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發(fā)布時間:2018-10-19 來源: 歷史回眸 點擊:

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【教育心得】
孩子很多時候不愿意干臟活,是認為這樣活很臟很可怕,越想越不愿意干。如果家長這個時候一邊示范,一邊要求他必須干,孩子可能也就干了。


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輔導年級科目:小學一年級至高三


輔導科目:語數(shù)外物理化學生物作文等,單科或全科均可


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主持人:作為一個曲線救國的路線我們沒辦法。金鑫:考試和分數(shù)只是一個階段性的評價手段,不是目的,就像人活著的目的不是為了吃飯,吃飯是為了讓我們活下去,我們學習的目的不是為了考試,不是為了那個分數(shù),而是我掌握了知識,成為我內(nèi)在的能力,將來我去創(chuàng)作創(chuàng)造工作,我能把它做得更好。
主持人:特別感謝金總今天接受我的訪談,也讓我從別的層面看到了一對一到底存在的道理是什么,并且能發(fā)展那么好的原因在哪里。在節(jié)目最后您談談您對一對一未來的希望,包括您對它未來的設想是什么?金鑫:一對一個性化教育現(xiàn)在還是在初級階段,如果是四個階段的話,現(xiàn)在還是在第一階段到第二階段邁進的,學大在這方面我們希望能做得更快更遠一些。將來個性化教育一定是能夠幫助學生在成績上的提升,能夠更好的成長,進而成為對社會對國家更有用的人才,就是我們的成績、成長、成才。
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