西安碑林區(qū)和平路初中各科好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)/京翰教育怎么聯(lián)系:西安碑林區(qū)和平路75號(hào)
發(fā)布時(shí)間:2018-10-10 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:
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- 西安碑林區(qū)和平路初中各科好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)/京翰教育怎么聯(lián)系
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課程目標(biāo):基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏,穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主,強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主,攻克難題)
服務(wù):1對(duì)1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專(zhuān)家疏導(dǎo)、考試試卷分析;
課程:全科輔導(dǎo),單科提分,小學(xué)、初中、高中,因材施教;
時(shí)間:周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)覆蓋范圍:西安市未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)等城區(qū)眾多教學(xué)中心,分布密集、就近選擇!!
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【溫馨提示】400免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)撥打方式:先撥10位主機(jī)號(hào),根據(jù)提示撥打后5位分機(jī)號(hào)稍等片刻后便可接通學(xué)校顧問(wèn)老師或客服。(接聽(tīng)時(shí)間9:00——21:00)(本電話(huà)只接待課程咨詢(xún),恕不接待商務(wù)合作、求職應(yīng)聘等事宜)
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- 【學(xué)習(xí)小提示】
- 結(jié)營(yíng)儀式后半小時(shí),我的電話(huà)響了,是他的媽媽打來(lái)的。我馬上想,幾種可能,第一種,媽媽罵我;第二種,媽媽哭訴;第三種,客套一下,向我道個(gè)歉。然后我思索了一下對(duì)應(yīng)方法,就接聽(tīng)了電話(huà)。傳來(lái)的是無(wú)比激動(dòng)的中年媽媽的聲音:段老師,感謝您,真的感謝您。。。
我瞬間無(wú)語(yǔ)。這是第四種情況!我問(wèn):怎么了?媽媽說(shuō):你知道嗎,段老師,我們家孩子在學(xué)校里,受到了好幾個(gè)老師不公平的待遇,曾經(jīng)被班主任帶領(lǐng)幾個(gè)老師在樓道里臭揍了一頓。所以就一蹶不振,這次,他真的改變了,一下子陽(yáng)光了。我瞬間凌亂了。。。。。。 - 3、抓好閱讀。閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面,閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力,也是中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最便捷的手段。中學(xué)生應(yīng)從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀,就是仔細(xì)讀,一句話(huà)一句話(huà)地將結(jié)構(gòu)和意思搞明白。對(duì)不明白的詞或短語(yǔ),要翻查辭典,務(wù)求弄懂。文章讀完后,還要學(xué)習(xí)歸納、綜合和推理判斷。有時(shí)候,將比較難的英文句子譯成中文對(duì)準(zhǔn)確的理解英文很有好處。中學(xué)英語(yǔ)課本中的課文和一些英語(yǔ)名篇都可以作為精讀的材料。泛讀是中學(xué)生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀,就是泛泛一讀,只求了解大意,不去考慮句子結(jié)構(gòu)和某些詞匯的用法。泛讀的材料多種多樣,簡(jiǎn)易讀物,中學(xué)生英文報(bào)紙,各類(lèi)比較淺顯的英語(yǔ)文章,均可以供中學(xué)生泛讀。讀這類(lèi)材料時(shí),不要一碰到生詞就翻辭典,盡量靠上下文來(lái)猜測(cè)詞義,除非一個(gè)生詞反復(fù)出現(xiàn),不知道意思實(shí)在影響理解全文,否則就不查。泛讀還要講究一定的速度,有時(shí)也不必逐詞細(xì)看。泛讀多了,語(yǔ)感就會(huì)強(qiáng),還能逐步鍛煉出跳讀與掃讀的能力。可以說(shuō),不會(huì)泛讀的人,就不叫會(huì)閱讀。
- 基于個(gè)性化教育的理念,京翰教育通過(guò)在教育研究、教學(xué)實(shí)踐、服務(wù)運(yùn)營(yíng)的多年積累,總結(jié)、沉淀出“雙定教學(xué)模式與“四個(gè)一”服務(wù)體系相輔相成的個(gè)性化教育最優(yōu)化解決方案。
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