作文 是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些滿分作文，靈活運用來提升自己的作文分值。下面是我為大家整理的全國 高考滿分作文 800字5篇，希望能幫到大家。

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全國高考滿分作文1

漫畫中，第一個孩子先因考100分得到一個吻的獎賞，后因考98分得到一個耳光的責(zé)罰;第二個孩子先因考55分被賜一個掌印，后因考61分被賞一個吻。看罷漫畫，不禁深思，僅因一時分數(shù)升降便或獎或罰，實在失之偏頗。其實，孩子就像正在成長的樹，他取得的成績就像一片片的葉子，實在不必因孩子之樹上長出一片好看的葉子而欣喜若狂，更不必因長出一片不太好看的葉子而全盤否定甚至大打出手，切勿因一葉而障目。

孩子的成長中，不只有學(xué)習(xí)，不只有分數(shù)，還應(yīng)該有“詩和遠方”。但在唯分數(shù)論的大語境下，孩子被要求拼命追求分數(shù)的提升，不能有絲毫退步，甚至被苛求次次滿分。這和 飼養(yǎng) 速成雞有何區(qū)別呢?讓雞不會生病，只在激素、飼料的作用下瘋長速成，這是違背規(guī)律的。孩子的成長需要經(jīng)歷幸福，更需要經(jīng)受困難挫折，他在學(xué)習(xí)過程中要懂得付出汗水，也要懂得不是每一次努力之后都能立刻進步，懂得進步未必能立刻體現(xiàn)在成績上，懂得成績起伏本就是正�，F(xiàn)象，只有持續(xù)努力，不斷積蓄力量，才能成就更好的自己，從而開出人生之花，結(jié)出人生之果。父母作為孩子生命中最重要的人，怎能如此隨意地唯分數(shù)而無視對孩子全面的評判?孩子似樹，成績?nèi)缛~，家長勿因一葉而障目。

與此相似，在中國，擁有升學(xué)壓力的中小學(xué)學(xué)校，很多時候也會因成績這一葉而障目。比如在評價教師上較為片面，常只看教師所帶班某學(xué)期某學(xué)段末尾的考試成績來評判一個教師，往往看不到教師平時的努力付出與血淚辛酸，更難以理解絕大多數(shù)掙扎在教學(xué)一線的教師之苦。同樣的，教師的教學(xué)不只有分數(shù)，還應(yīng)該有理解與賞識，還應(yīng)該有“詩和遠方”。教師似樹，成績?nèi)缛~，學(xué)校勿因一葉而障目。

再有，商人逐利本無可厚非，若眼中只有所要得的利益的這張成績單，會因這如一葉的成績單而障目，看不到理應(yīng)有的誠信，看不到理應(yīng)有的良知，看不到商人逐利活動之上理應(yīng)高懸的“義”，才有地溝油、毒奶粉、假疫苗等駭人聽聞的事件。再如，過分注重GDP數(shù)值的成績單，而忽視國民文明水平的整體提升、道德素養(yǎng)的豐富等更重要的問題。這些都是因為太看重利益成績單而導(dǎo)致的容易一葉障目的結(jié)果。成績、利益如葉，切勿因一葉而障目。

當(dāng)然，人不免受局限為外物蒙蔽，任何事物也都需要有一定的量化的衡量標(biāo)準(zhǔn)，但不能光看到數(shù)值而看不到全面與整體，而可以有更全面多元的評價標(biāo)準(zhǔn)與評判方式，方能更好地避免一葉障目。

全國高考滿分作文2

最近有一句網(wǎng)絡(luò)流行語叫“別人家……”，意思是羨慕別人家的小孩，而自己卻沒那么命好，沒能碰上。同樣一張試卷，小明考了98分，結(jié)果得到的“獎賞”是一個耳光，小王考了61分，就得到了一個鼓勵的親吻。哎，又是一個“別人家”的家長，同樣一張試卷，獎勵和懲罰的命運卻千差萬別。

理解潤親情，鼓勵成遠方。成功沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，勝利不一定就是滿分，只不過期望值不同而已。有些時候，我們習(xí)慣于成功，習(xí)慣于完滿，把標(biāo)準(zhǔn)定得太高，把腳步邁的太大，可能落差也會更大，還不如春風(fēng)化雨，腳踏實地，讓成就一步一步積累，讓喜悅一點點綻放。

北風(fēng)與南風(fēng)打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無論怎樣強烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風(fēng)只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣�！澳巷L(fēng)效應(yīng)”告訴我們一個道理，強扭的瓜不甜，早熟的柿子生澀，早拔的育苗根兒松，漫灌的鮮花會被淹死，關(guān)鍵看你如何把控尺度，如何設(shè)置期望值。

20世紀(jì)英國著名心理學(xué)大師唐納德?溫尼科特曾提出“足夠好的媽媽”的概念，具體含義是媽媽做到60分，滿足孩子的基本生活需要，給孩子足夠的安全感，把剩下40分的愛以“特別狠心”的方式隱藏起來，留給孩子足夠的空間，讓他自己努力學(xué)習(xí)成長。相反，六一 兒童 節(jié)之際，湖北武漢一“著急媽媽”火了。從半歲到5歲，她為自己的小孩累計投入近12萬元，報了英語、數(shù)學(xué)、聲樂、表演等17項培優(yōu)班，結(jié)果沒想到兒子竟然由“學(xué)霸”變成了“學(xué)渣”。對比觸目驚心，做“60分媽媽”總比做“著急媽媽”更令孩子接受。

教育 是一塊橡皮泥，可以任人隨意捏造出各種形狀。那么反向推演，一件成功的雕塑與一件破摔的雕塑，他們的最初狀態(tài)都是陶泥，無所謂孰輕孰重熟好熟壞。我們都羨慕別人家的孩子學(xué)藝雙全，各方面都很優(yōu)秀，但在平凡世界里，我們不甘于平凡但應(yīng)習(xí)慣于平凡。每個人都想成為鶴立雞群的那只“鶴”，那么誰來成為那大多數(shù)的“雞群”呢?

上善若水任方圓。98分的“學(xué)渣”與61分的“學(xué)霸”，獎懲分明、區(qū)別對待背后是一種焦慮，中間隔著習(xí)慣性與偶然性的轉(zhuǎn)換差，而這個差值正是中國應(yīng)試教育下的一種常態(tài)。在此呼吁別讓“中國式焦慮”毀了“中國式教育”，因為方圓即乾坤。

全國高考滿分作文3

成長的歲月應(yīng)該是五彩繽紛，絢麗多姿的，然而對于我來說，成長更像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全。而那些揮之不去的煩惱，就像一片片烏云籠罩在我的心田，成了我心中隱隱的痛。

我不明白為什么總有一些人會羨慕那些優(yōu)等生。表面上看起來有點什么光彩照人受老師的青睞和家長們的喜愛。可是優(yōu)等生其實過的并不是那么好。

對于優(yōu)等生來說其實最怕的就是考試。在別人看來對于考試他們是十拿九穩(wěn)的�？烧l又知道他們的壓力其實比任何一個人都大…

我是班里的優(yōu)等生，快要期末考試了我感到壓力山大。這時候我的朋友萌萌過來說：“有什么課緊張的呀，你哪次沒考上第一名?”“哎呀…這次我沒復(fù)習(xí)到位!”我低著頭說�！暗昧税�!你們學(xué)霸每次考試都這么說!”萌萌一走開，我就又拿起書背起了英文單詞。

考試這一天到了，我坐在考場里看著白花花的卷子不免有些緊張。考場里安靜的可怕，好像沒有活物一樣的死寂，我感覺自己全身冒冷汗，身體還顫抖著，焦急的解著數(shù)學(xué)題，還不忘關(guān)注考試的時間…終于考試結(jié)束的鈴聲響起，我稀里糊涂的就交了卷子。后來成績出來的時候，老師念到我了的成績“娜娜98分第二名�！蔽倚睦锟┼庖幌�，想“這下完了，回家媽媽該責(zé)備我了…”我垂頭喪氣地回到了家。果不其然媽媽嚴厲的訓(xùn)斥我“看吧我就知道，你考試前還看漫畫書就意味著這次肯定考不好。”媽媽兩手叉腰，用眼睛等著我，說話的時候還唾沫星子飛濺“說了多少遍了驕傲使人落后，你不就是考了幾個第一名嗎，驕傲什么呀!看吧粗心大意老毛病了吧怎么還不改，這兩分你不應(yīng)該丟，你們自己給我好好 反思 !”我抹了抹眼淚，拿著卷子回到了自己的臥室…

第二天，我剛來到學(xué)校。萌萌興沖沖地跑過來說：“我和你說，我媽昨天聽說我考了61分，可高興了。說我有進步還給我買了新的漫畫書，咱們一起看吧。”我嘆了一口氣“唉――別提了，我媽已經(jīng)把我的漫畫書給禁了，還買了好多練習(xí)冊給我，哪還有時間看漫畫書啊…”“啊?你考了98分你媽還不滿意?”萌萌驚奇的說，“要是我考了98分我媽都能樂開花了。”我搖了搖頭回到了自己的座位，看著窗外…

風(fēng)吹著樹葉發(fā)出颯颯的聲響，訴說著自己的煩惱。太陽用明媚的陽光偽裝自己，炙熱的陽光打在我的身上。萬里無云的天空藍得深邃，深邃的好像要把人吸進去一樣…為什么做優(yōu)等生這么難呢?我是一個優(yōu)等生，名副其實的“憂”等生。

全國高考滿分作文4

今年，我是“檻外人”了。但久在“檻內(nèi)”，一聲鈴來，猶不免靜極思動，抹開面子，來說道兩三，筆畫八百。

這題目不錯，窗外景，心中意，正能量，接地氣，工匠精神，堅忍不拔，綠水青山金山銀山，盡入我彀中矣。能寫，好寫，不為難孩子們;而寫得高明，出彩，不落窠臼，就難乎其難，會是鳳毛麟角吧。但攬得瓷器活的金剛鉆，總還是有，30萬的大基數(shù)呢，于是，肯定就有良和莠，就有山和水。

見到這題目，我首先想到的，是宋人的《酒泉子》：長憶觀潮，滿郭人爭江上望。浙江，以錢塘潮著稱，這是自然的禮物，也是精神的涵養(yǎng)。由此，說傳奇，講 故事 ，便是自然而然地娓娓道來。八_九百字，是帶著鐐銬的跳舞，會舞的，長袖善舞，可以是霓裳羽衣舞，娓娓不成，至少可以有個840的迷你型。不善此道的，也不妨子丑寅卯，可以對以“揚子江中水，開化龍頂茶”，永康的小五金，嘉興的無角菱。略加申說，便是。只要有起承轉(zhuǎn)合，文從字順，中上的獎賞，還是少不了的，只要知道家鄉(xiāng)三四，聽說周邊一二，素材有，構(gòu)架有，搭個小屋子，自圓其說，自得其樂，也讓老師有一樂半樂，還是不成問題的。

歷史的傳統(tǒng)，是自組織自穩(wěn)定的，但是現(xiàn)代開放，會是有風(fēng)險有阻力的。如何把握好傳統(tǒng)的定力和現(xiàn)代的張力，便是舞文弄墨的讀書人大顯身手的機會了。

浙江，是一個地名，但可以用錢H的海塘東坡的湖堤解釋之，可以用南湖的菱角菰城的湖筆描摹之，當(dāng)然也可以用騷人的觀潮弄潮具象之。楠溪江，苕溪水，江郎峰，雁蕩山，都合適�！罢憬�”，需要景深，需要亮度，需要廣角。這一點，有的學(xué)生也許會輕忽。

而更要緊的，是精神層面的漸入佳境。無限風(fēng)光在險峰，文意的提升，體驗和思考，需要層級分明，需要拾級而上，一個一個的起點，一次一次的出發(fā)。這一點，但愿孩子們記得老師的說道。

帶上歡喜再出發(fā)。

全國高考滿分作文5

心靈不在它生活的地方，而在它所愛的地方。

――題記

世界上最燦爛的花朵是你緋紅的臉頰;世界上最動聽的音樂是你清脆的笑聲;世界上最澄澈的清潭是你明凈的眼神。孩子，你是上帝送給人世的禮物，是世間最美麗的天使。

豐子愷曾說：“孩子的眼光是直線，不會轉(zhuǎn)彎�！钡拇_，畢加索在參觀了一個 兒童畫 展后感嘆和他們一樣大時畫得和拉斐爾一樣，但學(xué)會像他們一樣畫要花一生的時間。

童眼之所以澄澈，是因為童心純粹而不摻雜任何雜質(zhì)。用童眼打量世界，用童心追求美好，讓純真悄悄開花。

懂得用童眼打量世界的人播下純真的種子，不會錯過你畢生追求的最美的花期。

畫家魯斯本傾盡一生研習(xí)畫作。他畫中人物骨骼健朗，剛勁如松;皮膚如脂，吹彈可破，畫中執(zhí)扇的東方女子宛轉(zhuǎn)的秋波惹人憐愛，顧盼生姿。當(dāng)被問及如何達到如此高的藝術(shù)境界時，魯斯本淡然一笑：“我只不過是用出生嬰兒的眼光來打量這個世界�！焙螄L不是這樣呢?孩童的雙眼里沒有名利的追逐引起的爭搶廝殺，沒有汲汲與功利事物諂言媚笑，更沒有被利欲熏心的猙獰面目和丑惡的嘴臉。他們有的只是徜徉在一個純真美好的世界里開出一朵淡雅的花來。

月如指尖的細沙轉(zhuǎn)瞬即逝，我們跟著匆匆的.歲月身后成為歲月的奴隸。浸泡在紅塵的染缸里，慢慢地發(fā)酸發(fā)臭。又有多少人還能保持曾經(jīng)的純粹如一，保持那份安靜泰然的優(yōu)雅和一份讓人不敢輕觸的美好?

張愛玲曾說：“生活是一件華麗的旗袍，上面爬滿了虱子。”但只要卸下多余的包袱，日子一樣可以行云流水。又有誰說人生只有百味皆嘗才不負僅有一次的人生?卡爾?維諾在《如果在冬夜，一個旅人》中曾說：“生命是一條有開始卻沒有結(jié)束的路�！焙尾蛔鲆粋�雅士林逋般悠然簡單之人，掬一首流觴月，攬一筆蘭亭墨，以梅為妻，以鶴為子?

用童眼打量世界，隔著一條世俗的溪，便可以看清隔岸的是是非非。讓一位杰出考古學(xué)家耗盡一生的幾行字卻被孫子用鏡子背面照鏡子簡單地解答了。何嘗不是向我們昭示，把一切繁雜都化為簡單歸真，把一切繁塵都看作過眼云煙。童眼看世界，你會擁有“貧，氣不改;達，志不改”的堅定;感受“雨醉云醒，柳暗花明”的清新;感悟“水可陶情，花可融愁”的幸福與香甜……

請用童眼打量世界，用童心追求美好吧!你的心靈將在所愛的地方。海子在呢喃：面朝大海，春暖花開。愿有朝一日，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

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