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發(fā)布時(shí)間:2018-10-09 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

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  • 課程目標(biāo):基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏,穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主,強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主,攻克難題)


    服務(wù):1對1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;


    課程:全科輔導(dǎo),單科提分,小學(xué)、初中、高中,因材施教;


    時(shí)間:周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);


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  • 【學(xué)習(xí)小提示】

  • 而我們一般父母所說的放手是什么呢?老師說要放手,那我就不教、不管孩子了,但卻在內(nèi)心嚴(yán)重地?fù)?dān)心著、恐懼著,不斷地念叨著這樣能行嗎?就像看著剛學(xué)會(huì)走路的孩子一樣,雖然孩子不想再讓媽媽拉著走,可是媽媽總是害怕孩子跌倒,所以兩只手在孩子左右護(hù)著。不知道大家經(jīng)歷過這樣的時(shí)段沒有,孩子不斷地把我們護(hù)在兩邊的手打掉,要自己走。這是孩子覺得自己能行了,不需要父母這樣護(hù)著了。

  • 4、專心上課
    課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng),只有講究策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有:(1)抓住老師的思路,(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容,(3) 積極思維,學(xué)思結(jié)合。(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間,完成老師布置的任務(wù)。(5〉注意課堂小結(jié)?傊谡n堂學(xué)習(xí)過程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá) 到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收,才有可能為進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石。

  • 由北京師范大學(xué)、安博教育研究院、京翰教育機(jī)構(gòu)共同組織實(shí)施創(chuàng)建的培訓(xùn)行業(yè)首家教師資格認(rèn)證體系,首推“教師雙證”上崗,設(shè)定教師成長目標(biāo),規(guī)范教師行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),為其提供科學(xué)的評價(jià)認(rèn)證與有效的激勵(lì)機(jī)制。開辟校企合作樹立行業(yè)規(guī)范先河,標(biāo)志著個(gè)性化教育行業(yè)教師認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)化初步形成。

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