)校發(fā)展實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)政策和文件精神,將學(xué)校未來(lái)五年的發(fā)展,置于國(guó)際國(guó)內(nèi)高等教育改革發(fā)展的兩個(gè)大勢(shì)中來(lái)思考,充分體現(xiàn)前瞻性、系統(tǒng)性和銜接性。要正確處理好學(xué)校規(guī)劃與全國(guó)全省教育改革發(fā)展“十四五”規(guī)劃的關(guān)系,處理好“十四五”規(guī)劃與第五次黨代會(huì)思路、目標(biāo)和任務(wù)的關(guān)系。學(xué)?傮w發(fā)展規(guī)劃與系列子項(xiàng)目規(guī)劃以及各二級(jí)學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃,要相互呼應(yīng),具有可操作性,既要“看得遠(yuǎn)”,更要“落得實(shí)”。
要思想再解放。當(dāng)前,我校改革發(fā)展所遇到的一些坡、一些坎,實(shí)質(zhì)上是學(xué)校轉(zhuǎn)向高質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展所必須經(jīng)歷的瓶頸問(wèn)題,這些難題雖然不是×獨(dú)有,但確實(shí)都是一些疑難雜癥。解決好這些問(wèn)題,首先要在思想上突破藩籬,進(jìn)一步解決身體已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代、思想和觀念還停留在過(guò)去時(shí)的問(wèn)題,以解放思想促改革,用思想解放搶先機(jī)。要在干部人事制度改革、績(jī)效評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新、資源集聚及配置方式改革等方面,拿出突破性的思路和舉措,讓體制機(jī)制更加靈活,政策制度更加科學(xué),資源配置更加高效,考核激勵(lì)更加有效,全面激發(fā)辦學(xué)活力,賦能辦學(xué)動(dòng)力。
要目標(biāo)再攀升。高水平大學(xué)一定要由高目標(biāo)來(lái)彰顯,關(guān)鍵指標(biāo)勝,則學(xué)校發(fā)展快!笆奈濉逼陂g,我們必須做到?jīng)Q心再堅(jiān)定,規(guī)劃再超前,任務(wù)再加碼,質(zhì)態(tài)再升級(jí)。在編制規(guī)劃過(guò)程中,要面向未來(lái)發(fā)展需求、對(duì)標(biāo)一流高校,深入謀劃重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革舉措,推出一批重大工程、重大項(xiàng)目、重大舉措,力爭(zhēng)在一流學(xué)科建設(shè)、一流人才培養(yǎng)、一流師資引培、一流成果和平臺(tái)打造等方面實(shí)現(xiàn)新的突破。
要節(jié)奏再加快。要按照工作方案安排,嚴(yán)把時(shí)間節(jié)點(diǎn)和編制步驟,明確任務(wù)、加快推進(jìn)。要做好黨代會(huì)籌備和“十四五”編制工作的深度融合、協(xié)同推進(jìn)。要堅(jiān)持“開(kāi)門(mén)編規(guī)劃”,依靠全校教職工的集體智慧,充分發(fā)揮專(zhuān)家在規(guī)劃編制、論證、咨詢(xún)等方面的作用。要讓規(guī)劃編制的過(guò)程成為解放思想、廣泛動(dòng)員、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過(guò)程,成為凝聚人心、振奮精神、促進(jìn)發(fā)展的過(guò)程。
三、落實(shí)“三項(xiàng)整改任務(wù)”,持續(xù)提升辦學(xué)治校水平
從嚴(yán)從實(shí)抓好“2020年度民主生活會(huì)查擺問(wèn)題整改”“審計(jì)反饋意見(jiàn)整改”以及今年上半年將要進(jìn)行的“省委巡視反饋意見(jiàn)整改”這三項(xiàng)整改任務(wù),既是今年的一項(xiàng)重要政治任務(wù),也是制定好“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、開(kāi)好第五次黨代會(huì),凝心聚力推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的一個(gè)重要抓手和重要契機(jī),我們必須確保各項(xiàng)整改任務(wù)部署到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位。
一要旗幟鮮明講政治,把整改責(zé)任扛起來(lái)。旗幟鮮明講政治是馬克思主義政黨的根本要求,我們必須以高度的政治責(zé)任感和使命感,把抓好三項(xiàng)整改任務(wù)的落實(shí),作為樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體體現(xiàn),形成人人擔(dān)當(dāng)、人人負(fù)責(zé)、人人盡責(zé)的良好氛圍。全校整改落實(shí)工作,黨委擔(dān)負(fù)主體責(zé)任,我承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任,其他黨委常委和校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)職責(zé)分工,各司其職、各負(fù)其責(zé)。二級(jí)單位黨組織書(shū)記和部門(mén)主要負(fù)責(zé)人是本單位整改任務(wù)的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)本單位整改任務(wù)的落實(shí),單位其他領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任。要通過(guò)上下聯(lián)動(dòng)、層層傳導(dǎo)的責(zé)任體系構(gòu)建,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí),讓全校上上下下都統(tǒng)一到整改工作中來(lái)。
二要持之以恒抓整改落實(shí),使作風(fēng)硬起來(lái)。要突出立行立改。三項(xiàng)整改任務(wù)既是審計(jì)組、巡視組和學(xué)校黨委提出的“任務(wù)單”,也是我們立下的“軍令狀”。各責(zé)任單位要對(duì)照整改任務(wù)書(shū),結(jié)合自身查擺出的問(wèn)題,制定整改的問(wèn)題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單,明確“時(shí)間表”和“施工圖”,倒排工期,盡量往前趕,實(shí)行掛圖作戰(zhàn)、對(duì)賬銷(xiāo)號(hào),確保件件有落實(shí),事事有回音。要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)整改,讓廣大師生員工來(lái)參與、來(lái)監(jiān)督整改工作,把提高師生員工的滿(mǎn)意度、增加師生員工的獲得感,作為整改工作推進(jìn)的重要目標(biāo)。
三要促進(jìn)整改成果轉(zhuǎn)化,將長(zhǎng)效機(jī)制建起來(lái)。整改的根本目的是為了推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,一方面,要把整改工作與學(xué)校改革發(fā)展相結(jié)合,將整改成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,高效完成2021年學(xué)校重點(diǎn)工作,為“十四五”規(guī)劃布好局、開(kāi)好頭。另一方面,要注重把整改具體問(wèn)題與普遍性問(wèn)題結(jié)合起來(lái),把解決當(dāng)前問(wèn)題與長(zhǎng)遠(yuǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái),特別是針對(duì)問(wèn)題易發(fā)多發(fā)的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié),從體制機(jī)制、監(jiān)督管理上找原因,從完善制度、強(qiáng)化監(jiān)管上找辦法,以整改為契機(jī),持續(xù)推動(dòng)管理制度創(chuàng)新、決策執(zhí)行機(jī)制創(chuàng)新、文化涵育機(jī)制創(chuàng)新、治理手段現(xiàn)代化創(chuàng)新,切實(shí)提高學(xué)校治理體系與治理能力現(xiàn)代化水平。
四、強(qiáng)化“四個(gè)重點(diǎn)保障”,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破
辦好大學(xué)的事情,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人;
推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,核心要義在于打造學(xué)科高峰和人才高地,前提基礎(chǔ)在于校園安全穩(wěn)定。面對(duì)新階段、新理念、新格局,我們要以管黨治黨新成效為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證,以人才隊(duì)伍和學(xué)科建設(shè)新突破夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展的根基,以堅(jiān)守安全底線為高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。
第一,著力以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。今年我們將隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,我校也將迎來(lái)第五次黨代會(huì)的召開(kāi),加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任重大、意義特殊。學(xué)校各級(jí)黨組織務(wù)必要把“硬道理”和“硬任務(wù)”結(jié)合起來(lái),推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)深度融合。要強(qiáng)化政治建設(shè)和理論武裝。堅(jiān)持政治引領(lǐng),引導(dǎo)各級(jí)組織和黨員干部堅(jiān)定政治信仰、強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)、提高政治能力、凈化政治生態(tài)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的部署,充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)和魯西紅色文化資源優(yōu)勢(shì),組織開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。強(qiáng)化理論武裝,加強(qiáng)和改進(jìn)校院兩級(jí)中心組學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。夯實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制,筑牢思想政治陣地、課堂陣地、網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地和宣傳思想陣地“四大陣地”,牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。要持續(xù)推動(dòng)基層組織全面過(guò)硬。加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),推動(dòng)黨支部建設(shè)從注重“做沒(méi)做”“有沒(méi)有”向注重“好不好”“優(yōu)不優(yōu)”轉(zhuǎn)變,積極爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)樣板支部。充分發(fā)揮基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用,主動(dòng)對(duì)接2021年度工作布局和工作重點(diǎn),切實(shí)把黨員組織起來(lái)、把人才凝聚起來(lái)、把師生動(dòng)員起來(lái),在推進(jìn)改革發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)的擔(dān)當(dāng)落實(shí)中體現(xiàn)推動(dòng)力、增強(qiáng)凝聚力、發(fā)揮戰(zhàn)斗力。要加快鍛造有擔(dān)當(dāng)善作為的干部隊(duì)伍。堅(jiān)持新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn),突出實(shí)踐、實(shí)干、實(shí)績(jī)導(dǎo)向,以“正確用人”激活動(dòng)力,以“獎(jiǎng)懲分明”激昂干勁,以“容錯(cuò)糾錯(cuò)”激勵(lì)擔(dān)當(dāng),大膽使用政治可靠、對(duì)黨忠誠(chéng)、能打勝仗的“李云龍式”干部,注重選拔埋頭苦干、攻堅(jiān)克難的“老黃牛型”干部,切實(shí)保障學(xué)校干部隊(duì)伍選優(yōu)用優(yōu)、改革發(fā)展事業(yè)青藍(lán)相繼。完善考核機(jī)制,加強(qiáng)教育培訓(xùn),打好紀(jì)律建設(shè)組合拳,從嚴(yán)治理“庸、懶、散、浮、拖”,著力解決不愿為、不能為、不敢為、不善為、不真為等問(wèn)題。要堅(jiān)決摒棄小富即安的自滿(mǎn)心態(tài)、畏首畏尾的自卑心態(tài)以及自我麻醉的浮躁心態(tài),不要把平庸當(dāng)中庸,不要一遇事就強(qiáng)調(diào)客觀困難;
堅(jiān)決杜絕因“不為”或者“慢為”的作風(fēng)問(wèn)題貽誤戰(zhàn)機(jī),影響學(xué)校發(fā)展大局。要享受于實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的步步探索中,而不是陶醉于小成即滿(mǎn)的“成績(jī)單”;
要享受于化解問(wèn)題矛盾的層層推進(jìn)中,而不是陶醉于過(guò)去寫(xiě)下的“功勞簿”。目前學(xué)校處于發(fā)展調(diào)整期,干部隊(duì)伍的老化是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),但是必須有清醒的認(rèn)識(shí)和理性的態(tài)度,年齡問(wèn)題不是問(wèn)題,能力和心態(tài)才是問(wèn)題,在崗一日就要盡責(zé)一日。全體黨員干部都要提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神,擰成一股繩,朝著共同的目標(biāo)拼搏奮進(jìn)。高水平大學(xué)等不來(lái)、要不來(lái),一流學(xué)科也等不來(lái)、要不來(lái),一切只能通過(guò)我們的努力、智慧干出來(lái)!耙环植渴穑欧致鋵(shí)”,我將和×校長(zhǎng)以身作則,帶領(lǐng)學(xué)校班子成員挑擔(dān)子、抓落實(shí),解放思想、埋頭苦干,堅(jiān)決做到干事業(yè)一條心、抓工作一盤(pán)棋、謀發(fā)展一股勁。在座的同志們是落實(shí)學(xué)校黨委決策部署的骨干,肩負(fù)著上傳下達(dá)的重要使命,要始終保持大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí),引導(dǎo)全體黨員干部都去拼、去闖、去爭(zhēng),帶領(lǐng)教職員工一起想、一起干,形成你追我趕、奮勇?tīng)?zhēng)先、爭(zhēng)創(chuàng)一流的干事創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍,把學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)變成實(shí)實(shí)在在的發(fā)展成績(jī)。要持之以恒推動(dòng)從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。強(qiáng)化政治監(jiān)督,推進(jìn)政治責(zé)任落實(shí)。從嚴(yán)從實(shí)開(kāi)展巡視、巡查、審計(jì)反饋意見(jiàn)整改落實(shí)。堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍,深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,強(qiáng)化經(jīng)常性紀(jì)律教育,積極構(gòu)建不敢腐不能腐不想腐的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷開(kāi)創(chuàng)風(fēng)清氣正政治生態(tài)建設(shè)新局面。
第二,著力構(gòu)筑人才高地。人才興,則大學(xué)興;
人才強(qiáng),則大學(xué)強(qiáng)。人力資源是學(xué)校發(fā)展第一資源。我們要深入領(lǐng)會(huì)中央和省委對(duì)人才工作的新精神與新要求,以引育領(lǐng)軍人才和高層次人才為突破點(diǎn),以引育優(yōu)秀青年博士擴(kuò)大教師隊(duì)伍總量為著力點(diǎn),以推進(jìn)人才隊(duì)伍榮譽(yù)體系建設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn),聚焦聚力“引、育、用、評(píng)、留”,擴(kuò)量提質(zhì),推動(dòng)人才工作向縱深發(fā)展。要把“一把手工程”抓緊抓實(shí)。樹(shù)立強(qiáng)烈的人才意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組和人才引進(jìn)工作小組作用,做到“引”有胸襟、“育”看長(zhǎng)遠(yuǎn)、“用”放手腳,在政策落實(shí)、經(jīng)費(fèi)安排、住房保障、子女入學(xué)等方面提供全方位服務(wù),合力營(yíng)造良好引才用才環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)院黨總支書(shū)記和院長(zhǎng)在人才工作中的第一責(zé)任人作用,強(qiáng)化人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核激勵(lì)與約束。要引育并舉匯聚八方英才。聚焦聚力重點(diǎn)學(xué)科、優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)、新興方向和學(xué)術(shù)特區(qū),大力引進(jìn)領(lǐng)軍型人才、學(xué)科帶頭人、高層次團(tuán)隊(duì);
堅(jiān)持“學(xué)科—人才—平臺(tái)—項(xiàng)目”四位一體的運(yùn)行機(jī)制,根據(jù)引進(jìn)的領(lǐng)軍人才和團(tuán)隊(duì),強(qiáng)化建設(shè)相應(yīng)學(xué)科平臺(tái),形成以人才引領(lǐng)學(xué)科、以學(xué)科集聚人才的倍增效應(yīng)。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合,打造青年博士“光岳論壇”品牌,積極組織開(kāi)展海內(nèi)外現(xiàn)場(chǎng)和線上招聘,持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)秀青年人才規(guī)模。深化實(shí)施“光岳人才”工程,與國(guó)家、省、市人才計(jì)劃相銜接,構(gòu)建引進(jìn)領(lǐng)軍人才和培養(yǎng)青年人才相結(jié)合、全職引進(jìn)和柔性引智相補(bǔ)充的高層次人才引進(jìn)培養(yǎng)體系。這里要特別強(qiáng)調(diào),在注重引進(jìn)高層次人才的同時(shí),要高度重視青年教師的培養(yǎng)和鍛煉,各相關(guān)職能部門(mén)和二級(jí)學(xué)院要為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,生活上多關(guān)心,業(yè)務(wù)上多指導(dǎo),支持他們勇于承擔(dān)各種教學(xué)科研任務(wù),支持他們走出校門(mén)經(jīng)受歷練,幫助他們盡快成為學(xué)校發(fā)展的支柱。老教師要充分發(fā)揮傳幫帶作用,指導(dǎo)青年教師健康成長(zhǎng)、快速成長(zhǎng)。要打造人盡其才、近悅遠(yuǎn)來(lái)的人才環(huán)境。積極推進(jìn)人才分類(lèi)管理、分類(lèi)評(píng)價(jià),凸顯“一流人才、一流業(yè)績(jī)、一流報(bào)酬”的導(dǎo)向,建立以崗位職責(zé)為基礎(chǔ),體現(xiàn)知識(shí)、能力與貢獻(xiàn),鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造的分配激勵(lì)機(jī)制,引導(dǎo)教師主動(dòng)服務(wù)國(guó)家重大需求和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。堅(jiān)持學(xué)校黨委班子和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員一對(duì)一聯(lián)系高層次人才制度,班子成員也要深入基層對(duì)接青年教師,大力提高人才服務(wù)水平,堅(jiān)定不移推動(dòng)實(shí)施民生工程,真正讓×大學(xué)成為吸引得了人才、留得住人才,人才能安心干事創(chuàng)業(yè)的家園。
第三,著力打造學(xué)科高峰。建設(shè)高水平大學(xué),核心是建設(shè)若干個(gè)高水平學(xué)科和一流學(xué)科,這既是一所大學(xué)的面子,更是一所大學(xué)的里子。我們要按照整體規(guī)劃、分層建設(shè)、重點(diǎn)突破的思路,加快建設(shè)富有×特色的學(xué)科高原高峰。要優(yōu)化布局,在強(qiáng)化特色、凸顯優(yōu)勢(shì)上下功夫。堅(jiān)持扶優(yōu)扶強(qiáng)扶特,有所為有所不為,分重點(diǎn)學(xué)科、特色學(xué)科和學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)三大層次,強(qiáng)力實(shí)施學(xué)科優(yōu)先發(fā)展、分層建設(shè)工程。第一個(gè)層面,舉全校之力,集中資源,強(qiáng)化提升博士學(xué)位授權(quán)培育學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科。同時(shí),要?jiǎng)?chuàng)新政策機(jī)制,打通學(xué)科壁壘,推動(dòng)學(xué)科整合交叉,加快形成一批高水平學(xué)科群,實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破良性循環(huán),引領(lǐng)科研創(chuàng)新和育人質(zhì)量的提升。第二個(gè)層面,集中優(yōu)勢(shì)資源,重點(diǎn)扶持一批特色學(xué)科和創(chuàng)新平臺(tái)。第三個(gè)層面,強(qiáng)化建設(shè)一批契合國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的學(xué)科方向和生長(zhǎng)點(diǎn),促進(jìn)創(chuàng)新要素積聚和系統(tǒng)集成。要頂天立地,在服務(wù)引領(lǐng)、深度融合上下功夫。牢固樹(shù)立“三個(gè)融入”理念,即學(xué)科建設(shè)必須融入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、必須融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、必須融入行業(yè)科技進(jìn)步。充分利用省市共建、城校融合契機(jī),把握有關(guān)政策、項(xiàng)目、資金的利好機(jī)遇,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)科技鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、工程鏈深度融合,在促進(jìn)行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)升級(jí)中贏得支持,在解決企業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)難題中尋求研究課題,在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中拓展學(xué)科發(fā)展空間,以更多更高層次的×原創(chuàng)、×研發(fā)、×貢獻(xiàn)服務(wù)于山東“九個(gè)強(qiáng)省突破”和“新時(shí)代興聊十大工程”。要強(qiáng)化產(chǎn)出,在優(yōu)化管理、強(qiáng)化組織上下功夫。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和成果導(dǎo)向,做好學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程管理,把“培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)出一流成果、主動(dòng)服務(wù)國(guó)家需求”作為學(xué)科建設(shè)目標(biāo),聚力推動(dòng)重大平臺(tái)、重大項(xiàng)目和重大成果培育。精心部署做好第五輪學(xué)科評(píng)估,確保學(xué)科總體排名持續(xù)前移,優(yōu)勢(shì)學(xué)科排名大幅上升。對(duì)標(biāo)博士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),苦下內(nèi)功、凝練特色、精準(zhǔn)發(fā)力。積極謀劃推進(jìn)山東省高水平學(xué)科創(chuàng)建工作,對(duì)標(biāo)找差做好培育建設(shè)工作,確保獲得新一輪高水平學(xué)科建設(shè)的支持。
第四,著力打造“平安校園”“文明校園”。抓好常態(tài)化疫情防控工作。嚴(yán)格落實(shí)“防輸入、防反彈、防突發(fā)、防松懈”要求,強(qiáng)化學(xué)生報(bào)到環(huán)節(jié)、防控物資準(zhǔn)備、食堂飲食安全、教室宿舍消毒、教育教學(xué)過(guò)程、網(wǎng)絡(luò)輿論等管理,做好有序返校和應(yīng)急處置推演預(yù)演,確保萬(wàn)無(wú)一失。持續(xù)深化校園安全管理。深入貫徹全省安全生產(chǎn)相關(guān)會(huì)議精神,結(jié)合校園安全隱患大排查大整治活動(dòng),構(gòu)建形成常態(tài)長(zhǎng)效、反應(yīng)及時(shí)、干預(yù)有力、處置科學(xué)的安全穩(wěn)定工作體系,堅(jiān)決保證學(xué)校不發(fā)生系統(tǒng)性和破壞性的安全風(fēng)險(xiǎn)。特別是各二級(jí)學(xué)院要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生生命安全,要?jiǎng)訂T輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生干部密切關(guān)注學(xué)生心理健康問(wèn)題,注意苗頭性?xún)A向,早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早研判、早干預(yù)。管控好重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)安全穩(wěn)定。今年大事多、要事多,我們要切實(shí)提高政治站位,從全局上看問(wèn)題,在細(xì)節(jié)上作文章,完善應(yīng)急處置規(guī)程和輿情引導(dǎo)機(jī)制,把安保維穩(wěn)工作抓緊抓牢,切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。
同志們,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),要做攀登者,咬著牙往上走,總有一天能攀上去!链髮W(xué)的發(fā)展已經(jīng)到了“人到半山路更陡”的關(guān)鍵一程,我們既要有鑒往知來(lái)的歷史感、優(yōu)勝劣汰的危機(jī)感,更要有搶抓快抓的緊迫感和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑。讓我們大力發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神,把握戰(zhàn)略機(jī)遇、與時(shí)間賽跑,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、同強(qiáng)者過(guò)招,匯聚強(qiáng)大合力、為發(fā)展賦能,奮力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新境界!
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